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2020-高中非謂語動詞練習(xí)題及答案詳解2020-高中非謂語動詞練習(xí)題及答案詳解6/62020-高中非謂語動詞練習(xí)題及答案詳解2020-2021年高中非謂語動詞練習(xí)題及答案詳解一、單項選擇非謂語動詞1.Withthehomework_______,thestudentscangotohaveapicnic.A.beingdone

B.doneC.doing

D.todo【答案】

B【解析】觀察非謂語動詞。句意:做完作業(yè)后,學(xué)生們就可以去野餐了。此處是

with

的復(fù)合結(jié)構(gòu),

homework

和動詞

do

是被動關(guān)系,用過去分詞表被動,指作業(yè)被做,過去分詞在句中作賓補。應(yīng)選

B。【名師點睛】with復(fù)合結(jié)構(gòu)“with復(fù)合結(jié)構(gòu)”也是獨立主格結(jié)構(gòu)的一種,同樣十分重要。在句中表示隨,方式”等情況。

“原因,結(jié)果,伴(1)with+賓語+形容詞Thechildrenwerelisteningtotheteacherwiththeireyeswideopen.(2)with+賓語+介詞短語Theoldmanusedtotakeawalkwithastickinhishand.(表方式)

(表陪同)(3)with+賓語+副詞Theproudgirlwalkedawaywithherheadup.(表方式)(4)with+賓語+現(xiàn)在分詞Maryfeltveryshywithsomanyeyeslookingather.(表原因)(5)with+賓語+過去分詞Ifyousitlookingawayfromaperson,orwithyourbackturned,youaresayingyouarenotinterestedinthatperson.(表方式)本題就是觀察此結(jié)構(gòu),homework和動詞do是被動關(guān)系,用過去分詞表被動,指作業(yè)被做,過去分詞在句中作賓補。(6)with+賓語+不定式Withtoomuchworktodothenextday,hefeltanxiousanddidn一般說來,with復(fù)合結(jié)構(gòu)放在句末多表示陪同情況;若放在句首,則多表示

(表原’因)tsleepwell.“原因”或“條件”,比方:Withhermotherawayfromhome,thelittlegirlfeltlonely.由于她媽媽不在家,這個女孩感覺很孤單。Withtheguideleadingtheway,Ihadnodifficultyfindingtheirvillage.由于導(dǎo)游帶路,我沒怎么費事就找到了他們的鄉(xiāng)村。2.Oncebefallsasleep,Ihavegreatdifficulty_______himup.A.wakeB.wakenC.towakeD.waking【答案】D【解析】一旦他睡著了,我叫醒他就有很大的困難。havedifficulty(in)doingsth.做某事有困難,選D。3.Thesignonthewallofthelibrarysays,

“Nomagazineoutofistheallowedreaingroom

”.A.beingtaken

B.totakeC.tobetaken【答案】C

D.taking【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意:圖書館墻上的牌子上寫著:

“雜志不同樣意帶出閱覽室。

”beallowedtodo

被“贊同做”。依照句意可知,此處應(yīng)使用被動式。故

C選項正確。4.WhenPeterspeaksinpublic,healwayshastrouble_therightthingstosay.A.thinkingofB.tothinkof

C.thoughtofD.thinkof【答案】【解析】【詳解】

A觀察非謂語動詞。句意:當(dāng)Peter在公眾場合說話的時候,他總是很難想到合適的說話的內(nèi)容。havetrouble(in)doingsth做某事有困難。應(yīng)選A項。5.—DidPeterfixthecomputerhimself?—He________,becausehedoesnA.hasitfixedC.haditfixed【答案】C

’tknowmuchaboutcomputers.B.hadfixeditD.fixedit【解析】【詳解】觀察固定短語。句意:——Peter自己修的電腦嗎?——他讓別人修的,由于他不太懂電腦。havesb.done是過去分詞作賓語補足語,表示“()”使讓,請別人做某事。依照所供應(yīng)的情況becausehedoesn’tknowmuchaboutcomputers可判斷出他找別人維修了電腦。應(yīng)選C。6.(天津)Ididn'tmean___________anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp_______it.A.toeat;totryB.eating;tryingC.eating;totryD.toeat;trying【答案】

D【解析】觀察短語固定搭配。句意:我不打算吃任何東西,但冰淇淋看起來這樣的好致使于我忍不住的要試一試。固定短語短語meantodo(打看作),couldn’thelpdoing忍不住做。應(yīng)選D。點睛:本題觀察動詞短語固定搭配。同學(xué)在平時學(xué)習(xí)中要多掌握動詞不同樣搭配的不同樣含義,本題需要區(qū)分“meantodo打看作”與“meandoing意味著做”和“can’thelptodosth不.能幫助做”與“couldn’thelpdoing忍不住做”之間的含義。7.________tothinkcriticallyisanimportantskilltodayA.LearnB.LearnedC.LearningD.Havinglearned【答案】C

’schildrenwillneedforthefuture.【解析】【詳解】觀察動名詞。句意:學(xué)會責(zé)備性思想是今世少兒將來所必需的重要技術(shù)。句子缺少主語成分,而過去分詞、動詞都不可以作主語,此處用動名詞作主語,應(yīng)選C。8.Therehavebeenmanyadvancesinmedicineinrecentyears.Thatmeansmoney______formedicalresearchhasbeenwellspent.A.usedB.using【答案】A

C.touse

D.tobeused【解析】【詳解】觀察過去分詞。句意:近來幾年來醫(yī)學(xué)獲取了好多進展。這意味著用于醫(yī)學(xué)研究的錢花得很值。解析句子可知,money與use在邏輯上是被動關(guān)系,所以用過去分詞作后置定語。故選A項。9.SeveralyearsagotheyfoundinEnglandatombofaman____fromaround2,300BA.datedB.datingC.datesD.todate

.C.【答案】

B【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意:幾年前,他們在英格蘭發(fā)現(xiàn)了一個可追想至公元前2300年左右的男子墓地。datefrom表示“追想到(某一時期),始于(某一時期)”,atombofaman(男子的墓地)與datefrom之間為主動關(guān)系,應(yīng)使用現(xiàn)在分詞短語作后置定語,若用句子表示兩者之間的關(guān)系,可以說成Atombofamandatesfromaround2,300B.C.應(yīng)選B。10.Theisland,_____tothemainlandbyanewbridge,ismucheasiertovisit.A.joiningB.havingjoinedC.joinedD.tojoin【答案】

C【解析】觀察非謂語動詞。句意:這個島,經(jīng)過一座新橋與大陸連接,更簡單來訪。此處的非謂語動詞是用來做后置定語的,theisland與join之間是被動關(guān)系,故用過去分詞表被動。應(yīng)選C。11.Wewillremain______tothepathofpeacefuldevelopmentandshouldermoreinternationalresponsibilities.A.committingB.committedC.tobecommittedD.tohavecommitted【答案】B【解析】【詳解】觀察過去分詞作表語。句意:我國將連續(xù)堅持走和平發(fā)展的道路并且肩負更多國際責(zé)任。remaindone表示保持一個狀態(tài),remaintodosth.表示有待要做的事情,還未發(fā)生,依照句意“我國將連續(xù)堅持走和平發(fā)展的道路并且肩負更多國際責(zé)任”。故B選項正確。12.Helookedaroundandcaughtaman__________hishandintothepocketofapassenger.A.put

B.tobeputting

C.putting

D.toput【答案】

C【解析】【詳解】觀察現(xiàn)在分詞。句意:他環(huán)顧四周,有時撞見一個男人把手放進了一位顧客的口袋里!catchsbdoingsth有時撞見某人在干某事,這里的現(xiàn)在分詞是做賓語補足語,重申換作的主動和進行,應(yīng)選C。13.Agreatnumberofstudents________saidtheywereforcedtopracticethepiano.A.toquestion

B.tobequestionedC.questioned

D.questioning【答案】

C【解析】【詳解】觀察過去分詞作定語。句意:好多被咨詢的學(xué)生都說他們是被迫去練鋼琴的。

students

與question

構(gòu)成被動關(guān)系,表示被咨詢的學(xué)生。

B項不定式表示將來

,,而本句表示的是已經(jīng)被咨詢。應(yīng)選

C項。14.––DoyoumindifIsmokehere?––Isuggestyougototheseparateroom______forsmokers.A.toreserveB.reservingC.reservedD.beingreserved【答案】

C【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意:—若是我在這里吸煙你介意嗎?—我建議你去為吸煙者預(yù)留的單獨房間。

A.toreserve

表主動和將來;

B.reserving

表主動;

D.beingreserved

表正在被留;

C.reserved是過去分詞。此處與前面的思是:被預(yù)留的房間,吻合句意,應(yīng)選

room是邏輯動賓關(guān)系,應(yīng)使用過去分詞,表被動,意C。15.IwatchedMike'sadolescence,_____heranintotrouble,_____thingsatthewrongtimeandmisunderstoodbymanypeople.A.when;sayingB.which;saidC.when;saidD.which;saying【答案】A【解析】【詳解】觀察定語從句和現(xiàn)在分詞。句意:我目睹了邁克的青春期,那段時期他遇到了麻煩,說錯話,被好多人誤解。解析句子可知,adolescence為先行詞在后邊的非限制性定語從句中作時間狀語從句,所以第一個空應(yīng)選關(guān)系副詞為when。再解析句子可知,he與say在邏輯上是主動關(guān)系,所以第二個空選現(xiàn)在分詞saying。應(yīng)選A項。16.IfyougotoXiA.supposing

’an,youB.suppose

’llfindthepalacestheremoremagnificentthancommonly____.C.tosupposeD.supposed【答案】D【解析】【詳解】觀察非謂語動詞。句意:若是你去西安,你會發(fā)現(xiàn)那處的宮殿比平時想象的要宏偉。補充完成句子是you’llfindthepalacestheremoremagnificentthancommonly(thepalacesare)supposed.thepalaces和suppose是被動的關(guān)系,省略thepalacesare。應(yīng)選D。17.Thepurposeofthenewplanistomakelifeeasier,______itmoredifficult.A.notmakeB.nottomakeC.notmaking

D.donotmake【答案】

B【解析】【解析】【詳解】觀察非謂語動詞的結(jié)構(gòu)平衡性。句意:新計劃的目的是使生活更簡單,而不是使生活更困難。nottomakeitmoredifficult是與tomakeiteasier形成比較的否定結(jié)構(gòu),兩者在句中作表語。應(yīng)選B。18.________theprogram,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.A.NotcompletingB.NotcompletedC.NothavingcompletedD.Havingnotcompleted【答案】C【解析】解析:考在分的完成式做狀,因他是先沒有完成任,爾后不得不在兒再待兩個星期。表示從句的作先于主句的作,要用在分的完成式,否定式是:nothavingdone。C??键c:考在分的完成式做狀,點:分做狀的候,若是與名構(gòu)成主關(guān)系,就使用在分的形式;若是兩者構(gòu)成被關(guān)系就使用去分的形式。若是從句的作先于主句的作,要用在分的完成式19.Emphasisonquantityofgrowthoverlookedga

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