2022年09月廣東省龍門(mén)縣下半年公開(kāi)招考53名碩博士人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才15考試沖刺題3套合1含答案詳解篇

米寶寶科技2022年09月廣東省龍門(mén)縣下半年公開(kāi)招考53名碩博士人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才15考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.0，1，4/2，27/3，（

）

A.729

B.730

C.44/4

D.10參考答案：B

解題思路：把分?jǐn)?shù)化為整數(shù)后，則原題干數(shù)列為：0，1，2，9，（

）。直接觀(guān)察規(guī)律不明顯，且若考慮多級(jí)數(shù)列也找不到規(guī)律，故此時(shí)可考慮遞推數(shù)列。觀(guān)察后半部分，由于從2到9變化的比較急，故考慮方的規(guī)律。觀(guān)察數(shù)列可知，第一項(xiàng)的立方加上1等于第二項(xiàng)，即：，，。則。

故正確答案為B。2.第三段意在說(shuō)明：

A.涓滴效應(yīng)的發(fā)展階段

B.極化效應(yīng)的不利影響

C.涓滴效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程

D.涓滴效應(yīng)與極化效應(yīng)的異同參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。分析段落的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，提煉文段的主旨，再對(duì)應(yīng)選項(xiàng)進(jìn)行選擇。第3段首先說(shuō)在發(fā)展前期會(huì)出現(xiàn)北方越來(lái)越強(qiáng)，南方越來(lái)越弱的“極化效應(yīng)”；接著介紹隨著時(shí)間推移，會(huì)出現(xiàn)北方會(huì)通過(guò)緩解南方就業(yè)壓力，向南方購(gòu)買(mǎi)商品、增加投資，技術(shù)、管理等進(jìn)步因素向南方滲透等方面推動(dòng)南方經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步，也即實(shí)現(xiàn)涓滴效應(yīng)。因此文段主要說(shuō)明的是“涓滴效應(yīng)”的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，C項(xiàng)表述與此一致。

A項(xiàng)，文段沒(méi)有提及涓滴效應(yīng)的發(fā)展階段，排除。B項(xiàng)，文段主要介紹的是“涓滴效應(yīng)”，“極化效應(yīng)”與中心話(huà)題無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)，文段只闡述了兩種效應(yīng)，但并未對(duì)其進(jìn)行比較，排除。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第三段。第三段首先描述“極化效應(yīng)”的具體表現(xiàn)，并提出“隨著時(shí)間的推移”，“南北”會(huì)逐漸出現(xiàn)“互補(bǔ)”。接著重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，在這種情況下，北方的諸多因素會(huì)向南方“涓滴”，推動(dòng)南方的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，即實(shí)現(xiàn)“涓滴效應(yīng)”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后兩句是重點(diǎn)，即“涓滴效應(yīng)”得以實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)篇章第3段可知，文段首先介紹了極化效應(yīng)，即在發(fā)展的前期，北方會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，南方會(huì)越來(lái)越弱，接著通過(guò)闡述北方可以緩解南方就業(yè)壓力、可以給南方帶來(lái)發(fā)展機(jī)會(huì)等，說(shuō)明隨著時(shí)間的推移，北方會(huì)對(duì)南方產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)促進(jìn)作用，即詳細(xì)闡述了涓滴效應(yīng)是如何產(chǎn)生的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“發(fā)展階段”非重點(diǎn)，文段重在闡述隨著時(shí)間推移，涓滴效應(yīng)是如何發(fā)揮作用的，排除；

B項(xiàng)，“極化效應(yīng)的不利影響”屬于發(fā)展前期的內(nèi)容，文段重在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一段時(shí)間以后，涓滴效應(yīng)發(fā)揮出作用，故非文段論述重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段只是詳細(xì)闡述了兩種效應(yīng)本身，并未對(duì)這兩種效應(yīng)進(jìn)行比較，故“異同”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《沉默大多數(shù)的改革共識(shí)》3.將下列右邊折疊圖

展開(kāi)后，可得到左邊的圖。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：結(jié)合選項(xiàng)觀(guān)察題干圖形，發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)圖形應(yīng)該是由題干圖形分別沿橫、豎對(duì)稱(chēng)軸對(duì)折2兩次得到的，因此對(duì)折后得到的圖形如圖所示，只有A選項(xiàng)符合。

故正確答案為A。4.法國(guó)人談起中國(guó)人心目中的法國(guó)文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說(shuō)：“你們喜歡《茶花女》?！痹诜▏?guó)人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》。小仲馬有什么呢？只不過(guò)寫(xiě)了一個(gè)交際花而已。法國(guó)文學(xué)是法國(guó)人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見(jiàn)是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不尊重?！恫杌ㄅ吩谥袊?guó)成為一種流行，差不多是一百多年前的事情。當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就胡亂看小說(shuō)?！安杌ㄅ痹谥袊?guó)本土的誕生，是生逢其時(shí)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.《茶花女》在中國(guó)的流行有一定的社會(huì)背景

B.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品位

C.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景

D.中國(guó)人和法國(guó)人的文學(xué)審美觀(guān)存在區(qū)別參考答案：A

解題思路：根據(jù)提問(wèn)和選項(xiàng)可知此題是中心理解題。材料由法國(guó)人對(duì)中國(guó)人喜歡《茶花女》表示輕蔑，引出為何這部在法國(guó)人眼中并不能代表法國(guó)文學(xué)的作品在中國(guó)得以流行的原因。原因追溯到一百多年前，文段最后具體說(shuō)明《茶花女》的流行是因?yàn)楫?dāng)時(shí)特殊的社會(huì)背景。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)，A項(xiàng)符合文段意圖。B項(xiàng)引申過(guò)度，材料并沒(méi)有體現(xiàn)這點(diǎn)；C項(xiàng)“對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)”在材料中也沒(méi)有體現(xiàn)；D項(xiàng)僅為對(duì)材料前面部分的理解，過(guò)于片面，并非材料主旨。故B、C、D三項(xiàng)均不選。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先借法國(guó)人的口吻來(lái)評(píng)價(jià)中國(guó)人對(duì)法國(guó)文學(xué)的看法，然后引出“《茶花女》在中國(guó)成為一種流行”是源于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，最后觀(guān)點(diǎn)落在尾句，總結(jié)“《茶花女》在中國(guó)誕生是生逢其時(shí)”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨即《茶花女》在中國(guó)本土的流行是由于當(dāng)時(shí)的背景。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。文段主體為《茶花女》，B、C、D項(xiàng)均未提及《茶花女》，與文段主體不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段首句即指出中國(guó)人喜歡《茶花女》，接著具體論述，末句得出原因“生逢其時(shí)”。因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。5.1，3，-1，-5，11，（

）

A.-49

B.-1

C.-61

D.0參考答案：C

解題思路：數(shù)列無(wú)任何特征，做差、遞推等常規(guī)思路均無(wú)規(guī)律。觀(guān)察加和后發(fā)現(xiàn)，；；。即相鄰三項(xiàng)中，三項(xiàng)之和=前兩項(xiàng)乘積。依此規(guī)律可得：，則所求項(xiàng)。

故正確答案為C。6.銀行退休職工劉某以為他人完成攬儲(chǔ)任務(wù)為由，以支付高額利息為誘餌，通過(guò)口口相傳的方式向社會(huì)不特定的公眾吸收存款計(jì)2847萬(wàn)元。劉某的行為構(gòu)成（

）。

A.盜竊罪

B.受賄罪

C.徇私枉法罪

D.非法吸收公眾存款罪參考答案：D

解題思路：本題考查刑法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百六十四條規(guī)定：“【盜竊罪】盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶(hù)盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。”本題中，劉某的行為不構(gòu)成盜竊罪。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第三百八十五條規(guī)定：“【受賄罪】國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物的，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的，是受賄罪。國(guó)家工作人員在經(jīng)濟(jì)往來(lái)中，違反國(guó)家規(guī)定，收受各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi)，歸個(gè)人所有的，以受賄論處?！北绢}中，劉某是銀行的退休職工，非國(guó)家工作人員，劉某的行為不構(gòu)成受賄罪。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第三百九十九條第一款規(guī)定：“【徇私枉法罪】司法工作人員徇私枉法、徇情枉法，對(duì)明知是無(wú)罪的人而使他受追訴、對(duì)明知是有罪的人而故意包庇不使他受追訴，或者在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律作枉法裁判的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑?！北绢}中，劉某不是司法工作人員，劉某的行為不構(gòu)成徇私枉法罪。

D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第一百七十六條第一款規(guī)定：“【非法吸收公眾存款罪】非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款，擾亂金融秩序的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑，并處罰金?！北绢}中，劉某以支付高額利息為誘餌，非法向社會(huì)不特定的公眾吸收存款計(jì)2847萬(wàn)元，擾亂社會(huì)秩序，構(gòu)成非法吸收公眾存款罪。

故正確答案為D。7.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線(xiàn)處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（1）她對(duì)這些詩(shī)人詩(shī)作的解析，

，絲絲入扣，毫無(wú)牽強(qiáng)，讀她的文章，就像是面對(duì)著那個(gè)活生生的詩(shī)人。

（2）在邊防工作站，我們見(jiàn)到了年輕的站長(zhǎng)，他能用流利的外語(yǔ)與境外人員交談，對(duì)境外的民族、文化等知識(shí)更是

。

（3）他刪除的用心是隱秘的、手法是細(xì)膩的，但是，在

的歷史學(xué)家眼里，他所有暗中的手腳都無(wú)所遁形。

A.明察秋毫洞若觀(guān)火了如指掌

B.明察秋毫了如指掌洞若觀(guān)火

C.了如指掌明察秋毫洞若觀(guān)火

D.洞若觀(guān)火了如指掌明察秋毫參考答案：D

解題思路：本題可從第二空入手，程度詞“更”表遞進(jìn)，所填成語(yǔ)語(yǔ)義比“能用流利的外語(yǔ)與境外人員交談”重，強(qiáng)調(diào)站長(zhǎng)十分了解境外的民族、文化等知識(shí)，B、D兩項(xiàng)“了如指掌”指好像指著自己的手掌給人看一樣，形容對(duì)情況非常清楚，程度較重，均符合語(yǔ)境，保留；A項(xiàng)“洞若觀(guān)火”形容看得清楚明白，C項(xiàng)“明察秋毫”形容為人非常精明，任何小問(wèn)題都看得很清楚，兩者均不符合語(yǔ)境，排除。

第三空，所填成語(yǔ)搭配“歷史學(xué)家”，表示歷史學(xué)家能夠看出他暗中的手腳，D項(xiàng)“明察秋毫”側(cè)重不太容易看到的細(xì)節(jié)能看得清楚，符合語(yǔ)境，且與“歷史學(xué)家”搭配恰當(dāng)，保留；B項(xiàng)“洞若觀(guān)火”側(cè)重于觀(guān)察事物的透徹程度，十分明白清楚，體現(xiàn)不出對(duì)不容易看到的細(xì)節(jié)觀(guān)察仔細(xì)，不符合語(yǔ)境，且搭配人時(shí)一般表述為“某人洞若觀(guān)火”，不能表述為“洞若觀(guān)火的某人”，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。結(jié)合后文“讀她的文章，就像是面對(duì)著那個(gè)活生生的詩(shī)人”可知，她對(duì)這些詩(shī)人詩(shī)作的解析是很清楚明白的，讀者看得懂、能理解，D項(xiàng)“洞若觀(guān)火”符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——云南邊防見(jiàn)聞之五》《李敖快意恩仇錄》等

解題思路：第一步，突破口在第二空。所填詞語(yǔ)修飾“對(duì)境外的民族、文化等知識(shí)”，根據(jù)“更”可知，文段想表達(dá)的意思應(yīng)該是對(duì)境外的知識(shí)很了解。B項(xiàng)和D項(xiàng)“了如指掌”形容對(duì)事物的了解非常透徹，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“洞若觀(guān)火”形容看得非常清楚明白；C項(xiàng)“明察秋毫”形容目光敏銳，連極細(xì)小的東西也能看得出來(lái)。兩者均不能表達(dá)“了解”之意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)“無(wú)所遁形”可知，歷史學(xué)家看事物十分細(xì)致。B項(xiàng)“洞若觀(guān)火”形容看得非常清楚明白，側(cè)重看得透徹，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“明察秋毫”形容目光敏銳，連極細(xì)小的東西也能看得出來(lái)，看得細(xì)致，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。“洞若觀(guān)火”符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。8.建筑：凝固的音樂(lè)：哥特式建筑（

）

A.偶數(shù)：能被2整除：6

B.音樂(lè)：流動(dòng)的符號(hào)：鋼琴

C.眼睛：心靈的窗戶(hù)：丹鳳眼

D.運(yùn)動(dòng)：使人健康的方式：生命參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

建筑可以被比喻成凝固的音樂(lè)，二者為比喻象征關(guān)系，哥特式建筑是建筑的一種，二者為種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：能被2整除是偶數(shù)的特點(diǎn)，不是比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：音樂(lè)和鋼琴不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：眼睛可以被比喻為心靈的窗戶(hù)，二者為比喻象征關(guān)系，丹鳳眼是眼睛的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)是一種使人健康的方式，二者為種屬關(guān)系，且運(yùn)動(dòng)與生命無(wú)必然邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。9.植物科學(xué)畫(huà)家并沒(méi)有想象中浪漫，大多數(shù)時(shí)間，他們面對(duì)的是黯然失色的標(biāo)本，而不是鮮活的植物。標(biāo)本解剖是必須掌握的技能。每個(gè)植物標(biāo)本解剖后區(qū)別于其他植物的特點(diǎn)都要一絲不茍地繪于圖紙。關(guān)于植物的照片能作為輔助作畫(huà)的手段，但不能代替植物畫(huà)，因?yàn)樗鼰o(wú)法細(xì)致到剖面，又常會(huì)帶入無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)。有的許多年前采集下的植物，隨著氣候和環(huán)境的變化已經(jīng)消失了，存留下的標(biāo)本就格外珍貴。而標(biāo)本總是面臨著蟲(chóng)噬的威脅，一旦有了植物畫(huà)再轉(zhuǎn)化為電子版本，信息就可以永遠(yuǎn)保留下來(lái)。

這段文字主要是：

A.說(shuō)明標(biāo)本解剖技能對(duì)植物科學(xué)畫(huà)家的重要性

B.展現(xiàn)植物科學(xué)畫(huà)家為植物畫(huà)像的工作細(xì)節(jié)

C.介紹植物畫(huà)對(duì)植物標(biāo)本研究的科學(xué)價(jià)值

D.強(qiáng)調(diào)植物標(biāo)本面臨的難以保存的困境

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了植物科學(xué)畫(huà)家的工作狀態(tài)，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出“植物畫(huà)”這一話(huà)題。最后著重強(qiáng)調(diào)植物畫(huà)相區(qū)別于植物照片的優(yōu)勢(shì)，以及其對(duì)保留植物標(biāo)本信息的重要價(jià)值。文段重點(diǎn)為“植物畫(huà)的重要性”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和D項(xiàng)：沒(méi)有提到文段主體詞“植物畫(huà)”。B項(xiàng)：“工作細(xì)節(jié)”并非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

10.慢性疲勞綜合征危害極大，它使人在正常的工作后感到極度疲勞，怎么休息也無(wú)濟(jì)于事。這種疾病過(guò)去不能通過(guò)驗(yàn)血或其他檢查得出明確的生物指標(biāo)，因此其病因歷來(lái)被歸為心理因素。最近，研究人員對(duì)被診斷為慢性疲勞綜合征的48名患者和39名健康志愿者的大便和血液樣本進(jìn)行研究后得出結(jié)論：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論？

A.該疾病患者的大便樣本中腸道細(xì)菌的多樣性較低且抗炎細(xì)菌較少

B.該疾病患者的血液樣本中被檢測(cè)出致炎因子，而健康志愿者沒(méi)有

C.目前不確定腸道細(xì)菌是該疾病的原因還是該疾病導(dǎo)致的結(jié)果

D.最新研究表明飲食治療和益生菌等無(wú)助于為該疾病患者緩解疲勞參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最不能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的結(jié)論。題干結(jié)論為“腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)”。要支持該結(jié)論，只需說(shuō)明慢性疲勞綜合征的確與腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子有關(guān)。進(jìn)行選擇時(shí)，如果是支持項(xiàng)就排除，剩下的就是正確選項(xiàng)。題干結(jié)論：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)。

A項(xiàng)，指出慢性疲勞綜合征患者的大便樣本中，腸道細(xì)菌的多樣性較低且抗炎細(xì)菌較少，說(shuō)明腸道細(xì)菌和抗炎細(xì)菌與該疾病可能存在關(guān)聯(lián)，可以支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出慢性疲勞綜合征患者的血液樣本中含致炎因子，健康志愿者的血液樣本中不含致炎因子，說(shuō)明血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)，可以支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出目前不確定腸道細(xì)菌是該疾病的原因還是該疾病導(dǎo)致的結(jié)果，說(shuō)明腸道細(xì)菌的確與慢性疲勞綜合征有關(guān)，可以支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出飲食治療和益生菌等無(wú)助于為該疾病患者緩解疲勞，說(shuō)明腸道細(xì)菌可能與慢性疲勞綜合征無(wú)關(guān)，在一定程度上質(zhì)疑了題干結(jié)論。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。疾病患者的大便樣本中腸道細(xì)菌的多樣性較低，抗炎細(xì)菌較少，通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明腸道細(xì)菌和致炎因子與疾病有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)?；颊哐獦又杏兄卵滓蜃樱】抵驹刚咧袥](méi)有，通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明腸道細(xì)菌和致炎因子與疾病有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。雖然不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致疾病的原因還是結(jié)果，但也說(shuō)明了腸道細(xì)菌與疾病有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。飲食治療和益生菌等無(wú)助于緩解疲勞，即改善腸道益生菌無(wú)法治療慢性疲勞綜合癥，說(shuō)明腸道細(xì)菌不是慢性疲勞綜合癥的致病原因，但無(wú)法說(shuō)明是否和疾病有關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)。

論據(jù)：無(wú)。

首先注意本題問(wèn)的是“······最不能支持上述結(jié)論？”，我們的做題思路是找出哪些是能支持的排除，如果不能支持的選項(xiàng)中出現(xiàn)無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不明確選項(xiàng)和削弱選項(xiàng)，首選削弱項(xiàng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：患者的腸道細(xì)菌多樣性低且抗炎細(xì)菌較少，說(shuō)明了腸道細(xì)菌可能與該疾病有關(guān)，為題干中論點(diǎn)補(bǔ)充了論據(jù)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng)。題干問(wèn)的是最不能支持的，排除；

B項(xiàng)：患者的血液樣本中有致炎因子，而健康志愿者沒(méi)有，說(shuō)明了血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)，補(bǔ)充論據(jù)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng)。題干問(wèn)的是最不能支持的，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能導(dǎo)致該疾病，該項(xiàng)不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致疾病的原因還是結(jié)果，為不明確選項(xiàng)。題干問(wèn)的是最不能支持的，保留；

D項(xiàng)：飲食治療和益生菌對(duì)緩解患者疲勞無(wú)用，舉例削弱了腸道細(xì)菌與該疾病有關(guān)，可以削弱。題干問(wèn)的是最不能支持的，保留。

對(duì)比C、D兩項(xiàng)，由于C項(xiàng)是不明確選項(xiàng)，D項(xiàng)舉例否定論點(diǎn)，選最不能加強(qiáng)的D項(xiàng)。

本題為選非題，故正確答案為D。11.電燈∶電

A.天空∶白天

B.風(fēng)箏∶風(fēng)

C.水∶杯子

D.汽車(chē)∶司機(jī)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“電燈”必須通“電”才能使用，“電”是“電燈”起作用的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“白云”在“天空”中，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“風(fēng)箏”必須有“風(fēng)”才能放飛，“風(fēng)”是“風(fēng)箏”飛起來(lái)的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“水”盛于“杯子”中，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“司機(jī)”駕駛“汽車(chē)”，二者屬于主賓關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

12.下列關(guān)于甲公司要求增加違約金數(shù)額的說(shuō)法，正確的是（）。

A.不能獲得法院支持，因?yàn)樵黾舆`約金要由當(dāng)事人協(xié)商確定

B.能獲得法院支持，因?yàn)榉ㄔ嚎刹唤?jīng)申請(qǐng)依職權(quán)增加違約金

C.不能獲得法院支持，因?yàn)殡p方對(duì)違約金已有明確約定

D.能獲得法院支持，因?yàn)榧s定的違約金低于甲方的損失參考答案：D

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第五百八十五條第二款規(guī)定：“約定的違約金低于造成的損失的，人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)可以根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求予以增加；約定的違約金過(guò)分高于造成的損失的，人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)可以根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求予以適當(dāng)減少?！北绢}中，甲乙雙方約定的違約金顯著低于甲公司50萬(wàn)元的損失，因此甲公司有權(quán)向人民法院要求增加違約金數(shù)額，人民法院應(yīng)予支持。

故正確答案為D。13.3，1，7，9，23，（

）

A.31

B.41

C.42

D.47

參考答案：B

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，做差做和無(wú)明顯規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。

第二步，觀(guān)察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，7＝3×2＋1，9＝1×2＋7，23＝7×2＋9，規(guī)律為第一項(xiàng)×2＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)，所以所求項(xiàng)為9×2＋23＝41。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.巫馬子對(duì)墨子說(shuō)：我不能兼愛(ài)。我愛(ài)我的家人比愛(ài)我家鄉(xiāng)的人深，愛(ài)我的雙親比愛(ài)我的家人深，愛(ài)我自己勝過(guò)愛(ài)我雙親，這是因?yàn)榍薪业木壒?。打我，我?huì)痛，打別人，不會(huì)痛在我身上，所以我只會(huì)殺他人以利于我。墨子問(wèn)道：你的這種義會(huì)告訴別人嗎？巫馬子答道：我為什么要隱藏，我會(huì)告訴別人。墨子說(shuō)：既然你這樣，如果有人喜歡你的主張，那么這個(gè)人就要?dú)⒛阋岳谧约?。如果有人不喜歡你的主張，那他也要?dú)⒛?，因?yàn)樗J(rèn)為你是散布不祥之言的人。

由上文可推知：

A.巫馬子只能遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)

B.巫馬子必須承認(rèn)自己的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)的

C.巫馬子一定要改變自己原來(lái)的觀(guān)點(diǎn)

D.巫馬子一定會(huì)被人殺死

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①支持巫馬子→殺巫馬子

②?支持巫馬子→殺巫馬子

第三步，進(jìn)行推理。

根據(jù)歸謬推理，可得：無(wú)論支不支持巫馬子，巫馬一定會(huì)被人殺死。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)：巫馬子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)題干中根本沒(méi)提到，屬于無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)：題干中只是二者之間的對(duì)話(huà)，并未涉及最后的結(jié)論，也就是說(shuō)巫馬子是否要承認(rèn)自己的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)的并未明確說(shuō)明，排除；

C項(xiàng)：巫馬子一定要改變自己原來(lái)的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)法太絕對(duì)，墨子只是在反駁巫馬子的觀(guān)點(diǎn)，但是最終巫馬子會(huì)不會(huì)改變自己的觀(guān)點(diǎn)，我們無(wú)從得知，排除；

D項(xiàng)：墨子的觀(guān)點(diǎn)給出的是在一組矛盾假設(shè)的基礎(chǔ)上得出了相同的結(jié)論，因此結(jié)論一定成立，即喜歡你的觀(guān)點(diǎn)，你會(huì)被人殺死，不喜歡你的觀(guān)點(diǎn)，你也會(huì)被人殺死，所以我們可以得到巫馬子一定會(huì)被人殺死，正確。

故正確答案為D。

本題涉及矛盾關(guān)系，矛盾關(guān)系包含了世上所有的情況。比如世界上只有兩種情況，喜歡你的主張，不喜歡你的主張，在這兩種情況下結(jié)論是一樣的，所以可以得出結(jié)論必然發(fā)生。

再舉一個(gè)例子，下雨和不下雨是矛盾的。如果下雨，我去逛街；如果不下雨，我去逛街。也就是說(shuō)在任何情況下，逛街這件事是必然發(fā)生的。15.“大歷史”有幾個(gè)主要的敘事線(xiàn)索。這有悖于“熵增原理”的“復(fù)雜度不斷提升”，即從“大爆炸””肇始的恒星、新的化學(xué)元素、行星、生命，直至當(dāng)今社會(huì)不斷提升的復(fù)雜性，其原理是復(fù)雜物必須不斷從周?chē)沫h(huán)境中攝取能量，才能進(jìn)入更復(fù)雜的穩(wěn)態(tài)平衡。這一方面說(shuō)明，人類(lèi)從外界攝取能量的能力不斷提升，另一方面也凸顯了當(dāng)今時(shí)代的可持續(xù)危機(jī)。一個(gè)明顯的例子就是人類(lèi)人口翻一番所需時(shí)間的急速縮減：采集狩獵時(shí)代人口翻一番需要8000年到9000年，農(nóng)耕時(shí)代是1400年，現(xiàn)代社會(huì)則是每隔185年翻一番。

對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的是：

A.人類(lèi)人口翻一番所需時(shí)間急速縮減的事實(shí)警示我們當(dāng)今時(shí)代穩(wěn)態(tài)平衡存續(xù)的危機(jī)

B.“大歷史”關(guān)于“復(fù)雜度不斷提升”的過(guò)程的看法可證明“熵增原理”的錯(cuò)誤

C.人類(lèi)人口翻一番所需時(shí)間急速縮減一例說(shuō)明了人類(lèi)從從外界攝取能量的能力急速提升

D.“復(fù)雜度不斷提升”的原理是復(fù)雜物必須從周?chē)掷m(xù)攝取能量維持穩(wěn)態(tài)平衡

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，無(wú)中生有。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段“另一方面也凸顯了當(dāng)今時(shí)代的可持續(xù)危機(jī)”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段“人類(lèi)從外界攝取能量的能力不斷提升”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“其原理是復(fù)雜物必須不斷從周?chē)沫h(huán)境中攝取能量，才能進(jìn)入更復(fù)雜的穩(wěn)態(tài)平衡”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

16.我國(guó)《選舉法》規(guī)定同一選舉程序中要求同票同權(quán)，一票一權(quán)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查憲法。

根據(jù)《選舉法》第四條規(guī)定：“每一選民在一次選舉中只有一個(gè)投票權(quán)”。同票同權(quán)是我國(guó)選舉制度平等原則在實(shí)質(zhì)上的體現(xiàn)。一票一權(quán)是我國(guó)選舉制度平等原則在形式上的體現(xiàn)。

故表述正確。17.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵要看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查道德。

道德評(píng)價(jià)具有擴(kuò)散性和持久性的特點(diǎn)。對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)時(shí)要依據(jù)一定的道德原則和規(guī)范，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范。

故表述正確。18.法治和禮治發(fā)生在兩種不同的社會(huì)

中。這里所謂的禮治也許就是通常所謂的人治，但是禮治一詞不會(huì)像人治一詞那樣容易引起

，以致有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.形態(tài)歧義

B.模式偏差

C.情態(tài)誤解

D.形勢(shì)干擾參考答案：C

解題思路：第一空，文中“法治和禮治”是兩種不同的社會(huì)治理方式。A項(xiàng)“形態(tài)”指事物存在的樣貌，或在一定條件下的表現(xiàn)形式。B項(xiàng)“模式”指事物的標(biāo)準(zhǔn)樣式。C項(xiàng)“情態(tài)”指情狀、狀態(tài)。D項(xiàng)“形勢(shì)”指事物發(fā)展的狀況。第一空很難排除，再看第二空。

第二空，橫線(xiàn)處搭配“引起”，B項(xiàng)“偏差”是指運(yùn)動(dòng)物體偏離確定方向的角度，也指工作上的差錯(cuò)，D項(xiàng)“干擾”指打擾，妨礙、使混亂，均搭配不當(dāng)，排除。“以致有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”，是對(duì)“禮治”“人治”的錯(cuò)誤理解，C項(xiàng)“誤解”對(duì)于某事物產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)知，當(dāng)選。A項(xiàng)“歧義”指同一（語(yǔ)言文字）兩種或多種不同的意義，有兩種或幾種可能的解釋?zhuān)c文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鄉(xiāng)土中國(guó)-禮治秩序》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“以致”可知，該空是“有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”的原因，原因是對(duì)“禮治”的一種錯(cuò)誤的理解，而非對(duì)“禮治”有不同、不明確的理解。A項(xiàng)“歧義”指不同或不明確的理解，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)均不能照應(yīng)后文“有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“誤解”指不正確的理解。符合語(yǔ)境，答案鎖定為C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。把“情態(tài)”代入第一空，“社會(huì)情態(tài)”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，第一空備選詞語(yǔ)填入均可，不好辨析，可以選擇從第二空入手，通過(guò)辨析詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二空，“歧義”謂語(yǔ)言文字的意義不明確，有兩種或幾種可能的解釋?！捌睢敝高\(yùn)動(dòng)的物體離開(kāi)確定方向的角度；工作上產(chǎn)生的過(guò)分或不及的差錯(cuò)。“誤解”指理解得不正確；不正確的理解?！案蓴_”指擾亂，打擾。

“有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”是對(duì)“人治”的一種錯(cuò)誤理解。故此處填“誤解”最恰當(dāng)。故本題選C。19.在一塊草場(chǎng)上老李養(yǎng)了若干頭牛和若干只羊。如果只有羊吃草，夠吃16天；如果第一天牛吃，第二天羊吃，這樣交替，正好整數(shù)天吃完；如果第一天羊吃，第二天牛吃，這樣交替，那么比上次輪流的方法多吃半天。則牛單獨(dú)吃能夠吃幾天？

A.8

B.7

C.6

D.5參考答案：A

解題思路：交替的兩種方式“牛羊牛羊……”與“羊牛羊?！泵?jī)商斐缘牧渴窍嗤?，若正好偶?shù)天吃完，則二者不應(yīng)有差別，所以題干中“正好整數(shù)天吃完”必為奇數(shù)。第一種交替方式為“牛羊牛羊……”，最后一天應(yīng)為牛在吃；第二種交替方式為“羊牛羊?！?，最后一天半的情況應(yīng)為“羊吃一天＋牛吃半天”。有牛吃一天＝羊吃一天＋牛吃半天，可知羊吃一天相當(dāng)于牛吃半天。已知羊單獨(dú)吃16天可吃完，則牛單獨(dú)吃能夠吃8天。故本題選A。

（備注：本題并未提及草場(chǎng)勻速生長(zhǎng)，可視草場(chǎng)總量為定值。）

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題。

第二步，由題意可知，第一種以牛開(kāi)始的輪流方式，每個(gè)周期效率是“牛＋羊”；第二種以羊開(kāi)始的輪流方式每個(gè)周期的效率是“羊＋?！保捎趦煞N方式每個(gè)周期的效率是相同的，但完成的天數(shù)差半天，故在周期輪流的時(shí)候肯定不會(huì)恰好輪流整數(shù)個(gè)“牛+羊”的周期（否則將會(huì)是一樣的天數(shù)）。因此，第一種方式最后剩余量需牛吃一天；第二種方式比第一種多吃半天，故最后剩余量需羊吃一天，牛再吃半天。根據(jù)剩余量相同可列，牛＝羊＋0.5牛，推知牛＝2羊。

第三步，賦值羊每天的食量為1，則牛每天的食量為2。羊單獨(dú)吃總量可夠吃16天即總量為16，夠牛單獨(dú)吃16÷2=8（天）。

因此，選擇A選項(xiàng)。20.全球三大生態(tài)系統(tǒng)是水陸相互作用形成的獨(dú)特生態(tài)系統(tǒng)，下列選項(xiàng)中未被列入的是：

A.森林

B.海洋

C.草原

D.濕地

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，森林、海洋、濕地并稱(chēng)為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。未被列入的是草原。

因此，選擇C選項(xiàng)。

濕地，被稱(chēng)為“地球之腎”，是水陸相互作用形成的獨(dú)特生態(tài)系統(tǒng)，具有季節(jié)或常年積水、生長(zhǎng)或棲息喜濕動(dòng)植物等基本特征，是自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀(guān)和人類(lèi)最重要的生存環(huán)境之一。

森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動(dòng)物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環(huán)境相互影響，從而形成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，多種多樣的功能。森林被譽(yù)為“地球之肺”。

海洋是地球上最廣闊的水體的總稱(chēng)，海洋的中心部分稱(chēng)作洋，邊緣部分稱(chēng)作海，彼此溝通組成統(tǒng)一的水體。

21.下列哪組詞語(yǔ)都與中國(guó)古代科舉考試有關(guān)（

）。

A.蟾宮折桂、桂冠、連中三元

B.問(wèn)鼎中原、獨(dú)占鰲頭、蟾宮折桂

C.連中三元、五子登科、名落孫山

D.金榜題名、桂冠、獨(dú)占鰲頭參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，蟾宮折桂是指在科舉考試中成功考中，連中三元是指接連在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中考中了第一名，但是桂冠作為光榮的稱(chēng)號(hào)，一般指冠軍或杰出的人物，與科舉考試無(wú)關(guān)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，獨(dú)占鰲頭是指科舉時(shí)代考試中了狀元，蟾宮折桂是指在科舉考試中成功考中，但問(wèn)鼎中原指的是企圖奪取天下，稱(chēng)霸全國(guó)，與科舉考試無(wú)關(guān)。

C項(xiàng)正確，連中三元是指接連在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中考中了第一名，五子登科是指代竇禹鈞的五個(gè)兒子儀、儼、侃、偁、僖相繼及第，名落孫山意思是考試或選拔未被錄取，均與科舉考試有關(guān)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，金榜題名是指科舉得中，獨(dú)占鰲頭是指科舉時(shí)代考試中了狀元，但是桂冠作為光榮的稱(chēng)號(hào)，一般指冠軍或杰出的人物，與科舉考試無(wú)關(guān)。

故正確答案為C。22.下列可以作為我國(guó)古代天子祭祀禮器的有：

①鼎

②爵

③簋

④璧

⑤璜

⑥璋

A.②⑤

B.③⑥

C.①④

D.①⑤

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查古代天子祭祀的禮器。

第二步，據(jù)《禮記·玉藻》記載和考古發(fā)現(xiàn)得知，鼎、簋（guǐ）是重要的食器，后發(fā)展為主要的祭祀禮器。簋一般與鼎相配合使用。周禮規(guī)定，天子用九鼎八簋，諸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋，士用三鼎二簋。據(jù)《周禮·春官·大宗伯》載：“以玉作六器，以禮天地四方。以蒼璧禮天，以黃琮（cóng）禮地，以青圭禮東方，以赤璋禮南方，以白琥（hǔ）禮西方，以玄璜禮北方?！币虼?，璧、璜、璋等玉器是重要的祭祀禮器，在這六種禮器中，鼎與璧的等級(jí)最高。因此，天子祭祀時(shí)，使用鼎與璧最為匹配。即①④，符合選項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。23.在付費(fèi)知識(shí)的市場(chǎng)宣傳重點(diǎn)中，最吸引人的莫過(guò)于能有效地利用碎片時(shí)間，如在等公共汽車(chē)、跑步時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升自我，進(jìn)而有效管理時(shí)間。這種碎片化學(xué)習(xí)的方式雖然看似很靈活，并可以提高時(shí)間利用率，但科學(xué)研究表明，它不能真正地讓你吸收學(xué)到的知識(shí)，不符合大腦吸收知識(shí)的運(yùn)行機(jī)制。那些讓你嘖嘖稱(chēng)奇的金句，那些讓你醍醐灌頂?shù)臅r(shí)刻，過(guò)不了幾日就會(huì)被忘得精光，更別提知識(shí)內(nèi)化和遷移了。正如快餐雖然好吃，也有飽腹感，但并不代表有營(yíng)養(yǎng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.付費(fèi)知識(shí)領(lǐng)域前景尚未明朗

B.付費(fèi)知識(shí)的宣傳導(dǎo)向言不符實(shí)

C.學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程

D.“碎片化學(xué)習(xí)”的方式并不理想?yún)⒖即鸢福篋

解題思路：本題要求把握文段的重點(diǎn)。首先分析文段，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，前半部分說(shuō)明碎片化學(xué)習(xí)可提高時(shí)間利用率；后半部分以“但”轉(zhuǎn)折說(shuō)明碎片化學(xué)習(xí)無(wú)法帶來(lái)知識(shí)內(nèi)化。然后，通過(guò)轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)確定“但”之后為文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，據(jù)此判定正確答案。文段首句指出在付費(fèi)知識(shí)的市場(chǎng)宣傳重點(diǎn)中，最吸引人的是能有效地利用碎片時(shí)間；然后由“但科學(xué)研究表明”進(jìn)行轉(zhuǎn)折引出了文段的觀(guān)點(diǎn)句，即這種碎片化的學(xué)習(xí)方式并不能真正讓我們吸收學(xué)到的知識(shí)；末句對(duì)觀(guān)點(diǎn)句做了進(jìn)一步闡釋。由此可知，文段主要說(shuō)的是這種碎片化學(xué)習(xí)方式的不足，D項(xiàng)的“并不理想”概括恰當(dāng)。

A、B、C三項(xiàng)均未提到“碎片化學(xué)習(xí)”這一論述對(duì)象，且“前景尚未明朗”“宣傳導(dǎo)向言不符實(shí)”“長(zhǎng)期而艱苦”文段并未涉及，三項(xiàng)均可排除。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出在付費(fèi)知識(shí)的市場(chǎng)宣傳重點(diǎn)中，最吸引人的是有效地利用碎片時(shí)間。接下來(lái)指出“碎片化學(xué)習(xí)”的意義，隨后用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段的重點(diǎn)，“它不能真正地吸收學(xué)到的知識(shí)，不符合大腦吸收知識(shí)的運(yùn)行機(jī)制”。也就是說(shuō)明，“碎片化學(xué)習(xí)”效果并不好。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。24.關(guān)于水稻，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.是一年生的禾本科植物

B.大多為自花授粉并結(jié)出種子

C.中國(guó)、印度、日本都是主產(chǎn)國(guó)

D.淀粉含量是早、中、晚品種的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，早、中、晚稻的根本區(qū)別在于對(duì)光照反應(yīng)的不同。早、中稻對(duì)光照反應(yīng)不敏感，在全年各個(gè)季節(jié)種植都能正常成熟，晚稻對(duì)短日照很敏感，嚴(yán)格要求在短日照條件下才能通過(guò)光照階段，抽穗結(jié)實(shí)。早、中稻是由晚稻在不同溫光條件下分化形成的變異型。

而根據(jù)淀粉組成和含量的多少，可將水稻分為秈稻和粳稻。秈稻種植于熱帶和亞熱帶地區(qū)，有20%左右為直鏈淀粉，煮熟后米飯又干又松，直接食用口感較差，主要用來(lái)制米粉、炒飯。粳稻種植于溫帶和寒帶地區(qū)，一年一熟，直鏈淀粉低于15%，我們常吃的米飯即是粳稻。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：水稻是一年生禾本植物?！耙荒晟钡囊馑际侵参飶姆N子發(fā)芽、生長(zhǎng)出根、莖、葉，開(kāi)花，結(jié)果，到植物體枯萎死亡的這一周期發(fā)生在一年之內(nèi)。常見(jiàn)的一年生植物除水稻外，還有大豆、花生、玉米等。“禾本科”是植物的科屬分類(lèi)，包括多種俗稱(chēng)作“某某草”的植物。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：稻花沒(méi)有花瓣，也很難看到由稻殼保護(hù)著的雄蕊雌蕊。稻一經(jīng)搖擺，花粉就會(huì)落在雌粉上頭，與胚珠結(jié)合發(fā)育而成胚芽。所以包括人工稻在內(nèi)的各種稻，幾乎都是自體授粉的。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：水稻主要分布在亞洲和非洲的熱帶和亞熱帶地區(qū)，中國(guó)、印度、日本、泰國(guó)都是水稻的主產(chǎn)國(guó)。東北地區(qū)、長(zhǎng)江流域、珠江流域是我國(guó)的水稻主產(chǎn)區(qū)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

25.下列人物中，不在“唐宋八大家”之列的有（

）。

A.蘇軾

B.賈誼

C.陸諧

D.韓愈參考答案：BC

解題思路：本題考查人文歷史。

唐宋八大家，又稱(chēng)唐宋古文八大家，“八大家”包括唐代的韓愈，柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修八位散文家，他們先后掀起的古文革新浪潮，使詩(shī)文發(fā)展的陳舊面貌煥然一新。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，歐陽(yáng)修、三蘇等四人是宋代古文運(yùn)動(dòng)的核心人物，王安石、曾鞏是臨川文學(xué)的代表人物。

本題為選非題，故正確答案為BC。26.在直接選舉中，代表候選人的名額應(yīng)多于應(yīng)選代表名額的（

）。

A.二分之一至一倍

B.一倍

C.兩倍

D.三分之一至一倍參考答案：D

解題思路：本題考查憲法。

根據(jù)《選舉法》第三十一條第二款規(guī)定：“由選民直接選舉人民代表大會(huì)代表的，代表候選人的人數(shù)應(yīng)多于應(yīng)選代表名額三分之一至一倍；由縣級(jí)以上的地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉上一級(jí)人民代表大會(huì)代表的，代表候選人的人數(shù)應(yīng)多于應(yīng)選代表名額五分之一至二分之一。”

故正確答案為D。27.下列關(guān)于二十四節(jié)氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.雨水、谷雨反映降水現(xiàn)象

B.立春、春分反映季節(jié)變化

C.驚蟄、清明反映自然物侯現(xiàn)象

D.小滿(mǎn)、芒種與農(nóng)作物成熟和收成相關(guān)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查二十四節(jié)氣并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，反映季節(jié)變化的節(jié)氣分別是：立春、立夏、立秋和立冬。反映太陽(yáng)高度角變化的節(jié)氣是春分、秋分、夏至、冬至。由此可見(jiàn)，春分反映的是太陽(yáng)高度角的變化，不是季節(jié)的變化。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣有雨水、谷雨、小雪、大雪，其中，雨水和谷雨反映降雨的時(shí)間和強(qiáng)度；小雪、大雪反映降雪的時(shí)間和強(qiáng)度。

C項(xiàng)：驚蟄是指春雷驚醒蟄居的動(dòng)物。清明時(shí)節(jié)天氣晴朗、草木繁茂。驚蟄和清明均反映了動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況，即自然物候現(xiàn)象。

D項(xiàng)：小滿(mǎn)指夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，但還未成熟。芒種指麥類(lèi)等有芒作物的成熟。兩個(gè)節(jié)氣都與農(nóng)作物的成熟和收成相關(guān)。

28.甲房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商在商品房預(yù)售中對(duì)外宣傳：“購(gòu)買(mǎi)本樓盤(pán)的業(yè)主將享有10萬(wàn)平私家花園。”但購(gòu)買(mǎi)該樓盤(pán)的業(yè)主發(fā)現(xiàn)，花園只有3萬(wàn)平。于是業(yè)主紛紛向市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)投訴。甲房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商關(guān)于私家花園內(nèi)容的廣告宣傳屬于：

A.混淆銷(xiāo)售

B.正當(dāng)促銷(xiāo)

C.詆毀商譽(yù)

D.虛假宣傳

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查廣告法知識(shí)。

第二步，虛假宣傳是指在商業(yè)活動(dòng)中經(jīng)營(yíng)者利用廣告或其他方法對(duì)商品或者服務(wù)做出與實(shí)際內(nèi)容不相符的虛假信息，導(dǎo)致客戶(hù)或消費(fèi)者誤解的行為。根據(jù)《廣告法》第四條，廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)當(dāng)對(duì)廣告內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。題干中，甲房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商利用廣告對(duì)私家花園的面積做出與實(shí)際內(nèi)容不相符的虛假信息，導(dǎo)致客戶(hù)誤解，其廣告宣傳屬于虛假宣傳。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：混淆行為是指經(jīng)營(yíng)者在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，以種種不實(shí)手法對(duì)自己的商品或服務(wù)作虛假表示、說(shuō)明或承諾，或不當(dāng)利用他人的智力勞動(dòng)成果推銷(xiāo)自己的商品或服務(wù)，使用戶(hù)或者消費(fèi)者產(chǎn)生誤解，擾亂市場(chǎng)秩序、損害同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的利益或者消費(fèi)者利益的行為。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：正當(dāng)促銷(xiāo)是指行為人用正當(dāng)手段使交易相對(duì)人與自己進(jìn)行交易，是一種合法行為。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：詆毀商譽(yù)行為是指經(jīng)營(yíng)者為了獲得競(jìng)爭(zhēng)利益，捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人商譽(yù)，侵犯他人商譽(yù)權(quán)的行為。C項(xiàng)排除。

29.如圖所示，某城鎮(zhèn)共有6條東西方向的街道和6條南北方向的街道，其中有一個(gè)湖，街道在此變成一個(gè)菱形的環(huán)湖大道。現(xiàn)在要從城鎮(zhèn)的A處送一份加急信件到B處，為節(jié)省時(shí)間，要選擇最短的路線(xiàn)，共有多少種不同走法？

A.35

B.36

C.37

D.38參考答案：A

解題思路：由題圖得，CF和DE為小正方形的對(duì)角線(xiàn)，其長(zhǎng)度小于正方形兩邊長(zhǎng)和，故走CF和DE距離較短，即最短路線(xiàn)為A→CF→B和A→DE→B兩條。從A點(diǎn)到B點(diǎn)，要選擇最短的距離有

①A→CF→B。A→C有5種方法；F→B有1種方法。共5×1＝5種方法。

②A(yíng)→DE→B。A→D有10種方法；E→B有3種方法。共10×3＝30種方法。

從A到B的最短路線(xiàn)總共有5＋30＝35種走法。故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，由圖可知，CF和DE為小正方形的對(duì)角線(xiàn)，其長(zhǎng)度小于正方形兩邊長(zhǎng)之和，故走CF和DE距離較短，即最短路線(xiàn)為A—CF—B和A—DE—B兩條。

第三步，①當(dāng)路徑為A—CF—B時(shí)，A—C的走法，需要走5步，從中選擇1步南北方向即可，共種，C—F有1種走法，F(xiàn)—B也只有一種走法，共有5×1×1＝5（種）。

②當(dāng)路徑為A—DE—B時(shí)，A—D的走法，需要走5步，從中選擇2步南北方向即可，共種，D—E有1種走法，E—B的走法，需要走3步，從中選擇2步南北方向即可，共種，共有10×1×3＝30（種）。綜上，一共有5＋30＝35（種）。

因此，選擇A選項(xiàng)。30.經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾打過(guò)一個(gè)有趣的比方：股市就像一杯啤酒，如果沒(méi)有一點(diǎn)泡沫，說(shuō)明它不新鮮（沒(méi)有活力）；可如果泡沫太多，啤酒就少了。事實(shí)也是如此：一個(gè)繁榮的市場(chǎng)自然交易活躍，當(dāng)然也就不可避免地會(huì)存在一些投機(jī)現(xiàn)象，但是如果投機(jī)盛行，成為市場(chǎng)的“規(guī)律”，那么這個(gè)市場(chǎng)一定要出問(wèn)題。因?yàn)檎f(shuō)到底，________________。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：

A.啤酒的總量是有限的

B.理性抑制了泡沫的產(chǎn)生

C.泡沫是由執(zhí)著的投機(jī)者造成的

D.支撐市場(chǎng)的是“啤酒”而非“泡沫”

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上文語(yǔ)境。由橫線(xiàn)前“因?yàn)椤笨芍?，此空是?duì)前文的原因解釋。文段開(kāi)篇先講了經(jīng)濟(jì)學(xué)家的一個(gè)比喻，將正常的股市比作“啤酒”，將投機(jī)現(xiàn)象比作“泡沫”，然后通過(guò)“但是”引出重點(diǎn)，“如果投機(jī)盛行成為市場(chǎng)的‘規(guī)律’，一定要出問(wèn)題”。因此填入的語(yǔ)句應(yīng)圍繞“投機(jī)”與“市場(chǎng)”之間的關(guān)系這一話(huà)題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：未緊密?chē)@“投機(jī)”與“市場(chǎng)”之間的關(guān)系這一話(huà)題。

31.某調(diào)查小組對(duì)部分生物進(jìn)行了歸類(lèi)，他們把胡狼、棕熊和獅子歸為一類(lèi)，把丹頂鶴、蝙蝠、麻雀歸為一類(lèi)，把黃鱔、蛇和蚯蚓歸為一類(lèi)，這樣歸類(lèi)的依據(jù)最可能是（

）。

A.生活環(huán)境

B.肢體形態(tài)

C.運(yùn)動(dòng)速度

D.繁殖方式參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，題干的分類(lèi)主要是按照動(dòng)物的肢體形態(tài)進(jìn)行的劃分，其中胡狼、棕熊和獅子都是四足，有脊椎，體表有毛；丹頂鶴、蝙蝠和麻雀都是雙足，有翅膀；而黃鱔、蚯蚓和蛇都是長(zhǎng)條狀無(wú)足的爬行動(dòng)物。

故正確答案為B。32.徜徉在中國(guó)國(guó)家博物館，老撾出土的史前銅鼓、公元前3世紀(jì)的敘利亞組裝畫(huà)、公元前4世紀(jì)的沙特石雕映入眼簾，亞細(xì)亞的輝煌文明撲面而來(lái)；流連于紅墻黃瓦的故宮博物院，來(lái)自“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的藝術(shù)家們用他們的雙手和智慧，將不同的文化以版畫(huà)形式加以呈現(xiàn)······時(shí)代的前行、技術(shù)的進(jìn)步、觀(guān)念的更新，讓博物館的角色不斷發(fā)生改變。如今，博物館已不僅是留存文明記憶、呈現(xiàn)文明魅力的“全息視窗”，更是多元文化的“超級(jí)鏈接”、文明交流的“社交網(wǎng)絡(luò)”。帶著欣賞的目光來(lái)到博物館，就如同走進(jìn)一個(gè)氣象萬(wàn)千的文明世界。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.博物館里的“一帶一路”

B.在博物館共賞文明之美

C.新時(shí)代博物館的角色轉(zhuǎn)變

D.現(xiàn)代博物館：多元文化之窗參考答案：B

解題思路：文段首先通過(guò)并列分號(hào)分別介紹了中國(guó)國(guó)家博物館的一些歷史文明，和故宮博物館中“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的各種文化。然后論述博物館的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再是單一的展覽，更多的作用是進(jìn)行文化和文明的交流。文段最后一句總結(jié)全文，“帶著欣賞的目光來(lái)到博物館，就如同走進(jìn)一個(gè)氣象萬(wàn)千的文明世界”說(shuō)明在博物館中可欣賞到世界多元文明的美，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“一帶一路”為開(kāi)篇并列句式中一個(gè)分句論述的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，通過(guò)反推文段可知，如果文段主要論述博物館的角色轉(zhuǎn)變，前后文應(yīng)當(dāng)著重對(duì)比轉(zhuǎn)變前后的不同，而文中并無(wú)此意，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“不僅是呈現(xiàn)文明魅力的全息視窗”可知，該項(xiàng)闡述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《辛識(shí)平：在博物館共賞文明之美》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句為兩層并列的內(nèi)容，第一層并列指出徜徉在中國(guó)國(guó)家博物館，可以欣賞到不同的文明，第二層并列指出流連于紅墻黃瓦的故宮，可以欣賞到“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的藝術(shù)家們以版畫(huà)形式呈現(xiàn)的不同的文化。接著指出博物館的角色不斷發(fā)生改變，是多元文化的“超級(jí)鏈接”、文明交流的“社交網(wǎng)絡(luò)”。尾句總結(jié)全文，為文段的主旨句，“帶著欣賞的目光來(lái)到博物館，如同走進(jìn)一個(gè)氣象萬(wàn)千的文明世界”，也就是在博物館中可以欣賞到多元的、氣象萬(wàn)千的文明。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段主旨，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查標(biāo)題添加。解答此類(lèi)題目，應(yīng)首先分析文段行文結(jié)構(gòu)歸納其主旨，然后在此基礎(chǔ)上提煉生動(dòng)、形象的標(biāo)題。分析可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在總結(jié)部分。文段標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)總結(jié)句的內(nèi)容，比較選項(xiàng)，得出答案。分析可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，前文分述各博物館的文明展品，然后介紹博物館的角色變化，最后總結(jié)：走進(jìn)博物館可以欣賞到多彩的文明世界。文段標(biāo)題應(yīng)概括總結(jié)句，即在博物館可以欣賞氣象萬(wàn)千的文明世界。只有B項(xiàng)與之相符，正確。A、C兩項(xiàng)沒(méi)有提到“文明”，排除。D項(xiàng)未指出“欣賞”，排除。故本題選B。33.大自然能給我們?cè)S多啟示：青松不懼怕風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；成熟的稻穗低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要________。

填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.共同努力

B.自食其力

C.齊心協(xié)力

D.盡心盡力

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。一個(gè)螞蟻無(wú)法搬走骨頭，而一群螞蟻之所以能抬走骨頭，是因?yàn)樗鼈児餐?，相互協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“自食其力”指自己養(yǎng)活自己，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“盡心盡力”指用心用力做事，不符合文意，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“共同努力”指一起努力做事，C項(xiàng)“齊心協(xié)力”指相互協(xié)調(diào)好一起努力做事，兩者都能填入該空，但C項(xiàng)“齊心協(xié)力”還強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)一致，更符合螞蟻抬走骨頭的相互協(xié)作的實(shí)際情況，兩項(xiàng)比較，C項(xiàng)更符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

34.（

）是指領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人對(duì)應(yīng)辦的公文提出由誰(shuí)或哪一個(gè)部門(mén)辦理并寫(xiě)出指示性意見(jiàn)。

A.文書(shū)批辦

B.文書(shū)承辦

C.文書(shū)催辦

D.文書(shū)查辦參考答案：A

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)正確，批辦是領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)應(yīng)辦的來(lái)文由誰(shuí)或哪一部門(mén)辦理及如何辦理寫(xiě)出的指示性意見(jiàn)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，從文書(shū)處理的角度講，承辦即指草擬復(fù)文的工作。收文從承辦開(kāi)始又進(jìn)入發(fā)文處理程序。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，催辦指文秘人員對(duì)文書(shū)辦理情況的督促、檢查工作，以提醒有關(guān)人員加快辦文速度。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，查辦，由公文處理管理機(jī)構(gòu)或其他專(zhuān)門(mén)組織對(duì)重要公文實(shí)際執(zhí)行情況所進(jìn)行的核查協(xié)辦工作。

故正確答案為A。35.下列說(shuō)法正確的是：

A.教學(xué)媒體對(duì)信息的傳輸效果，取決于教師的授課能力及媒體操作技能

B.課堂上教學(xué)媒體的選擇應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)取決于教師個(gè)人風(fēng)格及學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格

C.可能的條件下采用多媒體組合教學(xué)，發(fā)揮不同的媒體優(yōu)勢(shì)，互為補(bǔ)充

D.教學(xué)媒體是否現(xiàn)代化和高科技化將決定課堂使用效果及學(xué)生學(xué)習(xí)成效

參考答案：A

解題思路：教學(xué)媒體：教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式和師生之間傳遞信息的工具，如實(shí)物、文字、口頭語(yǔ)言、圖表、圖像以及動(dòng)畫(huà)等。A項(xiàng)信息的傳輸依賴(lài)于教師是否合理的選擇教學(xué)媒體以及是否掌握教學(xué)媒體的操作，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)教學(xué)媒體的選擇需要依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行選擇。而不是根據(jù)教師個(gè)人的風(fēng)格及學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)任何教學(xué)媒體都是手段而不是目的，過(guò)分追求教學(xué)媒體的多樣化。會(huì)降低課堂效率。D項(xiàng)教學(xué)媒體是否現(xiàn)代化和高科技化會(huì)影響課堂使用效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成效，但不能決定。故本題選A。

36.經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)，下列屬于政府可用于刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式有：

A.提高利率

B.減少稅收

C.減少貨幣供給

D.增加公共建設(shè)支出

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。

第二步，經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)，要刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)采用擴(kuò)張性財(cái)政政策和貨幣政策。

B項(xiàng)：減少稅收，企業(yè)與居民可支配收入增加，能夠刺激消費(fèi)。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：增加公共建設(shè)支出屬于財(cái)政支出的手段之一，能夠帶動(dòng)建筑行業(yè)及周邊行業(yè)的發(fā)展，D項(xiàng)正確。

因此，選擇BD選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，政府發(fā)應(yīng)當(dāng)增加市場(chǎng)中貨幣的流通量，提高利率，減少貨幣供給，會(huì)使貨幣流入銀行等金融機(jī)構(gòu)，無(wú)法刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。AC項(xiàng)不符合題意。

37.行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員：

A.可以越級(jí)晉升職級(jí)

B.不得越級(jí)晉升職級(jí)

C.原則上不可越級(jí)晉升職級(jí)，但因工作特殊需要且符合有關(guān)條件的，按管理權(quán)限批準(zhǔn)后，可越級(jí)晉升職級(jí)

D.經(jīng)省級(jí)以上政府公務(wù)員主管部門(mén)批準(zhǔn)后可越級(jí)晉升職級(jí)參考答案：B

解題思路：本題可采用可能性猜測(cè)法、常理法解題。本題A、B選項(xiàng)是完全相反的兩個(gè)選項(xiàng)，而本題又是單選題，因此其中必有一個(gè)是正確答案。依據(jù)一些現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)可知晉升一般都是從自己的層級(jí)一步步向上升，越級(jí)晉升不符合常理，因此猜測(cè)B選項(xiàng)是正確答案的可能性更高?！渡钲谑行姓C(jī)關(guān)行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員管理辦法》第三十二條規(guī)定，“行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員晉升職級(jí)，應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升。特別優(yōu)秀或者因工作特殊需要的，按照管理權(quán)限批準(zhǔn)后，可以破格晉升?！币虼耍?/p>

A項(xiàng)錯(cuò)誤。行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員晉升職級(jí)，應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升，不能越級(jí)晉升職級(jí)。

B項(xiàng)正確。行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員不得越級(jí)晉升職級(jí)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員特別優(yōu)秀或者工作特殊需要且符合有關(guān)條件的，按管理權(quán)限批準(zhǔn)后，可以破格晉升，而不是越級(jí)晉升。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員不得越級(jí)晉升職級(jí)。

故本題選B。

解題思路：本題主要考查法律法規(guī)?！渡钲谑行姓C(jī)關(guān)行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員管理辦法(試行)》第二十七條規(guī)定：“行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員晉升職級(jí)，應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升。特別優(yōu)秀或者工作特殊需要且符合有關(guān)條件的，按管理權(quán)限批準(zhǔn)后，可以破格晉升。行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員不得越級(jí)晉升職級(jí)?！?/p>

A項(xiàng)錯(cuò)誤，行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員晉升職級(jí)，應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升，不能越級(jí)晉升職級(jí)。

B項(xiàng)正確，行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員不得越級(jí)晉升職級(jí)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員特別優(yōu)秀或者工作特殊需要且符合有關(guān)條件的，按管理權(quán)限批準(zhǔn)后，可以破格晉升，而不是越級(jí)晉升。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員不得越級(jí)晉升職級(jí)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查法律相關(guān)知識(shí)。

第二步，《深圳市行政機(jī)關(guān)行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員管理辦法》第32條規(guī)定，行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員晉升職級(jí)，應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升。特別優(yōu)秀或者工作特殊需要且符合有關(guān)條件的，按管理權(quán)限批準(zhǔn)后，可以破格晉升。但是不得越級(jí)晉升職級(jí)，應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升。

因此，選擇B選項(xiàng)。38.研究人員對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，其中一組參加了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，另一組沒(méi)有參加，在期末考試中，參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生比沒(méi)有參加的學(xué)生的平均分高出很多，所以，研究人員認(rèn)為，要想孩子在數(shù)學(xué)考試中取得好成績(jī)，就必須要他們參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。

以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱上述結(jié)論？

A.有些沒(méi)有參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生考試成績(jī)也很好

B.絕大部分學(xué)生并沒(méi)參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班

C.奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的任課教師良莠不齊

D.數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞與個(gè)人自身的智力水平關(guān)系密切

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：要想孩子在數(shù)學(xué)考試中取得好成績(jī)，就必須要他們參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。

論據(jù)：研究人員對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，其中一組參加了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，另一組沒(méi)有參加，在期末考試中，參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生比沒(méi)有參加的學(xué)生的平均分高出很多。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。有些沒(méi)有參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生考試成績(jī)也很好，舉例證明參加奧數(shù)班并不是學(xué)生考試成績(jī)好的必要條件，可以削弱，當(dāng)選。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是沒(méi)參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的人數(shù)，論點(diǎn)說(shuō)的是參加了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生的成績(jī)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班任課老師的教學(xué)水平有好有壞，但不確定對(duì)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班學(xué)生的成績(jī)產(chǎn)生多大影響，不具有削弱作用，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞與個(gè)人自身的智力水平關(guān)系密切，并沒(méi)有說(shuō)明數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞與奧數(shù)班的關(guān)系，因此屬于不確定選項(xiàng)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

39.宋人一方面提倡家庭治生，另一方面提倡辯證的節(jié)儉，量入為出是其基本原則。宋人把儉樸當(dāng)作自家的優(yōu)良傳統(tǒng)使之代代相傳。趙鼎認(rèn)為節(jié)儉是人最高尚的行為。節(jié)儉不是吝嗇，袁采提倡節(jié)儉，要量力而行，尤其是個(gè)人日常生活，“豐儉隨其財(cái)力，則不謂之費(fèi)；不量財(cái)力而為之，或雖財(cái)力可辦，而過(guò)于侈靡，近于不急皆妄費(fèi)也”。至于公益事業(yè)，則要盡力而為，不要吝惜財(cái)產(chǎn)，如“鄉(xiāng)人有糾率錢(qián)物以造橋修路及打造渡航者，宜隨力助之。不可謂舍財(cái)不見(jiàn)獲福而不為”。

以下說(shuō)法與原文不一致的是：

A.宋人節(jié)儉分對(duì)象，對(duì)個(gè)人生活和對(duì)公益事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)不一樣

B.宋人對(duì)待造橋修路與家庭生活一樣，都保持著節(jié)儉的習(xí)慣

C.宋人把儉樸當(dāng)作自家的優(yōu)良傳統(tǒng)，根據(jù)個(gè)人財(cái)力適量花費(fèi)

D.宋人認(rèn)為節(jié)儉并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，量入為出是最應(yīng)堅(jiān)持的

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“袁采提倡節(jié)儉，要量力而行，尤其是個(gè)人日常生活”“至于公益事業(yè)，則要盡力而為，不要吝惜財(cái)產(chǎn)”，根據(jù)文意可知，個(gè)人日常生活和公益事業(yè)的節(jié)儉標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“至于公益事業(yè)，則要盡力而為，不要吝惜財(cái)產(chǎn)，如‘鄉(xiāng)人有糾率錢(qián)物以造橋修路及打造渡航者，宜隨力助之。不可謂舍財(cái)不見(jiàn)獲福而不為’”，可知對(duì)公益事業(yè)不能吝嗇，與家庭生活的節(jié)儉程度不同，選項(xiàng)中“都”不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“……量入為出是其基本原則。宋人把儉樸當(dāng)作自家的優(yōu)良傳統(tǒng)使之代代相傳”，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)根據(jù)文意可知節(jié)儉沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，且對(duì)應(yīng)“量入為出是其基本原則”，可以說(shuō)明要堅(jiān)持基本原則，即量入為出，符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

①趙云力戰(zhàn)四將，曹軍一齊擁至。云乃拔青釭劍亂砍，手起處，衣甲平過(guò)，血如涌泉。殺退眾軍將，直透重圍。

②前面又有二將，使兩般軍器，截住去路：后面趕的是馬延、張顗，前面阻的是焦觸、張南，都是袁紹手下降將。

③曹洪飛馬下山大叫曰：“軍中戰(zhàn)將可留姓名！”云應(yīng)聲曰：“吾乃常山趙子龍也！”

④趙云縱馬正走，背后忽有二將大叫：“趙云休走！”

⑤卻說(shuō)曹操在景山頂上，望見(jiàn)一將，所到之處，威不可當(dāng)，急問(wèn)左右是誰(shuí)。

A.⑤②④③①

B.⑤③④②①

C.②①⑤③④

D.④②①⑤③

參考答案：D

解題思路：第一步，觀(guān)察選項(xiàng)特征，確定首句。⑤句開(kāi)頭出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞的后半部分，不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。②句講前面又出現(xiàn)兩個(gè)將軍，是對(duì)前文的補(bǔ)充，不適合做首句，排除C項(xiàng)。答案鎖定D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證D項(xiàng)。D項(xiàng)語(yǔ)義通順連貫。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.下列選項(xiàng)中屬于征收耕地補(bǔ)償費(fèi)用的是：

①土地補(bǔ)償費(fèi)

②土地管理費(fèi)

③安置補(bǔ)助費(fèi)

④地上附著物和青苗的補(bǔ)償費(fèi)

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查法律知識(shí)。

第二步，根據(jù)《土地管理法》第四十七條，征收土地的，按照被征收土地的原用途給予補(bǔ)償。征收耕地的補(bǔ)償費(fèi)用包括土地補(bǔ)償費(fèi)、安置補(bǔ)助費(fèi)以及地上附著物和青苗的補(bǔ)償費(fèi)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

②項(xiàng)：土地管理費(fèi)亦稱(chēng)“征地管理費(fèi)”，是土地管理機(jī)關(guān)從征地費(fèi)用中提取的用于征地事務(wù)性工作的專(zhuān)項(xiàng)費(fèi)用。②項(xiàng)錯(cuò)誤。

42.中國(guó)消費(fèi)者對(duì)轎車(chē)的了解和要求已經(jīng)有了很大的變化，他們的價(jià)值觀(guān)念以及對(duì)汽車(chē)?yán)斫獾淖兓紩?huì)左右其購(gòu)車(chē)意向。在對(duì)多個(gè)購(gòu)車(chē)指標(biāo)的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，大家不再?gòu)?qiáng)調(diào)某個(gè)單一指標(biāo)，但安全性能依然是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)轎車(chē)最關(guān)心的指標(biāo)，關(guān)注程度在我們的調(diào)查中占8.6%；其次關(guān)注的是轎車(chē)的操控性能；第三是質(zhì)量耐久性能；然后是外觀(guān)造型、舒適程度、品牌口碑、形象、動(dòng)力性能以及二手車(chē)價(jià)值等，即使是排在后邊的關(guān)于品牌的指標(biāo)比重也達(dá)到了8.1%。

下列說(shuō)法與文意相符的是：

A.消費(fèi)者對(duì)汽車(chē)安全性能的關(guān)注度沒(méi)有變化

B.中國(guó)消費(fèi)者對(duì)轎車(chē)的價(jià)值觀(guān)念差異并不大

C.轎車(chē)主流消費(fèi)群的構(gòu)成發(fā)生了較大變化

D.消費(fèi)者對(duì)轎車(chē)品牌的關(guān)注度呈下降趨勢(shì)參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀(guān)點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“但安全性能依然是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)轎車(chē)最關(guān)心的指標(biāo)”可推出。

B項(xiàng)無(wú)中生有，文段并未涉及消費(fèi)者的價(jià)值觀(guān)念差異問(wèn)題。

C項(xiàng)無(wú)中生有，“主流消費(fèi)群的構(gòu)成”文段未提及。

D項(xiàng)，文段沒(méi)有具體比較品牌關(guān)注度的前后差異，故無(wú)法推出“呈下降趨勢(shì)”。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但安全性能依然是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)轎車(chē)最關(guān)心的指標(biāo)”，符合文意。B項(xiàng)“觀(guān)念差異大小”文段未提及，屬于無(wú)中生有，不符合文意。C項(xiàng)“轎車(chē)主流消費(fèi)群的構(gòu)成”文段未提及，屬于無(wú)中生有，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“……品牌口碑、形象、動(dòng)力性能以及二手車(chē)價(jià)值等”，沒(méi)有提到關(guān)注度下降，屬于無(wú)中生有，不符合文意。題干要求選擇符合文意的一項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問(wèn)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。

通過(guò)材料中“但安全性能依然是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)轎車(chē)最關(guān)心的指標(biāo)”一句可知消費(fèi)者對(duì)汽車(chē)安全性能的關(guān)注一直是最關(guān)心的，所以A正確。

材料中并沒(méi)有具體呈現(xiàn)消費(fèi)者對(duì)轎車(chē)價(jià)值觀(guān)念的差異性究竟有多大，所以不能判斷這種差異是大還是小，所以B錯(cuò)；C項(xiàng)“轎車(chē)主流消費(fèi)群體”在材料中并沒(méi)有提到；消費(fèi)者對(duì)轎車(chē)品牌的關(guān)注度是影響消費(fèi)者購(gòu)車(chē)意向的指標(biāo)之一，并沒(méi)有顯示是否呈下降趨勢(shì)，所以D也錯(cuò)誤。

故正確答案為A。43.高通貨膨脹下的GDP增長(zhǎng)將導(dǎo)致金融市場(chǎng)行情：

A.上升

B.下跌

C.不變

D.都有可能

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。

第二步，當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于嚴(yán)重失衡下的高速增長(zhǎng)時(shí)，總需求大大超過(guò)總供給，這將表現(xiàn)為高的通貨膨脹率。這是經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡化的征兆，如不采取調(diào)控措施，必將導(dǎo)致未來(lái)的“滯脹”。這時(shí)經(jīng)濟(jì)中的各種矛盾會(huì)突出地表現(xiàn)出來(lái)，物價(jià)上升，企業(yè)經(jīng)營(yíng)將面臨困境，居民實(shí)際收入也將降低，因而失衡的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)必將導(dǎo)致金融市場(chǎng)行情下跌。

因此，選擇B選項(xiàng)。

44.下列政府舉措中，不能夠直接促進(jìn)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)的是：

A.將學(xué)前教育納入義務(wù)教育

B.發(fā)行政府債券

C.減稅

D.提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)參考答案：B

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，可采用排除法作答。如果把學(xué)前教育納入義務(wù)教育中，那么居民就可以把用于學(xué)前教育的支出用于別處，即增加了人均可支配收入。A項(xiàng)不選。同理，減稅和提高養(yǎng)老金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)都能使居民可支配收入增加。C、D兩項(xiàng)不選。政府發(fā)行債券是為了讓人們購(gòu)買(mǎi)，人們購(gòu)買(mǎi)債券后，手中可支配收入會(huì)減少。B項(xiàng)符合題意?？芍涫杖胧侵妇用窦彝ト楷F(xiàn)金收入中能用于安排家庭日常生活的那一部分。

A項(xiàng)不選。將學(xué)前教育納入義務(wù)教育能夠減少居民教育支出，增加居民可支配收入。

B項(xiàng)當(dāng)選。政府債券是政府為籌集資金而向出資者出具并承諾在一定時(shí)期支付利息和償還本金的債務(wù)憑證，是政府籌集資金、擴(kuò)大公共開(kāi)支的重要手段。發(fā)行政府債券會(huì)使居民可支配收入減少。

C項(xiàng)不選。減稅使居民繳納的稅款降低，從而增加其可支配收入。

D項(xiàng)不選。提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，可以增加家庭總收入，從而增加居民可支配收入。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是指反映居民家庭全部現(xiàn)金收入能用于安排家庭日常生活的那部分收入。它是家庭總收入扣除繳納的所得稅、個(gè)人繳納的社會(huì)保障費(fèi)以及調(diào)查戶(hù)的記賬補(bǔ)貼后的收入。政府債券是政府為籌集資金而向出資者出具并承諾在一定時(shí)期支付利息和償還本金的債務(wù)憑證，是政府籌集資金、擴(kuò)大公共開(kāi)支的重要手段。政府債券是需要居民去購(gòu)買(mǎi)的，并不能夠直接促進(jìn)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是指將家庭總收入扣除交納的個(gè)人所得稅和個(gè)人交納的各項(xiàng)社會(huì)保障支出之后，按照居民家庭人口平均的收入水平。其中，家庭總收入是指該家庭中生活在一起的所有家庭人員從各種渠道得到的所有收入之和。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入標(biāo)志著居民的購(gòu)買(mǎi)力，是衡量城鎮(zhèn)居民收入水平和生活水平的最重要和最常用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

A項(xiàng)正確，減稅可以降低居民所交納的個(gè)人所得稅等稅費(fèi)，少交的稅費(fèi)可以用于其他家庭支出，從而直接提高居民可支配收入。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)行政府債券是國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控的工具，可以通過(guò)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀(guān)調(diào)控來(lái)間接影響個(gè)人收入。

C項(xiàng)正確，學(xué)前教育納入義務(wù)教育后將不再交納學(xué)費(fèi)，省下的學(xué)費(fèi)可用于其他家庭支出，故可以直接提高居民可支配收入。

D項(xiàng)正確，提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)可以直接增加居民的工資收入，從而直接提高了居民可支配收入。

本題為選非題，故正確答案為B。45.下列情形不得倒車(chē)的有：

A.人行橫道

B.交叉路口

C.單行路

D.隧道中

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第五十條，機(jī)動(dòng)車(chē)倒車(chē)時(shí)，應(yīng)當(dāng)查明車(chē)后情況，確認(rèn)安全后倒車(chē)。不得在鐵路道口、交叉路口、單行路、橋梁、急彎、陡坡或者隧道中倒車(chē)。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第四十九條，機(jī)動(dòng)車(chē)在有禁止掉頭或者禁止左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)的地點(diǎn)以及在鐵路道口、人行橫道、橋梁、急彎、陡坡、隧道或者容易發(fā)生危險(xiǎn)的路段，不得掉頭。所以機(jī)動(dòng)車(chē)在人行橫道上不得掉頭，但是可以倒車(chē)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

46.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，在既定價(jià)格下，如果供給量大于需求量，就存在供大于求的現(xiàn)象。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，價(jià)格、供給、需求是市場(chǎng)的主要構(gòu)成要素。無(wú)論何時(shí)何地，價(jià)格、供給和需求總是存在以下三種關(guān)系：（1）在既定價(jià)格下，如果需求量大于供給量，就存在供不應(yīng)求；（2）在既定價(jià)格下，如果供給量大于需求量，就存在供大于求；（3）在既定價(jià)格下，如果供給量等于需求量，就存在供求平衡。

因此，本題正確。

影響需求數(shù)量的因素：①價(jià)格；②偏好；③收入；④相關(guān)商品價(jià)格（替代品和互補(bǔ)品）；⑤消費(fèi)者對(duì)未來(lái)商品的價(jià)格預(yù)期。

替代品：指兩種商品可以互相代替來(lái)滿(mǎn)足同一種欲望。例如，牛肉和豬肉。

互補(bǔ)品：兩種商品共同滿(mǎn)足一種需求，它們之間是相互補(bǔ)充的。例如，錄音機(jī)和磁帶。

47.按照對(duì)法律的不同分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，《婚姻法》屬于：

A.成文法

B.普通法

C.特別法

D.實(shí)體法

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：成文法主要是指國(guó)家機(jī)關(guān)依立法程序制定的、以規(guī)范性文件的形式表現(xiàn)出來(lái)的法。我國(guó)的憲法、普通法律、行政法規(guī)、規(guī)章、地方性法規(guī)等都是成文法。所以，《婚姻法》屬于成文法。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：普通法是根本法之外的其他法律。在我國(guó)，憲法是我國(guó)的根本法，普通法是除憲法以外的法。所以，《婚姻法》屬于普通法。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：實(shí)體法，是指規(guī)定具體權(quán)利義務(wù)內(nèi)容或者法律保護(hù)的具體情況的法律，如民法、合同法、婚姻法、公司法等等。所以，《婚姻法》屬于實(shí)體法。D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng)：特別法，“一般法”的對(duì)稱(chēng)，是指適用于特別的法律關(guān)系主體、特別時(shí)間、特別地區(qū)的法律。適用于全國(guó)的法律稱(chēng)一般法，僅適用于某一地區(qū)的法律稱(chēng)特別法?！痘橐龇ā肥沁m用于全國(guó)的法律，為一般法。所以，《婚姻法》不屬于特別法。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。

48.研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來(lái)預(yù)測(cè)亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來(lái)年的火災(zāi)情況。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀(guān)點(diǎn)：

A.大西洋海水溫度升高0.2℃，亞馬遜雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11%

B.海水溫度增高會(huì)引起水分蒸發(fā)，導(dǎo)致降水減少，發(fā)生干旱或致火災(zāi)

C.海水溫度變化雖然微小，但可能對(duì)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響

D.北冰洋等海面水溫可預(yù)測(cè)其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積參考答案：A

解題思路：第一步：找論點(diǎn)論據(jù)。

論據(jù)：將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來(lái)預(yù)測(cè)亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來(lái)年的火災(zāi)情況。

論點(diǎn)：研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舉例說(shuō)明海水溫度的變化與亞馬遜雨林火災(zāi)之間的關(guān)系，加強(qiáng)論證，保留；

B項(xiàng)：海水溫度增高導(dǎo)致干旱或火災(zāi)，只能用來(lái)證明海水溫度的變化和火災(zāi)之間可能有聯(lián)系，但不必然一定有關(guān)系，因此，屬于可能性的加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：溫度變化能夠?qū)釒в炅稚鷳B(tài)系統(tǒng)造成影響，但是與火災(zāi)情況無(wú)關(guān)，不能支持，排除；

D項(xiàng)：北冰洋海面海水溫度與“溫度變化”并非同一范疇，另外，此選項(xiàng)試圖以類(lèi)比的形式來(lái)加強(qiáng)，類(lèi)比論證是較弱的支持形式，也沒(méi)有A項(xiàng)直接，排除。

故正確答案A。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀(guān)點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積”和“海面水溫的微小變化”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干觀(guān)點(diǎn)：大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來(lái)預(yù)測(cè)亞馬孫熱帶雨林地區(qū)來(lái)年的火災(zāi)情況。

A項(xiàng)，海水溫度升高0.2℃，火災(zāi)發(fā)生面積增加11%，僅給出一組數(shù)據(jù)，無(wú)法說(shuō)明建立的數(shù)學(xué)模型可以用來(lái)預(yù)測(cè)亞馬孫雨林地區(qū)來(lái)年的火災(zāi)情況，無(wú)法支持題干觀(guān)點(diǎn)。

B項(xiàng)，海水溫度增高導(dǎo)致干旱或火災(zāi)，說(shuō)明海水溫度的變化和火災(zāi)之間存在因果聯(lián)系，建立的數(shù)學(xué)模型可以用來(lái)預(yù)測(cè)亞馬孫雨林地區(qū)來(lái)年的火災(zāi)情況，有力地支持了題干觀(guān)點(diǎn)。

C項(xiàng)，海水溫度變化可能對(duì)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響，與發(fā)生火災(zāi)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

D項(xiàng)，北冰洋和西伯利亞雨林火災(zāi)的關(guān)系與大西洋、太平洋和亞馬孫雨林火災(zāi)的關(guān)系無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：將這種聯(lián)系建立數(shù)