2022年培訓(xùn)主管年總總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2021年?培訓(xùn)主管年?總總結(jié)最?近真的好忙?加班、學(xué)習(xí)?、開會(huì)、搞?活動(dòng)。。讓?我?guī)缀蹩鞗]?有時(shí)間思考?了，終于抽?了點(diǎn)空出來?，年初崗位?調(diào)整現(xiàn)在的?我由一個(gè)普?通員工成為?一名主管會(huì)?計(jì)，壓力也?相應(yīng)的增加?了!羨慕的?眼神、支持?和贊許的話?也聽了不少?!而我到覺?得沒什么，?心里比較平?靜，心中似?乎也沒有什?么可喜悅的?!可能是因?為上學(xué)就當(dāng)?過班干部，?工作后也有?從事過管理?的崗位。又?是一個(gè)新的?起點(diǎn)新的開?始，確實(shí)是?個(gè)鍛煉人的?機(jī)會(huì)!一?、加深了對(duì)?銀行價(jià)值最?大化的理解?何謂價(jià)值?最大化，是?指企業(yè)通過?合理經(jīng)營(yíng)，?采用最優(yōu)的?經(jīng)營(yíng)策略，?充分考慮資?金的時(shí)間價(jià)?值和風(fēng)險(xiǎn)與?報(bào)酬的關(guān)系?，在保證企?業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定?發(fā)展的基礎(chǔ)?上使企業(yè)總?價(jià)值最大。?通俗的講，?是把企業(yè)視?同一項(xiàng)資產(chǎn)?組合拿到“?市場(chǎng)”去賣?得到的價(jià)值?最大化?！?價(jià)值最大化?”克服和避?免了“規(guī)模?最大化”、?“質(zhì)量最大?化”目標(biāo)的?狹隘;“價(jià)?值最大化”?也不同于利?潤(rùn)最大化，?它不僅反映?以即期效益?為核心的現(xiàn)?實(shí)財(cái)務(wù)狀況?，也考慮了?企業(yè)未來價(jià)?值增長(zhǎng)的發(fā)?展?jié)摿Γ?不僅計(jì)量了?現(xiàn)實(shí)經(jīng)營(yíng)損?失和風(fēng)險(xiǎn)成?本，也綜合?考慮了資本?收益的要求?，是銀行經(jīng)?營(yíng)安全性、?流動(dòng)性、效?益性和成長(zhǎng)?性的高度統(tǒng)?一。作為現(xiàn)?代商業(yè)銀行?，必須樹立?價(jià)值最大化?的經(jīng)營(yíng)理念?，深刻認(rèn)識(shí)?和領(lǐng)會(huì)價(jià)值?最大化理念?的精髓，并?探討實(shí)現(xiàn)價(jià)?值最大化的?有效途徑。?我們銀行將?“成為最具?價(jià)值創(chuàng)造力?的銀行”確?定為發(fā)展的?遠(yuǎn)景。其實(shí)?質(zhì)就是要求?我們銀行能?持續(xù)保持優(yōu)?異的經(jīng)營(yíng)業(yè)?績(jī)，在國(guó)際?通行的財(cái)務(wù)?指標(biāo)上達(dá)到?領(lǐng)先水平;?在市場(chǎng)價(jià)值?的增長(zhǎng)上達(dá)?到同業(yè)領(lǐng)先?水平;樹立?全面的價(jià)值?觀，能夠?yàn)?股東、客戶?、員工和社?會(huì)等利益相?關(guān)者提供優(yōu)?厚的價(jià)值回?報(bào)。二、?在實(shí)踐中印?證了理論，?鍛煉了能力?。拓展式?訓(xùn)練不同于?競(jìng)技比賽、?___訓(xùn)練?。它是一種?培訓(xùn)，是一?種通過每一?個(gè)人的親身?參與、挑戰(zhàn)?自身的心里?障礙從而獲?得提升的一?種體驗(yàn)式培?訓(xùn)。它以“?先行后知”?而區(qū)別與其?他培訓(xùn)，精?華就在于參?與后的交流?和領(lǐng)悟。通?過拓展訓(xùn)練?給我感悟最?深的是一個(gè)?人的力量是?有限的，團(tuán)?隊(duì)的力量是?無限的，“?1+1>2?!”。一個(gè)?人不可能_?__，但團(tuán)?隊(duì)可以;每?個(gè)角色都是?優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)相?伴相生，合?作能彌補(bǔ)能?力不足。發(fā)?展的道路并?不平坦，困?難和挑戰(zhàn)無?處不在，有?些是我們難?以想象的，?有些是我們?不敢逾越的?，但是團(tuán)隊(duì)?可以完成只?身一人不敢?完成的任務(wù)?，團(tuán)隊(duì)可以?完成只身一?人不能完成?的任務(wù)。?(二)模擬?銀行演練?在激烈的市?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境?下，商業(yè)銀?行經(jīng)營(yíng)要成?功，必須具?有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手學(xué)習(xí)得更?快的能力，?這才是唯一?持久的競(jìng)爭(zhēng)?優(yōu)勢(shì)。通過?四天的“商?業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)?管理實(shí)戰(zhàn)演?練”，使我?們近距離地?親身感受和?了解了西方?股份制商業(yè)?銀行的運(yùn)作?模式及先進(jìn)?的經(jīng)營(yíng)理念?，找到了商?業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)?管理理論與?實(shí)踐的結(jié)合?點(diǎn)。從戰(zhàn)略?目標(biāo)和實(shí)施?策略的制定?，到根據(jù)業(yè)?務(wù)戰(zhàn)略在存?貸款業(yè)務(wù)、?人力資源管?理、市場(chǎng)營(yíng)?銷、證券投?資、財(cái)務(wù)管?理等方面進(jìn)?行決策，再?到每一個(gè)戰(zhàn)?略步驟的具?體實(shí)施;使?我們真正體?驗(yàn)了如何在?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的?環(huán)境下規(guī)避?和控制風(fēng)險(xiǎn)?，如何優(yōu)化?業(yè)務(wù)、量化?培訓(xùn)、搶占?市場(chǎng)、爭(zhēng)得?先機(jī)，努力?實(shí)現(xiàn)銀行價(jià)?值最大化和?股東價(jià)值最?大化?！?模擬銀行”?演練收獲頗?多，感觸最?深的主要有?以下三個(gè)方?面。1、?更加深刻的?理解了銀行?價(jià)值最大化?的經(jīng)營(yíng)理念?。模擬演?練的最終結(jié)?果反映在各?家模擬銀行?在資本市場(chǎng)?的股價(jià)(即?各家銀行的?市場(chǎng)價(jià)值)?上。在四天?的模擬演練?中，我們切?身體驗(yàn)了如?何在市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)環(huán)境中去?權(quán)衡“規(guī)模?擴(kuò)張”、“?追求利潤(rùn)”?、“資本對(duì)?風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的?約束”以及?“資金流動(dòng)?性”的關(guān)系?;體驗(yàn)了他?們之間相互?矛盾又相互?依存的運(yùn)動(dòng)?過程，理解?了要實(shí)現(xiàn)“?價(jià)值最大化?”目標(biāo)必須?以“博弈”?的方法去尋?求“價(jià)值最?大”的“平?衡點(diǎn)”。更?加深刻的領(lǐng)?悟了“價(jià)值?最大化”是?銀行經(jīng)營(yíng)安?全性、流動(dòng)?性、效益性?以及成長(zhǎng)性?的高度統(tǒng)一?;價(jià)值最大?化不僅是衡?量業(yè)績(jī)的指?標(biāo)，更是生?存發(fā)展的基?礎(chǔ)，進(jìn)而將?其貫穿于全?行經(jīng)營(yíng)管理?的始終;而?“以經(jīng)濟(jì)資?本為核心的?風(fēng)險(xiǎn)和效益?約束機(jī)制”?、“以經(jīng)濟(jì)?增加值為核?心的績(jī)效評(píng)?價(jià)和激勵(lì)機(jī)?制”是價(jià)值?創(chuàng)造的兩個(gè)?核心機(jī)制。?2、明確?了銀行管理?的目標(biāo)。?銀行管理的?目標(biāo)是要確?定如何實(shí)現(xiàn)?股東價(jià)值最?大化，成為?持續(xù)高效的?銀行。而持?續(xù)高效銀行?不會(huì)為了一?時(shí)的高利潤(rùn)?而接受較高?的風(fēng)險(xiǎn)，而?只在限定的?“風(fēng)險(xiǎn)承受?范圍”內(nèi)開?展業(yè)務(wù);不?會(huì)為了更快?的賺錢而頻?繁變動(dòng)業(yè)務(wù)?方向，而要?保持目標(biāo)和?方向的穩(wěn)定?性;不會(huì)經(jīng)?常進(jìn)行劇烈?的變革，而?是堅(jiān)持循序?漸進(jìn)，注重?長(zhǎng)期治理。?3、“戰(zhàn)?略決定方向?，細(xì)節(jié)影響?成敗”的深?刻教訓(xùn)。?在模擬演練?中，我所在?的銀行因一?次微小的操?作失誤，導(dǎo)?致了___?個(gè)億的“搭?橋貸款”利?息損失和下?一年度__?_個(gè)億的“?交易收入”?損失，一系?列的連鎖反?應(yīng)直接影響?了戰(zhàn)略目標(biāo)?的最終實(shí)現(xiàn)??！昂?應(yīng)”的深刻?教訓(xùn)，引起?的反思是我?行推行“六?西格瑪”管?理的必要。?高效銀行與?低效銀行在?資產(chǎn)收益率?上的差別可?能只有__?_%，他們?的唯一差別?不過是高效?銀行在__?_件小事上?比低效銀行?做得稍微好?一些，而最?終的結(jié)果二?者卻有天壤?之別。銀行?作為一個(gè)特?殊的高風(fēng)險(xiǎn)?行業(yè)，防范?和控制風(fēng)險(xiǎn)?是生命線。?而風(fēng)險(xiǎn)防范?的根本在于?人，在于員?工的風(fēng)險(xiǎn)控?制能力，在?于各個(gè)業(yè)務(wù)?環(huán)節(jié)上員工?的履職盡責(zé)?能力，這是?“六西格瑪?”精細(xì)化管?理的實(shí)質(zhì)所?在。三、?在思考中領(lǐng)?悟了做人做?事的真諦。?在領(lǐng)導(dǎo)素?質(zhì)與能力相?關(guān)課程的學(xué)?習(xí)中，我思?考了很多也?領(lǐng)悟了許多?，感觸最深?的主要包括?以下三個(gè)方?面：(一?)如何做領(lǐng)?導(dǎo)___?[/]做?領(lǐng)導(dǎo)是一件?既復(fù)雜又簡(jiǎn)?單的管理工?作。美國(guó)管?理專家米契?爾拉伯福在?《管理原則?》一書中指?出，世界上?最偉大的管?理原則就是?簡(jiǎn)單的一句?話：人們會(huì)?去做受到獎(jiǎng)?勵(lì)的事情。?“以人為本?”是做領(lǐng)導(dǎo)?的真諦。而?人的管理和?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵?又在于三樣?東西：“人?的思想觀念?”、“人的?情感情緒”?和“人的利?益”。一個(gè)?成功或卓越?的領(lǐng)導(dǎo)者、?管理者就是?要在這三個(gè)?方面贏得員?工和下屬的?信賴支持，?從而創(chuàng)造一?種強(qiáng)大的向?心力和凝聚?力，形成一?個(gè)頗具群體?意志和協(xié)同?戰(zhàn)斗力的工?作團(tuán)隊(duì)。這?樣的團(tuán)隊(duì)不?僅具有更強(qiáng)?的做事上的?執(zhí)行力，而?且具備一種?克服困難、?團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、?群策群力、?共同解決工?作問題，創(chuàng)?造經(jīng)營(yíng)奇跡?的神奇力量?，從而能夠?為企業(yè)或_?__的長(zhǎng)期?高速健康發(fā)?展提供源源?不斷的內(nèi)在?驅(qū)動(dòng)力。?(二)如何?做下屬做?下屬的真諦?只有兩個(gè)字?“協(xié)調(diào)”。?對(duì)上級(jí)重在?心理上的協(xié)?調(diào)，而“心?理協(xié)調(diào)”的?關(guān)鍵是“理?解”，一是?要學(xué)會(huì)“換?位思考”，?正確理解領(lǐng)?導(dǎo)意圖;二?是要有“全?局觀念”，?讓領(lǐng)導(dǎo)“安?心、放心、?貼心”;三?是要在正確?理解領(lǐng)導(dǎo)意?圖的基礎(chǔ)上?“創(chuàng)造性的?執(zhí)行”，進(jìn)?而做到“不?越位”、“?不錯(cuò)位”、?“不缺位”?。對(duì)下級(jí)重?在利益上的?協(xié)調(diào)，“利?益協(xié)調(diào)”的?關(guān)鍵是“激?勵(lì)”，通過?薪酬激勵(lì)、?發(fā)展激勵(lì)、?文化激勵(lì)和?感情激勵(lì)體?現(xiàn)差別化的?“利益協(xié)調(diào)?”，同時(shí)兼?顧公平、公?正。(三?)如何做自?己1、轉(zhuǎn)?變觀念有?句諺語(yǔ)說到?：“如果你?想種植幾天?，就種花;?如果你想種?植幾年，就?種樹;如果?你想流傳百?世，就種植?觀念!”。?我們每個(gè)人?都想著改變?世界，但是?很少有人想?真正去改變?自己。轉(zhuǎn)變?觀念就是要?“超越自我?”，打破“?舒適區(qū)”。?“冷水煮青?蛙”的故事?告訴我們，?熟悉的生活?方式，是最?危險(xiǎn)的。現(xiàn)?實(shí)生活中，?多數(shù)人都能?做到在明顯?有危險(xiǎn)的地?方止步，但?是能清楚地?認(rèn)識(shí)潛在的?危機(jī)，并及?時(shí)跨越生命?的高度，就?難能可貴了?。轉(zhuǎn)變的方?法只有一個(gè)?：“學(xué)習(xí)”?。要學(xué)會(huì)與?人相處、要?學(xué)會(huì)追求知?識(shí)、要學(xué)會(huì)?做事、要學(xué)?會(huì)發(fā)展。未?來的競(jìng)爭(zhēng)是?學(xué)習(xí)力的競(jìng)?爭(zhēng)，“無知?”即“__?_”。2?、調(diào)整心態(tài)?“心態(tài)”?影響“思考?”，“思考?”影響“行?動(dòng)”，“行?動(dòng)”決定“?習(xí)慣”，“?習(xí)慣”決定?“個(gè)性”，?“個(gè)性”決?定“命運(yùn)”?;可見保持?良好心態(tài)的?重要性。（?范本）要有?“感恩的心?態(tài)”，對(duì)每?一件美好的?事物都要心?存感激;要?有“歸零的?心態(tài)”，只?有心態(tài)歸零?你才能快速?成長(zhǎng)，才能?學(xué)到新的技?巧與方法;?要有“學(xué)習(xí)?的心態(tài)”，?學(xué)習(xí)是儲(chǔ)備?知識(shí)的唯一?途徑;要有?“積極的心?態(tài)”，事物?永遠(yuǎn)是陰陽(yáng)?同存，積極?的心態(tài)看到?的永遠(yuǎn)是事?物好的一面?，而消極的?心態(tài)，只看?到不好的一?面，積極向?上的心態(tài)是?成功者最基