精編人教版語(yǔ)文四年級(jí)上第七單元復(fù)習(xí)課件

第七單元第七單元本單元以“成長(zhǎng)的故事”為專(zhuān)題25、《為中華之崛起而讀書(shū)》26、《那片綠綠的爬山虎》

27、《烏塔》28、《尺有所短寸有所長(zhǎng)》課文講了什么？《為中華之崛起而讀書(shū)》講述了少年周恩來(lái)在感受到中華不振的現(xiàn)實(shí)之后，立志為振興中華而讀書(shū)的事易讀錯(cuò)的詞：鏗鏘有力kēngqiāng懲

處chéngchǔ易寫(xiě)錯(cuò)的詞：吵嚷課文知識(shí)點(diǎn)：1、有遠(yuǎn)大抱負(fù)和博大胸懷的少年周恩來(lái)。2、周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的原因是什么？答：因?yàn)樗H眼見(jiàn)到中國(guó)人在租界受到了不公正的待遇，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”（“崛起”是興起的意思。周恩來(lái)不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要樹(shù)立為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗的理想。）——周恩來(lái)的博大胸懷、遠(yuǎn)大理想26、那片綠綠的爬山虎課文知識(shí)點(diǎn)：1、葉圣陶給“我”批改作文。2、葉圣陶請(qǐng)“我”到他家做客。3、寫(xiě)爬山虎是為了表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情。4、為什么要用“那片綠綠的爬山虎”為題目？答：因?yàn)槿~老的教導(dǎo)使“我”懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣作文。時(shí)間已過(guò)將近三十年，一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎。對(duì)人：平易近人對(duì)文：一絲不茍葉圣陶我雖然未見(jiàn)葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。

“拂”，輕輕擦過(guò)，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過(guò)，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運(yùn)用這個(gè)比喻，更形象地表達(dá)出自己對(duì)葉老的感受。27.烏塔課文主要講了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，反映了國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛(ài)。課文講了什么？學(xué)了課文，我體會(huì)到了:明白了在生活中要克服依賴(lài)，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。尺寸長(zhǎng)短尺有所短寸有所長(zhǎng)課文講了什么？

課文由兩封信組成，一封是張國(guó)強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)給柯巖的信，他認(rèn)為同學(xué)們嫉妒他獲獎(jiǎng)，因而疏遠(yuǎn)他，感到很寂寞，所以寫(xiě)信向柯巖老師討教，希望得到柯巖老師的幫助。一封是柯巖的回信，她在信中通過(guò)合理的推斷，分析了張國(guó)強(qiáng)失去朋友的原因，并結(jié)合自己的經(jīng)歷告誡國(guó)強(qiáng)?？聨r老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫(xiě)封信，向您說(shuō)件事情兒。我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。敬祝身體健康小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng)5月10日書(shū)信格式書(shū)信格書(shū)信式格書(shū)信20柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫(xiě)封信，向您說(shuō)件事情兒。我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。敬祝身體健康小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng)5月10日書(shū)信格式稱(chēng)呼。要頂格寫(xiě)。后面用冒號(hào)。21柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫(xiě)封信，向您說(shuō)件事情兒。我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。

敬祝身體健康小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng)5月10日書(shū)信格式稱(chēng)呼。要頂格寫(xiě)。后面用冒號(hào)。正文。一般先寫(xiě)“您好”之類(lèi)的問(wèn)侯語(yǔ)，然后另起一段，段首空兩格。祝福語(yǔ)。寫(xiě)在信的結(jié)尾。分兩行，第一行空兩格，第二行頂行寫(xiě)。

署名。敬語(yǔ)后另?yè)Q一行靠右寫(xiě)。署名下方寫(xiě)日期。23讀讀寫(xiě)寫(xiě)伯父模范巡警吵嚷懲處抱負(fù)胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳讀讀記記

驅(qū)使崛起余暉

蘊(yùn)含洗漱

愜意反駁邏輯冒昧

疏遠(yuǎn)采訪寂寞分析飄飄然鏗鏘有力筋疲力盡電話(huà)號(hào)碼形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀日積月累有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)》莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

（劉備）業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思而毀于隨。

（韓愈）盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不饒人。

（陶淵明）詞語(yǔ)類(lèi)型篇

⑴AA：嘩嘩呼呼呱呱咩咩喔喔嘰嘰⑵ABB：胖乎乎綠油油樂(lè)呵呵水汪汪興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣笑盈盈⑶AABB：舒舒服服嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隱隱約約郁郁蔥蔥恍恍惚惚蹦蹦跳跳形形色色⑷ABAB：商量商量收拾收拾討論討論研究研究走動(dòng)走動(dòng)考慮考慮⑸AABC：心心相印彬彬有禮井井有條戀戀不舍楚楚動(dòng)人落落大方空空如也涓涓細(xì)流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水⑹ABCC：得意揚(yáng)揚(yáng)生機(jī)勃勃可憐巴巴無(wú)所事事人影綽綽逃之夭夭清波漾漾⑺ABAC：不聞不問(wèn)不知不覺(jué)不緊不慢不慌不忙不三不四自由自在如怨如訴含有一對(duì)反義的四字詞南征北戰(zhàn)南轅北轍南來(lái)北往前赴后繼前因后果前呼后擁前俯后仰左鄰右舍左思右想左顧右盼左推右擋逆來(lái)順受陽(yáng)奉陰違弱肉強(qiáng)食口是心非大同小異棄暗投明聲東擊西噓寒問(wèn)暖前倨后恭里應(yīng)外合漫天卷地左右逢源進(jìn)退兩難含有一對(duì)近義的四字詞胡言亂語(yǔ)千言萬(wàn)語(yǔ)

見(jiàn)多識(shí)廣

高瞻遠(yuǎn)矚左顧右盼

旁敲側(cè)擊

眼疾手快南征北戰(zhàn)東拉西扯東張西望南腔北調(diào)東倒西歪

東奔西走山崩地裂左鄰右舍左思右想

練習(xí)：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)bó

fùmó

fàn

xún

jǐng

chǎo

rǎngchéng

chǔ

bào

fù（

)(

)(

)(

)（

)(

)xiōng

huái

hè

cǎi

tuī

jiàn

yǎn

lián

shān

diào

guī

fàn(

)(

)（

)(

)(

)(

)zào

rè

róng

qià

huáng

hūn

kètīngdì

guó

zhǔ

yì(

)(

)(

)（

)(

)dēng

hóng

jiǔ

lǜ

rè

nào

fēifán

fēng

hérìlì

yàowǔyáng

wēi(

)(

)(

)(

)dé

yì

yáng

yángzhèn

xīng

zhōng

huákēngqiāngyǒulì(

)(

)

(

)jīnpílìjìn

diànhuàháomǎ

xíngdānyǐngzhī(

)(

)

(

)

hémùx