2022年外科護(hù)士個(gè)人年終總結(jié)

第5頁共5頁2021年?外科護(hù)士個(gè)?人年終總結(jié)?___年?，外科病區(qū)?在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)理部的?關(guān)心與支持?下，全科護(hù)?士遵循醫(yī)院?所倡導(dǎo)“三?好一滿意”?為主題的服?務(wù)宗旨。圍?繞年初制定?的護(hù)理管理?目標(biāo)和工作?計(jì)劃，開展?各項(xiàng)護(hù)理工?作，嚴(yán)格各?項(xiàng)計(jì)劃的落?實(shí)，全年各?項(xiàng)工作指標(biāo)?基本達(dá)到了?目標(biāo)要求，?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、以?學(xué)習(xí)培訓(xùn)為?抓手，增強(qiáng)?業(yè)務(wù)能力，?護(hù)理人員素?質(zhì)普遍提高?1、根據(jù)科?內(nèi)收治患者?病情每天下?午___進(jìn)?行提問，內(nèi)?容為基礎(chǔ)理?論知識(shí)，院?內(nèi)感染知識(shí)?和?？评碚?知識(shí)，以促?進(jìn)大家共同?學(xué)習(xí)和進(jìn)步?。2、對(duì)?各級(jí)護(hù)理人?員按三基三?嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃?進(jìn)行培訓(xùn)，?每季度__?_理論考試?和技術(shù)操作?考核，參加?率___%?，考核合格?率___%?。3、積?極參加護(hù)理?部___的?繼教學(xué)習(xí)等?活動(dòng)，按要?求開展護(hù)理?查房活動(dòng)，?查房時(shí)對(duì)護(hù)?理診斷、護(hù)?理措施進(jìn)行?了探討，以?達(dá)到提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)的目?的。4、?由___護(hù)?士長(zhǎng)___?聯(lián)合骨科病?房開展了外?系相關(guān)知識(shí)?小競(jìng)賽，并?對(duì)一、二、?三等獎(jiǎng)發(fā)放?了獎(jiǎng)品，促?進(jìn)了專科理?論知識(shí)的提?升。二、?以強(qiáng)化安全?管理為重點(diǎn)?，落實(shí)規(guī)章?制度，護(hù)理?滿意度明顯?提升1、?每天交接班?過程中對(duì)在?院患者進(jìn)行?評(píng)估，對(duì)存?在的或潛在?的安全問題?進(jìn)行討論，?提出切實(shí)可?行的防范措?施。2、?建立科內(nèi)儀?器及搶救設(shè)?備登記本，?急救物品進(jìn)?行交接班管?理，每班專?管人員進(jìn)行?全面檢查一?次。每周一?對(duì)所有儀器?進(jìn)行擦拭及?測(cè)試，并有?記錄。護(hù)士?長(zhǎng)定期檢查?，隨時(shí)抽查?，保證了急?救物品始終?處于應(yīng)激狀?態(tài)，完好率?達(dá)到___?%。3、?今年科內(nèi)發(fā)?生一起縱火?事件，引以?為戒為提高?護(hù)士應(yīng)急反?應(yīng)能力，熟?悉處理緊急?情況，科內(nèi)?不定時(shí)__?_學(xué)習(xí)護(hù)理?緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)?案，為今后?處理護(hù)理_?__打下基?礎(chǔ)。4、?緊跟護(hù)理部?步伐由以前?的每月按時(shí)?發(fā)放患者滿?意度調(diào)查改?進(jìn)為現(xiàn)行的?每位患者發(fā)?放，調(diào)查率?___%。?從而加強(qiáng)對(duì)?護(hù)理缺陷、?護(hù)理投訴的?歸因分析，?每月對(duì)發(fā)生?的護(hù)理缺陷?分析發(fā)生的?原因，應(yīng)吸?取的教訓(xùn)，?制定整改措?施，對(duì)反復(fù)?出現(xiàn)同樣問?題的護(hù)士責(zé)?其深刻認(rèn)識(shí)?，確實(shí)在護(hù)?理工作中應(yīng)?用持續(xù)質(zhì)量?改進(jìn)。5?、加強(qiáng)重點(diǎn)?時(shí)段、重點(diǎn)?員工的管理?。重點(diǎn)時(shí)段?管理：優(yōu)服?檢查后按護(hù)?理部指示完?成科內(nèi)班次?的改進(jìn)工作?，對(duì)連班、?夜班、節(jié)假?日等，實(shí)行?彈性排班制?，合理搭配?老、中、青?值班人員。?重點(diǎn)員工管?理：對(duì)實(shí)習(xí)?護(hù)士及新入?職護(hù)士進(jìn)行?規(guī)范化帶教?，提高他們?的抗風(fēng)險(xiǎn)意?識(shí)及能力，?實(shí)習(xí)同學(xué)明?確只有在帶?教老師的指?導(dǎo)或監(jiān)督下?才能對(duì)患者?實(shí)施護(hù)理。?6、建立?科內(nèi)醫(yī)患溝?通手冊(cè)，該?手冊(cè)結(jié)合科?室特點(diǎn)和患?者問詢的主?要問題，研?究制定科室?護(hù)理人員標(biāo)?準(zhǔn)化用語，?標(biāo)準(zhǔn)化用語?不是用來背?誦給患者的?，是給患者?解釋講解的?核心內(nèi)容，?減少由于溝?通不當(dāng)帶來?的糾紛。?三、以護(hù)理?質(zhì)量檢查為?支撐，消除?工作短板，?護(hù)理質(zhì)量明?顯提高1、?堅(jiān)持以患者?為中心，以?質(zhì)量為核心?，為患者提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的宗旨，深?入開展以病?人為中心的?個(gè)性化健康?教育，通過?發(fā)放健康教?育宣傳冊(cè)，?以及護(hù)士的?言傳身教，?讓病人掌握?疾病防治，?康復(fù)及相關(guān)?的醫(yī)療，護(hù)?理及自我保?健等知識(shí)，?為出院后需?進(jìn)行院外延?續(xù)性護(hù)理的?造口患者開?展居家指導(dǎo)?健康講座，?并建立造口?人___交?流平臺(tái)“造?口之家”，?方便護(hù)-患?、患-患之?間的溝通交?流。2、?組建科內(nèi)二?級(jí)質(zhì)控工作?小組，由護(hù)?士長(zhǎng)和業(yè)務(wù)?能力較強(qiáng)骨?干人員組成?，充分發(fā)揮?護(hù)理護(hù)理護(hù)?工護(hù)理是診?斷和處理人?類對(duì)現(xiàn)存的?或潛在的健?康問題的反?應(yīng)。許多高?校成立護(hù)理?專業(yè)，這是?一個(gè)新興行?業(yè).58·?廣告查看詳?情質(zhì)量控制?小組的作用?，每周從消?毒隔離、優(yōu)?質(zhì)護(hù)理、危?重癥患者護(hù)?理護(hù)理護(hù)工?護(hù)理是診斷?和處理人類?對(duì)現(xiàn)存的或?潛在的健康?問題的反應(yīng)?。許多高校?成立護(hù)理專?業(yè)，這是一?個(gè)新興行業(yè)?.58·廣?告查看詳情?、護(hù)理文件?以及中醫(yī)護(hù)?理等方面進(jìn)?行質(zhì)量檢查?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題，及時(shí)?糾正、處理?。每月對(duì)質(zhì)?控小組檢查?反饋信息進(jìn)?行綜合分析?，查找原因?，制定切實(shí)?可行的整改?措施，并檢?查整改落實(shí)?情況，推行?持續(xù)性改進(jìn)?工作機(jī)制。?3、充分?發(fā)揮?？菩?組引領(lǐng)作用?，積極開展?PICC，?由幾例發(fā)展?到十幾例，?建立出院患?者回科換藥?表，由靜療?小組成員帶?領(lǐng)全科共同?學(xué)習(xí)，規(guī)范?了PICC?置管后的維?護(hù)工作。?4、做好大?型中醫(yī)巡檢?準(zhǔn)備工作，?___學(xué)習(xí)?中醫(yī)檢查中?護(hù)理部分，?并逐步實(shí)施?。積極開展?中醫(yī)項(xiàng)目如?：溫灸、經(jīng)?絡(luò)導(dǎo)平、直?線偏光、中?頻藥透等，?得到科主任?好評(píng)。工?作中存在不?足：1、?年輕護(hù)士多?，?？浦R(shí)?及?？萍寄?有待提高，?特別是急救?技術(shù)，也是?明年工作的?重點(diǎn)。2?、部分護(hù)士?缺乏溝通能?力。3、?書寫論文少?。4、病?房靜脈輸液?大流程有待?完善一年?來在護(hù)理部?的支持和幫?助下，取得?了一定成績(jī)?，但也存在?很多缺點(diǎn)，?有待進(jìn)一步?改善。今后?，我們將力?爭(zhēng)邁上一個(gè)?新臺(tái)階，從?自身做起，?高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)?要求，樹立?“院興我榮?，院衰我恥?”思想，爭(zhēng)?取更大的進(jìn)?步!篇二?：今年是?我參加工作?的第一年，?我在院領(lǐng)導(dǎo)?及護(hù)士長(zhǎng)的?關(guān)心和直接?領(lǐng)導(dǎo)下，本?著“一切以?病人為中心?，一切為病?人”的服務(wù)?宗旨，較好?的完成了院?領(lǐng)導(dǎo)布置的?各項(xiàng)護(hù)理工?作，熟練地?掌握了各項(xiàng)?臨床操作技?能，現(xiàn)將工?作情況總結(jié)?如下：自?今年___?月進(jìn)入本院?參加工作以?來，在這不?足一年的實(shí)?踐學(xué)習(xí)，感?覺要想將以?前學(xué)到的理?論知識(shí)與實(shí)?際臨床工作?相結(jié)合，就?必須在平時(shí)?的工作中，?一方面嚴(yán)格?要求自己并?多請(qǐng)教帶教?老師，另一?方面利用業(yè)?余時(shí)間刻苦?鉆研業(yè)務(wù)，?體會(huì)要領(lǐng)。?外科手術(shù)?病人相對(duì)較?多，也就學(xué)?到了術(shù)前術(shù)?后的相關(guān)知?識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)?備有心理疏?導(dǎo)和腸道準(zhǔn)?備、飲食指?導(dǎo)。術(shù)后生?命體征監(jiān)測(cè)?、切口觀察?、協(xié)助咳嗽?排痰、觀察?輸液量及輸?液速度、各?種引流管的?護(hù)理、尿管?的護(hù)理、飲?食護(hù)理以及?術(shù)后并發(fā)癥?觀察和護(hù)理?等等。在日?常工作中，?就要求我們?更耐心地去?與她們交流?與溝通，只?有這樣，才?能更好地提?高護(hù)理質(zhì)量?，讓病人信?任我們工作?。由于外科?的節(jié)奏比較?快工作比叫?忙。瑣碎。?記得剛到外?科時(shí)我還不?適應(yīng)，為了?搞好工作，?服從領(lǐng)導(dǎo)安?排，我不怕?麻煩，向老?師請(qǐng)教，向?同事學(xué)習(xí)，?自己摸索，?在短時(shí)間內(nèi)?便比較熟悉?了外科的工?作。了解了?各班的職責(zé)?，明確了工?作的程序，?方向，提高?了工作能力?，在具體的?工作中形成?了一個(gè)清楚?的工作思路?，能夠順利?的開展工作?并熟練圓滿?地完成本職?工作。通?過近一年的?學(xué)習(xí)，除熟?悉了科室的?業(yè)務(wù)知識(shí)外?，我還很注?意護(hù)士職業(yè)?形象，在平?時(shí)工作中注?意文明禮貌?服務(wù)，堅(jiān)持?文明用語，?工作時(shí)儀表?端莊、著裝?整潔、發(fā)不?過肩、不濃?妝艷抺、不?穿高跟鞋、?響底鞋、禮?貌待患、態(tài)?度和藹、語?言規(guī)范。（?范本）認(rèn)真?學(xué)習(xí)《醫(yī)療?事故處理?xiàng)l?例》及其法?律法規(guī)，積?極參于醫(yī)院?___的醫(yī)?療事故處理?條例學(xué)習(xí)活?動(dòng)，豐富了?法律知識(shí)，?增強(qiáng)了安全?保護(hù)意識(shí)。?在護(hù)士長(zhǎng)積?極認(rèn)真指導(dǎo)?下，我在很?多方面都有?了長(zhǎng)足的進(jìn)?步和提高，?平時(shí)堅(jiān)持參?加科室每周?五的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，護(hù)理人?員三基訓(xùn)練?，在近一年?的工作中，?能始終堅(jiān)持?愛崗敬業(yè)，?貫徹“以病?人為中心，?以質(zhì)量為核?心”的服務(wù)?理念，提高?了自身素質(zhì)?及應(yīng)急能力?。當(dāng)然，?我身上還存?在一些不足?有待改進(jìn)。?比如，在學(xué)?習(xí)上，有時(shí)?仍有浮躁的?情緒，感覺?要學(xué)的東西?太多，心浮?氣躁，尤其?是在遇到挫?折時(shí)，不能?冷靜處理。?在工作上，?有時(shí)存在著?標(biāo)準(zhǔn)不高的?現(xiàn)象，雖然?基本上能履?行自己的職?責(zé)和義務(wù)，?但是在主動(dòng)?性方面還有?待于進(jìn)一步?提高，這都?是我今后需?要改進(jìn)和提?高的地方。?在即將過?去的一年里?，要再次感?謝院領(lǐng)導(dǎo)、?護(hù)士長(zhǎng)和帶?教老師給予?的教育、指?導(dǎo)、批評(píng)和?幫助，感謝?同事們給予?的關(guān)心和支?持?；仡?過去，有許?多進(jìn)