成長(zhǎng)類初三800字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——成長(zhǎng)類初三800字5篇在每一個(gè)孩子的身邊,都有喜悅和煩擾澆灌著自己的成長(zhǎng)。只有喜悅和煩擾同在,才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)體驗(yàn)。下面我給大家?guī)?lái)成長(zhǎng)類作文初三800字5篇，夢(mèng)想大家能夠熱愛(ài)。

成長(zhǎng)類作文初三800字1

成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱苦的，成長(zhǎng)又是幸福的。

成長(zhǎng)的感覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不只是感慨，而是實(shí)實(shí)在在的感受。

小學(xué)時(shí)期，父母就對(duì)我嚴(yán)格要求，要不得一點(diǎn)馬虎，對(duì)于任何事情都要一絲不茍。父母望女成鳳的思想壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，他們只要都要求嚴(yán)格。我多么渴望長(zhǎng)大，渴望真正屬于自己的自由。從小就渴望像諸葛亮一樣，擁有過(guò)人的聰慧，輕搖羽扇談笑間，檣櫓灰飛煙滅，抑或我可以肩挑著重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。這些都是兒時(shí)憧憬的長(zhǎng)大后的情景，可是成長(zhǎng)是那么的漫長(zhǎng)，盡管我已經(jīng)成長(zhǎng)了十年，但我照舊離那夢(mèng)很遙遠(yuǎn)了，由于我不成熟，照舊很童稚。

成長(zhǎng)路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。

在成長(zhǎng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著對(duì)待這些挫折，才能成長(zhǎng)得更好;在成長(zhǎng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破紅塵”的想法，成長(zhǎng)豈能盡如人意?把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對(duì)待困難，只要堅(jiān)持畢竟，你就告成了，成長(zhǎng)了;在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清楚的頭腦，臨陣不慌，平靜自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的可惜，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠(yuǎn)了。人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”成長(zhǎng)是幸福。磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。

父母的期望，老師的諄諄教化，自己的目標(biāo)，都是我成長(zhǎng)路上的打氣筒，為我鼓掌，為我歡呼，為我激勵(lì)。他們的付出必定會(huì)得到回報(bào)，那便是我的告成之時(shí)。

成長(zhǎng)，它好嗎?至少現(xiàn)在，我覺(jué)得自己沒(méi)有士氣去評(píng)價(jià)。我只知道，走出一步就是一步，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料自己的明天，但明天終究是自己創(chuàng)造出來(lái)的。對(duì)于現(xiàn)在正處在的“創(chuàng)造階段”，我不想去評(píng)價(jià)它的好與壞，或許理應(yīng)說(shuō)我不愿過(guò)早的去“驀然回首”。成長(zhǎng)務(wù)必與拼搏掛上勾，成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的!

小草還是那樣的綠，此時(shí)的天空飄起了牛毛般的細(xì)雨，“機(jī)要”地編織著我的夢(mèng)，今年我要為自己送上一份生日禮物，但它要在三年之后才能收到，那就是重點(diǎn)高中的入學(xué)證。為我的初中生活畫上一個(gè)完備的句點(diǎn);為我平凡的成長(zhǎng)體驗(yàn)再多出一份不平凡的精彩!

成長(zhǎng)類作文初三800字2

成長(zhǎng)的歲月像流水，匆促而來(lái)，匆促而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有喜悅和煩擾澆灌著我們的成長(zhǎng)。

喜悅與煩擾永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們彼此映照。幾乎全體的人都不夢(mèng)想煩擾留在身邊，他們只要喜悅，以為沒(méi)有煩擾，喜悅就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有喜悅，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充塞的煩擾讓他們不能去想象喜悅的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有喜悅和煩擾同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

又匆促忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了，數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事;加入學(xué)校的軍訓(xùn)，真好玩!學(xué)校組織去秋游，玩得好欣喜啊!還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真沖動(dòng)人心啊!專心想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就添加了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)學(xué)識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的喜悅。

在人從出娘胎那天開(kāi)頭，不知不覺(jué)間，由天真無(wú)邪的小孩變成活力充滿熱血沸騰的年輕人;又由青年至壯年，結(jié)果變成體弱多病的老年人。人的蛻變過(guò)程，是一天一天，一年一年的過(guò)去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追逐及它嗎?當(dāng)然可以，今天，我懷著無(wú)比的信仰，在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過(guò)人生必經(jīng)的成長(zhǎng)之路，年世界的開(kāi)闊宏大，而尋思空想自己的未來(lái)。

瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會(huì)存活多久，盡管我會(huì)跌多少次;但我不會(huì)放棄，不會(huì)停息。去追求目標(biāo)，在未來(lái)里我容許留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國(guó)、為我的夢(mèng)想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途!讓我們一起用雙腳踏上告成的道路，留下我們成長(zhǎng)的腳步。

成長(zhǎng)類作文初三800字3

我，15歲，15歲的我，15歲的理想，15歲的收獲……漫長(zhǎng)而又短暫的15年，我學(xué)會(huì)了大量，也失去了好多。記憶中，自己長(zhǎng)大，能夠展翅飛行，是由于爸媽的細(xì)心指導(dǎo)。成長(zhǎng)的體驗(yàn)，在我的腦海中揮之不去，我一步步走來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，思想一點(diǎn)點(diǎn)地成熟，視野一每日地開(kāi)闊，這些將會(huì)永遠(yuǎn)成為我心底最深刻最美好的回憶。

4歲

爸媽經(jīng)常加班，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪伴我，我只能自己玩，與布娃娃說(shuō)說(shuō)靜靜話，在小花被中學(xué)媽媽輕輕哼哼搖籃曲，空想著媽媽正躺在自己身旁哄我入睡。不知幾時(shí)開(kāi)頭，我已經(jīng)不太愛(ài)好玩具，我開(kāi)頭讀起了故事書，《灰姑娘》﹑《白雪公主》﹑《小紅帽》，這些都是我的最愛(ài)，雖然不熟悉幾個(gè)大字，一篇篇故事被我解讀得支離破碎，但我還是樂(lè)在其中。

8歲

上完幼兒園，步入小學(xué)，第一天，媽媽送我去學(xué)校，我看到好多小摯友不愿進(jìn)大門，哭天喊地的叫爹叫娘，任憑老師怎么奉勸都沒(méi)用，媽媽大手拉小手，我們娘倆一起走到學(xué)校，我一下子被這所新學(xué)校給吸引了，切實(shí)地說(shuō)是被迷住了，我解脫媽媽的手，迫不及待地跑進(jìn)了校園……

老師教我們認(rèn)大字﹑唱兒歌﹑做嬉戲，每個(gè)人臉上都掛著甜甜的笑容，耳邊不停地回響著媽媽的話：好好學(xué)﹑好好記﹑好好玩……

12歲

我堅(jiān)固了大量摯友，也看透了友情。

有些友情很美好，很純凈，在迷漫著芳香的情義中，我們喜悅成長(zhǎng)。

但是有些友情就像是那種山寨版的水晶杯子，一旦落到地上就立馬破碎，再也無(wú)法拼合起來(lái)。心疼友情，想把水晶碎片撿起來(lái)，可能當(dāng)你撿起結(jié)果一片時(shí)，你的已經(jīng)血跡斑斑，手在流血，同時(shí)心也在滴血，由于友情沒(méi)有我想象的那么貴重，我沒(méi)有理由去珍惜這種友情。

14歲

把自己埋入書堆，只為后年的中考，卸下多愁善感的面具，找回陽(yáng)光活潑的自己，找回真正的自己。這時(shí)的我就像是解脫了鳥(niǎo)媽媽懷抱的自由遨游的小鳥(niǎo)，沖向高空磨練自己的翅膀，用自己的雙翅撐起屬于自己的一片藍(lán)天。

我，獨(dú)一無(wú)二的我，就像是數(shù)軸上的點(diǎn)，無(wú)論如何終究會(huì)找到那個(gè)與自己相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。

成長(zhǎng)類作文初三800字4

小時(shí)候，你留在我心中的印象是高的的身影，怎么踮腳都摸不到你的肩，在你的身影里景仰你，那時(shí)候，我是那么的小，需要你牽著，仿佛你一離開(kāi)我就會(huì)束手無(wú)策，我是多么的需要你，你就是我的天。

我再大一點(diǎn)，我開(kāi)頭上幼兒園，你在我心中是有力的臂膀，記得那個(gè)雨天，天空打著雷，下著雨，小小的我嚇得不敢走路，無(wú)助的望著你，你二話不說(shuō)就將我舉過(guò)頭頂，用力的奔跑，說(shuō)回家嘍。記憶中有你肩膀上的和暖。

再后來(lái)，我上小學(xué)了，開(kāi)頭和語(yǔ)數(shù)英打交道，剛上學(xué)的我，總是問(wèn)題不斷，連板凳桌子出了問(wèn)題都需要你去協(xié)助，學(xué)習(xí)上也總有不會(huì)的，你細(xì)心的教我家庭作業(yè)上的問(wèn)題，讓我有眾人皆醉我獨(dú)醒的高傲。你也會(huì)不時(shí)的給我做一些玩具，讓我樂(lè)不成支。那時(shí)小小的我是多摸崇拜你。

再后來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)頭了自以為是，我已成為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，有些問(wèn)題可以自己解決了。踮起腳，我已快和你齊肩，總是認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，要和你賽跑，可每次都被你甩下好遠(yuǎn)，被你氣哭，那時(shí)我是多磨羨慕你。

我成為一個(gè)中學(xué)生后，為了接送我上下學(xué)，你冒死工作買了一輛低廉的車。你的頭發(fā)染上白色，你再也不能雙手托起我和我媽，到底是你老了還是我長(zhǎng)大了，我再也不是當(dāng)時(shí)那個(gè)小小的我，開(kāi)頭學(xué)會(huì)了玩，學(xué)會(huì)了享受，學(xué)會(huì)了叛逆，總是因雞毛蒜皮的小事惹你生氣，但最終你還會(huì)義無(wú)反顧的原諒我。

而現(xiàn)在，你開(kāi)頭雙手背在身后逐漸踱步，以前雷厲風(fēng)行，我需要小跑才能跟上你的人去哪了，我這時(shí)總?cè)滩蛔≌f(shuō)你一句，你走路能不能有點(diǎn)男子漢氣概，來(lái)掩飾我的恐慌，我的憂傷。小時(shí)候總以為你和我一起長(zhǎng)大，現(xiàn)在我卻察覺(jué)我錯(cuò)了，我長(zhǎng)大一歲反而你變小一歲。都說(shuō)男人40一朵花，可我怎么就沒(méi)看出將要奔四得你的青春，這一切只因你對(duì)我付出的太多。

在我的世界里，你還是我的一片天，可我以不需仰視你，不會(huì)再被你甩下那麼遠(yuǎn)，可我夢(mèng)想你和我一起成長(zhǎng)。還有句爸爸我愛(ài)你要報(bào)告你。

成長(zhǎng)類作文初三800字5

歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著快樂(lè)，記載著哀傷，伴隨我一路走來(lái)。

小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎涣ＡO軟極軟的沙子，感到多么喜悅，多么愜意。一不提防，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后展現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加璀璨了。那一串串腳印記載著快樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是喜悅的、無(wú)憂無(wú)慮的，好夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。

上幼兒園了，那時(shí)的我最愛(ài)看書了。每天入夜，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書店門口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種喜悅，卻有了另一種更充實(shí)的喜悅，那便是讀書。書帶我到學(xué)識(shí)的海洋里翱游，那書店門外的大腳印便是我喜悅成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。

今天，又考砸了，手里拿著那張不到八特別的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳印印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?，吹到了那個(gè)沙坑里，我迅速去撿，猛然，我望見(jiàn)了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的喜悅的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)喜悅就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。

那一次次失敗與挫折不就是一種喜悅的提示嗎?不體驗(yàn)