小學(xué)四年級奇思妙想5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)四年級奇思妙想5篇提高想象力是分外有必要的，它會表現(xiàn)在生活中的方方面面，甚至關(guān)系到告成!下面是我為大家整理的小學(xué)四年級奇思妙想作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

小學(xué)四年級奇思妙想作文篇1

好多人都想知道未來的世界是什么樣子的，但斷定是很和諧！未來的汽車，飛機(jī)，潛水艇又是什么樣子的？雖然我們?nèi)祟悰]有探索未來的才干，但是我們可以去大膽想象。

我想象未來的學(xué)校學(xué)生上課情景。未來孩子們的學(xué)校是一個書包的造型，還長著一對天使般的翅膀，最大的包是每個教室，老師正手拿粉筆“咯吱咯吱”的在黑板上寫字，同學(xué)們也都坐在玻璃做的椅子上專心聽課。那些椅子特別勞固能承受幾萬噸呢，用上幾百年也壞不了呢！

中包是音樂室。你聽！手巧又靈敏的音樂老師正用那纖細(xì)的手指活躍的彈著鋼琴，那聲音順耳入耳，還有點小欣喜。最小包是游樂場，大量低年級小摯友在那玩滑梯，秋千和海洋球，瞧！他們玩的多開心！從滑梯上“嗖”的一下滑下，坐在秋千上想象自己被蕩到了太空。一下子又躺在海洋球里，想象自己是個水手。

那一對翅膀是干嘛的呢？它的作用可不小，假設(shè)有一位老師提到了某一個地方的學(xué)識點，這對書包上的翅膀就會從陸地上飛起來，再把我們帶到那里去，可以穿越古代。瞧！小巷上有賣東西的，有賣藝的，喧嚷非凡，還有玩皮影的，放風(fēng)箏的。還可以探索未來，馬路上四處是機(jī)器人，它們正在輸送快遞，不用勞煩人們…即使是太空，也能飛到月球。地震時，翅膀也能射出防護(hù)罩，養(yǎng)護(hù)我們，書包兩側(cè)小包那么有我們?nèi)粘Ｉ钣闷?，怎么也餓不壞。等老師把課講完，我們就立馬恢復(fù)原來原樣。

小學(xué)四年級奇思妙想作文篇2

你要問我的奇思妙想是什么，讓我靜靜地報告你吧，我想創(chuàng)制一種可以讓人變更心態(tài)的衣服。

假設(shè)老師穿上這件衣服，當(dāng)他要去體罰學(xué)生時，這件衣服就會發(fā)出一種信號傳到老師心里去，老師的態(tài)度就會好起來；假設(shè)被體罰的學(xué)生也穿上了這件衣服，心里就會明白自己錯了，并會主動向老師認(rèn)錯改錯，加倍努力學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生。

假設(shè)這件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷東西時就會收到一種信號，警示他偷東西是很不光輝的，不僅害人，還會給社會帶來大量麻煩，警察也會抓住他，處治他。這時，他就再也不偷東西了，就會自食其力地過生活，并勸戒以前的“同行”不再去偷東西，此后，大家都遵紀(jì)守法，世界就太平了。

假設(shè)把這件衣服穿在愛亂丟果皮紙屑的人身上，他就會收到一種信號，使他明白環(huán)衛(wèi)工人做清潔工作多么辛苦，他的做法該多么影響市容?。∵@樣，他就再也不會亂丟垃圾了，環(huán)衛(wèi)工人的工作也因此變得輕松了。

假設(shè)把這種神秘的衣服穿在缺少可憐心的人身上，那么他就會可憐生活艱苦的窮人，可憐有困難的老人。使他明白，缺乏可憐心的人，就是缺乏中華民族傳統(tǒng)的良善品質(zhì)啊！這時，他就會感到內(nèi)疚，然后出資扶助，奉獻(xiàn)愛心。

假設(shè)把這件衣服穿在經(jīng)常受賄賂的“官員”身上，他就會變更心態(tài)，明白受賄是一種違法亂紀(jì)行為，必定受到法律制裁。于是，辦事就會公公正正，做一個好“官”。那樣，天下的“官”都公正了，也不會有人走后門了。

假設(shè)真有這種衣服，世界就和平、明凈、公正了。但愿，這一天，離我們越來越近了……

小學(xué)四年級奇思妙想作文篇3

啊，上學(xué)要遲到了，我一邊看看表，一邊焦急的奔跑著，可不是嗎？就剩一分鐘，這時我想起了多功能書包。在書包上一拍，只見周圍八方飛來了大量零件。在一秒鐘之后，我的書包上多了兩個火焰噴射器。我打了個響指，火焰噴射器維持15秒。我飛行了很遠(yuǎn)，但剩下的路程還得用腳走。你問我為什么這么領(lǐng)會，由于它是我研發(fā)的。

等我到教室的時候，我的語文老師張老師已經(jīng)在講臺上開頭上課了?？墒菫榱粟s上這節(jié)課，我改造的飛行器都在半空中爆炸了，我?guī)讉€月的心血就這樣付之東流。不過，我可沒有氣餒，又接著持續(xù)研究。

我研究了一番。為書包加上一個白色的耐克鞋和一對蘋果耳機(jī)?？臻g騰躍完成，變換形態(tài)也可以。再加上可讀取我思想的超級微計算機(jī)、導(dǎo)航與通話功能。這些東西都由我研發(fā)的最新科技不明物質(zhì)構(gòu)成，它們可以實現(xiàn)空間騰躍才能，而且次數(shù)無限，穿上時重力為0，不受任何物質(zhì)干擾和摧毀。

舉行了千百次測驗后，這一次我終究告成了。

只見，我輕輕的一按按鈕，瞬間來到了學(xué)校。只見張老師才剛剛拿著課本走進(jìn)教室，時間剛剛好。

小學(xué)四年級奇思妙想作文篇4

有時候，為了逃避老師和家長的處治，孩子們會說謊?！拔易鳂I(yè)落家里了，”“我的試卷還沒發(fā)下來呢……”老師和家長雖然質(zhì)疑，也無可奈何。但有了風(fēng)鈴測謊儀，這些問題就會迎刃而解。

風(fēng)鈴測謊儀的樣貌和普遍風(fēng)鈴差不多。風(fēng)鈴的最頂端是一個掛鉤，連接著一個精致的鈴鐺。鈴鐺的外殼閃閃發(fā)光，在隱秘處設(shè)有錄音按鈕，這個小小的按鈕讓它與眾不同。鈴鐺的里面還裝有高科技細(xì)致儀器，可以識別謊話與真話。鈴鐺的外圈系有多數(shù)根彩鏈，像彩色瀑布一樣垂掛下來。風(fēng)鈴測謊儀體積小，便于隨身攜帶;也可以懸掛高處，像一個美麗的裝飾物。它會隨著你的喜好來變更顏色，有碧波蕩漾的海洋、有星云密布的星空……分外招人愛好。

風(fēng)鈴測謊儀的體積雖小，但是功能特別神秘。無論是善意的假話，還是惡意的假話，它都能辨識得一清二楚。你假設(shè)在說話的時候按下風(fēng)鈴測謊儀上的錄音按鍵，它就開頭測謊了。假設(shè)你說的是真話，它就會一動不動地悄悄凝聽;但假設(shè)你說謊了，它就會大發(fā)雷霆，“叮鈴叮鈴”地轉(zhuǎn)起來。你假設(shè)還不知悔改，持續(xù)撒謊，它就會越轉(zhuǎn)聲音越大，直到你說真話為止。

風(fēng)鈴測謊儀既美觀，又適用，是老師、家長們對付熊孩子的必備武器。在風(fēng)鈴測謊儀面前，企圖靠說謊話來蒙混過關(guān)的孩子們都會暴露無遺。

所以我指點同學(xué)們，有了風(fēng)鈴測謊儀這個神器，以后要多加提防啊!

小學(xué)四年級奇思妙想作文篇5

抓住他！抓住那個賊！抓賊的喊聲打破了黃昏的恬靜，人們一邊紛紛避讓，一邊回頭望著賊和警察。這個賊一向跑，猛然察覺一家商店的門是開著的，于是賊就筆直沖了進(jìn)去，可是剛到門前卻聽見咚！的一聲巨響，賊整個人像撞在墻上一樣撞暈過去，警察見狀立連忙前抓住他，看到賊頭上撞出來了一個大包，警察很不解的小聲嘀咕：這里什么都沒有，他撞到什么東西了嗎？

門前猛然浮現(xiàn)出一道光波，門那里逐步浮現(xiàn)出一層膜。警察和賊揉了揉眼睛驚疑地說：這是魔法嗎？那層膜一字一頓地說：我不是魔法，我是安好窗花。警察問：安好窗花？那是什么？安好窗花你都不知道，聽我來報告你吧，安好窗花是由納米級AI機(jī)器人做成的。警察一聽馬上感興趣了，急切追問：能細(xì)致介紹一下你的功能嗎？膜一聽到有人向他請教，自己高傲的閃出了五顏六色的光彩，說到：我會七十二變，可以變化多端；我會火眼金睛，識別好與壞；我會千里傳音，通知警察這有賊。賊突然插了一句：怎樣變化多端？膜聽到賊的提問逐漸的消散了，并且一邊說：我可以融入到身邊環(huán)境，實現(xiàn)了隱身。警察一聽哈哈大笑，指著賊說：難怪你剛剛撞到了這上面，還以為你和我的眼睛不行了呢！哈哈哈哈哈哈哈哈！賊一聽臉紅地低下了頭，自己也忍不住笑了起來。

我還會火眼金睛呢！膜說我可以用Al機(jī)器人的微小攝像頭，與警察局的資料庫舉行比較，來判斷是不是危害人物。警察又開頭不解了，問：假設(shè)你知道這個人是危害人物，你又會怎樣呢？那就要使用第三個才干了。這個才干就是