最后一頭戰(zhàn)象(第二課時)課件

浙江省臨海小學金麗月孫麗君最后一頭戰(zhàn)象小學語文（人教版）六年級上冊第23課浙江省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源（第二課時）浙江省臨海小學金麗月孫麗君最后一頭戰(zhàn)象小學語文（人教版）英雄垂暮披掛象鞍重溫戰(zhàn)場挖掘墳?zāi)褂⑿鄞鼓?/p>

我對嗄羧肅然起敬，它雖然只是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷……

——沈石溪我對嗄羧肅然起敬，它雖然只是一頭象，被人類稱之

沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡，混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的奇特的氣味；象鞍的中央有一個蓮花狀的座墊，四周鑲著一圈銀鈴，還綴著杏黃色的流蘇，二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出沉重華貴。

沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

通過動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)嘎羧的情感。

最后一頭戰(zhàn)象(第二課時)課件

它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。

從這吼叫聲中，你聽出了什么？

它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。

它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親。這礁石，也許是

，也許是

；許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫，也許是嘎羧在

，也許是在

，也許是在

。

它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親。這

它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親。這礁石，也許是嘎羧曾經(jīng)奮力殺敵的戰(zhàn)場，也許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處傷心地；許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友的靈魂，也許是在訴說對戰(zhàn)友的思念，也許是在告訴戰(zhàn)友，它將來陪伴它們。它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形

嘎唆走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。

通過動作、神態(tài)，還有聲音表現(xiàn)嘎羧的情感。嘎唆走了整整一夜，天亮時，來到打洛

早上，嘎唆在挖坑。

下午，嘎唆滑下坑去，繼續(xù)挖坑。

太陽落山了，嘎唆埋頭挖著。月亮升起來了，嘎唆仍在埋頭挖著。

半夜，掘土聲越來越稀，拋土的節(jié)奏越來越慢。

雞叫頭遍時，什么聲音也沒有了。早上，嘎唆在挖坑。

太陽落山了，月亮升起來了，它仍在埋頭挖著。半夜，嘎羧的脊背從坑沿沉下去不見了，象牙掘土的冬冬聲越來越稀，長鼻拋土的節(jié)奏也越來越慢。雞叫頭遍時，終于，一切都平靜下來，什么聲音也沒有了。

太陽落山了，月亮升起來了，它仍在埋頭挖著。半夜，

土坑約有三米深，嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。土坑約有三米深，嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤小

練

筆

那“睜得大”“凝望著天空”的眼睛，它好象在說什么呢？它此時的心里在想些什么呢？請把它寫下來。小

練

筆那“睜得大”“凝望著天空”的眼睛，它好

動物小說寫的是動物，折射的是人類的情感。

——沈石溪

學習小貼士動物行人類的情，種種神態(tài)折真情，聲聲叫喚感人心。抓住動作、神態(tài)和聲音，就能讀懂動物的情和心。

學習小貼士動物行人類的情，推薦作品推薦作品策劃：屠元成斯苗兒鄭少艾制作：孫麗君金麗月審核：滕春友責編：朱衛(wèi)國潘佼江編制：浙江省教育技術(shù)中心浙江省教育廳教研室出版：浙江出版集團數(shù)字傳媒有限公司時間：2011-11-20策劃：屠元成斯苗兒鄭少艾編制：浙江省教育技術(shù)中心浙江省臨海小學金麗月孫麗君最后一頭戰(zhàn)象小學語文（人教版）六年級上冊第23課浙江省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源（第二課時）浙江省臨海小學金麗月孫麗君最后一頭戰(zhàn)象小學語文（人教版）英雄垂暮披掛象鞍重溫戰(zhàn)場挖掘墳?zāi)褂⑿鄞鼓?/p>

我對嗄羧肅然起敬，它雖然只是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷……

——沈石溪我對嗄羧肅然起敬，它雖然只是一頭象，被人類稱之

沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡，混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的奇特的氣味；象鞍的中央有一個蓮花狀的座墊，四周鑲著一圈銀鈴，還綴著杏黃色的流蘇，二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出沉重華貴。

沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

通過動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)嘎羧的情感。

最后一頭戰(zhàn)象(第二課時)課件

它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。

從這吼叫聲中，你聽出了什么？

它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。

它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親。這礁石，也許是

，也許是

；許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫，也許是嘎羧在

，也許是在

，也許是在

。

它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親。這

它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親。這礁石，也許是嘎羧曾經(jīng)奮力殺敵的戰(zhàn)場，也許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處傷心地；許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友的靈魂，也許是在訴說對戰(zhàn)友的思念，也許是在告訴戰(zhàn)友，它將來陪伴它們。它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形

嘎唆走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。

通過動作、神態(tài)，還有聲音表現(xiàn)嘎羧的情感。嘎唆走了整整一夜，天亮時，來到打洛

早上，嘎唆在挖坑。

下午，嘎唆滑下坑去，繼續(xù)挖坑。

太陽落山了，嘎唆埋頭挖著。月亮升起來了，嘎唆仍在埋頭挖著。

半夜，掘土聲越來越稀，拋土的節(jié)奏越來越慢。

雞叫頭遍時，什么聲音也沒有了。早上，嘎唆在挖坑。

太陽落山了，月亮升起來了，它仍在埋頭挖著。半夜，嘎羧的脊背從坑沿沉下去不見了，象牙掘土的冬冬聲越來越稀，長鼻拋土的節(jié)奏也越來越慢。雞叫頭遍時，終于，一切都平靜下來，什么聲音也沒有了。

太陽落山了，月亮升起來了，它仍在埋頭挖著。半夜，

土坑約有三米深，嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。土坑約有三米深，嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤小

練

筆

那“睜得大”“凝望著天空”的眼睛，它好象在說什么呢？它此時的心里在想些什么呢？請把它寫下來。小

練

筆那“睜得大”“凝望著天空”的眼睛，它好

動物小說寫的是動物，折射的是人類的情感。