【教學(xué)課件】第4課《生肖的聯(lián)想》 示范課件_第1頁
【教學(xué)課件】第4課《生肖的聯(lián)想》 示范課件_第2頁
【教學(xué)課件】第4課《生肖的聯(lián)想》 示范課件_第3頁
【教學(xué)課件】第4課《生肖的聯(lián)想》 示范課件_第4頁
【教學(xué)課件】第4課《生肖的聯(lián)想》 示范課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩23頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第四課

生肖的聯(lián)想

七年級上冊提問：同學(xué)們看出它像哪種動物？導(dǎo)入提問：同學(xué)們知道十二生肖有哪些動物呢？導(dǎo)入生活中還有哪些能夠讓我們產(chǎn)生生肖的聯(lián)想呢？導(dǎo)入聯(lián)想試著用這個長方形聯(lián)想出十二生肖的形象。導(dǎo)入導(dǎo)入水果聯(lián)想十二生肖新課講授水果聯(lián)想十二生肖新課講授蔬菜聯(lián)想十二生肖新課講授水果蔬菜聯(lián)想十二生肖新課講授天然材料聯(lián)想十二生肖新課講授我們的手新課講授

這是手的造型稍加潤色創(chuàng)造出的公雞形象，鮮艷的三原色夸張地表現(xiàn)翅膀，昂首向前的形象抓住了雞的行動特點。新課講授新課講授生活用品新課講授欣賞圖片新課講授想一想：隨意放在臺面上的眼鏡讓你聯(lián)想到什么？新課講授讓我們一起來看一看其他同學(xué)的作品。新課講授新課講授思考與討論：1.本課作品都是經(jīng)聯(lián)想創(chuàng)造出來的，這樣的想象力與創(chuàng)造力是怎樣培養(yǎng)成的？就是要多觀察生活，多思考，多實踐。新課講授思考與討論：

2.能否舉生活和社會上的實例談一談，這種想象力與創(chuàng)造力的發(fā)展對于我們未來的道路具有怎樣的重要作用。新課講授↓↓↓新課講授↓↓新課講授新課講授學(xué)生實踐任選材料和方式，巧妙聯(lián)想，大膽創(chuàng)意，設(shè)計一件以生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論