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部編(統(tǒng)編)人教版三年級下冊語文第六單元精品課件部編(統(tǒng)編)人教版三年級下冊語文18童年的水墨畫18童年的水墨畫》》部編統(tǒng)編人教版三下語文第六單元課件18童年的水墨畫18童年的水墨畫狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
張繼樓,1926年生,江蘇宜興人。中國作家協(xié)會會員。主要作品:《營帳邊有一條小河》《在城市的大街上》《在農村的田野上》《夏天到來蟲蟲飛》《種子坐飛機》《彩色的童年》等。作者介紹狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.讀課文,標出不會讀的字詞。2.聽課文朗讀,給生字詞注音,再讀一讀。初讀課文1.讀課文,標出不會讀的字詞。初讀課文我會讀水墨畫傳染細碎波浪濺起涼爽
魚竿葫蘆撥打蘑菇奔騰mòrǎnlànɡjiànshuǎnɡsuì水墨畫傳染細碎波浪
濺起涼爽
魚竿
葫蘆撥打蘑菇奔騰ɡānhúbōmóɡūténɡ我會讀水墨畫傳染細碎波浪mòrǎ狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路墨碎染浪濺爽狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路墨染竿騰浪葫爽蘑我會寫觀察生字的結構,把生字按結構分類。碎菇撥墨染竿騰浪葫爽蘑我會寫觀察生字的結構,把生字按結構分類。碎菇左右結構:上下結構:獨體字:墨染竿騰碎撥葫爽蘑浪菇爽騰碎撥墨染竿葫蘑菇浪左右結構:上下結構:獨體字:墨染竿騰碎撥葫爽蘑浪菇爽騰碎撥墨結構:部首:書寫指導:上下對正?!澳尽钡讬M稍長以托上。rǎn染重難點字書寫指導上下木結構:部首:書寫指導:上下對正?!澳尽钡讬M稍長以托上。rǎn結構:部首:書寫指導:“大”豎撇略長,捺起筆低,兩邊“”要緊湊。shuǎnɡ爽獨體字大結構:部首:書寫指導:“大”豎撇略長,捺起筆低,兩邊“”梳妝______平靜______忽然______戲耍______妝扮平靜______開放______寧靜突然嬉戲動蕩凋謝梳妝______妝扮平靜______寧靜突然嬉戲狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路垂柳把溪水當作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。溪水鏡子比喻烘托了畫面“靜”的氣氛,為下文的描寫作了鋪墊。課文解讀溪邊狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路忽然嘩啦一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚兒和笑聲。動作描寫:魚兒上鉤的那一剎那,上文中的“靜”立刻被打破了,溪水動了,人影碎了,魚躍人歡,溪邊熱鬧起來了。忽然嘩啦一聲人影碎了,動作描寫:魚兒上鉤的那一剎那,狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路像剛下水的鴨群,扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花,你撥我濺笑哈哈。江上動作神態(tài)描寫表現(xiàn)孩子們在水里快樂玩耍的情景。扇shān()shàn()扇風扇子狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中,出水時只見一陣水花兩排銀牙。頑皮、可愛借代水性好的孩子鉆zuān()zuàn()鉆研鉆石狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路松樹剛洗過澡一身清清爽爽,松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠,像一朵朵山花在樹下開放。林中大雨過后山林清新、潔凈的環(huán)境。擬人比喻狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路是誰一聲歡叫把雨珠抖落,只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。孩子們發(fā)現(xiàn)蘑菇后驚喜的樣子。夸張句是誰一聲歡叫把雨珠抖落,孩子們發(fā)現(xiàn)蘑菇后驚喜的樣子。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路結構梳理童年的水墨畫溪邊釣魚——快樂江上戲水——頑皮林中采蘑菇——歡喜七彩童年歡樂如歌狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路主旨概括本課是一組兒童詩,通過攝取這三組兒童生活的鏡頭,表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。主旨概括本課是一組兒童詩,通過攝取這三組兒童生活的鏡拓展延伸你的童年有哪些值得回憶的呢?回憶童年往事,寫成小詩。拿起筆試試吧。拓展延伸你的童年有哪些值得回憶的呢?回憶童年往事,寫隨堂練習一、給下列字注音。爸爸帶領的科研小組經過半年的苦心鉆()研,終于突破了凍土鉆(
)探這個難題。
夏夜坐在樹下乘涼時,奶奶總是用扇()子給我扇()風。zuānzuànshànshān隨堂練習一、給下列字注音。爸爸帶領的科研小組經過半年二、選詞填空。山風吹來,讓人覺得渾身()的。小草在微風中扭動著腰肢,桃樹的枝頭,粉紅的()在微風中輕輕顫動,柳樹正對著湖水精心(),小魚時而躍出水面,似乎在跟柳樹()。好一幅活的春景圖!A.戲耍B.梳妝C.清清爽爽D.花苞CDBA二、選詞填空。山風吹來,讓人覺得渾身()的。小狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路三、課外閱讀。我想
顧城我想哭我想讓秋天的暴雨在心上涌流我想笑我想在春天的呼吸中繼續(xù)長高狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課后習題答案朗讀課文。背誦《溪邊》。朗讀指導:本課是一組兒童詩,再現(xiàn)了童年生活的快樂,因此朗讀課文時,語言基調是活潑、輕快,充滿喜悅的。背誦指導:在熟讀的基礎上按照“垂柳—山溪—人影—釣竿—草地”的順序進行背誦。課后習題答案朗讀課文。背誦《溪邊》。朗讀指導:本課是說說你在溪邊、江上、林中分別看到了怎樣的畫面。參考答案:《溪邊》讓我看到了一個孩子悠閑地在溪邊垂釣以及釣到魚后歡樂的場景,《江上》讓我看到了一群孩子在江水中游泳嬉鬧的快樂場面,《林中》讓我感受到了雨后林中的清新空氣以及一群孩子采蘑菇時的歡喜。說說你在溪邊、江上、林中分別看到了怎樣的畫面。參考答聯(lián)系上下文,說說下面詩句的意思。
人影給溪水染綠了。
只見松林里一個個斗笠(lì)像蘑菇一樣。聯(lián)系上下文,說說下面詩句的意思。
人影給溪水染綠了。參考答案:這句詩寫出了溪水的靜和綠,人影靜靜地倒映在碧綠的溪水中,更加烘托了畫面“靜”的氣氛。這句詩把戴著斗笠的孩子比作一朵朵蘑菇,既寫出了采蘑菇的孩子多,又突出了孩子們看見蘑菇后喜悅的心情。參考答案:背誦詩歌。繼續(xù)閱讀兒童詩。課后作業(yè)背誦詩歌。課后作業(yè)部編統(tǒng)編人教版三下語文第六單元課件19剃頭大師19剃頭大師狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路同學們,你們喜歡剪頭發(fā)嗎?每次剪頭發(fā)時的心情是怎樣的?狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
作家名片:秦文君,女,1954年生,上海人,兒童文學作家。
主要作品:著有《秦文君文集》(10卷),長篇小說《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《小鬼魯智勝》《小丫林曉梅》等。作家名片:秦文君,女,1954年生,上海人,兒童文學自由朗讀課文,讀準字音,讀順句子,讀通課文,并給每個自然段標上序號。給課文劃分層次,并概括出每段大意。自由朗讀課文,讀準字音,讀順句子,讀通課文,并給每個自然段標狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路剃頭執(zhí)筆否則罵人
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仇人習慣受刑代替
厘米摸耳朵表弟膽小鬼臉理發(fā)店剝奪差生付錢雙倍
雖然一件biǎodǎnɡuǐlǐduóchàfùbèisuījiàn狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路否慣仇剃替執(zhí)罵刑厘摸否慣仇剃替執(zhí)罵刑厘摸我會寫表膽鬼理奪罵仇差付倍雖請將生字按結構分類。件我會寫表膽鬼理奪罵仇差付倍雖請將生字按結構分類。件左右結構上下結構半包圍結構膽表罵差理奪雖獨體字鬼仇付倍件左右結構上下結構半包圍結構膽表罵差理奪雖獨體字鬼仇付倍件結構:部首:書寫指導:“大”撇、捺要伸展;“寸”橫短,豎鉤宜長。duó奪重難點字書寫指導上下大結構:部首:書寫指導:“大”撇、捺要伸展;“寸”橫短,豎鉤宜結構:部首:書寫指導:上“口”小而扁;下“口”寬而扁。suī雖上下口結構:部首:書寫指導:上“口”小而扁;下“口”寬而扁。suī
第一部分(1):寫表弟天生膽小,什么都怕,連剃頭也怕。
第二部分(2~6):寫小沙每次被押去理發(fā)店,都是老剃頭師傅給小沙理發(fā),讓他跟受刑一樣難受??梢苑譃樗牟糠郑旱谝徊糠郑?):寫表弟天生膽小,什么都怕,連剃頭也怕
第三部分(7~17):寫小沙害怕去理發(fā)店理發(fā),請“我”給他理發(fā),而“我”給他剪了一個糟糕的發(fā)式。這是故事的高潮。
第四部分(18):寫小沙被姑父帶到理發(fā)店剃成了光頭,姑父被睡衣上的碎頭發(fā)弄得睡不好覺。這是故事的結局。第三部分(7~17):寫小沙害怕去理發(fā)店理發(fā),請“我狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我的表弟小沙天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩(è)夢,還怕剃頭。寫出了小沙天生膽小的性格特點天生膽小。故事的起因狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路小沙每次都是被姑父押(yā)進理發(fā)店的,而且,姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督(dū),否則,小沙準會奪(duó)門而逃。寫出了表弟的頑皮,理發(fā)都要人監(jiān)視,同時說明了表弟特別害怕理發(fā)。小沙每次都是被姑父押(yā)進理發(fā)店的,而且,姑父還狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路店里的剃頭師傅(fù)都不歡迎小沙這樣的顧客,因為誰給他剃頭,他就罵(mà)誰“害人精”,還用看仇(chóu)人一樣的目光怒視對方。側面描寫通過描寫理發(fā)師傅不歡迎小沙這樣的顧客,從側面突出了小沙害怕理發(fā)的特點。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路最痛苦的是,老師傅習慣用一把老掉牙的推剪,它常常會咬住一綹頭發(fā)不放,讓小沙吃盡苦頭。這還不算,老師傅眼神差了點兒,總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里,癢得小沙哧哧笑。你想想,這一會兒痛一會兒癢的,跟受刑一樣。運用擬人的修辭手法寫出了推剪的不利索,語言生動活潑,富有意趣。把小沙理發(fā)比作受刑,更加突出了小沙去理發(fā)店理發(fā)的痛苦,為下文埋下了伏筆。最痛苦的是,老師傅習慣用一把老掉牙的推剪,它常常會咬這次,小沙的頭發(fā)很長了。他知道姑父絕不肯讓他這樣過年,可他又怕再去理發(fā)店受折磨,就央求我替(tì)他剪頭發(fā),并答應剪完后付給我五塊錢?!把肭蟆笔鞘裁匆馑迹勘磉_出了什么?“央求”是懇求的意思,表達了小沙想擺脫老剃頭師傅折磨的強烈愿望,兒童的天真躍然紙上。這次,小沙的頭發(fā)很長了。他知道姑父絕不肯讓他這樣過年狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路“我”是怎樣給小沙剪頭發(fā)的呢?我先把姑父的大睡衣給他圍上,再擺出剃頭師傅的架勢,嚓(ch?。┼陜杉舻?,就剪下一堆頭發(fā)。這兒一剪刀,那兒一剪刀,不一會兒,姑父的睡衣就像一張熊皮,上面落滿了黑頭發(fā)。動作描寫生動地展現(xiàn)了“我”的天真和大膽。結果如何?狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路很快,我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍(huò)。因為這樣隨意亂剪,頭發(fā)長長短短,這兒翹(qiào)起,那兒卻短得不到一厘(lí)米?!鞍パ?!”我叫起來,“壞了!”說明“我”明白了當理發(fā)師并不容易,理發(fā)并非隨意亂剪,脫口而出“壞了”表明“我”意識到了問題的嚴重性。闖了禍哎呀壞了此時小沙有怎樣的反應?很快,我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍(huò)。因為這樣隨意亂剪狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路小沙連忙摸(mō)耳朵,看它們還在,就無所謂(wèi)了。我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。天真可愛。與前文理發(fā)店的師傅都不喜歡小沙形成對比,表現(xiàn)了“我”和小沙的天真可愛,兒童幼稚單純的天性躍然紙上。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我剪掉了幾根翹起的長發(fā),又把頭發(fā)修了修,可惜越修越糟,一些頭發(fā)越剪越短,甚至露出了頭皮。一眼望去,整個頭上坑坑洼洼,耳朵邊剪得小心,卻像層層梯田?!拔摇毕氡M力修補。梯田“我”知道了自己理的頭發(fā)太難看,說明了理發(fā)并不是一件容易的事。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我想穩(wěn)住小沙,告訴他這是最時髦(máo)的發(fā)式,可他一照鏡子,大叫一聲,像見了鬼一樣??鋸堈f明“我”剪的頭發(fā)很難看,連無所謂的小沙都覺得難以接受。我想穩(wěn)住小沙,告訴他這是最時髦(máo)的發(fā)式,可他狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路當然,我沒得到那五塊錢。這還不算倒霉(méi),最倒霉的是小沙父子:小沙被迫(pò)去理發(fā)店剃了個和電燈泡一樣的光頭;姑父呢,那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈,他每天夜里都要爬起來兩三次,捉跳蚤(zǎo)一樣找身上的碎頭發(fā)。自然式結尾結局頗有喜劇性,讓我們感受到童年生活的美好。倒dǎo()dào()撞倒倒車狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路剃頭大師起因天生膽小什么都怕經過押著去理發(fā)店持木尺監(jiān)督受刑求“我”理發(fā)大膽答應嚓嚓剪發(fā)坑坑洼洼層層梯田結果剃成光頭睡衣上滿是碎頭發(fā)童年童趣狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路文中的“我”為小沙剪頭發(fā)的趣事打開了我們童年的記憶,它引導著我們回憶起自己的童年趣事。童年是人生最美好的時光,讓我們過好童年的每一天!文中的“我”為小沙剪頭發(fā)的趣事打開了我們童年的記憶,狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路牧
童
【唐】呂巖草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【譯文】遼闊的草原像被鋪在地上一樣,四處都是草地。晚風中隱約傳來牧童斷斷續(xù)續(xù)悠揚的笛聲。牧童放牧歸來,在吃飽晚飯后的晚霞時分。他連蓑衣都沒脫,就躺在草地上看天空中的圓月?!咀g文】遼闊的草原像被鋪在地上一樣,四處都是草地。晚風中一、說說下列詞語的近義詞。噩夢——()監(jiān)督——()锃亮——()冤家——()折磨——()處置——()發(fā)誓——()時髦——()倒霉——()規(guī)規(guī)矩矩——()耿耿于懷——()惡夢錚亮磨難宣誓不幸老老實實新潮處理仇人監(jiān)視念念不忘一、說說下列詞語的近義詞。噩夢——()二、課內閱讀。我的小表弟天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢,還怕剃頭。
小沙每次都是被姑父押進理發(fā)店的,而且,姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督,否則,小沙準會奪門而逃。
店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客,因為誰給他剃頭,他就罵誰“害人精”,還用看仇人一樣的目光怒視對方。二、課內閱讀。我的小表弟天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,我的表弟小沙的性格是___________。他怕___、怕______、怕______、還怕_____。“害人精”指_____________,剃頭師傅為什么不歡迎小沙這樣的顧客?天生膽小鬼喝中藥做惡夢剃頭剃頭師傅因為誰給他剃頭,他就罵誰“害人精”,還用看仇人一樣的目光怒視對方。我的表弟小沙的性格是___________。他怕___、怕_三、名句積累。
唐·劉禹錫《傷往賦》:“誠天性之潛感,顧童心兮如疑?!?/p>
宋·陸游《園中作》:“花前自笑童心在,更伴羣兒竹馬嬉。”
明·李贄《童心說》:“夫童心者,絕假純真,最初一念之本心也。”
《孟子·離婁下》:“大人者,不失其赤子之心者也?!?/p>
三、名句積累。唐·劉禹錫《傷往賦》:“誠天性之潛感,朗讀指導:這篇課文比較長,故事結構清晰,情節(jié)生動,每一段故事都極具畫面感。朗讀時,要體會故事中人物的心情變化,讀出感情。課后習題參考答案朗讀課文,說說老剃頭師傅和“我”給小沙剃頭的過程有什么不同。朗讀指導:這篇課文比較長,故事結構清晰,情節(jié)生動,每參考答案:老剃頭師傅:老師傅習慣用一把老掉牙的推剪,它常常會咬住一綹頭發(fā)不放,讓小沙吃盡苦頭。這還不算,老師傅眼神差了點兒,總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里,癢得小沙哧哧笑。你想想,這一會兒痛一會兒癢的,跟受刑一樣。參考答案:“我”:我先把姑父的大睡衣給他圍上,再擺出剃頭師傅的架勢,嚓嚓兩剪刀,就剪下一堆頭發(fā)。這兒一剪刀,那兒一剪刀,不一會兒,姑父的睡衣就像一張熊皮,上面落滿了黑頭發(fā)。“我”:我先把姑父的大睡衣給他圍上,再擺出剃頭師傅的一邊默讀一邊想,試著回答下面的問題。
“剃頭大師”和“害人精”分別指誰?為什
么這樣稱呼他們?
“我”為什么說“世界上再也沒有比他更
優(yōu)秀的顧客了”?一邊默讀一邊想,試著回答下面的問題。
“剃頭大師”和“害人精參考答案:1.“剃頭大師”指的是“我”,“害人精”是指剃頭師傅。因為“我”“覺得自己像個剃頭大師,剪刀所到之處,頭發(fā)紛紛飄落,真比那老剃頭師傅還熟練”,所以稱自己是“剃頭大師”。老師傅“習慣用一把老掉牙的推剪,它常常會咬住一綹頭發(fā)不放,讓小沙吃盡苦頭。這還不算,老師傅眼神差了點兒,總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里,癢得小沙哧哧笑”?!斑@一會參考答案:1.“剃頭大師”指的是“我”,“害人精”是兒痛一會兒癢的,跟受刑一樣?!彼苑Q老剃頭師傅是“害人精”。
2.因為表弟小沙央求“我”給他理發(fā),還答應給我五塊錢,我可以在他頭上隨意亂剪,只要能把頭發(fā)剪下來,沒傷到耳朵,小沙就覺得滿足,所以“我”覺得“世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了”。兒痛一會兒癢的,跟受刑一樣?!彼苑Q老剃頭師傅是“害人精”。課文為什么用“剃頭大師”作為題目?和同學交流你的看法。參考答案:因為課文講述的是童年的趣事,主要內容是寫表弟小沙不想上理發(fā)店理發(fā),而央求“我”給他理發(fā),還答應給“我”五塊錢。“我”自認為自己像個剃頭大師,“剪刀所到之處,頭發(fā)紛紛飄落,真比那老剃頭師傅還熟練”。所以課文用“剃頭大師”作為題目,旨在表現(xiàn)兒童的天真和幼稚,凸顯童年的快樂。課文為什么用“剃頭大師”作為題目?和同學交流你的看法。有感情的朗讀課文,會認會寫課文中的生字詞。說說在你的童年里發(fā)生過哪些有趣的故事。有感情的朗讀課文,會認會寫課文中的生字詞。部編統(tǒng)編人教版三下語文第六單元課件美麗的泡泡美麗的泡泡神奇的泡泡神奇的泡泡20肥皂泡20肥皂泡狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路冰心(1900—1999),福建長樂人,原名謝婉瑩,筆名為冰心?,F(xiàn)代著名作家、詩人、文學翻譯家。被稱為“世紀老人”。主要作品:小說散文合集《超人》,詩集《繁星》《春水》,通信集《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》,散文集《櫻花贊》等。作者介紹狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路朗讀課文,疏通生字詞。邊讀邊想:課文主要講了一件什么事?整體感知本文是冰心奶奶回憶自己小時候玩吹泡泡的游戲。可以看出,冰心奶奶對童年生活充滿留戀。朗讀課文,疏通生字詞。邊讀邊想:課文主要講了一件什么我會讀廊子和弄假若嬌軟脆薄顫巍巍山巔
嬰兒希望肥皂木碗透明扯掉仰起一串串翻山越嶺廊子和弄假若
嬌軟脆薄
顫巍巍山巔
嬰兒希望肥皂木碗
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