臨床醫(yī)學(xué)本科教案模板

-臨床醫(yī)學(xué)本科教課設(shè)計(jì)模板-臨床醫(yī)學(xué)本科教課設(shè)計(jì)模板2/19-臨床醫(yī)學(xué)本科教課設(shè)計(jì)模板西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教課設(shè)計(jì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)西北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院理論課教課設(shè)計(jì)西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教課設(shè)計(jì)教課課題第一篇內(nèi)科學(xué)緒論、第二篇、第一章、課型理論課對象臨床本科呼吸系統(tǒng)疾病總論教課目標(biāo)與一、教課目標(biāo)（掌握、熟習(xí)、認(rèn)識(shí)的詳細(xì)內(nèi)容）要求．掌握呼吸系統(tǒng)疾病與構(gòu)造功能的關(guān)系、主要有關(guān)要素、診療；．熟習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病的協(xié)助檢查；．認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病狀況、對人民健康的危害及防治展望。教課重點(diǎn)與教課重點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)疾病與構(gòu)造功能的關(guān)系、主要有關(guān)要素、診療手段教課難點(diǎn)：肺功能測定難點(diǎn)教課方法講解式＋議論式式＋舉例說明課時(shí)安排教課步驟、內(nèi)容（詳盡內(nèi)容見課件）5分鐘1.呼吸系統(tǒng)疾病是我國的常有病多發(fā)病10分鐘2.呼吸系統(tǒng)構(gòu)造功能與疾病的關(guān)系15分鐘3.呼吸系統(tǒng)疾病的主要有關(guān)要素45分鐘4.呼吸系統(tǒng)疾病的診療15分鐘5.呼吸系統(tǒng)疾病的防治展望小結(jié)呼吸系統(tǒng)疾病與構(gòu)造功能的關(guān)系、主要有關(guān)要素、診療手段思慮題1呼吸系統(tǒng)疾病的主要有關(guān)要素有哪些？

2呼吸系統(tǒng)疾病占死因的地位如何？3SARS迸發(fā)流行說明什么？4堵塞性和限制性通氣功能阻礙有什么特色？1西北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院理論課教課設(shè)計(jì)西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教課設(shè)計(jì)教課課題第二篇、第三章肺部感染性疾病課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教課目標(biāo)與．掌握肺炎球菌肺炎的臨床表現(xiàn)、鑒識(shí)診療和治療（包含感染性休克的治療）。要求．熟習(xí)葡萄球菌肺炎、肺炎克雷白桿菌肺炎和支原體肺炎的臨床特色、診療和治療。．認(rèn)識(shí)其余常有革蘭氏陰性菌、軍團(tuán)菌和病毒性肺炎的臨床表現(xiàn)、X線征象和治療特色。教課重點(diǎn)與．肺炎的幾種分類方法難點(diǎn)．社區(qū)獲取性肺炎與醫(yī)院內(nèi)肺炎病原譜的特色與差異．細(xì)菌性肺炎病原學(xué)診療方法．肺炎鏈球菌肺炎耐藥變遷與抗菌藥物選擇．幾種常有感染性肺炎的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室與X線表現(xiàn)、診療、抗菌藥物選擇的特色教課方法講解式＋啟迪式＋舉例說明課時(shí)安排教課步驟、內(nèi)容（詳盡內(nèi)容見課件）5分鐘．肺炎的流行病學(xué)、定義與分類10分鐘．社區(qū)獲取性肺炎與醫(yī)院內(nèi)肺炎的病原譜5分鐘．肺炎鏈球菌肺炎的病原菌特色、病理改變10分鐘．肺炎鏈球菌的臨床表現(xiàn)（包含重癥肺炎特色）10分鐘．肺炎鏈球菌肺炎的實(shí)驗(yàn)室與X線表現(xiàn)10分鐘．肺炎鏈球菌肺炎的診療與鑒識(shí)診療10分鐘．肺炎鏈球菌肺炎的治療（包含耐藥現(xiàn)狀、抗菌藥物選擇和抗休克）5分鐘．肺炎鏈球菌肺炎的預(yù)防與預(yù)后5分鐘．葡萄球菌肺炎的病原體、臨床和實(shí)驗(yàn)室特色、診療與抗菌治療5分鐘．肺炎克雷伯桿菌肺炎的病原體、臨床和實(shí)驗(yàn)室特色、診療與抗菌治療10分鐘10．肺炎支原體肺炎的病原體、臨床和實(shí)驗(yàn)室特色、診療與抗菌治療5分鐘11．軍團(tuán)菌肺炎的病原體、臨床和實(shí)驗(yàn)室特色、診療與抗菌治療10分鐘12．其余幾種病原體肺炎的臨床表現(xiàn)、X線特色與抗菌藥物選擇小結(jié)．肺炎的幾種分類方法．社區(qū)獲取性肺炎與醫(yī)院內(nèi)肺炎病原譜的特色與差異．細(xì)菌性肺炎病原學(xué)診療方法．肺炎鏈球菌肺炎耐藥變遷與抗菌藥物選擇．幾種常有感染性肺炎的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室與X線表現(xiàn)、診療、抗菌藥物選擇的特色思慮題．肺炎球菌肺炎的病理特色；．常有肺炎的抗生素選擇；．社區(qū)獲取性肺炎與醫(yī)院獲取性肺炎定義及診療；．重癥肺炎的診療標(biāo)準(zhǔn)及感染性休克的辦理；．如何預(yù)計(jì)肺炎的嚴(yán)重程度？2西北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院理論課教課設(shè)計(jì)西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教課設(shè)計(jì)教課課題第二篇、第五章肺結(jié)核課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科1.掌握肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展過程、變態(tài)反響與免疫力的關(guān)系、臨床種類，診療及鑒識(shí)診療要教課目標(biāo)與要求點(diǎn)、抗結(jié)核藥物作用機(jī)理及抗結(jié)核治療原則、舉措、大咯血的辦理原則及舉措；2.熟習(xí)肺結(jié)核X線特色及病理變化的關(guān)系，痰結(jié)核菌的檢查方法，防癆原則和方法；3.熟習(xí)結(jié)核菌素試驗(yàn)的方法及意義。教課重點(diǎn)與教課重點(diǎn)：1.掌握肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展過程與變態(tài)反響與免疫力的關(guān)系，肺結(jié)核臨床種類，診療及鑒難點(diǎn)別診療重點(diǎn)、抗結(jié)核藥物作用機(jī)理及抗結(jié)核治療原則、舉措；2.大咯血的辦理原則、急救舉措；教課難點(diǎn)：1.肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展過程與變態(tài)反響與免疫力的關(guān)系；2.臨床種類、診療；3.抗癆藥物作用體制、化療方案；4.大咯血的急救舉措。教課方法講解式＋議論式＋舉例說明課時(shí)安排教課步驟、內(nèi)容（詳盡內(nèi)容見課件）5分鐘、流行病學(xué)10分鐘、病原學(xué)10分鐘、發(fā)病體制10分鐘、病理25分鐘、臨床種類及表現(xiàn)10分鐘、實(shí)驗(yàn)室檢查10分鐘、診療和鑒識(shí)診療30分鐘、治療15分鐘、預(yù)防和控制小結(jié)肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展過程與變態(tài)反響與免疫力的關(guān)系，肺結(jié)核臨床種類，診療及鑒識(shí)診療要點(diǎn)、抗結(jié)核藥物作用機(jī)理及抗結(jié)核治療原則、舉措；思慮題1、試述結(jié)核病的免疫發(fā)病體制和基本病理改變2、試述結(jié)核診療的診療線索和主要診療技術(shù)及其應(yīng)用3、試述肺結(jié)核化學(xué)治療的基礎(chǔ)理論和原則、試述DOTS的主要內(nèi)容和實(shí)踐重點(diǎn)3西北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院理論課教課設(shè)計(jì)西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教課設(shè)計(jì)教課課題第二篇、第六章慢性堵塞性肺疾病課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科1.掌握COPD的觀點(diǎn)、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診療及嚴(yán)重程度分級(jí)、鑒識(shí)診療、治療原則；教課目標(biāo)與要求2.熟習(xí)COPD病因、發(fā)病體制、病理改變及協(xié)助檢查；3.認(rèn)識(shí)COPD是危害人民健康的常有多發(fā)病，發(fā)病率高，并發(fā)癥嚴(yán)重，危害大，一定踴躍防治。教課重點(diǎn)與教課重點(diǎn)：COPD的觀點(diǎn)、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診療及嚴(yán)重程度分級(jí)、鑒識(shí)診療、治療原則；難點(diǎn)教課難點(diǎn)：COPD的觀點(diǎn)、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診療及嚴(yán)重程度分級(jí)、鑒識(shí)診療、治療原則教課方法講解式＋議論式＋舉例說明課時(shí)安排教課步驟、內(nèi)容（詳盡內(nèi)容見課件）10分鐘1.概括15分鐘2.病因、發(fā)病體制10分鐘3.病理4.臨床表現(xiàn)20分鐘5.實(shí)驗(yàn)室檢查10分鐘6.診療及嚴(yán)重程度分級(jí)10分鐘7.鑒識(shí)診療5分鐘8.并發(fā)癥5分鐘9.治療15分鐘小結(jié)咳嗽咳痰臨床表現(xiàn)及特色（咳嗽的性質(zhì)、咳嗽的時(shí)間與節(jié)律、咳嗽的音色、痰液的性狀與思慮題、慢性堵塞性肺疾病的發(fā)病體制？、慢性堵塞性肺疾病的臨床表現(xiàn)、肺功能檢查、治療、慢性堵塞性肺疾病的鑒識(shí)診療及預(yù)防舉措4西北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院理論課教課設(shè)計(jì)西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教課設(shè)計(jì)教課課題第二篇、第七章支氣管哮喘課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教課目標(biāo)與．熟習(xí)哮喘的發(fā)病機(jī)理，發(fā)病與引發(fā)要素的關(guān)系．掌握哮喘的定義、哮喘的實(shí)質(zhì)要求．掌握哮喘的臨床表現(xiàn)、診療與鑒識(shí)診療．掌握哮喘的兩大類治療藥物及用藥原則教課重點(diǎn)與教課重點(diǎn)：難點(diǎn)．哮喘的定義．診療標(biāo)準(zhǔn)．依據(jù)不一樣分期、分級(jí)治療藥物的選擇教課難點(diǎn)：．哮喘的肺功能診療標(biāo)準(zhǔn)．不典型哮喘的診療教課方法講解式＋議論式＋舉例說明課時(shí)安排教課步驟、內(nèi)容（詳盡內(nèi)容見課件）5分鐘．概括5分鐘．流行病學(xué)5分鐘．病因10分鐘．發(fā)病體制5分鐘．病理10分鐘．臨床表現(xiàn)20分鐘．實(shí)驗(yàn)室檢查10分鐘．診療與鑒識(shí)診療25分鐘．治療5分鐘10．教育與管理小結(jié)支氣管哮喘的發(fā)病體制、臨床表現(xiàn)、分期、實(shí)驗(yàn)室檢查、治療思慮題．哮喘的實(shí)質(zhì)是什么？如何診療？

．何謂AHR？．如何運(yùn)用肺功能檢核對哮喘診療、鑒識(shí)診療、分級(jí)治療？．哮喘長久治療首選哪些藥物？．如何鑒識(shí)支氣管哮喘與心源性哮喘？二者一時(shí)難以鑒識(shí)時(shí)如何辦理？．何謂咳嗽變異型哮喘？．Silentchest有何意義？5西北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院理論課教課設(shè)計(jì)西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教課設(shè)計(jì)教課課題第二篇、第十一章，第一節(jié)胸腔積液課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教課目標(biāo)與1.掌握胸腔積液的主要病因；要求2.重點(diǎn)掌握結(jié)核性胸膜炎的診療、鑒識(shí)診療和治療方法教課重點(diǎn)與教課重點(diǎn):難點(diǎn)1.溢出液、漏出液的差異及其有關(guān)病因；2.結(jié)核性胸膜炎的臨床表現(xiàn)特色及辦理原則。教課難點(diǎn):胸腔積液的形成機(jī)理及其有關(guān)病因教課方法講解式＋議論式＋舉例說明課時(shí)安排教課步驟、內(nèi)容（詳盡內(nèi)容見課件）1.胸腔積液形成機(jī)理10分鐘2.病因15分鐘10分鐘3.臨床表現(xiàn)4.診療及鑒識(shí)診療40分鐘5.治療25分鐘小結(jié)胸腔積液形成體制、溢出液和漏出液的鑒識(shí)、結(jié)核性胸膜炎的診療及治療思慮題1.胸腔積液的病因2.溢出液與漏出液的鑒識(shí)3.結(jié)核性胸膜炎與癌性胸腔積液的差異4.結(jié)核性胸膜炎使用糖皮質(zhì)激素的原理及指征5.胸腔積液常有臨床癥狀及體征6西北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院理論課教課設(shè)計(jì)西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教課設(shè)計(jì)教課課題第二篇、第九章，第三節(jié)，慢性肺源性心臟病課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教課目標(biāo)與1.掌握慢性肺源性心臟病緩解期及急性加重期的臨床特色、診療方法及治療原則要求及舉措；2.熟習(xí)慢性肺源性心臟病的并發(fā)癥、鑒識(shí)診療；3.熟習(xí)慢性肺源性心臟病病因、發(fā)病機(jī)理和病理。教課重點(diǎn)與講解重點(diǎn)：難點(diǎn)1.慢性肺源性心臟病臨床特色、實(shí)驗(yàn)室和其余檢查；2.診療方法及治療原則及舉措；講解難點(diǎn)：1.肺動(dòng)脈高壓的發(fā)病體制之功能要素；2.肺芥蒂的X線、ECG、超聲心動(dòng)圖的診療標(biāo)準(zhǔn)。教課方法講解式＋議論式＋舉例說明課時(shí)安排教課步驟、內(nèi)容（詳盡內(nèi)容見課件）5分鐘1.概括10分鐘2.發(fā)病體制5分鐘3.病理、病生15分鐘4.臨床表現(xiàn)5分鐘5.并發(fā)癥15分鐘6.實(shí)驗(yàn)室和其余檢查5分鐘7.診療10分鐘8.鑒識(shí)診療20分鐘9.治療小結(jié)胸腔積液形成體制、溢出液和漏出液的鑒識(shí)、結(jié)核性胸膜炎的診療及治療思慮題．脈動(dòng)脈高壓形成的體制．慢性肺源性心臟病的診療和治療7西北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院理論課教課設(shè)計(jì)西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教課設(shè)計(jì)教課課題第二篇、第十二章原發(fā)性支氣管肺癌課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教課目標(biāo)與.認(rèn)識(shí)肺癌是呼吸系統(tǒng)的常有病、多發(fā)??；要求2.熟習(xí)肺癌的病因、病理和分類；3.掌握肺癌的臨床表現(xiàn)、協(xié)助檢查、診療和鑒識(shí)診療；4.掌握肺癌的綜合治療；5.熟習(xí)肺癌的預(yù)防和預(yù)后。教課重點(diǎn)與教課重點(diǎn)1.肺癌的臨床表現(xiàn)和協(xié)助檢查；難點(diǎn)2.肺癌的診療和治療。教課難點(diǎn)：治療方法的選擇。教課方法講解式＋議論式＋舉例說明課時(shí)安排教課步驟、內(nèi)容（詳盡內(nèi)容見課件）10分鐘1.病因10分鐘2.病理和分類25分鐘3.臨床表現(xiàn)20分鐘4.協(xié)助檢查20分鐘5.診療與鑒識(shí)診療15分鐘6.治療10分鐘7.預(yù)防

10分鐘8.預(yù)后小結(jié)肺癌的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診療、治療思慮題1.肺癌的病理分類及臨床意義；2.上腔靜脈綜合癥和Horner綜合征的機(jī)理和表現(xiàn)；3.伴癌綜合癥和類癌綜合征；4.肺癌的臨床分期及意義；．如何選擇肺癌的治療方法。8西北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院理論課教課設(shè)計(jì)西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教課設(shè)計(jì)教課課題第二篇、第十四章呼吸衰竭課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教課目標(biāo)與、認(rèn)識(shí)呼吸衰竭，包含急性呼吸衰竭、急性呼吸窘?jīng)r綜合征（ARDS）和慢性呼要求吸衰竭的觀點(diǎn)，各自的病因和發(fā)病體制，癥狀和體征以及胸部影像學(xué)等臨床表現(xiàn)。各自的診療學(xué)方法，診療和鑒識(shí)診療以及治療。、重點(diǎn)掌握急性呼吸衰竭、ARDS和慢性呼吸衰竭的診療和鑒識(shí)診療重點(diǎn)以及治療原則。教課重點(diǎn)與、急性呼吸衰竭的病因和分型難點(diǎn)、ARDS的病因、發(fā)病體制、臨床表現(xiàn)，診療和鑒識(shí)診療重點(diǎn)以及治療原則。特別是診療重點(diǎn)和治療