考研考博-英語-上海震旦職業(yè)學院考試押題卷含答案詳解4

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語-上海震旦職業(yè)學院考試押題卷含答案詳解（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第I卷一.綜合題庫-全考點押密(共100題)1.單選題

Thespeaker,ateacherfromacommunitycollege,addressedasympatheticaudience.Headsnoddedinagreementwhenhesaid,“HighschoolEnglishteachersarenotdoingtheirjobs.”Hedescribedtheinadequaciesofhisstudents,allhighschoolgraduateswhocanuselanguageonlyatagrade9level.Iwasunabletodeterminefromhisanswerstomyquestionshowthisgrade9levelhadbeenestablished.

Mytopicisnotstandardsnoritsdecline.Whatthespeakerwasreallysayingisthatheisnolongeryoung;hehasbeenteachingforsixteenyears,andisabletothinkandspeaklikeamatureadult.

Mypointisthatthefrequentcomplaintofonegenerationabouttheoneimmediatelyfollowingitisinevitable.Itisalsohumannaturetolookforthereasonsforourdissatisfaction.BeforeEnglishbecameaschoolsubjectinthelatenineteenthcentury,itwasdifficulttofindthetargetoftheblameforlanguagedeficiencies.Butsincethen,Englishteachershavebeenunderconstantattack.

Thecomplainersthinktheyhavehituponanoriginalidea.Astheirowncommandofthelanguageimproves,theynoticethatyoungpeopledonothavethissameability.Unawarethattheirownabilityhasdevelopedthroughtheyears,theyassumethenewgenerationsofyoungpeoplemustbehopelessinthisrespect.Totheeyesandearsofsensitiveadultsthelanguageoftheyoungalwaysseemsinadequate.

SincethisconcernaboutthedeclineandfalloftheEnglishlanguageisnotperceivedasagenerationalphenomenonbutratherassomethingnewandpeculiartotoday’syoungpeople,itnaturallyfollowsthattoday’sEnglishteacherscannotbedoingtheirjobs.Otherwise,youngpeoplewouldnotcommitoffensesagainstthelanguage.

1.Thespeakertheauthormentionedinthepassagebelievedthat________.

2.Intheauthor’sopinion,thespeaker________.

3.Itcanbeconcludedfromthepassagethat________.

4.Theauthor’sattitudetowardsthespeaker’sremarksis________.

問題1選項

A.thelanguageoftheyoungergenerationisusuallyinferiortothatoftheoldergeneration

B.thestudentshadapoorcommandofEnglishbecausetheydidn’tworkhardenough

C.thewasanexcellentlanguageteacherbecausehehadbeenteachingEnglishforsixteenyears

D.Englishteachersshouldbeheldresponsibleforthestudents’poorcommandofEnglish

問題2選項

A.gaveacorrectjudgmentoftheEnglishlevelofthestudents

B.hadexaggeratedthelanguageproblemsofthestudents

C.wasrightinsayingthatEnglishteacherswerenotdoingtheirjobs

D.couldthinkandspeakintelligently

問題3選項

A.itisjustifiabletoincludeEnglishasaschoolsubject

B.theauthordisagreeswiththespeakeroverthestandardofEnglishatGrade9level

C.Englishlanguageteachingisbynomeansaneasyjob

D.languageimprovementneedstimeandeffort

問題4選項

A.neutral

B.positive

C.critical

D.compromising

【答案】第1題:D

第2題:B

第3題:D

第4題:C

【解析】第1題:【選項釋義】

Thespeakertheauthormentionedinthepassagebelievedthat________.作者在文中提到的演講者認為________。

A.thelanguageoftheyoungergenerationisusuallyinferiortothatoftheoldergenerationA.年輕一代的語言通常不如老一代的語言

B.thestudentshadapoorcommandofEnglishbecausetheydidn’tworkhardenoughB.這些學生的英語水平很低，因為他們不夠努力

C.thewasanexcellentlanguageteacherbecausehehadbeenteachingEnglishforsixteenyearsC.他是一位優(yōu)秀的語言老師，因為他已經教了16年英語了

D.Englishteachersshouldbeheldresponsibleforthestudents’poorcommandofEnglishD.英語教師應該對學生英語不好負責

【答案】D

【考查點】事實細節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)題干中信息詞Thespeaker定位到第一段第一句，該處講到“演講者（Thespeaker）是一所社區(qū)大學的教師”，結合該段第二句“他說，高中英語老師沒有做好他們的工作（HighschoolEnglishteachersarenotdoingtheirjobs）?！?，可知他認為學生英語不好是高中老師的責任，因此D選項正確。

【干擾項排除】

A選項“年輕一代的語言通常不如老一代的語言”：文中沒有提到，屬于無中生有；

B選項“這些學生的英語水平很低，因為他們不夠努力”：演講者認為其原因在于老師沒教好，而不是學生不努力，屬于偷換概念；

C選項“他是一位優(yōu)秀的語言老師，因為他已經教了16年英語了”：對應第二段最后一句“他已經教書十六年了（teachingforsixteenyears），能像成年人一樣思考和說話（thinkandspeaklikeamatureadult）?！?，能像成年人一樣思考和說話不等同于是一位優(yōu)秀的語言老師，演講者沒有這樣的意思，屬于偷換概念。

第2題:【選項釋義】

Intheauthor’sopinion,thespeaker________.在作者看來，演講者________。

A.gaveacorrectjudgmentoftheEnglishlevelofthestudentsA.對學生的英語水平做出了正確的判斷

B.hadexaggeratedthelanguageproblemsofthestudentsB.夸大了學生的語言問題

C.wasrightinsayingthatEnglishteacherswerenotdoingtheirjobsC.說英語老師沒有做好他們的工作是對的

D.couldthinkandspeakintelligentlyD.能聰明地思考和說話

【答案】B

【考查點】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)題干中信息詞author’sopinion定位到第三段第一、二句，該處講到“我的觀點是（Mypointisthat），一代人對下一代人的頻繁抱怨（frequentcomplaint）不可避免（inevitable）。尋找不滿（lookfordissatisfaction）也是出于人的天性（humannature）?！?，可知作者認為上一代人找理由抱怨下一代人的語言能力是出于天性，而不是因為這些學生的英語水平真的很低，夸大了學生的語言問題，因此B選項正確。

【干擾項排除】

A選項“對學生的英語水平做出了正確的判斷”：作者認為沒有正確、客觀地評價，反而夸大了學生的語言問題，屬于反向干擾；

C選項“說英語老師沒有做好他們的工作是對的”：對應該段第三、四句“在19世紀末英語成為一門學科（Englishbecameaschoolsubject）之前，很難找到語言缺陷的指責對象。但從那以后（Butsincethen），英語教師一直受到攻擊（havebeenunderconstantattack）?！保芍髡哒J為對英語老師的批評不公正、不客觀，并非正確，屬于反向干擾；

D選項“能聰明地思考和說話”：對應第二段最后一句“說話者真正想說（speakerwasreallysaying）的是……他能像成年人一樣思考和說話。”，可知這是演講者自己認為的，而不是作者認為的，屬于張冠李戴。

第3題:【選項釋義】

Itcanbeconcludedfromthepassagethat________.從文章中可以得出結論：________。

A.itisjustifiabletoincludeEnglishasaschoolsubjectA.把英語作為一門學科很合理

B.theauthordisagreeswiththespeakeroverthestandardofEnglishatGrade9levelB.作者不同意演講者對九年級英語水平標準的看法

C.EnglishlanguageteachingisbynomeansaneasyjobC.英語教學絕不是一件容易的工作

D.languageimprovementneedstimeandeffortD.提高語言需要時間和努力

【答案】D

【考查點】推理判斷題。

【解題思路】此題定位到第四段第三句，該處講到“他們沒有意識到自己的能力已經發(fā)展了這么多年（abilityhasdevelopedthroughtheyears），并且認為新一代的年輕人在這方面肯定是沒有希望了（hopelessinthisrespect）?！保芍Z言能力的提高需要長時間的努力，因此D選項正確。

【干擾項排除】

A選項“把英語作為一門學科很合理”：文中沒有探討英語作為一門學科的問題，屬于無中生有；

B選項“作者不同意演講者對九年級英語水平的看法”：對應第一段最后一句“我無法確定（unabletodetermine）這個9年級的水平是如何判定的?！保芍髡邔Υ说膽B(tài)度是不確定，而非不同意，屬于偷換概念；

C選項“英語教學絕不是一件容易的工作”：文中沒有提到英語教學的要求和難度，屬于無中生有。

第4題:【選項釋義】

Theauthor’sattitudetowardsthespeaker’sremarksis________.作者對演講者言論的態(tài)度是________。

A.neutralA.中立的

B.positiveB.肯定的

C.criticalC.批判的

D.compromisingD.有失體面的，不宜泄露的

【答案】C

【考查點】觀點態(tài)度題。

【解題思路】此題定位到第一段最后一句“我無法確定（unabletodetermine）這個9年級的水平是如何判定的?！保约暗谌巍拔业挠^點是（Mypointisthat），一代人對下一代人的頻繁抱怨不可避免。尋找不滿也是出于人的天性……但（But）從那以后，英語教師一直受到攻擊（constantattack）?！保芍髡卟⒉毁澩葜v者對于學生語言水平的判定，并且反對演講者對英語老師所做工作的否定，因此C選項正確。

【干擾項排除】

A選項“中立的”：作者有明確的觀點，并沒有保持中立，屬于反向干擾；

B選項“肯定的”：作者明確地反對，屬于反向干擾；

D選項“有失體面的”：作者并沒有認為演講者的言論是錯誤的，所以不能公開，屬于無中生有。

2.單選題

Contrarytowhatmanypeoplebelieve,highlyintelligentchildrenarenotnecessarilydestinedforacademicsuccess.Infact,so-calledgiftedstudentsmayfailtodowellbecausetheyareunusuallysmart.Ensuringthatagiftedchildreacheshisorherpotentialrequiresanunderstandingofwhatcangowrongandhowtosatisfytheunusuallearningrequirementsofextremelybrightyoungpeople.

Onecommonproblemgiftedkidsfaceisthatthey,andthosearoundthem,placetoomuchimportanceonbeingsmart.Suchanemphasiscanbreedabeliefthatbrightpeopledonothavetoworkhardtodowell.Althoughsmartkidsmaynotneedtoworkhardinthelowergrades,whentheworkiseasy,theymaystruggleandperformpoorlywhentheworkgetsharderbecausetheydonotmaketheefforttolearn.Ifthescholasticachievementofhighlyintelligentchildrenremainsbelowaverageforanextendedperiod,manyteacherswillfailtorecognizetheirpotential.Asaresult,suchstudentsmaynotgettheencouragementtheyneed,furtherdepressingtheirdesiretolearn.Theymayfallfarbehindintheirschoolworkandevendevelopbehaviorproblems.

IQisjustoneingredientamongmanyintherecipeforsuccess—ChildrenthriveorstruggleinschoolforahostofreasonsapartfromIQ.Theseincludemotivationandpersistence,socialcompetence,andthesupportoffamily,educatorsandfriends.Emphasizingtheimportanceofpersistenceandhardwork,forexample,willhelpachildavoidthelazinesstrap.Giftedchildrenalsoneedintellectualchallenges—toteachthemhowtoworkhard.

Becausehighlygiftedchildrensolvethemostvariedthoughtproblemsfasterandmorethoroughlythanthosewithmoreaverageaptitudesdo,theyneedadditionalintellectualstimulationwhiletheywaitfortherestofthekidstolearnthebasics.Twocentralapproachesareusedtosatisfytheeducationalneedsofsuchchildren:accelerationandenrichment.Accelerationmeansstudyingmaterialthatispartofthestandardcurriculumforolderstudents.Enrichmentinvolveslearninginformationthatfallsoutsidetheusualcurriculum.

Achildmightskiponeormoregradesasawayofacceleratinginschool.Butbeingwitholderchildrenfortheentireschoolday—andperhapsforgrade-basedextracurricularactivitiessuchassports—canmakeachildfeelinferiorineveryrealmoutsideofacademics.Oneverybrightfourth-graderwhohadskippedtwogradesremainedfaraheadofhisclassmatesintellectually,butashisclassmatesreachedpuberty,hissocialandothershortcomingsbecamepainfullyapparent.Whileaccelerationisnotanoption,ornotagoodone,enrichmentcanbe.Afterall,schoolisnotaracebutanadventureinlearning.Assuch,thegoalisnotfinishingfirstbutabsorbingasmuchknowledgeaspossibleinthetimeallotted.Thus,providingopportunitiesforachildtostudytopicsoutsidetheregularcurriculumcanbeatleastasvaluableaspushinghimorherthroughtherequiredmaterialfaster.

1.Accordingtothepassage,whichofthefollowingbelongstoenrichmentactivitiesfortalentedchildren?

2.Whatmakesthebasicreasonforthescholasticachievementofhighlyintelligentchildrenbeingbelowaverageforanextendedperiod?

3.Theexampleoftheverybrightfourth-gradermentionedinthelastparagraphshowsthattheauthorbelieves______.

4.Whichofthefollowingconclusionsdoyouthinkisinconformitywiththeauthor’sidea?

5.Inthisarticle,theauthorisintendedto______.

問題1選項

A.Skippingoneofmoregradesandstudyingtogetherwitholderchildren.

B.Learningthesamematerialinthestandardcurriculumforolderstudents.

C.Learninginformationthatisnotincludedintheregularcurriculum.

D.Learninghowtoreadwithfluencyevenintheirpre-schooldays.

問題2選項

A.Teachers’failuretorecognizetheirpotential.

B.Toomuchemphasisonbeingintelligentbythemselvesandthoseroundthem.

C.Notworkinghardenough.

D.Lackofencouragementfromteachers.

問題3選項

A.accelerationistheonlyalternativechoiceforintelligentchildren

B.accelerationisnotagoodchoiceforsmartchildren

C.accelerationisagoodalternativeforgiftedkids

D.accelerationismorepracticalthanenrichment

問題4選項

A.Heisinfavorofenrichmentratherthanacceleration.

B.Heisinfavorofaccelerationratherthanenrichment.

C.Hespeakshighlyofbothenrichmentandacceleration.

D.Hethinksneitherenrichmentnoraccelerationisagoodchoice.

問題5選項

A.pointoutthedefectsofaccelerationforgiftedchildren

B.compareaccelerationwithenrichmentforgiftedchildren

C.stresstheimportanceofenrichmentforgiftedchildren

D.discusshowtobringoutgiftedchildren’spotential

【答案】第1題:C

第2題:B

第3題:B

第4題:A

第5題:D

【解析】1.客觀細節(jié)題。由題干可以定位到文章第四段后半部分Enrichmentinvolveslearninginformationthatfallsoutsidetheusualcurriculum.（充實包括學習常規(guī)課程之外的信息。），說明學習常規(guī)課程之外的信息屬于為有天賦的孩子開展的充實活動。因此C選項“學習常規(guī)課程中沒有包括的信息”正確。A選項“跳過一個或多個年級，與大孩子一起學習”，B選項“在高年級學生的標準課程中學習同樣的內容?！保珼選項“甚至在學前時期就學習如何流暢地閱讀”屬于加速的方法，所以A,B,D錯誤。

2.客觀細節(jié)題。由題干可以定位到文章第二段第一句Onecommonproblemgiftedkidsfaceisthatthey,andthosearoundthem,placetoomuchimportanceonbeingsmart.（有天賦的孩子們面臨的一個常見問題是，他們和他們周圍的人都過于重視聰明。），說明有天賦的孩子和他們周圍的人過于強調聰明，會造成聰明的人不需要努力工作就能做好的錯誤想法，長久以來，他們就會落后于別人。因此B選項“自己和周圍的人過于強調他們的聰明”正確。A選項“教師沒有認識到他們的潛力”，C選項“不夠努力工作”，D選項“缺乏來自老師的鼓勵”均不是最根本的原因，所以A,C,D錯誤。

3.推理判斷題。由題干可以定位到文章最后一段第三句Oneverybrightfourth-graderwhohadskippedtwogradesremainedfaraheadofhisclassmatesintellectually,butashisclassmatesreachedpuberty,hissocialandothershortcomingsbecamepainfullyapparent.（一個非常聰明的四年級學生跳了兩個年級，在智力上仍然遠遠領先于他的同學，但當他的同學進入青春期時，他的社交和其他缺點變得非常明顯。），說明作者認為加速的方法會帶來不好的影響，不利于孩子的成長。因此B選項“加速不是聰明孩子的好選擇”正確。A選項“加速是聰明孩子的唯一選擇”，由原文可知，有加速和充實兩種方法，所以A錯誤。C選項“加速是有天賦的孩子的一個好選擇”，D選項“加速比充實更實用”，由原文可知，作者認為加速沒有充實的方法好，所以C,D錯誤。

4.推理判斷題。由題干可以定位到文章最后一段第四句Whileaccelerationisnotanoption,ornotagoodone,enrichmentcanbe.（雖然加速不是一個選擇，或者說不是一個好的選擇，但充實可以是。），說明作者反對加速的方法，贊同充實的方法。因此A選項“他贊成充實而不是加速”正確。B選項“他贊成加速而不是充實”，C選項“他對充實和加速都給予高度評價”，D選項“他認為充實和加速都不是一個好的選擇”均和原文表述的意思相反，所以B,C,D錯誤。

5.主旨大意題。文章開頭首先提出有天賦的孩子面臨的問題，接著闡述了成功除了智力之外還有其他的因素，接著介紹了兩種滿足有天賦的孩子需求的教育方法——加速和充實，分析兩者的利弊，最后得出結論，充實的方法比加速的方法更好。因此D選項“討論如何發(fā)揮有天賦的孩子的潛力”符合文章主旨，是本文的寫作目的。A選項“指出加速訓練對有天賦的孩子的缺陷”，B選項“比較加速和充實對有天賦的孩子的影響”，C選項“強調充實教學內容對有天賦的孩子的重要性”都只是文章的某一個方面，不能全面概括文章主旨，所以A,B,C錯誤。

3.單選題

Youmayhaveseenthiswhenyoutriedtoopenanewbankorcreditcardaccountandyouwerepresentedwithsomemultiplechoicequestionsaskingyoutoverifywhereyougotyour（

）orcarloan.

問題1選項

A.complication

B.revenue

C.mortgage

D.chasm

【答案】C

【解析】考查名詞辨析。A選項complication“并發(fā)癥；混亂；復雜化”；B選項revenue“稅收收入；收益”；C選項mortgage“抵押；按揭”；D選項chasm“峽谷；分歧”。句意：當你嘗試開立一個新的銀行或信用卡賬戶時，你可能已經看到了這一點。你會被問到一些選擇題，要求核實你的汽車貸款或……是從哪里來的。C選項符合題意。

4.單選題

Althoughitwashisfirstexperienceaschairman:he（

）overthemeetingwithgreatskill.

問題1選項

A.presided

B.administered

C.mastered

D.executed

【答案】A

【解析】考察固定搭配。presideover“主持”。選項A符合題意。

5.單選題

Shewasdeliriouslastnight,butsheseemsquitelucidthismorning.

問題1選項

A.rational

B.peaceful

C.patient

D.insane

【答案】A

【解析】形容詞辨析。句意:她昨晚昏迷不醒，但今天早晨她起來很清醒。

rational:理智的。peaceful:和平的，平靜的。patient:耐心的,耐煩的。insane:患精神病的，極度愚蠢的。lucid:頭腦清楚的，理智的。故選A。

6.不定項選擇題

ManypeopleinvestinthestockmarkethopingtofindthenextMicrosoftandDell.However,know（1）personalexperiencehowdifficultthisreallyis.Formorethanayear,Iwas（2）hundredsandsometimesthousandsofdollarsadayinvestingthemarket.Itseemedsoeasy.Idreamedof（3）myjobattheendoftheyear,ofbuyingasmallapartmentinParis,oftravelingaroundtheworld.Butthesedreams（4）toasuddenanddramaticendwhenastockI（5）,Texascellularphonewholesaler,fellbymorethan75percent（6）aoneyearperiod.Onthe（7）day,itplungedbymorethan$15ashare.Therewasrumorthecompanywas（8）salesfigures.ThatwaswhenIlearnedhowquicklyWallStreet（9）companiesthatmisrepresentthe（10）.Ina（11）,Isoldallmystockinthecompany,paving（12）margindebtwithcaseadvancesfrommy（13）card.BecauseIownedsomayshares,I（14）asmallfortune,halfofitfrommoneyIborrowedfromthebrokeragecompany.Onemonth,Iama（15）,thenextaloser.Thisonebiglosswasmyfirstlessoninthemarket.

Myfatherwasstockbroker,aswasmygrandfather（16）him.(Infact,hefoundedoneofChicago’searliestbrokeragefirms.)Butlikesomanythinginlife,wedon’tlearnanythinguntilwe（17）itforourselves.Theonlywaytoreallyunderstandtheinner（18）ofthestockmarketistoinvestyourownhard-earnedmoney.Whenallyourstocksaredoing（19）andyoufeellikeawinner,youlearnverylittle.It’swhenallyourstocksarelosingandeveryoneisquestioningyourstock-picking（20）thatyoufindoutifyouhavewhatittakestoinvestinthemarket.

問題1選項

A.at

B.in

C.from

D.by

問題2選項

A.making

B.spending

C.selling

D.buying

問題3選項

A.losing

B.retiring

C.getting

D.quitting

問題4選項

A.turned

B.came

C.went

D.seemed

問題5選項

A.owned

B.owed

C.rented

D.sold

問題6選項

A.over

B.by

C.from

D.with

問題7選項

A.busy

B.slow

C.worst

D.fast

問題8選項

A.cheating

B.exaggerating

C.announcing

D.beating

問題9選項

A.punishes

B.defeats

C.tells

D.shows

問題10選項

A.trade

B.truth

C.lie

D.lies

問題11選項

A.despair

B.worry

C.panic

D.moment

問題12選項

A.all

B.off

C.over

D.up

問題13選項

A.credit

B.identity

C.identification

D.loan

問題14選項

A.won

B.lost

C.gained

D.found

問題15選項

A.winner

B.champagne

C.genius

D.mentor

問題16選項

A.after

B.before

C.for

D.and

問題17選項

A.remember

B.live

C.imagine

D.experience

問題18選項

A.workings

B.innings

C.price

D.shares

問題19選項

A.more

B.great

C.much

D.up

問題20選項

A.facility

B.faculty

C.ability

D.power

【答案】第1題:C

第2題:B

第3題:D

第4題:B

第5題:A

第6題:A

第7題:C

第8題:B

第9題:A

第10題:B

第11題:C

第12題:B

第13題:A

第14題:B

第15題:A

第16題:B

第17題:D

第18題:A

第19題:C

第20題:C

【解析】第1題:考查介詞詞義辨析。at和in表示“在（地點；場所；時間；空間）”；by“通過；被；依據(jù)；經由”；from“來自；從；由”，表示“從當中知道”時，know應該與介詞from搭配，句意：從個人經驗中知道這有多難。故正確答案為C。

第2題:考查動詞詞義辨析。making“做；使得”；spending“花費”；selling“賣”；buying“買”，根據(jù)dollars“美元”可知此處應該選擇一個動詞來與之搭配，所以此處應該選擇一個詞表示“花費”的意思，句意：我每天在市場上投資成百上千美元。故正確答案為B。

第3題:考查動詞辨析。losing“輸?shù)簟?；retiring“退休”；getting“得到”；quitting“停止”，根據(jù)上下文可知作者妄想通過炒股賺錢，實現(xiàn)人生夢想。根據(jù)oftravellingaroundtheworld“環(huán)球旅行”，可知此處表達的是作者辭掉工作，這樣才有時間環(huán)球旅行。句意：我夢想在年底辭掉工作。故正確答案為D。

第4題:考查固定搭配。turned“轉動；使旋轉；轉彎；翻過來”；came“來；開始；出現(xiàn)；發(fā)生；變成；到達”；went“走；達到；運轉；趨于”；seemed“似乎；像是；裝作”，cometoa...end是固定搭配，表示“導致一個……樣的結果”，故正確答案為came。句意：但這些夢想突然戲劇性地結束了。判斷出此處B選項正確。

第5題:考查動詞詞義辨析。owned“擁有”；owed“欠”；rented“租”；sold“賣”，根據(jù)后文可知此處要表達的意思是“我擁有的一只股票”，故正確答案為A。

第6題:考查介詞詞義辨析。over“越過；在……之上”；by“通過；被；依據(jù)；經由”；from“來自；從；由”；with“用；和；隨著”，此處表達的是“在一年之中”，此處表示時間的經過時要用介詞over。句意：在一年的時間里下降了75%以上。由此可知，答案為A選項。

第7題:考查形容詞詞義辨析。busy“忙的”；slow“緩慢的”；worst“最糟糕的”；fast“快速的”，根據(jù)下文可知此處是要選擇一個形容詞來描述“一天之內跌了$15”的一天，這一天肯定是十分糟糕的。句意：在最糟糕的一天，它的股價下跌了超過15美元。故正確答案為C選項。

第8題:考查動詞詞義辨析。cheating“欺騙；騙取”；exaggerating“使擴大；使增大”；announcing“宣布；訴說”；beating“打；打敗”，根據(jù)rumor“謠言；謠傳”可知此處表達的是這個公司的一個不光彩的動作，在salesfigure“銷售數(shù)據(jù)”上夸大了，作假了。句意：有傳聞說公司在夸大銷售數(shù)字。故正確答案為選項B。

第9題:考查動詞詞義辨析。punishes“懲罰”；defeats“打敗”；tells“告訴；分辨”；shows“顯示；說明”，根據(jù)上下文可知該公司因為在銷售數(shù)據(jù)上作假，所以導致其股票價格不停地下跌，這是華爾街對這個公司的懲罰。句意：那時我才知道華爾街懲罰公司的速度有多快。故正確答案為A。

第10題:考查名詞詞義辨析。trade“貿易；交易；行業(yè)”；truth“真理；事實”；lies“謊言”。misrepresent是“歪曲”的意思，所以根據(jù)上文提到的夸大銷售數(shù)據(jù)可知此處應該是“歪曲事實”，故正確答案為truth。

第11題:考查名詞詞義辨析。despair“絕望”；worry“擔心”；panic“恐慌”；moment“片刻；瞬間”，此處選擇的名詞與Ina搭配，表示的是作者當時的心理狀態(tài)，聯(lián)系上下文，作者在目睹自己的股票在一夜之間下跌15美元之后，心理狀態(tài)應該是十分驚慌的，所以他才將股票全部賣出，inapanic表示“驚慌地”，故正確答案為C。

第12題:考查固定搭配。payall“付出一切”；payoff“付清；還清”；payover無此搭配；payup“全部付清”，根據(jù)debt“債務”可知此處應該從payoff和payup兩個詞組中選擇，payup是不及物的，接名詞時后面還應該加介詞，所以此處應該選擇payoff，句意：用預付款來償還保證金債務。因此正確答案為B選項。

第13題:考查固定搭配辨析。credit“信用”；identify“確定；鑒別”；identification“身份證明”；loan“貸款”，聯(lián)系上文可知此處指的是creditcard“信用卡”，因為他炒股票輸了錢，只能用信用卡來償還，故正確答案為credit。因此正確答案為A選項。

第14題:考查動詞詞義辨析。won“贏得”；lost“失去；輸?shù)簟?；gained“得到”；found“發(fā)現(xiàn)；找到”，根據(jù)asmallfortune“一小筆財富”與上文中作者所購買的股票下跌可知此處表達的是作者輸?shù)袅艘恍」P錢，故正確答案為lost。因此正確答案為B選項。

第15題:考查名詞詞義辨析。winner“贏家”；champagne“香檳酒”；genius“天才”；mentor“指導者”，根據(jù)全文意思以及句子結構，可知此處填的名詞應該與loser“輸家”相對立，所以應該選擇winner。因此正確答案為A選項。

第16題:考查介詞詞義辨析。after“在……之后”；before“在……之前”；for“因為；為了”；and“和；而且”，根據(jù)句子表達的意思，作者的父親和爺爺都是股票經紀人，按照常識可知作者的爺爺應該是先于作者的父親的，故正確答案為before。因此正確答案為B選項。

第17題:考查動詞詞義辨析。remember“記住”；live“度過”；imagine“想象”；experience“經歷；體驗”，根據(jù)全文的主題，可知作者此處要表達的觀點是任何事情都需要經歷之后才能了解它，此處應該選擇experience，表示經歷某種事情，故正確答案為experience。因此正確答案為D選項。

第18題:考查名詞詞義辨析。working“工作”；innings“局；回合”；price“價格”；shares“份額；股份”，此處要表達的意思是真正去了解股票市場的內部的東西，四個選項中只有working最恰當，句意：真正了解股票市場內部運作的唯一方法是用你自己的血汗錢投資，故正確答案為working。因此正確答案為A選項。

第19題:考查詞義辨析。more“更多”；great“偉人”；much“許多；大量”；up“上升；繁榮”，此句要表達的意思是如果你的股票上漲，你就會感覺自己像個贏家，此處doingmuch是“上漲；贏錢”的意思，句意：當你所有的股票都表現(xiàn)出色，你覺得自己是個贏家的時候，故正確答案為much。因此正確答案為C選項。

第20題:考查名詞詞義辨析。facility“設施；設備”；faculty“全體教員”；ability“能力”；power“力量”，根據(jù)前半句“當你的股票輸錢的時候，所有人都會來質疑你股票選擇的”，四個選項中只有ability最為恰當，句意：當你所有的股票都在下跌，每個人都在質疑你選股的能力時，你才會發(fā)現(xiàn)自己是否具備在市場上投資的能力。故正確答案為ability。因此正確答案為C選項。

7.單選題

Theygaveeachotheragoldringtosymbolizetheirmarriage______.

問題1選項

A.approval

B.commitment

C.consent

D.obligation

【答案】B

【解析】考查名詞辨析。A選項approval“批準（計劃、要求等）”；B選項commitment“承諾，保證”；C選項consent“（正式）贊同；批文”；D選項obligation“（已承諾的或法律等規(guī)定的）義務，責任”。句意：他們互贈金戒指象征他們婚姻的______。B選項commitment“承諾；保證”在這里比較符合語境，指金戒指象征婚姻的承諾，符合題意。因此B選項正確。

8.單選題

Foraboutthreecenturieswehavebeendoingscience,tryingscienceout,usingsciencefortheconstructionofwhatwecallmoderncivilization.Everydispensableitemofcontemporarytechnology,fromcanallockstodialtelephonestopenicillin,waspiecedtogetherfromtheanalysisofdataprovidedbyoneoranotherseriesofscientificexperiments.Threehundredyearsseemsalongtimefortestinganewapproachtohumandevelopmentlongenoughtosettlebackforcriticalappraisalofthescientificmethod,maybeevenlongenoughtovoteonwhethertogoonwithitornot.Thereisanargument.

Voiceshavebeenraisedinprotestsincethebeginning,risinginpitchandviolenceinthenineteenthcenturyduringtheearlystagesoftheindustrialrevolution,summoningurgentcrowdsintothestreetsanydaythesedaysontheissueofnuclearenergy.Giveitback,saysomeofthevoices,itdoesn’treallywork,we’dtrieditanditdoesn’twork,gobackthreehundredyearsandstartagainonsomethingelselesschancyfortheraceofman.

Theprincipaldiscoveriesinthiscentury,takingallinall,aretheglimpsesofthedepthofourignoranceaboutnature.Thingsthatusedtoseemclearandrational,mattersofabsolutecertainty―Newtonianmechanics,forexample―haveslippedthroughourfingers,andweareleftwithanewsetofgiganticpuzzles,cosmicuncertainties,ambiguities;someofthelawsofphysicsareamendedeveryfewyears,somearecanceledoutright,someundergorevisedversionsoflegislativeintentasiftheywereactsofCongress.

JustthirtyyearsagowecallitabiologicalrevolutionwhenthefantasticgeometryoftheDNAmoleculewasexposedtopublicviewandthelinearlanguageofgeneticswasdecoded.Forawhile,thingsseemedsimpleandclear,thecellwasaneatlittlemachine,amechanicaldevicereadyfortakingtopiecesandreassembling,likeatinywatch.Butjustinthelastfewyearsithasbecomealmostunbelievablycomplex,filledwithstrangepartswhosefunctionsarebeyondtoday’simagination.

Itisnotjustthatthereismoretodo,thereiseverythingtodo.Whatliesahead,orwhatcanlieaheadiftheeffortsinbasicresearcharecontinued,ismuchmorethantheconquestofhumandiseaseortheimprovementofagriculturaltechnologyorthecultivationofnutrientsinthesea.Aswelearnmoreaboutfundamentalprocessesoflivingthingsingeneralwewilllearnmoreaboutourselves.

1.WhatCANNOTbeinferredfromthefirstparagraph?

2.Theprinciplediscoveryinthiscenturyshows（）.

3.Nowscientistshavefoundinthepastfewyears（）.

4.Thewriter’smainpurposeinwritingthepassageistosaythat（）.

5.Thewriter’sattitudetowardsscienceis（）.

問題1選項

A.Scientificexperimentsinthepastthreehundredyearshaveproducedmanyvaluableitems.

B.Forthreehundredyearstherehavebeenpeopleholdingahostileattitudetowardscience.

C.Moderncivilizationdependsonsciencesomansupportsscientificprogressunanimously.

D.Somepeoplethinkthreehundredyearsisnotlongenoughtosetbackforcriticalappraisalofscientificmethod.

問題2選項

A.manhasoverthrownNewton’slawsofphysics

B.manhassolvedanewsetofgiganticpuzzles

C.manhaslostmanyscientificdiscoveries

D.manhasgivenupsomeoftheonceacceptedtheories

問題3選項

A.theexposureofDNAtothepublicisunnecessary

B.thetinycellinDNAisaneatlittlemachine

C.manknowsnothingaboutDNA

D.manhasmuchtolearnaboutDNA

問題4選項

A.scienceisjustatitsbeginning

B.sciencehasgreatlyimprovedman’slife

C.sciencehasmadeprofoundprogress

D.sciencehasdonetoolittletohumanbeings

問題5選項

A.critical

B.approving

C.neutral

D.regretful

【答案】第1題:C

第2題:D

第3題:D

第4題:A

第5題:B

【解析】1.細節(jié)推斷題。根據(jù)第一段第三句和第四句maybeevenlongenoughtovoteonwhethertogoonwithitornot.Thereisanargument（甚至長到要投票決定是否繼續(xù)下去。這是有爭議的。），可見對于將科學是否繼續(xù)進行下去，人們觀點不一，有人持敵對態(tài)度，故C選項“現(xiàn)代文明依賴科學，所以人們一致支持科學的進步”正確，B選項“三百年來有人一直對科學持敵對態(tài)度”錯誤，D選項“有的人認為三百年的時間不夠長，不能讓人們對科學方法進行批判性的評價”錯誤。A選項“過去三百年的科學實驗制造出許多有價值的物品”：根據(jù)第一段第一、二句，三百年來，我們一直在研究科學，當代每項技術都是通過科學實驗而來的。因此C選項正確。

2.細節(jié)推斷題。A選項manhasoverthrownNewton’slawsofphysics“人類推翻了牛頓的物理定律”；B選項manhassolvedanewsetofgiganticpuzzles“人類已經解決了一套新的巨大的謎題”；C選項manhaslostmanyscientificdiscoveries“人類已經失去了許多科學發(fā)現(xiàn)”；D選項manhasgivenupsomeoftheonceacceptedtheories“人類已經放棄了一些曾經被接受的理論”。根據(jù)第三段最后一句someofthelawsofphysicsareamendedeveryfewyears,somearecanceledoutright,someundergorevisedversionsoflegislativeintentasiftheywereactsofCongress.（有些物理定律每隔幾年就會被修訂，有些被完全取消，有些經過立法意圖的修訂版本，就像它們是國會法案一樣。），可知人類對理論所采取的做法是修正，擯棄，甚至采取立法手段，故D選項“人類已經放棄了一些曾經被接受的理論”正確。A、B、C選項不是主要發(fā)現(xiàn)，而是其中小部分。因此D選項正確。

3.細節(jié)推斷題。根據(jù)第四段Justthirtyyearsagowecallitabiologicalrevolution…Forawhile,thingsseemedsimpleandclear…Butjustinthelastfewyearsithasbecomealmostunbelievablycomplex（30年前，我們稱之為一場生物革命……有一段時間，事情似乎簡單明了……但就在最近幾年，它變得幾乎難以置信地復雜），可知人們對于DNA的認識不斷在更新，有很多要了解的，不是一無所知，故D選項“人類對DNA還需要了解很多”正確，C選項“人類對DNA一無所知”錯誤。A選項“沒有必要把DNA的信息告訴大眾”：作者沒有這個意思。B選項“DNA中的小細胞是一臺小巧的機器”：根據(jù)第四段第二句，DNA在30年前被比作小機器，但現(xiàn)在這個概念被顛覆。因此D選項正確。

4.細節(jié)推斷題。根據(jù)第五段第一句Itisnotjustthatthereismoretodo,thereiseverythingtodo.（不僅是有更多的事情要做，而是每件事都要做。），可知人類在科學發(fā)展方面還需要做大量的研究，這只是一個開始，故A選項“科學才剛剛開始”正確。B選項“科學極大地改善了人類生活”和D選項“科學對人類作用太小”沒有著重表述。C選項“科學取得了里程碑式的進步”沒有提到。因此A選項正確。

5.綜合歸納題。A選項critical“批判的”；B選項approving“支持的”；C選項neutral“中性的”；D選項regretful“偉大的”。根據(jù)第五段最后一句Aswelearnmoreaboutfundamentalprocessesoflivingthingsingeneralwewilllearnmoreaboutourselves.（隨著我們更多地了解生物的基本過程，我們也將更多地了解我們自己。），以及全文對科技進步的描述，作者點出了科學進步的好處，可見對科學持正向肯定態(tài)度，故B選項“支持的”正確。A，C和D選項不符合題意。因此B選項正確。

9.單選題

ThedestructionoftheTwinTowersinNewYorkCity_____shockandangerthroughouttheworld.

問題1選項

A.tempted

B.provoked

C.summoned

D.enveloped

【答案】B

【解析】動詞詞義辨析。tempted“引誘”；provoked“激起”；summoned“召集”；enveloped“包圍”。句意：紐約雙子塔的毀壞在全世界激起了震驚和憤怒。選項B符合題意。

10.單選題

Planeskeepintouchwiththecontroltower（）.

問題1選項

A.ontheradio

B.byradio

C.overtheradio

D.bytheradio

【答案】B

【解析】考查詞組辨析。ontheradio“在廣播中”；byradio“用無線電”。句意：飛機用無線電與控制塔保持聯(lián)系。只有B項符合句意。

11.單選題

Mydaughterhaswalkedeightmilestoday.Weneverguessedthatshecouldwalk（）far.

問題1選項

A./

B.such

C.that

D.as

【答案】C

【解析】考查副詞用法。句意：我女兒今天已經走了8英里，我們從沒想過她能走那么遠。such后面常接名詞或名詞詞組，排除B；as后接副詞常用在“as…as…”結構中，排除D。that作副詞，意思是“那樣，那么”，可放在形容詞或副詞之前，表示強調，符合句意，因此C選項正確。

12.單選題

測試使用試題試卷，請勿組卷到其他試卷中

問題1選項

A.1

B.2

C.3

D.4

問題2選項

A.2

B.3

【答案】第1題:B

第2題:B

【解析】第1題:

第2題:試題解析

13.單選題

Manysocialservicesareprovidedby（

）societiesandorganizationsthatdonotexpectanymaterialpayment.

問題1選項

A.wealthy

B.voluntary

C.helpful

D.spiritual

【答案】B

【解析】考查形容詞詞義辨析。wealthy“富有的；充分的”；voluntary“自愿的”；helpful“有幫助的；有益的”；spiritual“精神的；心靈的”。句意：很多社團自愿組織提供很多社會福利事業(yè)，并不期望任何物質報酬。選項B符合題意。

14.單選題

Thespeakerwasverymuch（）byrudewordsandbehavioroftheaudienceinthehall.

問題1選項

A.jerked

B.incensed

C.laced

D.limped

【答案】B

【解析】動詞詞義辨析。根據(jù)句意，演講者被rudewordsandbehavior激怒。jerked急推，猛推；incensed激怒；laced系牢，系緊；limped跛行，句意:演講者被粗魯?shù)难孕校ǎ＿x項B符合句意。

15.翻譯題

42.TranslatethefollowingpassageintoEnglish.(15’)

中央電視臺春節(jié)聯(lián)