《簡(jiǎn)筆畫-蔬菜》教案

《簡(jiǎn)筆畫——蔬菜》教案一.教學(xué)目標(biāo)：通過簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫,激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣。教會(huì)學(xué)生用簡(jiǎn)單流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的事物，培養(yǎng)繪畫的基本功底。通過貼近生活的簡(jiǎn)筆畫圖案，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力，引導(dǎo)他們于平凡的景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好。讓學(xué)生們使用畫筆表達(dá)自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的觀察水平，想象水平和創(chuàng)造水平。二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的技巧，準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。熟悉并掌握簡(jiǎn)筆畫技巧，自己用簡(jiǎn)筆畫畫自己喜歡的景物。三．教具準(zhǔn)備粉筆，削好的鉛筆，橡皮，紙張等。四．教學(xué)過程組織教學(xué)，檢查學(xué)生用具，穩(wěn)定學(xué)生情緒。板書課題，引入新課。宣布本科教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有目的地把握學(xué)習(xí)過程。3開頭語：同學(xué)們面對(duì)自然界，生活中的各種想象，能夠用最概括的繪畫語言，最簡(jiǎn)練的表現(xiàn)手段表達(dá)，你們想過沒有是什么？師總結(jié)；我們一般稱簡(jiǎn)筆畫的形式來表達(dá)。A、簡(jiǎn)筆畫的概念：簡(jiǎn)筆畫是使用簡(jiǎn)潔，精煉的筆法，簡(jiǎn)略概括的造型，簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)繪畫形式，它生動(dòng)活潑，夸張行簡(jiǎn)，是一種通俗藝術(shù)。簡(jiǎn)筆畫無論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，繁瑣的細(xì)節(jié)，都能夠歸納為集中簡(jiǎn)單的基本型。用方形、三角形、圓形和線行表現(xiàn)物體形象，具有可行性的簡(jiǎn)便性，簡(jiǎn)筆畫就是使用著一形體構(gòu)成的基本原理，創(chuàng)造出平面化、幾何化、概括化，簡(jiǎn)略化的一切形象。B、簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)：平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化【簡(jiǎn)、像、快】C、簡(jiǎn)筆畫的繪畫要素點(diǎn)、線、面、三者之間的關(guān)系D、怎樣繪畫簡(jiǎn)筆畫簡(jiǎn)筆畫是物體形象的簡(jiǎn)單抽象，在畫法上也有其自身的規(guī)律，掌握簡(jiǎn)筆畫的基本要領(lǐng)和技法就能夠創(chuàng)造出更多更新的畫面，畫簡(jiǎn)筆畫的基本要點(diǎn)如下：盡可能用簡(jiǎn)單的幾何線條代替復(fù)雜的事物形體。抓住表現(xiàn)主題的輪廓和主要特征。適當(dāng)?shù)暮雎灾黝}的細(xì)節(jié)和局部。合理安排各部分的比例關(guān)系。要科學(xué)的排序，還要盡量設(shè)計(jì)或連成一筆。為了表達(dá)迅速而準(zhǔn)確，需要經(jīng)常做繪畫練習(xí)，熟能生巧E、請(qǐng)同學(xué)們回顧，生活中有哪些蔬菜，我們?cè)鯓佑煤?jiǎn)筆畫的方式繪畫我們常見的蔬菜？教師做范畫，學(xué)生臨摹。【見附圖】注：1、引導(dǎo)學(xué)生畫出自己喜歡的蔬菜，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式對(duì)平時(shí)的印象創(chuàng)作新的形象。2、畫完之后展示作品。3、挑選優(yōu)秀的作品貼在墻上。F、作業(yè)布置請(qǐng)學(xué)生自己回去觀察生活中事物，并創(chuàng)作出自己的作品。G、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)呢，同學(xué)們都有很大的收獲，注意在繪畫的過程中，同學(xué)們要大膽用筆，注意構(gòu)圖，比例關(guān)系。五、教后反思：基于農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生可能比較沒有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮，開始的時(shí)候比較多是一筆一劃示范，教會(huì)他們?cè)趺串嫯?，力?zhēng)在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與到課堂繪畫中來，讓