五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)試卷

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)試卷五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)試卷五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)試卷xxx公司五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)試卷文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)班級(jí)姓名一、填空（每空1分，共20分，第4小題1分）位“1”。于1。7．把9米長的繩子平均分成5段，每段長()米，每段占全長8．最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母是()。()。是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a是()時(shí)，它的值是0。二、判斷（每題2分，共20分）1．通分就是把分母不同的分?jǐn)?shù)改寫成分母相同的分?jǐn)?shù)。2．所有的假分?jǐn)?shù)的值都大于1。()4．兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等，它們的分?jǐn)?shù)單位一定相等。()5．分母是14的最簡真分?jǐn)?shù)有6個(gè)。()7．分子比分母小的分?jǐn)?shù)都是最簡分?jǐn)?shù)。()8．在分?jǐn)?shù)中，分母越小，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。()9．約分和通分都只改變分?jǐn)?shù)分子和分母的大小，沒改變分?jǐn)?shù)值的大小。10．分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變()三、把下面的分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)（每小題3分，共12分）四、通分并比較分?jǐn)?shù)的大?。啃☆}4分，共20分）五、應(yīng)用題（每題7分，共28分）1．小華看一本書，8天看完，平均每天看全書的幾分之幾幾天看完3．一批貨共600噸，已經(jīng)運(yùn)走了250噸，運(yùn)走的占這批貨物的幾分之幾剩下的占幾分之幾4．小華和小明看同一本書，小華需30天看完，小明需25天看完，兩人各看5天，他們各看這本書的幾分之幾5.一個(gè)面粉廠,用200千克小麥磨出170千克面粉．磨出的面粉占小麥總數(shù)的幾分之幾6.用300千克黃豆可榨油39千克,平均1千克黃豆可榨油多少千克7.三個(gè)同學(xué)走一條22千米的路,甲走了6小時(shí),乙走4．5小時(shí),丙走5小時(shí),誰走得快五二班有學(xué)生45人,其中男生21人,男生占全班人數(shù)的幾分之幾女生占全班人數(shù)的幾分之幾女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾把5克鹽放入355克水中,鹽的重量占鹽水的幾分之幾柯南要去爬山，他上山時(shí)速度是每小時(shí)2千米，到達(dá)山頂立即下山。下山的速度是每小時(shí)6千米。請(qǐng)問他的平均速度是多少（題目簡單，可要注意哦！）8.五年級(jí)一班過六一，每兩個(gè)學(xué)生一盤水果，每三個(gè)學(xué)生一盤瓜子，每四個(gè)學(xué)生一盤西瓜，一共用了65個(gè)盤子，請(qǐng)你算一算這個(gè)班一共有多少學(xué)生。參考答案一、1．把單位“1”平均分成5份，表示這樣的2份。11．三又五分之二12．1