考研考博-英語(yǔ)-昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試押題卷含答案詳解

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語(yǔ)-昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試押題卷含答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第I卷一.綜合題庫(kù)-全考點(diǎn)押密(共100題)1.單選題

Thepolicechiefannouncedthatthedeathsoftwoyounggirlswouldsoonbeinquired（

）.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.about

B.of

C.into

D.after

【答案】C

【解析】考查詞組辨析。inquireabout“詢(xún)問(wèn)；查問(wèn)；打聽(tīng)”；inquireof“詢(xún)問(wèn)；打聽(tīng)”inquireinto“調(diào)查；追究”；inquireafter“問(wèn)候；詢(xún)問(wèn)起”。句意：警察局長(zhǎng)宣布著兩位年輕女孩的死因?qū)ⅠR上被調(diào)查。選項(xiàng)C符合題意。

2.單選題

SomepeoplewouldliketodoshoppingonSundayssincetheyexpectto_____wonderfulbargainsinthemarket.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.pickup

B.bumpinto

C.pileup

D.bringback

【答案】A

【解析】pickup撿起,獲得,買(mǎi)到;bumpinto偶然碰上,猛撞,猛擊;pileup堆集,相撞;bringback拿回來(lái),使...恢復(fù);使...回憶起。句意：有些人喜歡在星期天購(gòu)物,因?yàn)樗麄兿Ｍ茉谑袌?chǎng)上買(mǎi)到物美價(jià)廉的東西。選項(xiàng)A符合句意。

3.單選題

Theoctopus（章魚(yú)）’sreputationasahuman-killerisn’tsimplyanexaggeration—itisatotalmyth.Theoctopuscanindeedbeadeadlyhunter,butonlyofitsnaturalprey.Clams,mussels,crabs,lobstersandanoccasionalsickorunwaryfishhavereasontobefrightenedofthismulti-armedpredator,butapersonismuchtoolargetointeresteventhebiggestoctopus.Evenagiantamongoctopusesismuchsmallerthanmostpeopleimagine.Farfrombeinglargeenoughtoengulf（吞下）asubmarine,asmonsteroctopusesinmovieshavebeenknowntodo,thelargestoctopuses,foundonthePacificcoast,weigharound110poundsandgrowtoadiameterofnomorethantenfeet.

Thehard,parrot-likebeak（嘴）ofanoctopusisnotusedforattackingdeep-seadivers,butforcuttingopencrabsandlobsters.Indeed,theoctopuspossessessuchatinythroatthatitcannotswallowlargepiecesofmeat.Itfeedsinsteadbypouringdigestivejuicesintoitsvictims,andthensuckingupthesoupyremains.Aclamorscallop（扇貝）thatfindsitselfinthegraspofanoctopushasonlyashorttimetolive.Buthumanbeingsareperfectlysafe.Still,peoplerarelycaretogocloseenoughtothesecarefulcreaturestogetagoodlookatthem.

1.Thispassageismainlyabout（）.

2.Itisimpliedbutnotstatedinthepassagethat（）.

3.Whichofthefollowingstatementsistrue?

4.Thehardbeakoftheoctopusisusedfor（）.

5.Fromthepassage,wecanconcludethat（）.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.thehorrorsoftheoctopus

B.thelargestoctopusintheworld

C.octopusandtheirbehavior

D.theoctopus’sdeadlyhuntingmethod

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.peoplehavegroundlessfearsabouttheoctopus

B.theoctopusisnotinterestedinhumanbeingsbecausetheyaretoolargeforit

C.theoctopusisafraidofhumanbeings

D.theoctopusisaveryviciousseaanimal

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.Theoctopususuallyusesitseighttentaclestotearitspreyintopiecesbeforeeatingitup.

B.Theoctopusalwayscatchessickandcarelessfish.

C.Theoctopusneverattackspeople.

D.Theoctopuscanengulfsubmarines.

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.attackingdeep-seadivers

B.cuttinguplargepiecesofmeat

C.cuttingopenitsprey

D.defendingitself

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.theoctopusisnotdangeroustoman,asmanypeoplebelieveittobe

B.peopleoftenfearcreaturesthatarenotdangeroustothem

C.theoctopusonlyhuntsitsnaturalprey

D.thingsdescribedinmoviesarenottobebelieved

【答案】第1題:C

第2題:A

第3題:C

第4題:C

第5題:A

【解析】1.主旨大意題。C選項(xiàng)是貫穿全文的，文章介紹了章魚(yú)和它們的習(xí)性，也解釋了人們對(duì)章魚(yú)作為人類(lèi)殺手的誤解。消除人們對(duì)章魚(yú)的害怕。從全篇文章的第一段的句子Theoctopuscanindeedbeadeadlyhunter,butonlyofitsnaturalprey.（章魚(yú)確實(shí)是致命的獵手，但只是針對(duì)它的自然獵物。）可知文章介紹了章魚(yú)和它們的習(xí)性，因此C選項(xiàng)“章魚(yú)和它們的行為”符合題意。A選項(xiàng)在第一段第一句Theoctopus’sreputationasahuman-killerisn’tsimplyanexaggeration—itisatotalmyth.（章魚(yú)作為人類(lèi)殺手的名聲并不僅僅是夸大其詞——這完全是一個(gè)神話(huà)。）根據(jù)這個(gè)我們可以知道，章魚(yú)并不可怕，因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B選項(xiàng)在第一段的第三句butapersonismuchtoolargetointeresteventhebiggestoctopus（但人太大了，連最大的章魚(yú)都不會(huì)感興趣。）這里只是為了證明章魚(yú)并不會(huì)襲擊人類(lèi)，而不是本文的主旨，因此排除；D選項(xiàng)在第一段有提到，但是這也只是一部分內(nèi)容，并不是全文主旨。

2.事實(shí)細(xì)節(jié)題。從最后一段的句子Buthumanbeingsareperfectlysafe.Still,peoplerarelycaretogocloseenoughtothesecarefulcreaturestogetagoodlookatthem.（盡管如此，人們還是很少愿意冒險(xiǎn)接近這些膽小的生物，好好看一看它們。）可以推斷出人們對(duì)于章魚(yú)有著莫名的恐懼，因此A選項(xiàng)“人們對(duì)章魚(yú)的恐懼是沒(méi)有根據(jù)的”符合題意。B選項(xiàng)在第一段butapersonismuchtoolargetointeresteventhebiggestoctopus（但人太大了，連最大的章魚(yú)都不會(huì)感興趣），這是文章直接說(shuō)的，并不是隱晦表達(dá)出的，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)是全文都沒(méi)提及的，排除；D選項(xiàng)原文并沒(méi)有相關(guān)表述，只是在第二段講了章魚(yú)的捕食方式，而它們是否惡毒我們不得而知。

3.推理判斷題。定位到第一段butapersonismuchtoolargetointeresteventhebiggestoctopus（但人太大了，連最大的章魚(yú)都不會(huì)感興趣。）通過(guò)這一句話(huà)我們知道，章魚(yú)并不會(huì)襲擊人類(lèi)，因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)于它們來(lái)說(shuō)太大了，因此C選項(xiàng)“章魚(yú)從不攻擊人”正確。A選項(xiàng)關(guān)于章魚(yú)的捕獵方式在第二段Thehard,parrot-likebeakofanoctopusisnotusedforattackingdeep-seadivers,butforcuttingopencrabsandlobsters.Indeed,theoctopuspossessessuchatinythroatthatitcannotswallowlargepiecesofmeat.（章魚(yú)堅(jiān)硬的鸚鵡喙不是用來(lái)攻擊深海潛水員的，而是用來(lái)割開(kāi)螃蟹和龍蝦的。事實(shí)上，章魚(yú)的喉嚨非常小，它不能吞下大塊的肉。）可以看出章魚(yú)并沒(méi)有把獵物撕扯開(kāi)，因此A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)在第一段Clams,mussels,crabs,lobstersandanoccasionalsickorunwaryfish（蛤蜊、貽貝、螃蟹、龍蝦，還有偶爾生病或不小心的魚(yú)），它們只是偶爾捕食生病或不小心的魚(yú)類(lèi)，而不是經(jīng)常，因此B錯(cuò)誤；D選項(xiàng)在第一段Farfrombeinglargeenoughtoengulfasubmarine（遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有大到足以吞沒(méi)一艘潛艇。）因此章魚(yú)并不能吞下一艘潛艇，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

4.事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)關(guān)鍵詞定位到第二段Thehard,parrot-likebeakofanoctopusisnotusedforattackingdeep-seadivers,butforcuttingopencrabsandlobsters（章魚(yú)堅(jiān)硬的鸚鵡喙不是用來(lái)攻擊深海潛水員的，而是用來(lái)割開(kāi)螃蟹和龍蝦的），而螃蟹和龍蝦就是它的食物，因此C選項(xiàng)“剖開(kāi)獵物”正確，而A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B和D均未提及，排除。

5.推理判斷題。定位到最后一段最后一句話(huà)Buthumanbeingsareperfectlysafe.Still,peoplerarelycaretogocloseenoughtothesecarefulcreaturestogetagoodlookatthem.（但人類(lèi)是絕對(duì)安全的。盡管如此，人們還是很少愿意冒險(xiǎn)接近這些膽小的生物，好好看一看它們。）可知對(duì)人來(lái)說(shuō)，章魚(yú)是沒(méi)有威脅的；第一段說(shuō)Theoctopus’sreputationasahuman-killerisn’tsimplyanexaggeration（章魚(yú)作為人類(lèi)殺手的名聲并不僅僅是夸大其詞），也就是人們認(rèn)為它們很危險(xiǎn)，但是實(shí)際上不是，因此A選項(xiàng)“章魚(yú)對(duì)人類(lèi)并不像許多人認(rèn)為的那樣危險(xiǎn)”正確。B、C和D原文都沒(méi)有進(jìn)行描述，因此排除。

4.單選題

Ididn’tmakeoutwhattheprofessormeansbecausehishandwritingisso（）.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.eligible

B.illegible

C.Knowledgeable

D.vague

【答案】B

【解析】考查形容詞辨析。eligible合格的，合適的；illegible難辨認(rèn)的，字跡模糊的；knowledgeable知識(shí)淵博的；vague模糊的，含糊的。由空格前的handwriting可知能修飾字跡的只有B項(xiàng)，故B項(xiàng)正確。

5.單選題

Despitethe（）conditions,theroadwasfinishedinjusteightmonths.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.attached

B.adverse

C.adequate

D.annual

【答案】B

【解析】考查形容詞辨析。A選項(xiàng)attached“附加的；依戀的”；B選項(xiàng)adverse“不利的；敵對(duì)的”；C選項(xiàng)adequate“充足的；適當(dāng)?shù)?；勝任的”；D選項(xiàng)annual“年度的；每年的”。句意：盡管存在種種（）情況，公路還是僅用8個(gè)月就完工了。因此B選項(xiàng)正確。

6.單選題

Iseemtohavereachedarathergloomyconclusion,butIthinkthatsomethingcheerfulmaystillbe______fromit.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.derived

B.extracted

C.abstracted

D.adapted

【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A項(xiàng)derive“源自，獲得”，B項(xiàng)extract“提取，抽取”，C項(xiàng)abstract“摘要，抽象化”，D項(xiàng)adapt“適應(yīng)”。根據(jù)關(guān)鍵詞conclusion“結(jié)論”可知，空格部分對(duì)應(yīng)“獲得”更符合語(yǔ)境。句意：我似乎得出了一個(gè)相當(dāng)悲觀的結(jié)論，但我認(rèn)為仍可能從中得到一些令人高興的東西。因此，該題選擇A項(xiàng)正確。

7.單選題

Tomdoesn’tthinkthatthe______situationhereisasgoodashishometown’s.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.economics

B.economic

C.economy

D.economical

【答案】B

【解析】考查形近詞辨析。A選項(xiàng)economics“n.經(jīng)濟(jì)學(xué)；國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況”；B選項(xiàng)economic“adj.經(jīng)濟(jì)的，經(jīng)濟(jì)上的；經(jīng)濟(jì)學(xué)的”；C選項(xiàng)economy“n.經(jīng)濟(jì)；節(jié)約；理財(cái)”；D選項(xiàng)economical“經(jīng)濟(jì)的；節(jié)約的；合算的”。economic用以指與貿(mào)易、工業(yè)或財(cái)富等有關(guān)的“經(jīng)濟(jì)上的”或“有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面”的意義，一般用作定語(yǔ)；economical則指與“節(jié)約”同義的“經(jīng)濟(jì)”，相當(dāng)于notwasteful，既可指人也可指物，既可作表語(yǔ)也可作定語(yǔ)。句意：湯姆認(rèn)為這里的經(jīng)濟(jì)狀況不如家鄉(xiāng)。因此B選項(xiàng)正確。

8.單選題

Theproblemisinherentand（）inanydemocracy,butithasbeenmoresevereinoursduringthepastquarter-centurybecauseofthenearuniversaldenigrationofgovernment,politicsandpoliticians.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.perishable

B.periodical

C.perverse

D.perennial

【答案】D

【解析】考查形容詞辨析。perishable“易腐壞的；易毀滅的”；periodical“周期的；定期的”；perverse“墮落的，不正當(dāng)?shù)摹保籶erennial“多年生的；常年的；長(zhǎng)期存在的”。分析句子結(jié)構(gòu)可知，填空處所填詞應(yīng)和前面的inherent“固有的”意思相近，所以選項(xiàng)D最為恰當(dāng)。句意：任何民主的問(wèn)題都是固有的，長(zhǎng)期存在的，但是在過(guò)去二十五年中，由于近年來(lái)普遍對(duì)政府、政治，還有政治家的詆毀使得這個(gè)問(wèn)題更為嚴(yán)峻。所以選項(xiàng)D正確。

9.填空題

Johnhasagreatvoice,butwiththatcoldhewon't（

）verygoodifhetriestosing.

【答案】

sound

【解析】語(yǔ)法分析。考查系動(dòng)詞。hewon’tverygood是個(gè)主系表結(jié)構(gòu)，空白處應(yīng)填入一個(gè)系動(dòng)詞,此處填sound合適。

10.單選題

IfIkeepthisoathfaithfully,mayIenjoymylifeandpracticemyart,（

）byallmenandinalltimes;butifIswervefromitorviolateit,maythereversebemylot.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.beingrespected

B.respecting

C.respectfully

D.respected

【答案】A

【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。題干主句中謂語(yǔ)動(dòng)詞為enjoy，后面接動(dòng)詞ing形式?？崭窈笥衎y，可推測(cè)前面應(yīng)該是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。因此應(yīng)使用being+done的形式。A選項(xiàng)符合題意。

11.單選題

Look,（）inhisusualT-shirt.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.heredoesHenrycome

B.herecomesHenry

C.hereHenrycomes

D.comeshereHenry

【答案】B

【解析】考查倒裝句。表示地點(diǎn)、時(shí)間和方向的副詞放在句首時(shí)，句子使用完全倒裝，句意：看！羅賓來(lái)了，穿著往常的T恤衫。所以本題B選項(xiàng)正確。

12.單選題

Forpeoplewithdisabilitiesrecentimprovementshavemadethetheatrefully（

）bywheel-chair.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.accessible

B.available

C.pertinent

D.transparent

【答案】A

【解析】考查形容詞辨析。A選項(xiàng)accessible“易接近的；可進(jìn)入的”；B選項(xiàng)available“可獲得的；有空的”；C選項(xiàng)pertinent“恰當(dāng)?shù)模磺蓄}的”；D選項(xiàng)transparent“透明的；顯然的”。句意：對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，最近的改進(jìn)使劇院完全可以由輪椅······。此處涉及“劇院”和“輪椅”，顯然A選項(xiàng)符合邏輯。

13.單選題

Globalwarmingiscausingmorethan300,000deathsandabout$125billionineconomiclosseseachyear,accordingtoareportbytheGlobalHumanitarianForum,anorganizationledbyAnnan,theformerUnitedNationssecretarygeneral.

Thereport,tobereleasedFriday,analyzeddataandexistingstudiesofhealth,disaster,populationandeconomictrends.Itfoundthathuman-influencedclimatechangewasraisingtheglobaldeathratesfromillnessesincludingmalnutrition(營(yíng)養(yǎng)不良)andheat-relatedhealthproblems.

Butevenbeforeitsrelease,thereportdrewcriticismfromsomeexpertsonclimateandrisk,whoquestioneditsmethodsandconclusions.

Alongwiththedeaths,thereportsaidthatthelivesof325millionpeople,primarilyinpoorcountries,werebeingseriouslyaffectedbyclimatechange.Itprojectedthatthenumberwoulddoubleby2030.

RogerPielkeJr.,apoliticalscientistattheUniversityofColorado,Boulder,whostudiesdisastertrends,saidtheForum’sreportwas“amethodologicalembarrassment”becausetherewasnowaytodistinguishdeathsoreconomiclossesrelatedtohuman-drivenglobalwarmingamidthemuchlargerlossesresultingfromthegrowthinpopulationsandeconomicdevelopmentinvulnerable(易受傷害的)regions.Dr.Pielkesaidthat“climatechangeisanimportantproblemrequiringourutmostattention”.Butthereport,hesaid,“willharmthecauseforactiononbothclimatechangeanddisastersbecauseitissodeeplyflawed(有瑕疵的)”.

However,SorenAndreasen,asocialscientistatDalbergGlobalDevelopmentPartnerswhosupervisedthewritingofthereport,defendedit,sayingthatitwasclearthatthenumberswereroughestimates.Hesaidthereportwasaimedatworldleaders,whowillmeetinCopenhageninDecembertonegotiateanewinternationalclimatetreaty.

Inapressreleasedescribingthereport,Mr.Annanstressedtheneedforthenegotiationstofocusonincreasingtheflowofmoneyfromrichtopoorregionstohelpreducetheirvulnerabilitytoclimatehazardswhilestillcurbingtheemissionsoftheheat-trappinggases.Morethan90%ofthehumanandeconomiclossesfromclimatechangeareoccurringinpoorcountries,accordingtothereport.

1.WhatisthefindingoftheGlobalHumanitarianForum?

2.WhatdowelearnabouttheForum’sreportfromthepassage?

3.WhatdoesDr.PielkesayabouttheForum’sreport?

4.WhatisSorenAndreasen’sviewofthereport?

5.WhatdoesKofiAnnansayshouldbethefocusoftheCopenhagenconference?

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Globaltemperaturesaffecttherateofeconomicdevelopment.

B.Ratesofdeathfromillnesshaverisenduetoglobalwarming.

C.Malnutritionhascausedserioushealthproblemsinpoorcountries.

D.Economictrendshavetodowithpopulationandnaturaldisasters.

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.Itwaschallengedbysomeclimateandriskexperts.

B.Itarousedalotofinterestinthescientificcircles.

C.Itwaswarmlyreceivedbyenvironmentalists.

D.Itcausedabigstirindevelopingcountries.

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.Itsstatisticslookembarrassing.

B.Itisinvalidintermsofmethodology.

C.Itdeservesourclosestattention.

D.Itsconclusionispurposelyexaggerated.

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.Itsconclusionsarebasedoncarefullycollecteddata.

B.Itisvulnerabletocriticismifthestatisticsarecloselyexamined.

C.ItwillgiverisetoheateddiscussionsattheCopenhagenconference.

D.Itsroughestimatesaremeanttodrawtheattentionofworldleaders.

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.Howrichandpoorregionscanshareresponsibilityincurbingglobalwarming.

B.Howhumanandeconomiclossesfromclimatechangecanbereduced.

C.Howemissionsofheat-trappinggasescanbereducedonaglobalscale.

D.Howrichcountriescanbetterhelppoorregionsreduceclimatehazards.

【答案】第1題:B

第2題:A

第3題:B

第4題:D

第5題:D

【解析】1.【試題答案】B

【試題解析】推理判斷題。根據(jù)第二段第二句Itfoundthathuman-influencedclimatechangewasraisingtheglobaldeathratesfromillnessesincludingmalnutritionandheat-relatedhealthproblems.（研究發(fā)現(xiàn)，受人類(lèi)影響的氣候變化提高了包括營(yíng)養(yǎng)不良和與高溫相關(guān)的各種疾病的全球死亡率。），可知全球變暖造成疾病死亡率上升，沒(méi)有說(shuō)到貧窮國(guó)家的具體情況，B選項(xiàng)“由于全球變暖，疾病的死亡率上升了”正確，C選項(xiàng)“營(yíng)養(yǎng)不良在貧窮國(guó)家造成了嚴(yán)重的健康問(wèn)題”錯(cuò)誤。A選項(xiàng)“全球氣溫影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度”：根據(jù)第一段Globalwarmingiscausingmorethan300,000deathsandabout$125billionineconomiclosseseachyear（全球變暖每年造成超過(guò)30萬(wàn)人死亡，約1250億美元的經(jīng)濟(jì)損失。），可知全球變暖造成經(jīng)濟(jì)損失，而不是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，故錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與人口和自然災(zāi)害有關(guān)”：根據(jù)第二段第一句Thereport,tobereleasedFriday,analyzeddataandexistingstudiesofhealth,disaster,populationandeconomictrends.（這份將于周五發(fā)布的報(bào)告分析了有關(guān)健康、災(zāi)害、人口和經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)有研究。），可知并沒(méi)有指出這些研究?jī)?nèi)容的關(guān)系，故錯(cuò)誤。因此B選項(xiàng)正確。

2.【試題答案】A

【試題解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)第三段Butevenbeforeitsrelease,thereportdrewcriticismfromsomeexpertsonclimateandrisk,whoquestioneditsmethodsandconclusions.（但在發(fā)布之前，該報(bào)告就遭到了一些氣候和風(fēng)險(xiǎn)專(zhuān)家的批評(píng)，他們質(zhì)疑報(bào)告的方法和結(jié)論。），可知有的氣候和風(fēng)險(xiǎn)專(zhuān)家對(duì)此提出質(zhì)疑，A選項(xiàng)“它受到了一些氣候和風(fēng)險(xiǎn)專(zhuān)家的質(zhì)疑”正確。B選項(xiàng)“它引起了科學(xué)界的極大興趣”，C選項(xiàng)“它受到了環(huán)保主義者的熱烈歡迎”和D選項(xiàng)“它在發(fā)展中國(guó)家引起了很大的轟動(dòng)”：文中沒(méi)有提到這個(gè)報(bào)告在整個(gè)科學(xué)界和發(fā)展中國(guó)家的影響，也沒(méi)有提到環(huán)保主義者對(duì)此的看法，故錯(cuò)誤。因此A選項(xiàng)正確。

3.【試題答案】B

【試題解析】推理判斷題。根據(jù)第五段第一句RogerPielkeJr.,…saidtheForum’sreportwas“amethodologicalembarrassment”（RogerPielkeJr.說(shuō)論壇的報(bào)告是“方法論上的難題”），可知Pielke不認(rèn)同這份報(bào)告的方法，沒(méi)有對(duì)其數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，B選項(xiàng)“從方法論來(lái)講是無(wú)效的”正確，A選項(xiàng)“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看起來(lái)很尷尬”錯(cuò)誤。C選項(xiàng)“值得我們密切關(guān)注”：根據(jù)第五段第二句Dr.Pielkesaidthat“climatechangeisanimportantproblemrequiringourutmostattention”.（皮爾克博士說(shuō)“氣候變化是一個(gè)需要我們高度關(guān)注的重要問(wèn)題?！保?，可知需要關(guān)注的是氣候變化而非報(bào)告，故錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“結(jié)論被故意夸大”：文中沒(méi)有提到。因此B選項(xiàng)正確。

4.【試題答案】D

【試題解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)第六段However,SorenAndreasen…sayingthatitwasclearthatthenumberswereroughestimates.Hesaidthereportwasaimedatworldleaders,whowillmeetinCopenhageninDecembertonegotiateanewinternationalclimatetreaty.（然而，SorenAndreasen……稱(chēng)這些數(shù)字顯然是粗略的估計(jì)。他說(shuō)，這份報(bào)告的目標(biāo)是世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，他們將于12月在哥本哈根開(kāi)會(huì)，就新的國(guó)際氣候條約進(jìn)行談判。），可知報(bào)告的數(shù)據(jù)是粗略的估計(jì)，不是仔細(xì)收集的，A選項(xiàng)“報(bào)告的結(jié)論基于仔細(xì)收集的數(shù)據(jù)”錯(cuò)誤；而這粗略的估計(jì)主要是給世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人看的，D選項(xiàng)“報(bào)告粗略估計(jì)是為了吸引世界領(lǐng)導(dǎo)人的注意”正確；這些世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人將出席哥本哈根，而不是說(shuō)報(bào)告會(huì)在這個(gè)會(huì)議上引起熱烈討論，C選項(xiàng)“報(bào)告將在哥本哈根會(huì)議上引起熱烈的討論”錯(cuò)誤。B選項(xiàng)“如果仔細(xì)核查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，報(bào)告經(jīng)不起推敲”：文中沒(méi)有提到。因此D選項(xiàng)正確。

5.【試題答案】D

【試題解析】事實(shí)細(xì)節(jié)。根據(jù)第七段第一句Inapressreleasedescribingthereport,Mr.Annanstressedtheneedforthenegotiationstofocusonincreasingtheflowofmoneyfromrichtopoorregionstohelpreducetheirvulnerabilitytoclimatehazardswhilestillcurbingtheemissionsoftheheat-trappinggases.（Annan在描述這份報(bào)告的新聞稿中強(qiáng)調(diào)，談判有必要把重點(diǎn)放在增加從富裕地區(qū)向貧困地區(qū)的資金流動(dòng)上，以幫助這些地區(qū)降低對(duì)氣候?yàn)?zāi)害的脆弱性，同時(shí)仍然控制溫室氣體的排放。），可知Annan認(rèn)為重點(diǎn)應(yīng)該是富裕地區(qū)幫助貧困地區(qū)面對(duì)氣候?yàn)?zāi)害，而不是如何解決全球性的問(wèn)題，D選項(xiàng)“富裕國(guó)家如何更好地幫助貧困地區(qū)減少氣候?yàn)?zāi)害”正確；A選項(xiàng)“富國(guó)和窮國(guó)如何分擔(dān)遏制全球變暖的責(zé)任”，B選項(xiàng)“如何減少氣候變化造成的人類(lèi)和經(jīng)濟(jì)損失”和C選項(xiàng)“如何在全球范圍內(nèi)減少溫室氣體的排放”錯(cuò)誤。因此D選項(xiàng)正確。

14.單選題

Itisimpossibletosayhowitwilltakeplace,becauseitwillhappen____,anditwillnotbealongprocess.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.consequently

B.approximately

C.principally

D.spontaneously

【答案】D

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.consequently因此B.approximately大約

C.principally原則上D.spontaneously自發(fā)地

【答案】D

【考查點(diǎn)】句間邏輯

【解題思路】由because可知，前后兩句之間是因果關(guān)系。因此空格處所在分句“它會(huì)____發(fā)生”是前文“不可能說(shuō)它將如何發(fā)生”的原因。因此，D選項(xiàng)spontaneously“自發(fā)地”符合原句語(yǔ)義邏輯，因?yàn)槭亲园l(fā)發(fā)生的，所以不清楚它將如何發(fā)生。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、C選項(xiàng)不符合原句語(yǔ)義邏輯。

【句意】不可能說(shuō)它將如何發(fā)生，因?yàn)樗鼘⒆园l(fā)地發(fā)生，并且不會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

15.單選題

Allovertheworld,yourchancesofsuccessinschoolandlifedependmoreonyourfamilycircumstancesthanonanyotherfactor.Byagethree,kidswithprofessionalparentsarealreadyafullyearaheadoftheirpoorerpeers.Theyknowtwiceasmanywordsasmanywordsandscore40pointshigheronIQtests.Byage10,thegapisthreeyears.Bythen,somepoorchildrenhavenotmasteredbasicreadingandmathskills,andmanyneverwill:hisistheageatwhichfailurestartstobecomeirreversible.

Afewschoolsystemsseemtohavefiguredouthowtoerasethesegaps.Finlandensuresthateverychildcompletesbasiceducationandmeetsarigorousstandard.OneFinnishdistrictofficial,askedaboutthenumberofchildrenwhodon’tcompleteschoolinhercity,replied,”Icantellyoutheirnamesifyouwant.“IntheUnitedStates,KIPPcharterschoolsenrollstudentsfromthepoorestfamiliesandensurethatmostalmosteveryoneofthemgraduateshighschool—80percentmakeittocollege.Singaporenarroweditsachievementgapamongethnicminoritiesfrom17percentto5percentover20years.

Thesesuccessstoriesofferlessonsfortherestofus.First,getchildrenintoschoolearly.High-qualitypre-schoolingdoesmoreforachild’schancesinschoolandlifethananyothereducationalintervention.Onestudy,whichbeganinthe1960s,trackedtwogroupsofstudentsfromdisadvantagedbackgrounds.Someweregiventheopportunitytoattendahigh-qualitypre-school;otherswerenot.Thirty-fiveyearslater,thekidswhowenttopre-schoolearnedmore,hadbetterjobs,andwerelesslikelytohavebeeninprisonordivorced.

Second,recognizethattheaveragekidspendsabouthalfhiswakinghoursupuntiltheageof18outsideofschool—don’tignorethattime.KIPPstudentsspend60percentmoretimeinschoolthantheaverageAmericanstudents.Theyarriveearlier,leavelater,attendmoreregularly,andevengotoschooleveryotherSaturday.Similarly,in1996,Chileextendeditsschooldaytoaddtheequivalentofmorethantwomoreyearsofschooling.

Third,pourlotsofefforttotrainteachers.StudiesintheUnitedStateshaveshownthatkidswiththemosteffectiveteacherslearnthreetimesasmuchasthosewiththeleasteffective.SystemssuchasSingapore’sarechoosyaboutrecruiting;theyinvestintrainingandcontinuingeducation;theyevaluateteachersregularly,andtheyawardbonusesonlytothetopperformers.

Finally,recognizethevalueofindividualizedattention.InFinland,kidswhostarttostrugglereceiveone-to-onesupportfromtheirteachers.RoughlyoneinthreeFinnishstudentsalsogetsextrahelpfromatutoreachyear.Ifwecanlearnthelessonofwhatworks,wecanbuildonit.

1.WhatcanweinferfromtheFinnishdistrictofficial’sreplyinParagraph2?

2.Whyisitimportantforkidstoattendahigh-qualitypre-school?WhichofthefollowingisNOTtrue?

3.Themostimportanteducationalfactorforachildtoachievesuccessinschoolandlifeisto______.

4.WhydoesSingaporelaysomuchemphasisontheroleofteachers?

5.Whatdoesthepassagemainlydiscuss?

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Sheexpressesadesiretoshowoffhergoodmemory.

B.Sheiswillingtooffertheinformationatanytime.

C.Herjobrequireshertorememberallthestudents’names.

D.ThebasiceducationispaidmuchattentiontoinFinland.

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.Kidscanlearnbetterandmore.

B.Kidstendtobepsychologicallyhealthywhentheygrowup.

C.Kidscanhaveabrighterfuture.

D.Whentheygrowup,thekidswishtoearnmoremoney.

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.receiveagoodandearlypre-schooling

B.prolonghisorherlearningtimeinschool

C.getinstructionfrommoreexcellentteachers

D.getperson-to-personhelpfromtheteachers

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.Kidslikeseriousteachers.

B.Kidscanhavebetterchancestolearnmoreandbetter.

C.Goodteacherscancreateahappyandrelaxedenvironment.

D.Kidswanttokeepagoodrelationshipwithteachers.

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.Theimportanceoffamilyeconomicconditionstokids’successinstudyandlife.

B.Theachievementgapbetweenchildrenfromwealthyfamiliesandpoorerones.

C.Somecountrieshaveachievedsuccessinerasingthegapbetweenchildrencompletely.

D.Howtonarrowtheachievementgapbetweenkidsfromdifferentfamilybackgrounds.

【答案】第1題:D

第2題:D

第3題:A

第4題:B

第5題:A

【解析】1.【試題答案】D

【試題解析】細(xì)節(jié)事實(shí)題。根據(jù)題干，可以定位到文章第二段第二句Finlandensuresthateverychildcompletesbasiceducationandmeetsarigorousstandard.（芬蘭確保每個(gè)孩子完成基礎(chǔ)教育，并達(dá)到嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)）。D選項(xiàng)“芬蘭非常重視基礎(chǔ)教育”，根據(jù)文章內(nèi)容，芬蘭非常重視基礎(chǔ)教育，未接受基礎(chǔ)教育的孩子屈指可數(shù)，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)“她想要炫耀她的好記性”，文章并不是想要表明她的記性好，A選項(xiàng)可排除。B選項(xiàng)“她愿意隨時(shí)提供信息”，文章沒(méi)有提到此內(nèi)容，B選項(xiàng)可排除。C選項(xiàng)“她的工作要求她記住所有學(xué)生的名字”，她的工作內(nèi)容并不是要記住孩子的名字，C選項(xiàng)可排除。因此D選項(xiàng)正確。

2.【試題答案】D

【試題解析】推理判斷題。根據(jù)題干我們可以定位到文章第三段。D選項(xiàng)“當(dāng)他們長(zhǎng)大了，孩子們希望賺更多的錢(qián)”，文章第三段提到thekidswhowenttopre-schoolearnedmore,hadbetterjobs,andwerelesslikelytohavebeeninprisonordivorced.（上過(guò)學(xué)前班的孩子收入更高，有更好的工作，入獄或離婚的可能性更小。），可推測(cè)上過(guò)學(xué)前班的孩子掙得更多，有更好的工作，但并不是他們希望能夠掙到更多的錢(qián)，D選項(xiàng)符合題意，因此選擇D。A選項(xiàng)“孩子們可以學(xué)得更好、更多”，可以定位到文章第三段High-qualitypre-schoolingdoesmoreforachild’schancesinschoolandlifethananyothereducationalintervention.（高質(zhì)量的學(xué)前教育比任何其他教育干預(yù)都更有助于孩子在學(xué)校和生活中的機(jī)會(huì)）。A選項(xiàng)可排除。B選項(xiàng)“孩子們長(zhǎng)大后心理往往是健康的”，可以定位到文章第三段andwerelesslikelytohavebeeninprisonordivorced.（孩子們長(zhǎng)大后入獄的機(jī)會(huì)小），因此可推測(cè)，接受學(xué)前教育的孩子們長(zhǎng)大后心理更健康，B選項(xiàng)可排除。C選項(xiàng)“孩子們可以有一個(gè)更光明的未來(lái)”，文章第三段thekidswhowenttopre-schoolearnedmore,hadbetterjobs（孩子們有更好的工作，更高的收入），因此推測(cè)，接受高質(zhì)量學(xué)前教育的兒童，可能有一個(gè)更光明的未來(lái)，C選項(xiàng)可排除。因此D選項(xiàng)正確。

3.【試題答案】A

【試題解析】推理判斷題。由題干可以定位到文中第三段第一、二句Thesesuccessstoriesofferlessonsfortherestofus.First,getchildrenintoschoolearly.High-qualitypre-schoolingdoesmoreforachild’schancesinschoolandlifethananyothereducationalintervention.（這些成功的故事為我們其他人提供了教訓(xùn)。首先，讓孩子們?cè)琰c(diǎn)上學(xué)。高質(zhì)量的學(xué)前教育比任何其他教育干預(yù)都更有助于孩子在學(xué)校和生活中的機(jī)會(huì)）。A選項(xiàng)“接受良好和早期的學(xué)前教育”，符合文章所說(shuō)的內(nèi)容，兒童接受早期教育越早，越有助于獲得成功，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)“延長(zhǎng)在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間”，文章第四段提到KIPPstudentsspend60percentmoretimeinschoolthantheaverageAmericanstudents.（KIPP學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比普通美國(guó)學(xué)生多），這不是孩子成功的主要原因，可排除B選項(xiàng)。C選項(xiàng)“得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)”，文章倒數(shù)第二段提到pourlotsofefforttotrainteachers.（只是培訓(xùn)教師），可排除C選項(xiàng)。D選項(xiàng)“從老師那里得到面對(duì)面的幫助”，文章最后一段提到kidswhostarttostrugglereceiveone-to-onesupportfromtheirteachers.（開(kāi)始有困難的會(huì)獲得老師一對(duì)一的支持），但這不是孩子獲得成功的根本原因，可排除D選項(xiàng)。因此A選項(xiàng)正確。

4.【試題答案】B

【試題解析】細(xì)節(jié)事實(shí)題。由題干可以定位到文中第五段第二句StudiesintheUnitedStateshaveshownthatkidswiththemosteffectiveteacherslearnthreetimesasmuchasthosewiththeleasteffective（美國(guó)的研究表明，擁有最高效教師的孩子學(xué)到的東西是低效教師的三倍）。B選項(xiàng)“孩子們可以有更好的機(jī)會(huì)學(xué)到更多更好的東西”，符合文章內(nèi)容，高效教師使孩子學(xué)得更多，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)“孩子們喜歡嚴(yán)肅的老師”，文章沒(méi)有提到此內(nèi)容，排除A選項(xiàng)。C選項(xiàng)“好的老師可以創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)和輕松的環(huán)境”，文章沒(méi)有提到此內(nèi)容，可排除C選項(xiàng)。D選項(xiàng)“孩子們想要和老師保持良好的關(guān)系”，文章沒(méi)有提到這個(gè)內(nèi)容，可排除D選項(xiàng)。因此B選項(xiàng)正確。

5.【試題答案】A

【試題解析】主旨大意題。通讀全文。A選項(xiàng)“家庭經(jīng)濟(jì)條件對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活成功的重要性”，文章第一段提到Allovertheworld,yourchancesofsuccessinschoolandlifedependmoreonyourfamilycircumstancesthanonanyotherfactor（在世界各地，你在學(xué)校和生活中取得成功的機(jī)會(huì)更多地取決于你的家庭環(huán)境，而不是其他任何因素），因此文章的主要內(nèi)容，便是家庭環(huán)境對(duì)孩子成功的重要性，且圍繞此觀點(diǎn)展開(kāi)，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)“富裕家庭和貧困家庭孩子之間的成就差距”，文章只是部分內(nèi)容提到這個(gè)觀點(diǎn)，B選項(xiàng)可排除。C選項(xiàng)“一些國(guó)家在完全消除兒童之間的差距方面取得了成功”，文章只是說(shuō)讓孩子接受基礎(chǔ)教育方面取得較大的進(jìn)展，并不是完全消除差距，C選項(xiàng)可排除。D選項(xiàng)“如何縮小不同家庭背景的孩子之間的成績(jī)差距”，文章沒(méi)有提到這個(gè)內(nèi)容，可排除D。因此A選項(xiàng)正確。

16.填空題

Inthepastcastleswerenormallyclassifiedas"militaryengineering"andbanished(1)___thearchitecturalsceneatonce.Today,architectsandengineers(2)___farmorecloselylinked(3)___inthepast;wearethereforereadyto(4)___theidea,becauseacastlewasdesigned(5)___awell-protectedhome(6)___itsoccupants(7)___qualitieswhichwecanrecognize(8)___essentiallyarchitectural.Oncethesite(9)___thecastlehadbeenchosen(10)___formwouldbedictated(11)___thematerialswithwhichit(12)___tobebuiltandthemanyservices(13)___hadtoprovideforthose(14)___itswalls.(15)___itschiefrolewasadefensive(16)___,intimesofpeaceit(17)___beexpectedtoact(18)___thecentreoflocalgovernment,ahall(19)___justiceorperhaps(20)___aprison.

【答案】1.from

2.are

3.than

4.develop

5.as

6.for

7.with

8.as

9.for

10.the

11.by

12.ought

13.which

14.within

15.While

16.building

17.can

18.as

19.of

20.as

【解析】1.考查固定搭配。bebanishedfrom...“放逐；把……從……驅(qū)逐、趕出”。結(jié)合句意得知正確答案為from。

2.考查時(shí)態(tài)。根據(jù)上文today表示現(xiàn)在時(shí)，architectsandengineers為復(fù)數(shù)，因此填入are。

3.考查固定搭配。由前文farmore+adj.可知此處表示比較級(jí)，因此填入than。

4.考查動(dòng)詞。根據(jù)下文theidea可知此處大意為：我們會(huì)形成一種想法。結(jié)合語(yǔ)境，develop最為合適。

5.考查介詞。根據(jù)上下文可知，此處應(yīng)該填入介詞，并且表示一種方式，因此為as。

6.考查固定搭配。designsth.forsb/sth.“設(shè)計(jì)；制圖；構(gòu)思”。

7.考查介詞。根據(jù)上下文可知此處是修飾城堡的特點(diǎn)，with有“有，用……屬性的”含義。

8.考查固定搭配。recognize...as...“承認(rèn)；（正式）認(rèn)可，接受，辨別”。

9.考查介詞。根據(jù)上下文可知此處表示“用于……的選址”，for最為合適。

10.考查冠詞。根據(jù)句意和語(yǔ)境可知此處缺少冠詞修飾名詞，因此填入the。

11.考查搭配。根據(jù)上下文，上文表示被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)合下文，此處應(yīng)填入by。

12.考查固定搭配。oughtto“應(yīng)該”。

13.考查定語(yǔ)從句?？崭窈笫莿?dòng)賓搭配，缺少主語(yǔ)，空格前為名詞，判斷出此處是定語(yǔ)從句，修飾空格前的名詞并做主語(yǔ)。

14.考查介詞。結(jié)合上下文及語(yǔ)境，此處用介詞作狀語(yǔ)，后文itswall表示地點(diǎn)。within為最佳答案。

15.考查讓步狀語(yǔ)從句。根據(jù)上下文可知，前后文的邏輯關(guān)系為：雖然……但是……，因此while最符合。

16.考查名詞。根據(jù)空格前defensive可知空格處為名詞，根據(jù)前文談及城堡，因此此處填入building合適。

17.考查情態(tài)動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境及句意，空格后為系動(dòng)詞的原型be，則空格處填入情態(tài)動(dòng)詞合適。

18.考查固定搭配。actas“充當(dāng)；作為”。

19.考查固定搭配。結(jié)合上下文，此處為ahallofjustice“法院”。

20.考查介詞。空格前的or表示此處與前文的短語(yǔ)actas并列。

17.單選題

Hisoriginalityasacomposeris（

）bythefollowinggroupofsongs.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.exemplified

B.created

C.performed

D.realize

【答案】A

【解析】考察動(dòng)詞詞義辨析。exemplify“例證”；create“創(chuàng)造”；perform“執(zhí)行；表演”；realize“實(shí)現(xiàn)；認(rèn)識(shí)到”。句意：作為作曲家，下面例舉的幾首曲子可以證明他的獨(dú)創(chuàng)性。選項(xiàng)A符合題意。

18.單選題

（

）forthefactthatshebrokeherleg,shemighthavepassedtheexam.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Haditnotbeen

B.Hadn’titbeen

C.Wasitnot

D.Wereitnot

【答案】A

【解析】考查虛擬語(yǔ)氣。由后面句子可知是對(duì)過(guò)去的虛擬，因此主句用過(guò)去完成時(shí)。

當(dāng)虛擬條件句的謂語(yǔ)部分含有were、should、had時(shí)，我們可以將連詞if省略掉，而將were、should、had置于句首。haditnotbeenforthefact=ifithadnotbeenforthefact。

句意：要不是她摔斷了腿，她或許會(huì)通過(guò)考試。

19.翻譯題

道別是一種社交禮儀，它象征一次活動(dòng)的終結(jié)。

在英國(guó)、美國(guó)和其他許多西方國(guó)家，告別具有特定的程式化常見(jiàn)表達(dá)模式。這些表達(dá)模式依不同的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人和文化而變化。一般來(lái)說(shuō)，客人應(yīng)該先向主人告別。參加同一活動(dòng)的兩位賓客應(yīng)該誰(shuí)先告別并沒(méi)有特定要求。有意思的是，在西方國(guó)家，客人提出辭呈后不會(huì)馬上離去，而是會(huì)再多待上10到15分鐘再離開(kāi)。出于禮貌，客人要反復(fù)告辭兩三次以表示自己確實(shí)不愿意離去。主人送客時(shí)會(huì)在門(mén)口與客人道別。更重要的是，客人要對(duì)主人的招待表示感謝，主人則要表示再次相聚的愿望。

在中國(guó)，送別客人所花費(fèi)的時(shí)間要多得多。事實(shí)上，許多好客的主人會(huì)堅(jiān)持把客人送出居民區(qū)，一直送到停車(chē)場(chǎng)或公共汽車(chē)站。而客人則要再三勸主人不必如此客氣，而他們的努力自然是不會(huì)奏效的，因?yàn)殡p方的做法都是在遵循傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范。事實(shí)上，主人要等到客人上車(chē)，再也看不見(jiàn)了才可以離開(kāi)。在新疆，多數(shù)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族居民認(rèn)為客人在門(mén)口道別離開(kāi)后還要轉(zhuǎn)身再次向主人表示感謝和祝福。

鞠躬在日本是一種非常重要的習(xí)俗。日本人總是不停地鞠躬。最普遍的現(xiàn)象是他們?cè)诒舜藛?wèn)候及道別時(shí)以鞠躬代替握手。不論誰(shuí)向你鞠躬，不回禮是無(wú)禮的表現(xiàn)。身體接觸會(huì)令日本人不自在。但是，他們已經(jīng)習(xí)慣與西方人握手了。

鞠躬看似簡(jiǎn)單，但方式是有區(qū)別的。這取決于你鞠躬致意的對(duì)象的社會(huì)地位和年齡。如果對(duì)方比你的地位高或年紀(jì)比你大，鞠躬角度應(yīng)該更大，時(shí)間更長(zhǎng)。此時(shí)彎腰鞠躬是禮貌的做法。男子通常將雙手垂在身側(cè)，女子則將雙手疊放在大腿上，手指相觸。如果是在非正式場(chǎng)合，類(lèi)似于點(diǎn)頭的鞠躬就可以了。最常見(jiàn)的形式是15度的鞠躬。你或許會(huì)覺(jué)得這種做法很怪異，但在日本還是試著要鞠躬。別人會(huì)認(rèn)為你十分有禮貌！

【答案】Goodbyesaresocialritualsthatsignaltheendofanevent.

IntheUnitedKingdom,theUnitedStates,andmanyotherwesterncountries,leavingcommonpatternsofexpressionwithspecificformulae.Theserepresentationpatternsvarybytime,place,participant,andculture.Generallyspeaking,guestsshouldsaygoodbyetotheirhostfirst.Thereisnospecificrequestastowhichofthetwoguestsatthesameeventshouldsaygoodbyefirst.Interestingly,inwesterncountries,guestswhosubmittheirresignationsdonotleaveimmediately,butstayforanother10to15minutes.Outofpoliteness,guestshavetosaygoodbyetwoorthreetimestoshowthattheyreallydon’twanttoleave.Thehostwillsaygoodbyetotheguestsatthedoorwhenheseesthemoff.What’smore,theguestshouldexpresshisgratitudeforthehost’shospitality,andthehostshouldexpresshisdesiretogettogetheragain.

SeeingoffgueststakesmuchlongerinChina.Infact,manyhospitablehostsinsistonsendingtheirguestsoutoftheresidentialarea,allthewaytotheparkinglotorbusstop.However,guestsshouldpersuadethehostnottobesopoliteagainandagain,andtheireffortswillnotbeeffective,becausebothsidesarefollowingthetraditionaletiquettenorms.Infact,thehostcan’tleaveuntiltheguestgetsonthebusandcan’tseeitanymore.Inxinjiang,mostethnicminorityresidentsbelievethatguestshavetoturnaroundtothankandblesstheirhos