學(xué)校122交通安全日宣傳活動方案

Word———學(xué)校122交通安全日宣傳活動方案我們?yōu)榱舜_保學(xué)校122交通平安日宣揚活動科學(xué)有序進(jìn)行，要預(yù)先預(yù)備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的方案類文書。下面是我收集整理的學(xué)校122交通平安日宣揚活動方案，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

學(xué)校122交通平安日宣揚活動方案篇1

活動目標(biāo)：

1、樂觀參加用塑料圈變交通工具的嬉戲，體驗一物多玩的樂趣。

2、嘗試用塑料圈變交通工具的.多種玩法，進(jìn)展（想象力）。

3、學(xué)會和同伴協(xié)商合作，體驗合作嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

每人一個大塑料圈、音樂、錄音機(jī)。

活動過程：

一、熱身活動。

幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟老師一起做熱身運動。

二、學(xué)習(xí)嬉戲。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立園宣揚活動領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實施全園宣揚月活動工作。

學(xué)校122交通平安日宣揚活動方案篇2

設(shè)計意圖：

城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通（平安（教育）），讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。

設(shè)計這個活動時，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活（閱歷）與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識與自我愛護(hù)意識。由于小班幼兒留意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動，并請家長在平常參加教育活動，實現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識、自我愛護(hù)意識和力量。

活動目標(biāo)：

1、了解一些基本的（交通（平安學(xué)問）），知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過公路時要留意自己的平安。

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的（學(xué)習(xí)態(tài)度）。

活動重點：

形象地感知交通常識——過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：

日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。

活動預(yù)備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒爭論，為什么會發(fā)生交通事故呢？幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)章）引出主題。

2、老師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小伴侶在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4、讓幼兒爭論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。

假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路？（同學(xué)表演）（總結(jié)）要做到：一站二看三通過。

5、老師小結(jié)小伴侶過公路時要留意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小伴侶當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小伴侶開著車子過公路時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。

教學(xué)（反思）：

幼兒在活動過程中，心情比較高，感到特殊新穎，由于他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)章了解較少。特殊在后面的嬉戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)章在他們心中已根深蒂固。

學(xué)校122交通平安日宣揚活動方案篇3

設(shè)計意圖：

幼兒對交警叔叔很敬重，特殊是他們站在公路中間指揮交通的威猛形象，為了讓幼兒了解交警的日常工作，知道他們工作的辛苦，從而對交警更加敬重，也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)章的意識，加強(qiáng)自我愛護(hù)的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會，努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)章的良好氛國”特設(shè)計本次（社會實踐）活動《我是小交警》。

活動目標(biāo)：

1、通過和交警溝通互動，關(guān)心幼兒了解交通平安的重要性，熟悉一些重要的交通標(biāo)志，并學(xué)習(xí)做交通手勢。

2、通過實踐體驗活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，培育幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神，增加廣闊幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。

活動預(yù)備：

1、邀請交警阿姨來園參加活動。

2、多媒體課件。

3、幼兒交警服裝。

活動過程：

一、集體活動。

1、老師談話，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒愛好。

2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，關(guān)心幼兒了解紅綠燈的作用。

3、熟悉常見的交通標(biāo)志和信號。

4、讓幼兒了解簡潔的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

5、啟發(fā)幼兒探討公路上的交通規(guī)章。

問：自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行使？自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過公路？自行車該遵守哪些交通規(guī)章呢？小伴侶們剛才觀看的都很認(rèn)真，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行駛？自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過公路？自行車又應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章？那行人呢？

二、區(qū)域活動：

帶幼兒到布置好的嬉戲情景中，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

三、實踐活動：

老師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實踐，參加交通指揮，真正的當(dāng)一次小交警。

幼兒園中班交通平安活動教案3

活動目標(biāo)：

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要喜愛他們。

2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在公路上亂跑，提示幼兒留意平安。

活動預(yù)備：

1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們以前做的手工禮物。

3、預(yù)備交警帽子一頂。

活動過程：

一、以剛出廠的小汽車懇求關(guān)心引出課題。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很驚奇，它看到公路上這么喧鬧，快樂得“滴滴”直叫，正走著呢，他觀察公路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰？

2、他在干什么？

3、他會對小汽車說什么？

二、堅守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過公路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的喜愛。

提問：

1、交警叔叔都作了哪些事情？

2、你們喜愛他嗎？

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提示幼兒出去送禮物的時候要留意平安，過公路要走人行橫道）。

1、探究單人嬉戲。

用圈來玩百變交通工具的嬉戲，請試試一個人用圈玩，可以變成什么交通工具？

幼兒自由嘗試，老師鼓舞幼兒想出不同的玩法。

老師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當(dāng)方向盤開汽車跑、用圈當(dāng)螺旋槳舉起旋轉(zhuǎn)身體、將圈當(dāng)小船放地上幼兒站圈里做劃槳動作等。

2、嘗試兩人合作嬉戲。

假如要兩個小伴侶合作變交通工具，可以怎么做呢？

幼兒兩人一組進(jìn)行嘗試，老師巡回指導(dǎo)。

老師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，并張開另外一只手臂變機(jī)翼；一人握圈在前做司機(jī)，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。

3、嘗試多人合作嬉戲。

加大難度，請3個或3個以上的小伴侶一起合作變火車。看大家能想出多少種不同的變法。

幼兒自由結(jié)伴嘗試，老師巡回指導(dǎo)，要求同伴之間相互協(xié)作，并留意平安。

老師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然后握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車等等。

三、放松活動。

隨音樂做全身放松活動，提示幼兒擦汗換衣服。

活動應(yīng)變：

1、嘗試多人合作嬉戲的環(huán)節(jié)可以改為變別的交通工具如大飛機(jī)、大輪船等。

2、假如沒塑料圈，可以用繩圈、報紙做成的紙圈等代替。

活動延長：

嘗試用紙箱、墊子等物品進(jìn)行一物多玩的嬉戲。

區(qū)角活動：

音樂區(qū)：供應(yīng)有關(guān)交通工具的音樂和塑料圈，讓幼兒隨樂仿照交通工具。

語言區(qū)：將交通工具總動員幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書，供幼兒看看、（說說）、仿照不同交通工具的聲音等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

將幼兒仿照交通工具的照片洗出來，貼在主題墻上。

家園同步：

請家長跟幼兒一起玩仿照交通工具的嬉戲，或者利用廢舊紙箱制作汽車、船的交通工具，增進(jìn)親子互動。

隨機(jī)教育：

幼兒園階段的幼兒要學(xué)會同伴間相互合作的力量，老師可以通過多種合作嬉戲活動提高幼兒的合作力量。

相關(guān)鏈接：

老師可以請幼兒觀看央視網(wǎng)與交通工具相關(guān)的動畫，如《巴布工程師創(chuàng)造會走路的公共汽車》《托馬斯和伴侶》等，讓幼兒感受卡通世界中奇妙的交通工具。

學(xué)校122交通平安日宣揚活動方案篇4

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩嬉戲《紅綠燈》知道汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)章，聽從紅燈綠燈的指揮。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的嬉戲中能較靈敏的依據(jù)信號做動作，體驗仿照嬉戲的歡樂。

3、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈

活動過程：

一、小汽車出門

小伴侶，今日老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對全部的事物都覺得很新穎。它看到公路上、大街上這么喧鬧，快樂的嘀嘀直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了。突然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地刺眼睛，覺得特別驚奇。你們能告知它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）

二、熟悉紅綠燈

1、師說：“你在哪里見過它？它有什么用？

老師總結(jié)：對，一般公路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。公路上的紅綠燈是為了讓公路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危急。

2、師說：“今日我們就要來熟悉一下公路上會刺眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）

3、熟悉紅燈

——你們知道紅燈刺眼睛，是告知我們什么？（幼兒自由敘述）

——哦。原來是要告知我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。

4、熟悉綠燈

——你們知道綠燈刺眼睛，是告知我們什么？（幼兒自由敘述）

——原來呀，綠燈是要告知我們，該前進(jìn)了。

5、熟悉黃燈

——你們知道黃燈刺眼睛，又是告知我們什么？（幼兒自由敘述）

——原來呀，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等，假如已經(jīng)走在公路上，就要加快腳步抓緊走到公路對面去。

三、懂得紅綠燈的作用

1、師說：“假如沒有紅綠燈會怎樣？（小伴侶過公路的時候很危急；汽車和汽車之間也很簡單發(fā)生危急）”

2、小汽車不熟悉紅綠燈，這樣在公路上亂開行嗎？

3、師說：“所以我們一起關(guān)心小汽車想一個方法，好嗎？（幼兒自由說說）”

4、師說：“老師想到了一個方法，這里有一首兒歌，可以關(guān)心小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”

——老師朗誦兒歌一遍。

5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（老師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由敘述）

四、出示信號牌，學(xué)念兒歌

1、老師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、預(yù)備的動作。

老師先示范。

——師說：“老師這兒呢，有三塊信號牌，由于我怕小汽車搞不清晰，特地請小伴侶和老師一起來關(guān)心小汽車熟悉紅綠燈，好嗎？”

——師說：“現(xiàn)在我先和小伴侶一起來試試這三個信號燈應(yīng)當(dāng)做出怎么樣的動作？”（邊念兒歌邊做動作）

幼兒操作

——師說：“接下來請小伴侶來表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，老師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以關(guān)心幼兒記憶。

五、嬉戲《紅綠燈》。

1、師說：“現(xiàn)在我們小伴侶也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做嬉戲呢。

2、師說：“嬉戲是這樣玩的，小伴侶跟在老師后面仿照小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動作，好嗎！”

3、老師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒依據(jù)老師出示的信號，做出相應(yīng)的動作。

4、嬉戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

六、結(jié)束活動

小伴侶們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告知我們小汽車該停下來，綠燈是告知我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！

學(xué)校12