五年級(jí)北師大上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17五年級(jí)北師大上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，努力做到筆畫(huà)正確，結(jié)構(gòu)勻稱美觀。gēngyúndùjìxiōngtángchàndǒushīfubāofucíxiángróngxìnghóulongnánkān2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wàngquèdàchénjiàngéqīnlüèyōuránfěnsuìjiāojíāishāng3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)yīdōuyīnànkùshǔsīchóupéijiàguàntoucánsīsājiāocháoxiàochūjiàzhǐxièqǐdí4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。báizhòujuànliànshuǐtǒngmáodùnzuòdiànlíngdāngjùnmǎzhàngài5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nánkānlòuxiànshuāijiāohóulóngjiǎowànhōngránwúyígǔdiǎn【形近字詞】6.形近字組詞墓（_______）慕（_______）腦（_______）哄（_______）玻（_______）幕（_______）暮（_______）惱（_______）洪（_______）坡（_______）7.比一比，再組詞。禍（_______）患（_______）賦（_______）癡（_______）窘（_______）鍋（_______）忠（_______）斌（_______）疾（_______）窟（_______）8.比一比，再組詞。哨（__________）紗（__________）議（__________）噪（__________）梢（__________）沙（__________）儀（__________）躁（__________）9.我會(huì)辨字組詞。瞎（__________）曉（__________）桑（__________）割（__________）澆（__________）嗓（__________）瓢（__________）拔（__________）拴（__________）飄（__________）撥（__________）栓（__________）10.比一比，再組詞。搞（__________）瑞（__________）繃（__________）診（__________）稿（__________）端（__________）棚（__________）珍（__________）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）滿天下人喧馬（____）（____）（____）一色（____）（____）洶涌繁花似（____）猶（____）不決（____）（____）惜別（____）筆（____）書(shū)綠（____）成蔭12.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。國(guó)（____）民（____）奇（____）異（____）（____）（____）馬亂得意（____）（____）舉（____）聞（____）內(nèi)（____）外（____）（____）（____）多謀金碧（____）（____）(1)表現(xiàn)社會(huì)興盛安定的詞語(yǔ)是______。(2)他_____，百戰(zhàn)百勝，號(hào)稱“常勝將軍”。13.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。毫不猶（______）（______）盆大雨風(fēng)（______）雪壓（______）頭折節(jié)天（______）日久大顯身（______）（______）不舍不容爭(zhēng)（______）（______）靈（______）巧14.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。呼（____）而過(guò)（____）所當(dāng)然難以（____）信狂風(fēng)（____）號(hào)烏云（____）布（____）草不生我還能寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)天氣的四字詞語(yǔ):_______________________15.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的句子中。心曠神（____）（____）圇吞棗如醉如（____）津津有（____）香飄四（____）應(yīng)接不（____）1.春風(fēng)迎面撲來(lái)，真讓人（____）。2.我讀書(shū)時(shí)總是（____），媽媽告訴我這是一種不良習(xí)慣。3.山路兩邊的美景真讓人（____）?！拘薷牟【洹?6.啄木鳥(niǎo)門(mén)診(修改病句)。1．李老師給我留下了深刻的影響。_____________________________________2．這學(xué)期我明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_____________________________________17.下面一段話有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正。一輪明亮的園月掛在空中，元宵佳節(jié)馬上終于來(lái)到了，到處都是喜氣洋洋的。馬路邊，張小冬和劉文斌由他的爸爸帶著，拉著兔子燈跑來(lái)跑去，表情多么舒暢?。?.____________________________________2.____________________________________3.____________________________________4.____________________________________18.修改病句。1、學(xué)校要開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，紛紛報(bào)名參加。____________________________________2、全校師生和少先隊(duì)員都參加了聯(lián)歡會(huì)。____________________________________3、在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。____________________________________19.修改病句。（1）每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。____________________________________（2）平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來(lái)。____________________________________（3）多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。____________________________________20.修改病句。（1）在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。

_______________________________________（2）春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。_______________________________________（3）一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮。_______________________________________（4）汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。_______________________________________（5）我上完五年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。_______________________________________【文言文閱讀】21.課文再現(xiàn)。孟子曰:“魚(yú)□我所欲也□熊掌□亦我所欲也□二者不可得兼□舍魚(yú)而取熊掌者也□生,;義,。二者不可得兼,舍生而取義者也?！保?］在這段話中,作者_(dá)___提出了_______的主張。［2］把內(nèi)容補(bǔ)充完整。［3］加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。［4］選文中畫(huà)“”的句子中的“二者”分別指____和____;“舍”的意思是____。22.文言文閱讀。宋昭公出亡，至于鄙①，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事②，無(wú)不曰：‘吾君圣者！’侍御③數(shù)百人，被服以立，無(wú)不曰：‘吾君麗者！’內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛④者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國(guó)。（選自《新序》）（注解）①鄙，邊境。②發(fā)政舉事：施政辦事。③侍御：侍從妃子。④諂諛：奉承拍馬。［1］解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）宋昭公出亡（_____）

（2）吾知所以亡矣（_____）（3）被服以立（_____）

（4）卒得反國(guó)（_____）［2］用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此。___________________________________（2）人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛者眾也。___________________________________［3］宋昭公不得不“出亡”的原因是什么？___________________________________23.課內(nèi)文言文閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，。［1］把文言文補(bǔ)充完整。［2］解釋加點(diǎn)的詞。（1）譽(yù)之曰（_____）

（2）于物無(wú)不陷也（_____）（3）吾矛之利（_____）

（4）弗能應(yīng)也（_____）［3］“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？_____________________________________［4］假如你是楚國(guó)商人，你會(huì)怎樣來(lái)推銷你的“矛”和“盾”？________________________________［5］學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？（）A.無(wú)論做什么事，都要想好之后再夸大其詞。B.說(shuō)話、做事都要考慮周到，不要相互抵觸，產(chǎn)生矛盾。C.做生意不能同時(shí)賣兩種東西。24.閱讀理解。文彥博樹(shù)洞取球文彥博少時(shí)，與群兒擊球。球忽躍入樹(shù)穴，群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，球遂浮出。［1］選擇加點(diǎn)字正確的解釋，畫(huà)“√”。（1）群兒謀取之（

A.代詞，指球

B.代詞，指樹(shù)洞）（2）球遂浮出（A.順，如意

B.于是，就）［2］這件事的起因是_____（用原文回答）。［3］其他小朋友沒(méi)有拿到球的原因是_____。［4］文彥博想到的辦法是_____________________，結(jié)果__________________________。［5］你還知道那些古代智慧兒童的故事？請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)。________________________________________________________25.閱讀理解。陳太丘與友期①陳太丘與友期行，期日中②，過(guò)中不至，太丘舍③去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不④？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去⑤。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引⑥之，元方入門(mén)不顧⑦。注釋：①期，約定。②日中，正午時(shí)分。③舍：舍棄，拋棄。④不，通“否”。⑤委：丟下，舍棄。⑥引：拉。⑦顧：回頭看。［1］文中加點(diǎn)字的意思解釋完全正確的一組是（）A.去：離開(kāi)

乃：就，于是B.去：去掉

乃：才C.去：離開(kāi)

乃：才D.去：去掉

乃：就，于是［2］選出下列句子意思正確解釋。（1）待君久不至，已去。（_____）A．我父親等了您很久您卻還沒(méi)有到，已經(jīng)離開(kāi)了。B．您等了我父親很久他卻還沒(méi)有到，他已經(jīng)離開(kāi)了。C．我父親沒(méi)有等您，已經(jīng)離開(kāi)了。D．我父親等了您不久，已經(jīng)離開(kāi)了。（2）友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。（_____）A．朋友感到生氣，下了車想去拉扯元方，元方頭也不回地走進(jìn)家門(mén)。B．朋友感到慚愧，下了車想去和元方握手，元方頭也不回地走進(jìn)家門(mén)。C．朋友感到高興，下了車想去和元方握手，元方頭也不回地走進(jìn)家門(mén)。D．朋友感到慚愧，下了車想去拉扯元方，元方頭也不回地走進(jìn)家門(mén)。（3）與人期行，相委而去。（_____）A．和別人相約同行，卻相互推諉后離開(kāi)了。B．和別人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了。C．和別人相約同行，卻和其他人先離開(kāi)了。D．和別人相約同行，卻委托別人來(lái)，自己先離開(kāi)了。［3］選一選，在括號(hào)中填上下列句中省略的內(nèi)容。A．陳太丘的朋友

B．元方

C．陳太丘（1）（________）過(guò)中不至（2）（________）去后（________）乃至［4］《陳太丘與友期》主要寫(xiě)的是_______和________兩個(gè)人，通過(guò)對(duì)比描寫(xiě)，突出了___________聰明、勇敢、識(shí)禮、有節(jié)，__________無(wú)信、無(wú)義、無(wú)禮，但能接受批評(píng)的性格特點(diǎn)?！菊n內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，父親的話深深地印在我的心上。1．“慕”用部首查字法，查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)。用音序查字法，先查字母_____，再查音節(jié)_____。2．這一段文字選自__________，作者是_______。文章以花生為線索，依次寫(xiě)了“種花生、_________、________、_______，”其中，詳細(xì)寫(xiě)了_____的過(guò)程，作者通過(guò)花生的特點(diǎn)，贊美了花生______________的品格。3．選段畫(huà)橫線句子中，“這”指_____________________。4．“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人”。對(duì)這句話理解正確的是（）A．這句話是說(shuō)人要做像桃子、石榴、蘋(píng)果一樣的人。B．這句話是說(shuō)人要做對(duì)他人和社會(huì)有好處或有貢獻(xiàn)的人，不要無(wú)所事事。5．在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，你是想做像花生一樣的人呢？還是想做像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣的人？為什么？__________________________________________________________________27.課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛（），看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。?．上文選自課文《_________》，作者是__________。2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。3．用“”畫(huà)出表示鳥(niǎo)多得讓人看不過(guò)來(lái)的句子。4．“大的，小的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的______，“花的，黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的_____?！坝械摹械摹械摹边@是寫(xiě)了鳥(niǎo)的_______。5．最后一句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”是指_________，第二個(gè)指_________。28.閱讀短文，完成練習(xí)。《慈母情深》選段我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。……母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊道：“大姐，別給他！你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買書(shū)哇？”母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了……1．給選段中畫(huà)線的句子作閱讀批注。___________________________________________________2．那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。作者為什么這樣寫(xiě)？___________________________________________________3．“我鼻子一酸”是什么原因？___________________________________________________4．生活中你有“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？試著寫(xiě)幾句話。__________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1．寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。聳立——（________）擁擠——（________）2．第一自然中作者把威尼斯小艇比作獨(dú)本舟，寫(xiě)出了小艇_________的特點(diǎn)；把小艇比作新月，寫(xiě)出了小艇________的特點(diǎn)；把小艇比作水蛇，寫(xiě)出了小艇_________的特點(diǎn)。3．選文第三自然段的中心句是_________。（用原文句子回答）4．畫(huà)線句子可以讓我們聯(lián)想四字詞語(yǔ)_________。5．“兩邊的建筑飛一般地倒退”說(shuō)明了船夫________，船的__________。30.讀課文片段，完成練習(xí)。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。①不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……②我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！1．對(duì)下列詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（）A．臥病：因病躺下 B．行裝：出門(mén)時(shí)帶的衣服 C．精致：精巧細(xì)致2．選段是寫(xiě)父親和姑爹送“我”去_______________。3．下列選項(xiàng)中，對(duì)畫(huà)線句子①的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．母親生病了，不能給“我”準(zhǔn)備好行裝。B．父親利用間隙，抓緊時(shí)間，為“我”縫補(bǔ)棉被。4．父親在小漁船上搖櫓、做飯、縫補(bǔ)棉被，他為什么這樣做。___________________5．讀畫(huà)線句子②，“我”為什么想“畫(huà)”小船呢？說(shuō)說(shuō)你的理解？_________________【作文】31.習(xí)作。總有一次相遇（與他人、與自然、與書(shū)籍、與事物……），是那么新奇、美妙，給人不一樣的感覺(jué)。請(qǐng)以“相遇”為話題，寫(xiě)一篇文章，或?qū)懭耍蛴浭?，或?qū)懢?，或狀物，?xiě)出自己的真實(shí)感受。（題目自擬，字?jǐn)?shù)500左右）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：我的心愛(ài)之物要求：1．寫(xiě)清楚心愛(ài)之物的樣子。寫(xiě)出你是怎么得到它的，為什么它會(huì)成為你的心愛(ài)之物。2．圍繞心愛(ài)之物，寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情。3．不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂(lè)園。這個(gè)世界上美好的東西有很多，真情便是其中之一。它無(wú)處不在，家庭、學(xué)校、社會(huì)……到處都有它的身影、它的足跡，它滲透在生活的方方面面。生活里的真情時(shí)時(shí)溫暖著我們，請(qǐng)以“感受真情”為話題，寫(xiě)一寫(xiě)你親身經(jīng)歷的對(duì)你產(chǎn)生影響的真情故事。題目自擬，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。題目：我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1．五年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參加某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫(xiě)下來(lái)。2．有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫，字?jǐn)?shù)不少于450字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________