小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案

Word———小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，經(jīng)常要依據(jù)詳細(xì)狀況預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則、步驟和支配等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是我辛苦為伴侶們帶來(lái)的3篇《學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案》，盼望能夠?qū)_您的問(wèn)題有肯定的啟迪作用。

學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校平安、好習(xí)慣教育主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)文明行為，傾聽(tīng)好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹(shù)立平安意識(shí)，從一開(kāi)學(xué)就使同學(xué)熟悉到平安、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

活動(dòng)對(duì)象：四班級(jí)二班全體同學(xué)。

活動(dòng)時(shí)間：2022年8月19日下午。

活動(dòng)預(yù)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

活動(dòng)過(guò)程：

主題一：平安教育

一、用電平安

1、同學(xué)說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起同學(xué)愛(ài)好，因他們較生疏。）

2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多便利及樂(lè)趣。但是，假如我們沒(méi)有把握肯定的用電學(xué)問(wèn)，不留意用電平安，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火平安

1、提出問(wèn)題爭(zhēng)論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（同學(xué)各自發(fā)表看法，說(shuō)做法，對(duì)正確的確定。）

2、依據(jù)爭(zhēng)論，向同學(xué)補(bǔ)充一些防火學(xué)問(wèn)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺(jué)火災(zāi)要想方法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要留意有電的要準(zhǔn)時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一支配。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學(xué)不能私自到河灘、水庫(kù)等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)章。同時(shí)，發(fā)覺(jué)有溺水大事發(fā)生要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，由于你們還不具有救人的力量。

四、把同學(xué)平常生活中的一些擔(dān)心全的行為、做法列舉出

來(lái)，爭(zhēng)論這樣做的后果。

a、在人多的地方或公路上踢球；

b、在樓道上追趕狂打；

c、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠；

d、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；

e、沒(méi)有做預(yù)備活動(dòng)便下水游泳：

f、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇怪而登高爬壁；

g、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩；

主題二：好習(xí)慣教育

第一樂(lè)章：習(xí)慣的重要性

師：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上飛翔，習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親熱的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下健壯成長(zhǎng)，一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)，教案《學(xué)校生開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案》。這充分說(shuō)明白習(xí)慣的重要。

同學(xué)們，說(shuō)到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個(gè)故事：

北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最終一關(guān)——-面試?？墒?，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們肯定很納悶吧！原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經(jīng)理說(shuō)：很圓滿，你們沒(méi)有一個(gè)被錄用，由于公司從來(lái)不錄用那些亂翻東西的人。年輕人一聽(tīng)，立刻捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)峻！可是機(jī)會(huì)只有一次，由于一個(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么惋惜呀！

全國(guó)消防公益教育活動(dòng)策劃篇二

為了我校同學(xué)們?cè)谟龅较缿?yīng)急情景下能自我愛(ài)護(hù)，能自救，保證我校師生在遇到消防應(yīng)急事故中在最短時(shí)間內(nèi)快速逃命。經(jīng)學(xué)校討論打算，于20___年3月7日上午第四節(jié)課，進(jìn)行消防應(yīng)急逃命預(yù)案演練。詳細(xì)方案為：

一、演練目的

1、論證我校消防應(yīng)急預(yù)案的可行性。

2、師生熟識(shí)消防應(yīng)急的逃離及滅火器的使用方法。

3、讓同學(xué)把握遇到消防事故的自救和逃命的方法。

二、演練的預(yù)定目標(biāo)

師生能按預(yù)定的方法和路線快速的逃離危急地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到平安地帶（學(xué)?？諘绮賵?chǎng)）；本次演練要求快速有序；使同學(xué)初步把握遇到消防事故時(shí)自救和逃命的方法。

三、演練總指揮：徐寧

四、演練路線

全體師生從危急區(qū)（教學(xué)樓）轉(zhuǎn)移到平安區(qū)（空曠的操場(chǎng)）。詳細(xì)為三條線路轉(zhuǎn)移：

（一）、一年一班、一年二班同學(xué)從教室出門(mén)沿走廊墻邊向右拐，從一樓東側(cè)門(mén)撤離。

（二）、教學(xué)樓二樓、二年一班、二年二班出教室門(mén)向右沿走廊墻邊從教學(xué)樓東側(cè)外樓梯下樓，撤離挨次為二年一班、二年二班。三年一班、三年二班從中間樓梯撤離，撤離挨次為三年二班、三年一班。四年二班、四年一班從西側(cè)外樓梯撤離。撤離挨次為四年二班、四年一班。

（三）、五年一班、五年二班、從教室門(mén)沿走廊墻邊從教學(xué)樓中間樓梯下樓，撤離挨次為五年一班、五年二班。六年一班、六年二班，出教室門(mén)向左沿走廊墻邊從西側(cè)外樓梯下樓，撤離的挨次六年二班、六年一班。

1、各班的組織老師：

各班主任

2、各樓梯口人員：

一樓樓梯口：賈東光

一樓正廳門(mén)：王洪玲

一樓與二樓轉(zhuǎn)角處（即樓梯平臺(tái)）：王玉珍

二樓正廳：徐丹

二樓與三樓轉(zhuǎn)角處（即樓梯平臺(tái)）：崔貞端

三樓正廳：田萃

東側(cè)外樓梯二樓拐角處：劉威

西側(cè)外樓梯二樓拐角處：趙偉

3、組織滅火

張春利、安國(guó)剛

4、其他：

①、平安區(qū)（即操場(chǎng)）組織：佟宏宇、孫艷玲。

②、同學(xué)逃離危急區(qū)后，各班主任組織清點(diǎn)同學(xué)數(shù)，及維持本班紀(jì)律。清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告。（報(bào)告總指揮，__年__班__人，全部平安撤離，報(bào)告完畢）

③、攝像：馬鳳新

五、由消防隊(duì)員講解滅火器的使用方法及演示。

六、各人員的詳細(xì)工作職責(zé)

1、各班的組織老師：負(fù)責(zé)本班的同學(xué)清點(diǎn)工作；組織好本班同學(xué)有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)（即教學(xué)樓）；最終在平安區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都平安撤離。

2、各樓梯口及樓道的老師：組織好逃離的同學(xué)有序的撤離。

3、平安區(qū)組織人員：組織好平安逃離的同學(xué)的集合和紀(jì)律維持工作。

七、疏散原則：

1、疏散時(shí)，同學(xué)必需用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離建筑，撤離到平安空曠地帶；

2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序平安撤離；

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從引導(dǎo)員指揮；

4、老師疏散撤離時(shí)，特別照看特別同學(xué)（特異體質(zhì)；患病同學(xué)）。

八、其他事項(xiàng)：

1、各位老師必需要正確、仔細(xì)地對(duì)待本次演練，要讓同學(xué)有序地撤離，避開(kāi)同學(xué)相互推擠、踩踏等事發(fā)生。

2、各位老師要在同學(xué)撤離后再自我快速撤離。

九、平安區(qū)各班級(jí)位置

東：一年一班、一年二班、二年一班、二年二班、三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、五年一班、五年二班、六年一班、六年二班

（各班級(jí)面對(duì)教學(xué)樓站四列縱隊(duì)，報(bào)告挨次：前排東側(cè)班級(jí)開(kāi)頭依次進(jìn)行）

十、自救演示

組織講解：孫浩

放假支配通知篇三

校屬各單位：

依據(jù)《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假方法》的規(guī)定及國(guó)務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳的通知支配，20xx年元旦為國(guó)家法定節(jié)假日，與周末連休，元旦放假日期為20xx年12月30日至20xx年1月1日，共3天，1月2日（星期二）全校正常上班。

請(qǐng)各單位依據(jù)放假時(shí)間，提前做好各項(xiàng)工作支配。放假期間，請(qǐng)各單位妥當(dāng)支配好值班、