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麻雀部編版四年級語文上冊課件課文分析講解16麻雀部編版語文四年級上冊16麻雀部編版語文四年級上冊
朗讀課文,說一說:課文是按照什么順序來寫的?按事情發(fā)展的順序來寫的。整體感知朗讀課文,說一說:課文是按照什么順序來寫的?課文的主要內(nèi)容是什么?
課文主要敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前,奮不顧身地保護小麻雀免受傷害的動人故事。課文的主要內(nèi)容是什么?課文主要敘述了一只老麻雀在龐大的思考:可以把文章分為幾部分?每部分主要講了什么?第一部分(1-3):寫在打獵回來的路上,獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀。(起因)第二部分(4-6):寫獵狗想傷害小麻雀,老麻雀舍身保護小麻雀。(經(jīng)過)第三部分(7):寫“我”喚回獵狗,小麻雀得救了。(結(jié)果)思考:可以把文章分為幾部分?第一部分(1-3):寫在打獵回來
我打獵回來,走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。思考:從這句話中我們可以了解到什么?人物:我、獵狗為故事的發(fā)展作鋪墊精講課文地點:林蔭路上我打獵回來,走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。思考:從
突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。形象地描寫了獵狗發(fā)現(xiàn)獵物時的表現(xiàn)。表示轉(zhuǎn)折。暗示接下來有意想不到的事情發(fā)生。承上啟下,引出故事的發(fā)生。突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面
風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。環(huán)境描寫神態(tài)描寫外形描寫小麻雀面對突如其來的的變故孤獨無助、無力自救。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一思考:小麻雀為什么會從巢里掉下來?風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。環(huán)境描寫?!懊土摇薄皳u撼”寫出了風(fēng)很大,正因為風(fēng)大樹搖,小麻雀才會從巢里掉下來。思考:小麻雀為什么會從巢里掉下來?風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹
小麻雀稚嫩幼小,讓人心生同情。說一說:讀完這一自然段,你對小麻雀產(chǎn)生了什么樣的情感?
可憐的小麻雀從媽媽的懷里掉了下來,樹林里此時狂風(fēng)大作,還有野獸出沒,小麻雀的處境多么危險呀!小麻雀稚嫩幼小,讓人心生同情。說一說:讀完這一自然段,
獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。思考:獵狗的這一系列動作讓你有什么感受?氣氛緊張,小麻雀即將受到獵狗的傷害,處境十分危險。獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙
突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。
文中再次出現(xiàn)“突然”,故事再次發(fā)生轉(zhuǎn)折,讓我們期待一下小麻雀的命運會發(fā)生改變,不要受到傷害。這里運用了比喻的修辭手法,把老麻雀比作石頭。生動、形象地表現(xiàn)了老麻雀落地時用力之猛、動作之快,充分反映出老麻雀緊張的心情,同時也顯示出了它的堅定和勇敢。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的它扎煞(sh?。┢鹑淼挠鹈^望地尖叫著。“扎煞”一詞形象地寫出了老麻雀的緊張狀態(tài)?!敖^望地尖叫”突出了老麻雀驚恐、害怕。老麻雀勇于面對強敵的形象,反映了老麻雀奮不顧身保護小麻雀的偉大母愛。它扎煞(sh?。┢鹑淼挠鹈^望地尖叫著。“扎煞”一詞形象
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒??墒且驗榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。
這種強大的力量就是母愛,老麻雀身上所表現(xiàn)出來的正是這種偉大的情感。這里點明了文章的主題。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒??色C狗被老麻雀的勇氣所震懾。
獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。思考:與第4自然段獵狗的動作相比,這里獵狗的動作有什么不同?這樣寫有什么作用?第4自然段中獵狗張開大嘴,露出鋒利的牙齒,步步緊逼,這里獵狗慢慢地向后退。兩處形成鮮明的對比,從側(cè)面襯托出母愛的偉大。獵狗被老麻雀的勇氣所震懾。獵狗愣住了,它可能沒料到老我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。說一說:“我”為什么喚回獵狗,帶著它走開了?
因為“我”被老麻雀勇敢、堅定的行為和奮不顧身拯救小麻雀的精神所感動,被老麻雀身上所表現(xiàn)出的偉大母愛所感動。我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。說一說:“我”為什么喚回獵本文敘述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀,使其免受傷害的故事,贊揚了母愛的無私、偉大,抒發(fā)了作者對老麻雀的敬佩之情。課文主題本文敘述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀,麻雀起因——獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀經(jīng)過——獵狗想傷害小麻雀老麻雀舍身護幼兒結(jié)果——獵狗被嚇退偉大的母愛強大的力量結(jié)構(gòu)梳理麻雀起因——獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀經(jīng)過——獵狗想傷害小麻雀結(jié)果——獵麻雀部編版四年級語文上冊課件課文分析講解16麻雀部編版語文四年級上冊16麻雀部編版語文四年級上冊
朗讀課文,說一說:課文是按照什么順序來寫的?按事情發(fā)展的順序來寫的。整體感知朗讀課文,說一說:課文是按照什么順序來寫的?課文的主要內(nèi)容是什么?
課文主要敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前,奮不顧身地保護小麻雀免受傷害的動人故事。課文的主要內(nèi)容是什么?課文主要敘述了一只老麻雀在龐大的思考:可以把文章分為幾部分?每部分主要講了什么?第一部分(1-3):寫在打獵回來的路上,獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀。(起因)第二部分(4-6):寫獵狗想傷害小麻雀,老麻雀舍身保護小麻雀。(經(jīng)過)第三部分(7):寫“我”喚回獵狗,小麻雀得救了。(結(jié)果)思考:可以把文章分為幾部分?第一部分(1-3):寫在打獵回來
我打獵回來,走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。思考:從這句話中我們可以了解到什么?人物:我、獵狗為故事的發(fā)展作鋪墊精講課文地點:林蔭路上我打獵回來,走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。思考:從
突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。形象地描寫了獵狗發(fā)現(xiàn)獵物時的表現(xiàn)。表示轉(zhuǎn)折。暗示接下來有意想不到的事情發(fā)生。承上啟下,引出故事的發(fā)生。突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面
風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。環(huán)境描寫神態(tài)描寫外形描寫小麻雀面對突如其來的的變故孤獨無助、無力自救。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一思考:小麻雀為什么會從巢里掉下來?風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。環(huán)境描寫?!懊土摇薄皳u撼”寫出了風(fēng)很大,正因為風(fēng)大樹搖,小麻雀才會從巢里掉下來。思考:小麻雀為什么會從巢里掉下來?風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹
小麻雀稚嫩幼小,讓人心生同情。說一說:讀完這一自然段,你對小麻雀產(chǎn)生了什么樣的情感?
可憐的小麻雀從媽媽的懷里掉了下來,樹林里此時狂風(fēng)大作,還有野獸出沒,小麻雀的處境多么危險呀!小麻雀稚嫩幼小,讓人心生同情。說一說:讀完這一自然段,
獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。思考:獵狗的這一系列動作讓你有什么感受?氣氛緊張,小麻雀即將受到獵狗的傷害,處境十分危險。獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙
突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。
文中再次出現(xiàn)“突然”,故事再次發(fā)生轉(zhuǎn)折,讓我們期待一下小麻雀的命運會發(fā)生改變,不要受到傷害。這里運用了比喻的修辭手法,把老麻雀比作石頭。生動、形象地表現(xiàn)了老麻雀落地時用力之猛、動作之快,充分反映出老麻雀緊張的心情,同時也顯示出了它的堅定和勇敢。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的它扎煞(sh?。┢鹑淼挠鹈?,絕望地尖叫著?!霸贰币辉~形象地寫出了老麻雀的緊張狀態(tài)?!敖^望地尖叫”突出了老麻雀驚恐、害怕。老麻雀勇于面對強敵的形象,反映了老麻雀奮不顧身保護小麻雀的偉大母愛。它扎煞(sh?。┢鹑淼挠鹈?,絕望地尖叫著?!霸贰币辉~形象
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒??墒且驗榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。
這種強大的力量就是母愛,老麻雀身上所表現(xiàn)出來的正是這種偉大的情感。這里點明了文章的主題。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可獵狗被老麻雀的勇氣所震懾。
獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。思考:與第4自然段獵狗的動作相比,這里獵狗的動作有什么不同?這樣寫有什么作用?第4自然段中獵狗張開大嘴,露出鋒利的牙齒,步步緊逼,這里獵狗慢慢地向后退。兩處形成鮮明的對比,從側(cè)面襯托出母愛的偉大。獵狗被老麻雀的勇氣所震懾。獵狗愣住了,它可能沒料到老我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。說一說:“我”為什么喚回獵狗,帶著它走開了?
因為“我”被老麻雀勇敢、堅定的行為和奮不顧身拯救小麻雀的精神所感動,被老麻雀身上所表現(xiàn)出的偉大母愛所感動。我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了
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