優(yōu)質(zhì)課語(yǔ)文組經(jīng)驗(yàn)介紹講座課件

霍楊柳2017.9.30制度促發(fā)展，教研成特色，活動(dòng)增素養(yǎng)--海南省農(nóng)墾中學(xué)語(yǔ)文組經(jīng)驗(yàn)介紹制度促發(fā)展，教語(yǔ)文教學(xué)業(yè)績(jī)高考語(yǔ)文成績(jī)較為喜人：2009年、2011—2016年，我校的語(yǔ)文文理高考成績(jī)基本能排在全省的前三名，有些年份還能排在第一名。語(yǔ)文教學(xué)業(yè)績(jī)高考語(yǔ)文成績(jī)較為喜人：近三年我校語(yǔ)文教學(xué)業(yè)績(jī)科目年份均分排名理科2014年6103理科2015年6292理科2016年6013海南省農(nóng)墾中學(xué)語(yǔ)文高考成績(jī)?cè)诤？诳紖^(qū)的排名情況科目年份均分排名文科2014年6481文科2015年6512文科2016年6333近三年我校語(yǔ)文教學(xué)業(yè)績(jī)科目年份均分排名理科2014年6103

學(xué)生表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。近幾年的“科普小先生”全省演講比賽，有多名學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)，在2010-2014年“海南省中學(xué)生讀寫(xiě)大賽中”比賽活動(dòng)中，有100人次以上獲得一等獎(jiǎng)。在“模擬聯(lián)合國(guó)辯論”中，我校學(xué)生也載譽(yù)歸來(lái)。學(xué)生表現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。近幾年的“科普小先生”全省演青年教師不斷成長(zhǎng)，段佳銘、吳清苗老師在全國(guó)性語(yǔ)文教學(xué)比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)；李毓偉老師在去年的省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；霍楊柳老師主持的《高中生課內(nèi)外練筆有效性策略研究》李瑞玲老師主持的《高中人物傳記類(lèi)閱讀教學(xué)有效性研究》分別獲得今年的省級(jí)優(yōu)秀課題和良好課題。近年論文獲得省級(jí)以上一等獎(jiǎng)的老師有：霍楊柳、李瑞玲、鐘雪懷、方少堂、吳青苗、黃芳、廖佩玉等。教師成長(zhǎng)青年教師不斷成長(zhǎng)，段佳銘、吳清苗老師在全國(guó)性語(yǔ)教學(xué)成績(jī)和管理分不開(kāi)

1.教師目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。2.學(xué)科組長(zhǎng)考核制度。3.備課組組長(zhǎng)考核制度。4.“三課”制度。5.青藍(lán)工程。6.“兩率一分”教學(xué)評(píng)價(jià)。整章建制教學(xué)成績(jī)和管理分不開(kāi)1.教師目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。整1.每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思。2.每學(xué)年寫(xiě)教研論文。3.每學(xué)年有課題。(語(yǔ)文練筆課題）4.評(píng)課機(jī)制。教研促進(jìn)1.每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思。教研促進(jìn)增強(qiáng)素養(yǎng)1.語(yǔ)文活動(dòng)計(jì)劃（學(xué)科組、備課組、教師個(gè)人）2.具體活動(dòng)安排學(xué)科組：硬筆書(shū)法比賽、讀書(shū)推介會(huì)、作文比賽備課組：高一“詩(shī)情飛揚(yáng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)、名著讀書(shū)心得交流會(huì)；高二“文化同軌”文化知識(shí)競(jìng)賽、“走近先賢圣哲、感受經(jīng)典文化”演講比賽等。增強(qiáng)素養(yǎng)1.語(yǔ)文活動(dòng)計(jì)劃（學(xué)科組、備課組、教師個(gè)人）

個(gè)人：課前三分鐘運(yùn)用、晚讀時(shí)間、練筆交流會(huì)、班級(jí)PK個(gè)人：課前三分鐘運(yùn)用、晚讀時(shí)間、活動(dòng)剪影高二演講高一詩(shī)歌朗誦活動(dòng)活動(dòng)剪影高二演講高一詩(shī)歌朗誦活動(dòng)活動(dòng)剪影高一讀書(shū)推介會(huì)“愛(ài)閱讀”手抄報(bào)活動(dòng)活動(dòng)剪影高一讀書(shū)推介會(huì)“愛(ài)閱讀”手抄報(bào)活動(dòng)我們的做法活動(dòng)激趣教研促進(jìn)目標(biāo)引領(lǐng)制度保障活動(dòng)激趣教研促進(jìn)目標(biāo)引領(lǐng)制度保障我們的做法活動(dòng)激趣教研促進(jìn)目標(biāo)引領(lǐng)制度保障活動(dòng)激趣教研促進(jìn)目我們的困惑活動(dòng)激趣教研促進(jìn)目標(biāo)引領(lǐng)制度保障高考評(píng)價(jià)德育管理與語(yǔ)文教學(xué)矛盾重理輕文現(xiàn)象時(shí)間不夠用我們的困惑活動(dòng)激趣教研促進(jìn)目標(biāo)引領(lǐng)制度保障高考評(píng)價(jià)德育管理與結(jié)語(yǔ)：在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。愿海南語(yǔ)文教育繁花似錦，愿每一位語(yǔ)文教師碩果累累。

結(jié)語(yǔ)：在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉

霍楊柳2017.9.30制度促發(fā)展，教研成特色，活動(dòng)增素養(yǎng)--海南省農(nóng)墾中學(xué)語(yǔ)文組經(jīng)驗(yàn)介紹制度促發(fā)展，教語(yǔ)文教學(xué)業(yè)績(jī)高考語(yǔ)文成績(jī)較為喜人：2009年、2011—2016年，我校的語(yǔ)文文理高考成績(jī)基本能排在全省的前三名，有些年份還能排在第一名。語(yǔ)文教學(xué)業(yè)績(jī)高考語(yǔ)文成績(jī)較為喜人：近三年我校語(yǔ)文教學(xué)業(yè)績(jī)科目年份均分排名理科2014年6103理科2015年6292理科2016年6013海南省農(nóng)墾中學(xué)語(yǔ)文高考成績(jī)?cè)诤？诳紖^(qū)的排名情況科目年份均分排名文科2014年6481文科2015年6512文科2016年6333近三年我校語(yǔ)文教學(xué)業(yè)績(jī)科目年份均分排名理科2014年6103

學(xué)生表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。近幾年的“科普小先生”全省演講比賽，有多名學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)，在2010-2014年“海南省中學(xué)生讀寫(xiě)大賽中”比賽活動(dòng)中，有100人次以上獲得一等獎(jiǎng)。在“模擬聯(lián)合國(guó)辯論”中，我校學(xué)生也載譽(yù)歸來(lái)。學(xué)生表現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。近幾年的“科普小先生”全省演青年教師不斷成長(zhǎng)，段佳銘、吳清苗老師在全國(guó)性語(yǔ)文教學(xué)比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)；李毓偉老師在去年的省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；霍楊柳老師主持的《高中生課內(nèi)外練筆有效性策略研究》李瑞玲老師主持的《高中人物傳記類(lèi)閱讀教學(xué)有效性研究》分別獲得今年的省級(jí)優(yōu)秀課題和良好課題。近年論文獲得省級(jí)以上一等獎(jiǎng)的老師有：霍楊柳、李瑞玲、鐘雪懷、方少堂、吳青苗、黃芳、廖佩玉等。教師成長(zhǎng)青年教師不斷成長(zhǎng)，段佳銘、吳清苗老師在全國(guó)性語(yǔ)教學(xué)成績(jī)和管理分不開(kāi)

1.教師目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。2.學(xué)科組長(zhǎng)考核制度。3.備課組組長(zhǎng)考核制度。4.“三課”制度。5.青藍(lán)工程。6.“兩率一分”教學(xué)評(píng)價(jià)。整章建制教學(xué)成績(jī)和管理分不開(kāi)1.教師目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。整1.每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思。2.每學(xué)年寫(xiě)教研論文。3.每學(xué)年有課題。(語(yǔ)文練筆課題）4.評(píng)課機(jī)制。教研促進(jìn)1.每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思。教研促進(jìn)增強(qiáng)素養(yǎng)1.語(yǔ)文活動(dòng)計(jì)劃（學(xué)科組、備課組、教師個(gè)人）2.具體活動(dòng)安排學(xué)科組：硬筆書(shū)法比賽、讀書(shū)推介會(huì)、作文比賽備課組：高一“詩(shī)情飛揚(yáng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)、名著讀書(shū)心得交流會(huì)；高二“文化同軌”文化知識(shí)競(jìng)賽、“走近先賢圣哲、感受經(jīng)典文化”演講比賽等。增強(qiáng)素養(yǎng)1.語(yǔ)文活動(dòng)計(jì)劃（學(xué)科組、備課組、教師個(gè)人）

個(gè)人：課前三分鐘運(yùn)用、晚讀時(shí)間、練筆交流會(huì)、班級(jí)PK個(gè)人：課前三分鐘運(yùn)用、晚讀時(shí)間、活動(dòng)剪影高二演講高一詩(shī)歌朗誦活動(dòng)活動(dòng)剪影高二演講高一詩(shī)歌朗誦活動(dòng)活動(dòng)剪影高一讀書(shū)推介會(huì)“愛(ài)閱讀”手抄報(bào)活動(dòng)活動(dòng)剪影高一讀書(shū)推介會(huì)“愛(ài)閱讀”手抄報(bào)活動(dòng)我們的做法活動(dòng)激趣教研促進(jìn)目標(biāo)引領(lǐng)制度保障活動(dòng)激趣教研促進(jìn)目標(biāo)引領(lǐng)制度保障我們的做法活動(dòng)激趣教研促進(jìn)目標(biāo)引領(lǐng)制度保障活動(dòng)激趣教研促進(jìn)目我們的困惑活動(dòng)激趣教研促進(jìn)目標(biāo)引領(lǐng)制度保障高考評(píng)價(jià)德育管理與語(yǔ)文教學(xué)矛盾重理