聯(lián)想和想象作文訓(xùn)練課件

放飛思維的雙翼——聯(lián)想和想象

——創(chuàng)新作文指導(dǎo)

導(dǎo)入：老師未說一句話，只在講桌上放了一杯水，然后往水杯里扔了一塊布。韓寒根據(jù)這寫了一篇文章，這篇文章一舉獲得了比賽的一等獎，并引起了一股“韓寒熱”，也才有了今天的韓寒，這篇文章就是《杯中窺人》。韓寒寫到：我想到的是人性，尤其是中國的民族劣根性。由一塊布沉入杯底的過程,韓寒聯(lián)想到人被社會這個大染缸污染的過程。

80后作家韓寒參加第一屆新概念作文比賽時，歌唱家告訴我們：乘上歌聲的翅膀,我們可以到達(dá)那最美的地方,那么,老師要告訴你們,張開聯(lián)想和想象的翅膀,可以讓我們文彩飛揚(yáng)?？v觀最近幾年的高考作文題，并可以略知一二。那么,什么是聯(lián)想和想象呢?

所謂聯(lián)想，是人們在觀察的基礎(chǔ)上，由當(dāng)前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的思維活動。

那么，謝朗與謝道韞的聯(lián)想哪一個更好一些呢？

沉甸甸的鹽粒除了形狀顏色與雪花相似以外，再無共同之處，謝朗的聯(lián)想非常之一般。而“柳絮因風(fēng)起”則傳神地描繪出了雪花輕柔飛旋之狀，輕靈而美麗，謝道韞的聯(lián)想的確深刻獨(dú)到。

所以說聯(lián)想人皆有之，但深度、廣度、強(qiáng)度、層次很不一樣，人們對生活感悟力的不同決定了這一點(diǎn)。

聯(lián)想題目聯(lián)想方式聯(lián)想內(nèi)容春花朵、柳絲、綠草、燕子、風(fēng)箏……嬰兒、花季年華、充滿生機(jī)的祖國……前程、苦盡甘來、死亡與新生……二、如何展開聯(lián)想相關(guān)聯(lián)想相似聯(lián)想延伸（類比）聯(lián)想玫瑰——康乃馨——牡丹——明月——鴿子——柳枝——綠色——愛情母親富貴思鄉(xiāng)和平離別生命，希望

愛因斯坦說：想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象概括著世界上的進(jìn)步，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。

達(dá)爾文說：想象是人類最高稟賦之一。人類因此得以把積累下來的形象和思想綜合起來，并在不知不覺中產(chǎn)生出奇妙的成果。

三、什么是想象蝴蝶!風(fēng)車葉片？船帆？怪字藏詩日圓山高路口長，云橫雨細(xì)斜陽倒。扁舟橫渡無人過，風(fēng)卷殘花半日香。是表現(xiàn)你對生活獨(dú)特的主觀感受的另一種重要的方法。

想象聯(lián)想與想象的關(guān)系：聯(lián)想是想象的初級階段，想象是在聯(lián)想基礎(chǔ)上的升華。四、聯(lián)想與想象訓(xùn)練（一）請你仿例，把由下列各詞聯(lián)想到的其它詞寫下來。例：1、溫暖：火光、熱、寒冷、母愛……2、石頭：3、讀書：4、前進(jìn)：堅(jiān)硬、工具、印章、石板路……課本、同學(xué)、高考、創(chuàng)作……戰(zhàn)爭、長征、返祖現(xiàn)象、賽跑……四、聯(lián)想與想象訓(xùn)練（二）請你仿例，最多用三個詞使兩個詞聯(lián)系起來。例：1、天空——茶參考：天空→土地→水→喝茶2、草稿——超市3、肥皂——手表4、手機(jī)——籃球草稿→圖紙→建筑公司→超市肥皂→洗手→手→手表手機(jī)→短信→挑戰(zhàn)書→籃球（三）通過聯(lián)想和想象，說說下列生活中事物所蘊(yùn)含的哲理

鏡子：

彩虹：凸透鏡：只有看得起我的人，我心里才會裝著他。我七色的光彩，來自那最普通的陽光。把力量聚在一起，便能獲得成功。曇花：一滴水：毽子：我之所以異常美麗，是因?yàn)槲业纳虝旱昧钊吮都诱湎?。我很渺小，卻可以反射整個太陽。一生都被人當(dāng)作玩具踢來踢去，自己卻還驕傲的不得了，尾巴還翹的老高。

如果沒有屈原，我們不會記得汨羅江，如果沒有項(xiàng)羽，我們也不會記得烏江。還有徐志摩的康橋，蘇軾的赤壁。我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠(yuǎn)帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動于是我想到了你——黛玉，水做成了女人。

水契科夫《打賭》中的故事

要求續(xù)寫一個結(jié)尾一個銀行老板和一個年輕律師打賭——如果年輕的律師能夠連續(xù)15年深居在一間屋子里，整天看書，閉門不出，不接待來客，老板就愿意給他一筆巨款。年輕的律師同意了，于是，日復(fù)一日，春去冬來，天天坐在屋里看書，哲學(xué)、文學(xué)、歷史、科學(xué)、傳記、邏輯。。。什么書都讀。15年的期限很快就要滿了，銀行老板擔(dān)心破產(chǎn)，頓起殺機(jī)。他在一個深夜?jié)撊胄∥?。。。例?高考錄名人時間不是問題，朝代不是距離。參加2011年廣東高考的有孔廟中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生方仲永、閏土、孔乙己、諸葛亮、范進(jìn)。監(jiān)考老師也有大名鼎鼎的崔判官和白無常，面無表情地盯著考場，哪怕是一只蚊子也難以飛進(jìn)來?？紙龅囊唤沁€有一個冷冰冰的監(jiān)控探頭睜著碩大的玻璃眼虎視眈眈。于是閏土耷拉著腦袋，懷里揣著個兔子?？滓壹鹤匝宰哉Z地說：“緊張乎哉！害怕乎哉！”方仲永也許緊張吧，在一遍一遍地做深呼吸。諸葛亮的臉上也沁出了汗，用手當(dāng)羽毛扇，慢慢地?fù)u著。范進(jìn)畢竟是復(fù)讀了多年，不知是成竹在胸還是心已麻木，閉著眼睛養(yǎng)神。整個考場出奇的靜，誰眨個眼皮都聽得見。隨著時間的奔跑，機(jī)讀卡發(fā)下來了，草稿紙發(fā)下來了，條形碼貼好，試卷也發(fā)下來了，一個個的心都快跳出來了。第一堂是語文，當(dāng)聽到開始答題的時候，方仲永、諸葛亮、范進(jìn)都是成竹在胸，奮筆疾書；孔乙己咬著筆桿，眉頭皺得緊緊的；閏土敲打著自己的腦袋，小聲地哼著：“我左看，右看，上看，下看，上面寫的文字真奇怪。范進(jìn)寫的是“再論中舉之甜與苦”。只有閏土苦思冥想，最后寫了一首打油詩：

學(xué)生本無才，媽媽要我來。錯題交上去，雞蛋滾下來。考試終了，考生從考場中魚貫而出。一群搶新聞的記者蜂擁而至。記者：談?wù)勀銈儗Ω呖嫉目捶ā⒔?jīng)歷、見聞、感悟和認(rèn)識。方仲永：我覺得高考能改變我們的命運(yùn)。閏土：我覺得應(yīng)該取消高考，恢復(fù)推薦上大學(xué)。孔乙己：我覺得只有通過高考，才能改變我這樣的人的命運(yùn)。諸葛亮：想當(dāng)年沒有科舉，我還是躋身上流社會了。范進(jìn)：高考比中舉難多了。記者：范進(jìn)同學(xué)，這次失敗了，你會有何反應(yīng)？范進(jìn)：已經(jīng)復(fù)讀了多年了，如果再不中，我寫《新聊齋志異》去。后記：每個人都對高考持不同的態(tài)度，但是高考是通向成功的鑰匙，又是給予努力的肯定，在高考路上的酸甜苦辣是人生的起點(diǎn)。改卷教師解讀：這篇作文，其突出的地方就是采用故事新編的方式，運(yùn)用幽默的語言，結(jié)合作文話題“酸甜苦辣說高考”，將自己對高考的感悟和體會，借助一些歷史人物和文學(xué)作品中的人物來表達(dá)，可謂妙趣橫生。語言具有文采，整個風(fēng)格具有一種詼諧的味道。

轉(zhuǎn)換事件發(fā)生的時間和空間，讓歷史人物或假想的未來人來到現(xiàn)實(shí)社會，讓自然界的動物植物乃至昆蟲等登上人類社會的舞臺。當(dāng)然，也可以將事件背景從現(xiàn)在推移到已成歷史的過去或者尚未發(fā)生的未來，從人類社會推移到充滿植物、動物和昆蟲的自然界或神秘未知的宇宙太空，設(shè)想合理的故事情節(jié)，以反映作者的某種情感、態(tài)度或見解。方法一跨越時空方法二

轉(zhuǎn)換視角

轉(zhuǎn)換事件的主人公，實(shí)現(xiàn)換位思考。另外，還可以讓植物、動物、昆蟲、桌椅板凳等非人類的事物說話，用它們的眼光看世界，以反映作者的某種情感、態(tài)度、價值觀。

幾種常用的想象方法1、比擬法擬人擬物“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！薄洞骸贰鞍飄然地飛了一通，回到土谷祠，酒已醒透了?！薄栋正傳》2、夸張法

3、比喻法

“春天像剛落地的娃娃，……春天像小姑娘，……春天象健壯的青年，……”——《春》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄锻麖]山瀑布》

4、夢幻體驗(yàn)法

5、推測法

“以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。”——《幼時記趣》

按照事物的發(fā)展規(guī)律，沿著情節(jié)的線索、人物性格的脈絡(luò)，對事件的發(fā)展作合理的推測，想象可能出現(xiàn)的變化。

一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋，感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間……

請選擇合適的內(nèi)容將半命題作文“_____的（之）心”補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：（1）無論是選擇記事還是寫人，都要有具體事件；（2）字?jǐn)?shù)不少于800字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級、姓名、校名。

利用夢境反映現(xiàn)實(shí)比如：《落寞的心》——夢見被打斷腿的孔乙己和自己的一段對話對故事進(jìn)行續(xù)寫或改寫比如：《皇帝的新裝》游行結(jié)束之后……

把抽象的概念形象化比如：《“謙卑”對“高傲”說……》逆向思維：利用事物之間相反的關(guān)聯(lián)展開想象

比如：《假如鴻門宴上項(xiàng)羽殺死了劉邦》……想象阿Q新傳與李白（屈原、項(xiàng)羽）對話假如記憶可以移植龜兔第N次賽跑狐假虎威之后，老虎發(fā)誓要報仇，有一天。老虎和狐貍又相遇了…….續(xù)寫故事。例文《最后一只蚊子》高考作文：寓言故事《兔子的誘惑》《鼠給人類的一封信》

我出生在一個美麗、安寧的森林里，我的童年是在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下度過的。爸媽每天都帶著我在美麗的天空中翱翔，然后帶我到森林深處，捕捉又大又肥的蟲子供我吃。我逐漸長大，開始變得頑皮，不聽爸媽的話了。爸媽總對我說:“孩子，外面危險，不要一個人出去?！笨晌揖褪锹牪贿M(jìn)去。一個寂靜的午后，我趁爸爸媽媽不在，悄悄地溜出了家門。我飛啊飛啊，不知過了多久，由于有點(diǎn)累，就想站在一個樹枝上休息?？蓻]想到我剛站穩(wěn)，便聽見“啪”的一聲，一顆硬物打在了我的腿上，站不穩(wěn)，我就重重地摔在了地上，失去了知覺……

渴望自由的心

待我醒來的時候，我周圍全是高大的柱子，柱子外面有一層?xùn)|西罩著，我看不見外面，看不見森林大樹，更看不見我的同類。從此，我再也吃不到好吃的金龜子、毛毛蟲了，吃的都是圓圓的小顆粒。天啊！這是什么鬼地方，我再也不想在這里呆下去了，放我出去……一晃，我在這里呆了七八天了。我想念我的爸媽，想念我的家園，想著想著，我傷心地哭了?？墒?，這又能怎樣……憂傷的心

早晨，小芳背著書包高高興興地上學(xué)去了，臨走時她吩咐我在家里做家務(wù)：掃地、洗衣服、做飯……看著她那么開心地去上學(xué)，留給我的卻永遠(yuǎn)是一堆做不完的勞累活兒，我只能一邊掃地一邊無奈地嘆上一口氣。為什么她能上學(xué)我卻只能呆在家里干活兒呢？只因?yàn)槲沂且粋€可憐的克隆人。據(jù)說小芳為了專心學(xué)習(xí)，不用做家務(wù)，就去醫(yī)院克隆了一個小芳B，這就是我。確切地說我只是她身上的一個細(xì)胞，因此，我沒有獨(dú)立的人格，沒有自己的空間，我只能是小芳的附屬品。她叫我干什么，我就得干什么，否則，就得受罰——被送到克隆人回收站當(dāng)廢品處理。掃完地，我又費(fèi)力地將小芳弟弟換下來的一大堆臟衣服抱起來，朝洗衣機(jī)慢慢地走過去。只見小芳弟弟的衣服上全是泥點(diǎn)——那是他踢球的戰(zhàn)績，我又得先用手洗才能將這些泥點(diǎn)洗干凈了！

經(jīng)過廚房，我看到了正跪在地上擦地板的小勇B。小勇B是小芳弟弟小勇的克隆人。只見他使勁地用刷子刷洗著地板上的油脂，偶爾才直起腰來喘一口氣。我們用關(guān)切卻憂傷的眼神互相對看了一眼，卻一句話也沒有說。因?yàn)闆]有主人的允許，我們是不能說話的。我們就這樣默默地做著家務(wù)。小勇B的身軀很瘦小，雖然他和小勇長相差不多，但他的眼睛呆呆的，沒有一點(diǎn)生機(jī)。我不由地感到一陣悲涼：據(jù)醫(yī)生說，小勇B三個月左右的生命就快到期了，隨時都有可能報廢。看著他孱弱的樣子，我好像就看到了明天的自己。將洗干凈的衣服放進(jìn)盆里，我感到無比的憂傷：我沒有自己的空間，我沒有自己的人格，甚至連姓名也沒有，只能叫小芳B，而親愛的媽媽、爸爸、弟弟是小芳的，我不能這樣叫他們，只能叫他們主人。唉，誰叫我是怪異的克隆人呢?想著想著，只聽見廚房里傳來了“咚”的一聲響，我立刻感覺到不妙，原來是小勇B死了，他終于撲倒在地板上，再也不能起來。屋子里看不到有為此而悲傷的人——他只不過是一個克隆人，只是小勇身上的一個細(xì)胞而已。我只聽見爺爺給克隆人回收站打了一個電話。

晚上，我躺在床上，手上因洗衣服而裂開的傷口并沒有多疼，可我的心里卻悲痛得不能自抑，小勇B的今天就是我的明天，而我卻無能為力，還有兩個月的時間我也要到期了。我到這個世界上來，有什么意思呢？我死了，他們可以很快重新克隆一個。唉，誰能理解一個克隆人的心呢？霎時，我的心里充滿了無限的憂傷……（完）

拋磚引玉

近日捧讀《史記》，心神勞累，恍惚間竟入了夢，只覺得頭和身體漸漸往下沉，整個人似乎融在時間的長河之中，隨水漂流，過了許久才漸漸蘇醒過來……朦朧中，眼前竟是案塌一張，孤燈一盞，燈下一人像在擦拭又像在撫摸著一柄微閃寒光的兵器。定睛細(xì)看，那兵器又利又長，有一點(diǎn)像西楚霸王的天龍破城戟。還未來得及思量，只聽帳外傳來一聲大喝：“報大王，楚聲又起，有四名體衰士兵也請求告老還鄉(xiāng)。”那人一開始似乎沒有聽見，再過一會兒，沖冠怒氣一下蓋過了他臉上的憂慮。只見他將手中的長戟一揮，大喝一聲赤子之心拋磚引玉“押上來！”便大步流星步出帳外。臨出帳門之時，他回過頭來對我說了一句：“虞姬，留在帳內(nèi)等我！”——虞姬？我是虞姬！我是誰？我是虞姬嗎？哦，對的，我可能就是虞姬。難道他就是項(xiàng)王？———還未等我理清頭緒，帳外真的傳來了隱隱的楚地歌聲，隨后是鞭打士兵引發(fā)的哀嚎，我心頭一驚：項(xiàng)王怎可在這個時侯鞭打士兵以損士氣呢？隱在起伏如獸脊的群山之后的可是劉邦的三十萬大軍呀！

赤子之心我剛想開口勸誡，眼前卻見項(xiàng)王一張流淚扭曲的臉。不知和著的是酒水還是眼淚，項(xiàng)王拉著我的衣袖，似乎在輕聲吟誦：“時不利兮騅不逝……虞姬，我本想帶著你和弟兄們回江東享太平，現(xiàn)在不能了……”是的，項(xiàng)王不必自責(zé)，鞭打士兵不是你的本意，虞姬不讓大王為難，虞姬愿為項(xiàng)王而死——我沒有記錯——剛想拔出寶劍自刎，卻見虞姬已倒在血泊之中，那殷殷血跡，如同片片虞美人的花瓣，一下子向我飛將過來，我猛地一驚，靈魂飛出帳外……

再度清醒過來時，已身在烏江畔，滔滔江水將陣陣肅殺的寒意滌蕩到岸邊來，讓人身上陣陣發(fā)冷。環(huán)顧四周，這是怎樣一番慘烈的景象??！遠(yuǎn)處不時傳來廝殺聲，近處的江水已被草間游淌的鮮血染紅。突然，只見前方有三個人影在晃動，來者正是項(xiàng)王。離他不遠(yuǎn)處的江心，一葉小舟翩然將逝。我的心一沉：項(xiàng)王定已將烏騅馬贈與亭長且拒絕回江東，他即將赴死??！想起王翳取其頭，郎中騎楊喜、騎司馬呂馬童等四將分其肢體的慘烈，我不禁為這位千古英雄感到惋惜。我鼓起勇氣朝項(xiàng)王走去，走得越近，就越加看清了他身上的十幾處傷。我沖上前去，抓住項(xiàng)王的手臂，剛要張口，卻不知從何說起，說些什么。項(xiàng)王似乎并看不見我，仍自顧自的朝前方走去，眼神間透著幾許決絕。我該說些什么？我該對項(xiàng)王說些什么？情急之下，想到了一個人，杜牧！對了，“項(xiàng)王！”我轉(zhuǎn)身對著他的背影大喝一聲“項(xiàng)王！江東子弟多才俊，卷土重來未可知??！”項(xiàng)王還是沒有應(yīng)，繼續(xù)往前走著；我再次頓足呼喊：“巨鹿一役中，破釜沉舟的英雄今何在？”只見項(xiàng)王回過頭來，重瞳間閃現(xiàn)的是幾許淡定的光芒，天地間回蕩的是他仰天長笑的聲音：“天亡我也！怎忍讓劉賊再辱我江東父老！秦已亡，愿已了，舍此天下，又有何妨！”呼嘯間，只見前方一騎朝項(xiàng)王沖殺過來，來人正是呂馬童?！绊?xiàng)王！”我伸出雙手，卻什么也抓不住。轉(zhuǎn)瞬間，項(xiàng)王的頭顱已被王翳叼在戟上，隨馬奔馳而去……烏江之水翻滾起來，猛地一浪江濤拍在我的臉上，我一驚，險些從沙發(fā)上摔了下來。一摸臉，竟真是濕漉漉一片，舉目四望，這哪是烏江邊，分明是在家中的沙發(fā)之上，臉上哪是江水，竟是滿臉的淚水！不禁癡笑，合書感喟：項(xiàng)王，千古以下，誰人識見你的這顆赤子之心！拋磚引玉

我出生在細(xì)雨綿綿的江南，與一個浩大的家族生活在一起。我們在春風(fēng)中起舞，在細(xì)雨中吟誦，過著無憂無慮的神仙生活。然而，我們天天都在等待一個浩劫。那是流傳千年的儀式：將家族中最純潔的孩子送與神，接受神的洗禮。由于洗禮的過程太過痛苦，儀式的結(jié)束便是生命的終結(jié)，然而意志堅(jiān)強(qiáng)者，靈魂將得以升華，馨香將永不消散。這是家族中每個孩子的希望。

馨香之心

終于，那“浩劫”在日復(fù)一日的等待中來臨了。我與姐妹們盡情地舒展我們的身軀，散發(fā)出家族獨(dú)有的清香。神的使者——那些被稱為人類的種族——將我們從母親的身上扯下。那種撕心裂肺的疼幾乎讓我昏過去，我咬緊嘴唇，不讓眼淚流下。奔波了一路，我們來到一個黑黑的大鐵坑前，熱浪一陣一陣向我們襲來。神的使者將我們往里一推，并用一個巨大的鐵鏟子不停地追趕我們。開始大家還竭盡全力地躲避，可不斷上升的熱浪使我們口干舌燥，沒有了力氣。最終，我們?nèi)刻撁?、癱倒，任由鐵鏟子往我們身上擊打。幾個姐妹沒有熬過去，被神的使者抬走了。我看著她們，也想放棄堅(jiān)持，提早結(jié)束我的生命，但轉(zhuǎn)念一想，不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹？如果不經(jīng)歷困難且迎難而上，怎么可能得到別人得不到的東西？那我的一生又有什么意義？想到這，我咬咬牙為自己鼓勁，挺下來。終于到了儀式的最后一節(jié)了。身邊的姐妹所剩無幾，而我自己，也因?yàn)樗至魇н^多而干枯。我們站在一個瓷器里，頭上便是圣潔的神光。突然，一柱沸水從天而降，巨大的沖擊力使我們漂浮在水中，渾身奇疼無比。我們互相打氣撐下去，稍過一會兒，水被倒出，沒等我們喘口氣，又一柱沸水澆下。如此反復(fù)。待到第四次，我奄奄一息，身體變得碧綠，軟軟的不聽指揮，在水中倒立著，打著轉(zhuǎn)。身上家族的氣息變得奇香無比，托著我的靈魂往外跑。我閉上眼，眼前浮現(xiàn)家鄉(xiāng)的細(xì)雨，不再抵抗。一霎那，我的靈魂沖出了身體與水面，與奇香混在一起，彌漫了整個天地。我知道，從這一刻起，我將永遠(yuǎn)與神同在。這就是我——茶葉傳奇的一生。經(jīng)歷了千辛萬苦且迎難而上，最終換來了夢寐以求的一切。拋磚引玉

我的身體大大的，有四個輪子，可以帶著人類到處跑，我就是汽車——大家熟悉的汽車。我的生日是2011年1月3號，名字叫捷達(dá)——因?yàn)槲业母改赶胱屛颐艚莸氐竭_(dá)各處，所以給我取了這個名字。