高一第二學(xué)期物理教學(xué)計劃參考

3/32019-2019高一第二學(xué)期物理教學(xué)方案參考制定恰當?shù)慕逃虒W(xué)方案與目標要求,使每一個學(xué)生在高中階段都能得到開展和進步。查字典物理網(wǎng)高中頻道整理了2019-2019高一第二學(xué)期物理教學(xué)方案參考,希望能幫助教師授課!一、指導(dǎo)思想新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通高中?物理課程標準?(實驗),認識物理課程的性質(zhì),領(lǐng)會物理課程根本理念,了解物理課程設(shè)計的根本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標和具體目標,使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、標準化、具體化。認真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱,明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求,結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗,從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負責(zé)的根本點出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況,制定恰當?shù)慕逃虒W(xué)方案與目標要求,使每一個學(xué)生在高中階段都能得到開展和進步。二、教學(xué)目標通過新課教學(xué),使學(xué)生掌握物理的根本概念和根本規(guī)律。對于物理概念,應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出,應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規(guī)律,提高學(xué)生的綜合能力和思維能力,為到達高考要求打下堅實的根底。三、具體做法1、以“本〞為本,以“綱〞為綱“本〞指課本,“綱〞指?考試說明?。在物理根底教學(xué)中必須分清主次,緊跟高考動向、突出重點,抓住關(guān)鍵。2、因材施教,“生動活潑〞在教學(xué)中,為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí),應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),作業(yè)進行面批,使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生,要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識,使他們到達更高的水平?？傊?要使學(xué)生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規(guī)律,提高各種能力,做到每個知識點都掌握的扎扎實實。3、集思廣益,精益求精發(fā)揮備課組的作用,強化了對象的針對性,眼睛要盯住全班學(xué)生,具體做法是：(1)堅持集體備課,集思廣益。(2)每章要有單元測驗,閱卷完后,根據(jù)學(xué)生答題情況,逐題分析,特別“究錯〞題。(3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。4、重視復(fù)習(xí),溫故知新學(xué)習(xí)是一個循序而漸進的過程,也是一個溫故而知新的過程,每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要屢次見面,學(xué)生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。5、加強訓(xùn)練,提高能力要求學(xué)生答題必須嚴謹、標準和完善,為此,我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉,板書標準,表述完整,言傳身教,對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分,也從嚴要求,嚴格評分標準,注重答題的要點和文字表達的標準,專業(yè)術(shù)語和字符的準確。同時,要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,即既不要“打水漂〞,又不要“吊死在半路上〞,解題做到“一快、二準、三標準〞。每次考試后,將評分標準及答案