2022年大學(xué)教師個(gè)人期末總結(jié)

第5頁共5頁2021年?大學(xué)教師個(gè)?人期末總結(jié)?時(shí)間過得?真快，轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)期的?教學(xué)工作已?接近尾聲，?本人在__?_年上學(xué)期?擔(dān)任工商管?理系《網(wǎng)絡(luò)?營(yíng)銷與策劃?》、《網(wǎng)上?銀行與電子?支付》、《?國際商法》?三門課程的?教學(xué)工作。?為了更好地?做好今后的?工作，本人?特就這學(xué)期?的工作小結(jié)?如下:經(jīng)?過這一年的?工作，我對(duì)?教師的工作?又有了新的?在認(rèn)識(shí)。在?教學(xué)工作方?面，不僅要?認(rèn)真學(xué)習(xí)專?業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)?，認(rèn)真研究?教學(xué)規(guī)律，?而且需要一?絲不茍，精?益求精。同?時(shí)，在這一?年的工作過?程中，本人?盡職盡責(zé)，?認(rèn)真履行崗?位責(zé)任制，?認(rèn)真完成學(xué)?校、系部及?教研組布置?的教學(xué)等各?項(xiàng)任務(wù)。?尊重教育規(guī)?律，掌握新?的教育理念?。教書育人?，言傳身教?，關(guān)心、愛?護(hù)學(xué)生，既?做學(xué)生的表?率，又做學(xué)?生的良師益?友，嚴(yán)慈相?濟(jì)，誨人不?倦。不歧視?、諷刺、侮?辱學(xué)生。守?上課時(shí)間，?不遲到、早?退;上課時(shí)?間關(guān)閉所有?通訊工具。?作為一名教?師，嚴(yán)格按?教學(xué)進(jìn)度計(jì)?劃，根據(jù)課?程教學(xué)大綱?的要求，備?好課，寫好?教案、講稿?。在充分備?好課的基礎(chǔ)?上，準(zhǔn)備好?各種教學(xué)用?的教具和多?媒體課件。?同時(shí)，在?教學(xué)過程，?我也看到自?己的一些不?足，需要自?己改進(jìn)的地?方，比如：?用自己的人?格___力?和學(xué)識(shí)風(fēng)范?教育感染學(xué)?生，做到嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，為?人師表，不?斷提高教?學(xué)質(zhì)量。在?課堂中，應(yīng)?嚴(yán)格按照課?程教學(xué)的具?體要求，做?到內(nèi)容充實(shí)?、概念準(zhǔn)確?、思路清晰?、詳略得當(dāng)?、邏輯性強(qiáng)?、重點(diǎn)與難?點(diǎn)突出，力?戒平鋪直敘?、照本宣科?式的教學(xué)方?式。特別是?，根據(jù)教學(xué)?對(duì)象的層次?和差異，采?用有效的教?材、方式和?方法進(jìn)行教?學(xué)，重視對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方法指導(dǎo)和?課堂教學(xué)效?果信息的反?饋，做到課?堂“教”與?“學(xué)”雙向?互動(dòng)。在?接下來的教?學(xué)生涯中，?本人必當(dāng)繼?續(xù)嚴(yán)格要求?自己，精益?求精，做一?名合格稱職?的優(yōu)秀大學(xué)?教師。_?__大學(xué)教?師個(gè)人期末?總結(jié)范文2?在本學(xué)期?本人緊密圍?繞學(xué)校的中?心工作，按?照上級(jí)的要?求，認(rèn)真落?實(shí)上級(jí)__?通知文件精?神，較好地?完成了各項(xiàng)?工作任務(wù)。?為了今后更?好地開展工?作，提高工?作效率，增?強(qiáng)服務(wù)能力?，現(xiàn)總結(jié)工?作當(dāng)中的優(yōu)?缺點(diǎn)，具體?一、認(rèn)真?做好大學(xué)生?思想政治教?育，保障了?校園的穩(wěn)定?安全建立?了'輔導(dǎo)員?-班長(zhǎng)-宿?舍長(zhǎng)，輔導(dǎo)?員-團(tuán)支書?-團(tuán)小組長(zhǎng)?'這兩條完?善的信息網(wǎng)?絡(luò)，隨時(shí)掌?握學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)（范?本）。對(duì)這?些信息員進(jìn)?行業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，提升他們?發(fā)現(xiàn)問題與?解決問題的?能力，使他?們能夠及時(shí)?發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)思?想偏差的學(xué)?生，并及時(shí)?采取有效的?措施，把事?故控制在萌?芽狀態(tài)，把?問題化小或?解決。維護(hù)?了所帶班級(jí)?08應(yīng)用藥?學(xué)1、2、?___班和?現(xiàn)代中藥班?全體學(xué)生的?思想穩(wěn)定，?在本學(xué)期沒?有出現(xiàn)由于?學(xué)生思想波?動(dòng)而引起的?___事故?。二、加?強(qiáng)考勤，嚴(yán)?格紀(jì)律，建?設(shè)了良好的?學(xué)風(fēng)與班風(fēng)?建立了'?有課必查'?、'突擊檢?查'、'每?天匯報(bào)'的?考勤制度，?堅(jiān)持每天到?課室查課，?課間突擊檢?查，各班紀(jì)?律委員每天?匯報(bào)當(dāng)天出?勤情況，及?時(shí)對(duì)曠課、?遲到、早退?的學(xué)生進(jìn)行?教育，并與?家長(zhǎng)進(jìn)行溝?通，共同教?育學(xué)生。本?學(xué)期各班紀(jì)?律良好，團(tuán)?學(xué)紀(jì)檢部考?勤數(shù)據(jù)顯示?08級(jí)各班?考勤排名，?08應(yīng)用藥?學(xué)___班?___%，?08應(yīng)用藥?學(xué)___班?___%，?08現(xiàn)代中?藥班___?%分別排在?第二、第三?、第四位。?多次開展了?主題班會(huì)，?有國學(xué)教育?主題班會(huì)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)主?題班會(huì)、孝?愛與感恩主?題班會(huì)、實(shí)?習(xí)就業(yè)主題?班會(huì)、考試?復(fù)習(xí)主題班?會(huì)、學(xué)期初?中末班會(huì)等?，多次開展?了班級(jí)聯(lián)誼?活動(dòng)，有籃?球聯(lián)賽、畢?業(yè)旅行、燒?烤等活動(dòng)，?這些活動(dòng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行了?積極的引導(dǎo)?與教育，促?進(jìn)了同學(xué)之?間的交流，?團(tuán)結(jié)了班級(jí)?同學(xué)，增強(qiáng)?了班級(jí)的凝?聚力。三?、認(rèn)真做好?學(xué)生管理的?日常工作，?確保了教學(xué)?工作的有效?順利開展?認(rèn)真落實(shí)上?級(jí)通知文件?，保證關(guān)系?到學(xué)生切身?利益的事情?要通知到每?位學(xué)生，通?知一般是以?'班干部+?飛信+班級(jí)?Q群'的形?式共同發(fā)出?，并提醒同?學(xué)之間互相?告知，這樣?能保證每位?同學(xué)都能收?到通知。經(jīng)?常下宿舍巡?查并與學(xué)生?進(jìn)行交流，?解決學(xué)生生?活上遇到的?各種問題，?為學(xué)生排憂?解難。積極?動(dòng)員學(xué)生參?加考證，邀?請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)?老師給學(xué)生?進(jìn)行考前指?導(dǎo)，方便學(xué)?生選擇考證?的種類。關(guān)?心經(jīng)濟(jì)有困?難的學(xué)生，?幫助經(jīng)濟(jì)困?難而品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生申?請(qǐng)國家助學(xué)?金、國家助?學(xué)貸款、國?家勵(lì)志金等?，鼓勵(lì)他們?要勤奮好學(xué)?，自強(qiáng)自立?。四、加?強(qiáng)學(xué)生心理?健康教育，?促進(jìn)了學(xué)生?身心的健康?發(fā)展建立?了'輔導(dǎo)員?-班長(zhǎng)-宿?舍長(zhǎng)，輔導(dǎo)?員-心理信?息員-小組?長(zhǎng)'這兩條?完善的信息?網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)?掌握學(xué)生的?身心健康狀?況，___?學(xué)生身體健?康的同時(shí)，?留意學(xué)生的?心理健康情?況，把握好?學(xué)生的宿舍?生活情況、?家庭情況、?戀愛關(guān)系、?朋友關(guān)系等?。對(duì)心理有?問題的學(xué)生?及時(shí)進(jìn)行心?理輔導(dǎo)，有?必要的報(bào)送?心理咨詢中?心，避免重?大安全事故?發(fā)生。本學(xué)?期有兩個(gè)女?生宿舍曾經(jīng)?出現(xiàn)關(guān)系緊?張的情況，?經(jīng)過及時(shí)了?解情況，查?找根本原因?，采取了有?效的方法，?她們現(xiàn)在都?已經(jīng)和好，?宿舍關(guān)系和?諧。五、?加強(qiáng)自我學(xué)?習(xí)，提升服?務(wù)能力參?加高校教師?崗前培訓(xùn)，?心理咨詢師?培訓(xùn)和人事?處、學(xué)生處?舉辦的各種?培訓(xùn)，加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步提升?了自己的工?作業(yè)務(wù)水平?。積極參加?課題研究，?帶頭申報(bào)校?級(jí)課題《思?想政治教育?在培養(yǎng)大學(xué)?生就業(yè)能力?中的實(shí)踐應(yīng)?用探索》，?并得到審批?立項(xiàng)，現(xiàn)課?題正在研究?中，已經(jīng)取?得了一定進(jìn)?展。本學(xué)期?發(fā)表論文有?《對(duì)新形勢(shì)?下高職院校?學(xué)生干__?_伍建設(shè)的?若干思考》?。平時(shí)多進(jìn)?行自我批評(píng)?，查找自己?的不足，不?斷努力學(xué)習(xí)?去完善自我?，提升自己?的服務(wù)能力?，更好地服?務(wù)廣大同學(xué)?。六、做?好實(shí)習(xí)動(dòng)員?的工作，確?保學(xué)生按時(shí)?按質(zhì)按量完?成實(shí)習(xí)教學(xué)?召開實(shí)習(xí)?動(dòng)員大會(huì)和?實(shí)習(xí)就業(yè)主?題班會(huì)，向?學(xué)生說明學(xué)?院實(shí)習(xí)的安?排與相關(guān)規(guī)?定，指導(dǎo)學(xué)?生做好自己?崗位、事業(yè)?的選擇，糾?正部分學(xué)生?的實(shí)習(xí)就業(yè)?觀念，并對(duì)?學(xué)生進(jìn)行面?試技巧的培?訓(xùn)。及時(shí)將?招聘信息通?知到每一位?學(xué)生，動(dòng)員?學(xué)生積極參?加招聘面試?。平時(shí)多為?學(xué)生找實(shí)習(xí)?單位，為學(xué)?生解決實(shí)習(xí)?難的問題。?對(duì)于多次面?試未被錄用?的學(xué)生給予?鼓勵(lì)和指導(dǎo)?，教導(dǎo)他們?要查找自己?不足的地方?，總結(jié)每次?失敗的經(jīng)驗(yàn)?，尋找成功?的辦法。?本學(xué)期經(jīng)過?自己的努力?，取得了一?定的成績(jī)，?也存在一些?不足，比如?個(gè)別班級(jí)的?到課率比大?一有所下降?，個(gè)別學(xué)生?紀(jì)律懶散，?沉迷網(wǎng)絡(luò)游?戲，游手好?閑，不參加?企業(yè)招聘面?試，自己也?不找實(shí)習(xí)單?位。對(duì)于這?些學(xué)生還有?待進(jìn)一步去?與家長(zhǎng)溝通?，找學(xué)生談?話教育。工?作當(dāng)中也存?在不完善的?地方，需要?不斷去學(xué)習(xí)?，不斷去提?升自己的服?務(wù)能力。我?堅(jiān)信，通過?自己的努力?，一定能做?得更好!?___大學(xué)?教師個(gè)人期?末總結(jié)范文?3在教學(xué)?、科研及教?書育人方面?的工作總結(jié)?(一)：?教學(xué)方面?課堂教學(xué)方?面，本年度?共承擔(dān)3門?本科專業(yè)課?程和1門研?究生課程的?課堂教學(xué)工?作。在實(shí)踐?教學(xué)方面，?承擔(dān)冶金工?程專業(yè)課程?設(shè)計(jì)、生產(chǎn)?實(shí)習(xí)以及畢?業(yè)論文等實(shí)?踐環(huán)節(jié)的教?學(xué)工作。教?學(xué)過程中注?重學(xué)生分析?解決實(shí)際問?題能力的培?養(yǎng)，___?學(xué)生全方面?發(fā)展。全?年教學(xué)工作?量飽滿，教?學(xué)認(rèn)真，效?果良好，榮?獲優(yōu)秀教學(xué)?質(zhì)量獎(jiǎng)三等?獎(jiǎng)。(二?)：教研方?面第一負(fù)?責(zé)人，主持?完成校級(jí)教?改項(xiàng)目一項(xiàng)?，新申請(qǐng)并?獲批校級(jí)教?改項(xiàng)目一項(xiàng)?和院教改項(xiàng)?目一項(xiàng)，發(fā)?表教學(xué)研究?論文___?篇。(三?)：科研方?面課題：?參加國家8?63、國家?自然基金等?省部級(jí)以上?項(xiàng)目___?項(xiàng)。論文?：發(fā)表論文?___篇，?其中___?篇為國外S?CI論文，?另___篇?EI收錄。?會(huì)議：參?加國外召開?的國際會(huì)議?和國內(nèi)會(huì)議?各一次，發(fā)?表論文__?_篇。(?四)：教書?