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\*MERGEFORMAT#\*MERGEFORMAT#\*MERGEFORMAT#-實(shí)驗(yàn)中學(xué)預(yù)防踩踏事故安全應(yīng)急預(yù)案第一篇為確保學(xué)生生命安全和正常的教育教學(xué)活動(dòng),預(yù)防學(xué)生踩踏事故的發(fā)生,根據(jù)本校實(shí)際,特制定本校預(yù)防學(xué)生踩踏事故應(yīng)急預(yù)案:一、 成立學(xué)校應(yīng)急預(yù)防踩踏事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:二、 保證教室走廊暢通,設(shè)置明確提示。1、 保持走廊及過(guò)道無(wú)雜物堆積。2、 在過(guò)道明顯位置設(shè)立“安全通道”指示標(biāo)志。3、 在過(guò)道明顯位置張貼“靠右行走”、“請(qǐng)勿擁擠”等提醒標(biāo)志。4、 雨雪天時(shí)在過(guò)道設(shè)立防滑物質(zhì)和樹(shù)立防滑標(biāo)志。5、 保證過(guò)道寬度、符合國(guó)家建設(shè)設(shè)計(jì)規(guī)范。6、 保證過(guò)道的照明設(shè)施完好,在重要通道裝應(yīng)急燈,以防停電。三、 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的防患意識(shí)。1、結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校的擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子,對(duì)學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性的安全專題教育,使學(xué)生樹(shù)立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣,養(yǎng)成過(guò)走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。2、各班級(jí)要根據(jù)各班的具體情況,利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓及遇到危險(xiǎn)情況下自護(hù)自救的基本常識(shí)等。三、 精心組織,及時(shí)疏導(dǎo)。1.在學(xué)生大型集會(huì)、做操前后,值日教師按要求到崗,要到本年級(jí)學(xué)生所經(jīng)過(guò)的過(guò)道重要部位負(fù)責(zé)安全;及時(shí)疏導(dǎo),防止學(xué)生擁擠。在學(xué)生大型集會(huì)、做操前,班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行安全教育,對(duì)品行不端的學(xué)生要加強(qiáng)安全防范教育。在大型集會(huì)、做操前后,應(yīng)以班級(jí)為單位,排隊(duì)行走。老師要隨時(shí)提示學(xué)生靠右行走,不擁擠打鬧,不追逐起哄。集合、做操時(shí)應(yīng)給學(xué)生充足的時(shí)間,集合時(shí)間要學(xué)校實(shí)際科學(xué)制定。四、 應(yīng)急處理辦法發(fā)生擁擠、混亂等情況時(shí),班主任或在場(chǎng)的其他老師應(yīng)立即制止擁擠局面,維持秩序,組織疏導(dǎo),查看有無(wú)受傷學(xué)生,如有學(xué)生受傷,應(yīng)迅速將傷者送往醫(yī)院,同時(shí)迅速疏散學(xué)生。2、 可能出現(xiàn)的事故有扭傷、骨折、擠傷、踩傷等。3、 當(dāng)出現(xiàn)扭傷、骨折等情況時(shí),在場(chǎng)者應(yīng)立即將傷者送往醫(yī)院。4、 校醫(yī)務(wù)室應(yīng)備有活血止痛膏等急救藥品和物品,并有完整急救措施,對(duì)于嚴(yán)重傷情,衛(wèi)生室應(yīng)在釆取力所能及的急救措施后,立即送醫(yī)院救治。5、 值日教師、班主任應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo),并及時(shí)通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人。四、責(zé)任追究與獎(jiǎng)勵(lì)由于值日教師脫離崗位、現(xiàn)場(chǎng)教師不作為造成嚴(yán)重踩踏事故,學(xué)校將視其情節(jié)進(jìn)行處理。對(duì)于在現(xiàn)場(chǎng)組織、施救、疏導(dǎo)有功的老師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)預(yù)防踩踏事故安全應(yīng)急預(yù)案第二篇為了有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏事故,確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實(shí)保障師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)學(xué)校教育工作的正常開(kāi)展,特制訂本預(yù)案。一'領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)(一)機(jī)構(gòu)設(shè)置1、 學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:2、 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組■交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)生工作處,由XX具體負(fù)責(zé)。3、 成立監(jiān)督檢查組。由學(xué)校系部負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。4、 成立醫(yī)療救護(hù)組。當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況,做好秩序維護(hù)等工作,并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(二)機(jī)構(gòu)職責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)(1) 全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校擁擠踩踏事故安全工作,根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際,研究制訂工作意見(jiàn),并對(duì)辦公室、預(yù)防檢查小組工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。(2) 統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理,協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作,落實(shí)整改措施,盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)生活秩序。(3) 定期組織學(xué)校擁擠踩踏安全工作總結(jié)、研討,形一一PAGE\*MERGEFORMAT#一\*MERGEFORMAT#\*MERGEFORMAT#-成評(píng)估和反饋意見(jiàn),并負(fù)責(zé)學(xué)校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評(píng)價(jià)。2、辦公室職責(zé)(1) 下發(fā)上級(jí)有關(guān)文件和本校制訂的各項(xiàng)文件、通知,指導(dǎo)各部門(mén)或人員實(shí)施應(yīng)急處理預(yù)案。(2) 接到事故報(bào)告后,立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng))報(bào)告,隨時(shí)掌握應(yīng)急處理進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度,組織后勤保障,保障應(yīng)急處理工作的有序進(jìn)行。(3) 根據(jù)工作計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示,在學(xué)校有計(jì)劃有組織地開(kāi)展擁擠踩踏事故安全的宣傳預(yù)防演練工作,并組織人員對(duì)開(kāi)展工作的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況,提出階段性工作建議。二、日常工作開(kāi)展(一) 完善制度在上級(jí)下發(fā)有關(guān)制度和工作意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,要求對(duì)本校擁擠踩踏事故安全制度進(jìn)行全面修訂完善,并上報(bào)。(二) 強(qiáng)化督查在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下,由辦公室牽頭,以各項(xiàng)安全制度落實(shí)為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校其它安全工作,進(jìn)行定期和不定期的督查,督查結(jié)果以通報(bào)全體教職工。(三) 落實(shí)職責(zé)校長(zhǎng)為學(xué)校擁擠踩踏事故安全第一責(zé)任人,各部門(mén)、上課教師為直接責(zé)任人,管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé),實(shí)行學(xué)校擁擠踩踏事故安全事故責(zé)任追究制。(四) 加強(qiáng)教育加強(qiáng)對(duì)廣大師生宣傳教育,要組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑和形式對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。增強(qiáng)安全意識(shí),提高自覺(jué)性和責(zé)任感。(五) 添置設(shè)備學(xué)校要對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn),逐步完善和提高照明等設(shè)施的配備。三'事故應(yīng)急處理(-)報(bào)告制度安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為:師生發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷,打電話、口頭向?qū)W校值班教師報(bào)告,再由行政向上級(jí)部門(mén)報(bào)告;發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重事故,應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng))報(bào)告,由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)門(mén)及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告,同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。(二)救援措施一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校安全事故,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)備方案,各就各位,組織救援行動(dòng)。初步摸清情況,徹查事故原因,并建立相關(guān)名冊(cè)。(三) 醫(yī)療求援學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏安全事故,應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。(四) 聯(lián)系家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏衛(wèi)生安全事故,應(yīng)及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,如實(shí)說(shuō)明情況,不盲目猜測(cè)。做好學(xué)生家長(zhǎng)思想安撫,防止過(guò)激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處,及時(shí)解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問(wèn)題,確保問(wèn)題的解決。(五) 人員調(diào)度事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度,辦公室具體安排,必要時(shí)可向衛(wèi)生、公安抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工,落實(shí)職責(zé),聽(tīng)從指揮,確保到位。(六) 信息公開(kāi)保障廣大師生和家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán),及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開(kāi),并如實(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào),不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清,避免不必要的誤解。四、事故責(zé)任追究1、 對(duì)導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究。2、 對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)上報(bào)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。3、 對(duì)事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。4、 對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究,違犯刑律由公安司法部門(mén)對(duì)相關(guān)管理者實(shí)行連帶責(zé)任追究,追究刑事責(zé)任。實(shí)驗(yàn)中學(xué)預(yù)防踩踏事故安全應(yīng)急預(yù)案第三篇為確保學(xué)生生命安全和正常的教育教學(xué)活動(dòng),預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故的發(fā)生,根據(jù)本校實(shí)際,特制定本校預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故應(yīng)急預(yù)案:一、指導(dǎo)思想認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作,預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的通知》以及相關(guān)通知的精神。重視和加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。確保學(xué)生在校期間的生命安全,為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的研究和生活環(huán)境。保證青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),維護(hù)\*MERGEFORMAT#\*MERGEFORMATPAGE\*MERGEFORMAT#PAGE\*MERGEFORMATPAGE\*MERGEFORMAT#社會(huì)的穩(wěn)定,努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境,為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天,讓學(xué)生放心,讓家長(zhǎng)放心。二、機(jī)構(gòu)與職責(zé)(一) 、緊急情況處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:(二) 、緊急情況處置領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、 發(fā)生學(xué)校緊急情況時(shí),發(fā)布應(yīng)急救援命令、信號(hào);2、 組織指揮救援隊(duì)伍實(shí)施救援行動(dòng),及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)指揮,并確定現(xiàn)場(chǎng)指揮最高負(fù)責(zé)人;3、 掌握匯總有關(guān)情報(bào)信息,負(fù)責(zé)對(duì)情況處置工作的指揮調(diào)度,及時(shí)作出處置決斷;4、 及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告和向有關(guān)單位通報(bào)事態(tài)發(fā)展情況,執(zhí)行上級(jí)有關(guān)的指示命令;5、 必要時(shí)向上級(jí)及有關(guān)部門(mén)請(qǐng)求緊急救援;6、 組織做好善后工作,組織或配合上級(jí)開(kāi)展事故調(diào)查,在調(diào)查取證的基礎(chǔ)上寫(xiě)出有關(guān)書(shū)面材料。(三) 、現(xiàn)場(chǎng)處置機(jī)構(gòu)(緊級(jí)情況處置領(lǐng)導(dǎo)小組)的職責(zé)1、現(xiàn)場(chǎng)指揮部職責(zé):(1)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組的決策、指示、命令,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告事態(tài)發(fā)展及搶險(xiǎn)救災(zāi)情況,提出處置意見(jiàn)和建議,協(xié)調(diào)指揮現(xiàn)場(chǎng)各工作小組的處置行動(dòng);(2) 迅速搶救傷病人員,釆取措施控制事故險(xiǎn)情蔓延擴(kuò)大;(3) 與各專業(yè)部門(mén)溝通協(xié)調(diào),共同做好處置工作;(4) 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)處置所需裝備器材和人力的統(tǒng)一調(diào)配使用;2、各工作小組職責(zé):(1) 、搶險(xiǎn)救護(hù)組:組長(zhǎng):組員:職責(zé):憑借自身知識(shí)和能力迅速查明險(xiǎn)情,在確保搶救人員人身安全、確保不會(huì)再發(fā)生險(xiǎn)情的基礎(chǔ)上,主動(dòng)開(kāi)展先期應(yīng)急救援工作,組織救治傷病人員,釆取有效措施控制險(xiǎn)情防止損失擴(kuò)大;在專業(yè)人員到達(dá)后積極協(xié)助做好現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)和傷病人員救護(hù)工作。(2) 、后勤保障組:組長(zhǎng):職責(zé):負(fù)責(zé)調(diào)集提供搶險(xiǎn)救援所需的物資裝備人員器材,安排好搶險(xiǎn)救援人員和傷病員救護(hù)工作。三'處置程序本預(yù)案的要點(diǎn)是:迅速控制局面,維持秩序,救治傷員。1、 發(fā)現(xiàn)樓梯擠踏和墜落事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)向行政值周領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)報(bào)告。2、 應(yīng)急指揮部應(yīng)當(dāng)立即下達(dá)命令(可用廣播或手提喇叭等):(1) 所有人員必須在原地站立不動(dòng),不準(zhǔn)向前移動(dòng)。如外走廊或樓梯扶欄已損壞,應(yīng)當(dāng)盡可能朝里站。(2) 樓面上的人員有秩序地向后移動(dòng),為樓梯上的人員讓出空間。(3) 樓梯上的人員有秩序地后退(上樓),為營(yíng)救創(chuàng)造條件。3、 救護(hù)人員應(yīng)當(dāng)全力搶救受傷人員,對(duì)危重傷員進(jìn)行急救,并打120求援。4、 應(yīng)
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