2022年大一輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?大一輔導(dǎo)員?工作總結(jié)范?文時(shí)間不?知不覺(jué)已經(jīng)?過(guò)了半個(gè)學(xué)?期，在擔(dān)任?___工程?系輔導(dǎo)員助?理將近也半?個(gè)學(xué)期了，?在這半年里?我收獲的很?多，在工作?上，收獲了?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，在待人處?事上，收獲?了怎樣和各?種人的交往?經(jīng)驗(yàn)。以下?就是我對(duì)這?半年來(lái)的各?個(gè)方面的總?結(jié)。剛開(kāi)?始擔(dān)任這一?職務(wù)是心里?是興奮的，?從來(lái)沒(méi)有接?觸過(guò)這樣的?工作，使我?陷入了惘然?和困惑中，?于是不管做?什么事情都?是很被動(dòng)的?，不過(guò)這樣?的日子并沒(méi)?有持續(xù)很久?。我調(diào)整了?心態(tài)，對(duì)待?每件事都要?主動(dòng)，做事?情要積極，?突然一下子?覺(jué)得大學(xué)其?實(shí)是鍛煉人?的開(kāi)始。?黨校點(diǎn)名的?任務(wù)，形勢(shì)?與政策課程?的點(diǎn)名，周?末查人，等?等一些事情?，看起來(lái)是?很簡(jiǎn)單，但?是真正做起?來(lái)就難了，?首先膽子是?要夠大的，?對(duì)待每個(gè)人?的態(tài)度也是?很重要的。?我會(huì)吸取和?借鑒別人的?經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助?自己做好這?一些事情。?再者和輔導(dǎo)?員的溝通也?是很重要的?，只要溝通?好了，才能?更好的協(xié)助?輔導(dǎo)員。在?工作中最重?要的是責(zé)任?，輔導(dǎo)員所?要求的事情?就是對(duì)待學(xué)?生們的一種?責(zé)任，所以?要認(rèn)真的完?成這些任務(wù)?。在這半?年里我學(xué)習(xí)?到了很多，?也從一些班?干身上看到?一些問(wèn)題，?班干身上還?是存在團(tuán)結(jié)?這個(gè)問(wèn)題，?團(tuán)結(jié)就是力?量這句話從?古至今，只?要班干團(tuán)結(jié)?了，班上就?不會(huì)從在問(wèn)?題，所要求?的任務(wù)也會(huì)?準(zhǔn)質(zhì)量的完?成，所以再?接下來(lái)的時(shí)?間里我會(huì)協(xié)?助每個(gè)班上?的班干討論?這個(gè)問(wèn)題，?進(jìn)而讓這一?點(diǎn)完善。?半年的工作?也有錯(cuò)誤的?發(fā)生，比如?說(shuō)交東西的?不及時(shí)導(dǎo)致?輔導(dǎo)員工作?出現(xiàn)了問(wèn)題?，有時(shí)候偷?懶留下的錯(cuò)?誤，等等，?讓我自己覺(jué)?得這半年工?作做的很不?好。新的一?年來(lái)了，我?的計(jì)劃也會(huì)?隨著經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)所改變?。不管對(duì)待?任何事情都?要負(fù)起全部?責(zé)任，一定?努力做到最?好，有時(shí)候?并不能責(zé)怪?別人工作的?不認(rèn)真，從?自己做起，?才能樹(shù)起榜?樣。完善自?己。每天都?要跟輔導(dǎo)員?溝通，了解?輔導(dǎo)員的需?要，和輔導(dǎo)?員所說(shuō)事情?，處理好每?一個(gè)小細(xì)節(jié)?，盡善盡美?。首先自?己要學(xué)會(huì)團(tuán)?結(jié)，學(xué)會(huì)體?諒，從工作?中吸取做人?的道理，及?時(shí)傳達(dá)信息?，不能總是?今日復(fù)明日?，其次在點(diǎn)?名這個(gè)工作?發(fā)現(xiàn)了許多?問(wèn)題，許多?班干有遲到?曠課的情況?，包括我自?己也有，所?以我告訴自?己要克制，?班干們也要?竭力克制，?做好自己。?再者，在?學(xué)習(xí)方面我?還不夠努力?，比較貪玩?，成績(jī)不突?出，對(duì)于這?一點(diǎn)我自己?覺(jué)得很不好?意思，作為?輔導(dǎo)員助理?，自己卻不?學(xué)習(xí)，在新?的一年要努?力學(xué)習(xí)，綜?合全面發(fā)展?，只是我的?目標(biāo)，相信?也會(huì)是全體?___工程?系同學(xué)們的?目標(biāo)，朝著?這個(gè)目標(biāo)要?一起努力。?相信我自?己會(huì)在新的?一年將輔導(dǎo)?員助理這一?職務(wù)做得越?來(lái)越好，也?希望能得到?同學(xué)們和輔?導(dǎo)員的支持?。范文二?來(lái)學(xué)校已?有半學(xué)期多?，在院系各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師和同事的?關(guān)心指導(dǎo)下?，自己盡快?的從學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)槔蠋煹?角色，使自?己的各方面?都有了很大?的提高。作?為輔導(dǎo)員，?雖說(shuō)學(xué)生工?作是忙些瑣?碎的事，是?平凡的，但?是不可否認(rèn)?的是，學(xué)生?工作是高校?工作的重要?組成部分，?責(zé)任更是重?大的，工作?的好壞可以?說(shuō)影響到一?個(gè)學(xué)生將來(lái)?的發(fā)展。所?以這就需要?我們有理性?的思維、正?確處理問(wèn)題?的方法和技?巧，同時(shí)也?要求我們對(duì)?學(xué)生要有滿?腔的熱情，?對(duì)工作要有?強(qiáng)烈的責(zé)任?心。一、?___思想?動(dòng)態(tài)（范本?）同學(xué)們?剛踏入大學(xué)?的校門(mén)，對(duì)?學(xué)院的各個(gè)?方面都是好?奇的、憧憬?的，但是又?存在著很多?的不適應(yīng)，?經(jīng)過(guò)幾個(gè)月?的生活，大?家逐漸找到?了屬于自己?的學(xué)習(xí)方法?，對(duì)一些還?在迷茫及不?適應(yīng)中的同?學(xué)，我找他?們進(jìn)行單獨(dú)?談話，講解?各種道理，?鼓勵(lì)他們找?到自己的興?趣點(diǎn)，是直?接就業(yè)還是?參加專升本?，做好自己?在學(xué)校的規(guī)?劃，使自己?的大學(xué)生活?更加充實(shí)，?而不是虛度?年華，浪費(fèi)?青春，在開(kāi)?主體班會(huì)時(shí)?，盡量找一?些正能量的?話題，不斷?的引導(dǎo)他們?多考慮以后?的生活，就?是所謂的理?想，做好現(xiàn)?在的，安排?好以后的，?不至于讓自?己迷失方向?，失去動(dòng)力?。利用多種?渠道與班里?的每位同學(xué)?進(jìn)行溝通，?談心，根據(jù)?各自不同的?特點(diǎn)，幫助?他樹(shù)立正確?的人生目標(biāo)?和奮斗目標(biāo)?。針對(duì)班級(jí)?中學(xué)習(xí)拔尖?，但家庭貧?困的學(xué)生，?幫助他申請(qǐng)?勤工儉學(xué)的?崗位，讓他?們申請(qǐng)國(guó)家?助學(xué)金，緩?解學(xué)費(fèi)壓力?;對(duì)于對(duì)專?業(yè)沒(méi)有興趣?的，打算換?專業(yè)的學(xué)生?，耐心疏導(dǎo)?，講明道理?，幫助他認(rèn)?識(shí)到認(rèn)真學(xué)?習(xí)也可以實(shí)?現(xiàn)自己的目?標(biāo)。對(duì)于?他們的感情?生活，我會(huì)?適時(shí)的引導(dǎo)?，對(duì)于戀愛(ài)?持不鼓勵(lì)也?不壓制的態(tài)?度，從目前?的情況來(lái)看?還算平穩(wěn)，?對(duì)于遇到感?情問(wèn)題的同?學(xué)，跟他們?進(jìn)行交流，?指導(dǎo)他們樹(shù)?立正確的戀?愛(ài)觀，樹(shù)立?“遇事不驚?，處事不亂?，不急不躁?”的心態(tài)。?二、班級(jí)?的班風(fēng)建設(shè)?針對(duì)本班?學(xué)生入學(xué)成?績(jī)的水平及?文、理現(xiàn)象?，發(fā)現(xiàn)文科?生占據(jù)的數(shù)?量還是挺大?的，鼓勵(lì)他?們多問(wèn)問(wèn)老?師的解題思?路，畢竟文?科生對(duì)于化?工的了解及?基礎(chǔ)還是不?熟練的，對(duì)?于性格偏內(nèi)?向，不善于?表現(xiàn)自己，?生活比較節(jié)?儉等特點(diǎn)的?同學(xué)，更是?要培養(yǎng)的對(duì)?象，使他們?真正的做一?個(gè)思想上都?積極要求進(jìn)?步的同學(xué)，?從接手伊始?，就提出了?團(tuán)結(jié)，緊張?，活潑，共?進(jìn)的班風(fēng)口?號(hào)。班風(fēng)建?設(shè)的措施?⑴抓好學(xué)生?的思想教育?工作，開(kāi)學(xué)?伊始就在班?___中形?成了良好的?奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)?的氛圍，努?力幫助他們?樹(shù)立正確地?人生觀，價(jià)?值觀，尋找?制定適合自?己的人生目?標(biāo)，重新樹(shù)?立學(xué)習(xí)的自?信心。以自?身的經(jīng)歷現(xiàn)?身說(shuō)法，幫?助學(xué)生正確?認(rèn)識(shí)自己的?學(xué)習(xí)，思想?水平及能力?，以更好的?樹(shù)立個(gè)人的?目標(biāo)。舉辦?了各種目標(biāo)?明確的主題?班會(huì)，幫助?學(xué)生正確認(rèn)?識(shí)現(xiàn)在的人?才需求形勢(shì)?。⑵__?_了一支有?能力，有號(hào)?召力，團(tuán)結(jié)?向上的班委?會(huì)，充分發(fā)?揮學(xué)生的力?量。培養(yǎng)他?們自我管理?的能力。班?委會(huì)及各科?課代表能與?各位任課老?師積極配合?，抓好日常?的考勤和良?好的課堂紀(jì)?律，為同學(xué)?們創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。管理好班?級(jí)的日常工?作。二)?班級(jí)的學(xué)風(fēng)?建設(shè)針對(duì)?本班學(xué)生入?學(xué)成績(jī)水平?還是比較集?中的，高分?學(xué)生少，中?低分學(xué)生較?多，狠抓班?級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?。措施如下?;⑴嚴(yán)格?考勤制度，?不定期抽查?上課情況。?對(duì)于無(wú)故缺?課的同學(xué)，?決不姑息。?發(fā)現(xiàn)之后及?時(shí)找他們進(jìn)?行談話。?⑵召開(kāi)學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)