《機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程考核標(biāo)準(zhǔn)

《機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程考核標(biāo)準(zhǔn)《機(jī)械制造基礎(chǔ)》的課程設(shè)計(jì)理念是“學(xué)用一致，學(xué)工一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力”。即學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲得的能力應(yīng)該與工作崗位所需一致，為了實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)的零距離對接，課程設(shè)計(jì)選擇源于實(shí)際的學(xué)習(xí)性工作任務(wù)為載體，以學(xué)生為主體，按照工作的實(shí)際過程展開，使教學(xué)過程演化為一個(gè)工作過程。作為任務(wù)為載體，設(shè)計(jì)了6個(gè)學(xué)習(xí)情境，因此考核過程以學(xué)生在學(xué)習(xí)過程掌握的具體情形來對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，即采用成績+期末考試成績作為評定的標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：合格標(biāo)準(zhǔn)：1、曠課不超過10節(jié)；2、平時(shí)成績不低于20分；3、總分大于或等于60分；4、沒有不誠信行為。成績構(gòu)成：課程考核由平時(shí)考核（占40分）和期末考核（占60分）組成考核內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度、知識與技能、綜合素質(zhì)表現(xiàn)。考核方案：考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與方式該課程考核平時(shí)成績40分，其中學(xué)習(xí)態(tài)度5分，綜合素質(zhì)5分，單元學(xué)習(xí)成績共計(jì)30分；期末考試成績60分，由學(xué)院統(tǒng)考。具體方案見下表。表一：課程考核方案序號考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)考核方式分值1學(xué)習(xí)態(tài)度1、遲到、早退、曠課扣分標(biāo)準(zhǔn)：隨機(jī)抽查，每遲到或早退一次扣0.2分，每曠課一節(jié)扣0.5分，總扣分達(dá)5分者，直接考核為不及格2、課堂學(xué)習(xí)積極性考核標(biāo)準(zhǔn)：對能在課堂上積極參與課堂活動者實(shí)行加分，每次加0.3分，累計(jì)加分最高為5分3、遵守課堂紀(jì)律和服從課堂安排考核標(biāo)準(zhǔn)：期未評出班級中前十名能一直遵守課堂紀(jì)律和服從課堂安排的同學(xué)，加分最高為2分考勤課堂點(diǎn)名答問課堂情況實(shí)施記錄52綜合素質(zhì)1、工作與職業(yè)操守：安全、文明完成任務(wù)，具有良好的職業(yè)操守占2分2、團(tuán)隊(duì)合作精神：具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，熱心幫助小組其他成員占1分3、交流及表達(dá)能力：能用專業(yè)語言正確流利地展示項(xiàng)目占1分4、組織協(xié)調(diào)能力：能根據(jù)工作任務(wù)，對資源進(jìn)行合理分配，同時(shí)正確控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動過程占1分課堂情況實(shí)施記錄53學(xué)習(xí)情境1通過觀察典型機(jī)械零件為載體，正確查詢、分析典型機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)、用途、工作狀態(tài)、受力情況課堂情況實(shí)施記錄。54學(xué)習(xí)情境2．1正確掌握使用檢測力學(xué)性能設(shè)備的方法。課堂情況實(shí)施記錄、學(xué)生作品35學(xué)習(xí)情境2．2能夠正確分析鐵碳合金相圖為載體，學(xué)習(xí)材料的性能與成分、組織間的關(guān)系。課堂情況實(shí)施記錄、學(xué)生作品26學(xué)習(xí)情境3．1以常用工程材料的選用為載體，讓學(xué)生掌握金屬材料的分類和編號方法。課堂情況實(shí)施記錄、學(xué)生作品27學(xué)習(xí)情境3．2以分析零件的力學(xué)性能要求為載體，能正確對典型零件材料的選擇方法。課堂情況實(shí)施記錄、學(xué)生作品38學(xué)習(xí)情境4以選用典型機(jī)械零件的毛坯為載體，學(xué)生能夠正確的對各種零件毛坯生產(chǎn)方法的特點(diǎn)及適用范圍。根據(jù)典型機(jī)械零件的材質(zhì)、性能要求及用途確定其毛坯生產(chǎn)方法。課堂情況實(shí)施記錄、學(xué)生作品59學(xué)習(xí)情境5以選用典型機(jī)械零件的熱處理工藝方法為載體，學(xué)習(xí)常用材料的熱處理原理及方法，掌握各種材料熱處理后性能變化規(guī)律。根據(jù)典型機(jī)械零件的材質(zhì)和性能要求選擇正確的熱處理方法，學(xué)會簡單零件的熱處理操作養(yǎng)課堂情況實(shí)施記錄、學(xué)生作品510學(xué)習(xí)情境6以典型機(jī)械零件的生產(chǎn)為載體，學(xué)習(xí)各類常用材料的性能特點(diǎn)和用途，學(xué)會安排典型機(jī)械零件毛坯成形方法和熱處理工藝方法及其位置課堂情況實(shí)施記錄、學(xué)生作品511期末考核1、

金屬材料及熱處理部分：30分；2、

鑄造、鍛壓、焊接：20分；34金屬切削加工部分基本知識：10分筆試為閉卷考試60表二：課程單元考核標(biāo)準(zhǔn)序號名稱主要考核的知識技能點(diǎn)技能、情感與價(jià)值觀考核要求1學(xué)習(xí)情境1觀察零件仔細(xì)，查閱資料認(rèn)真，零件工作條件和受力情況分析準(zhǔn)確，分析報(bào)告填寫規(guī)范工作不認(rèn)真，零件工作條件和受力情況分析不準(zhǔn)確，分析報(bào)告填寫不規(guī)范酌情扣分2學(xué)習(xí)情境2能夠熟練使用硬度計(jì)；能夠分析力-伸長曲線；工作不認(rèn)真，設(shè)備使用不熟練，報(bào)告填寫不規(guī)范酌情扣分3學(xué)習(xí)情境31、熟悉Fe-Fe3C相圖，能夠觀察鋼鐵材料的金相照片2、熟悉材料牌號；3、能夠進(jìn)行各類零件選材工作不認(rèn)真，不熟悉Fe-Fe3C相圖，不能清除識別材料牌號；4學(xué)習(xí)情境41、掌握鑄造、鍛造、板料沖壓、焊接的基礎(chǔ)知識；2、能夠合理設(shè)計(jì)零件結(jié)構(gòu)；3、能夠根據(jù)零件的種類和要求選擇零件毛坯成形方法；工作不認(rèn)真，不熟悉鑄造、鍛造、板料沖壓、焊接的生產(chǎn)過程，不能合理設(shè)計(jì)零件結(jié)構(gòu)；不能準(zhǔn)確選擇零件的成型方法；報(bào)告填寫不規(guī)范酌情扣分5學(xué)習(xí)情境51、掌握退火、正火、淬火、回火等熱處理工藝；2、能夠正確選擇零件的熱處理方法；3、熟悉各種熱處理機(jī)械零件性能的影響；工作不認(rèn)真，不熟悉各種熱處理機(jī)械零件性能的影響；不能正確選擇熱處理方法；報(bào)告填寫不規(guī)范酌情扣分6學(xué)習(xí)情境61、掌握結(jié)構(gòu)鋼、工具鋼等零件的生產(chǎn)過程；2、能夠正確安排零件生產(chǎn)各工序位置；3、掌握有色金屬件和非金屬零件的生產(chǎn)制造；工作不認(rèn)真，不熟悉各種機(jī)械零件生產(chǎn)過程；不能正確安排零件生產(chǎn)各工序位置；報(bào)告填寫不規(guī)范酌情扣分期末綜合考核要求以過程考核成績作為平時(shí)成績，占40分、期末閉卷考試占60分表三：情感與價(jià)值觀考核點(diǎn)情感與價(jià)值觀考核點(diǎn)考核方式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良及格工作與職業(yè)操守教師評價(jià)+自評+互評安全、文明完成任務(wù)，具有良好的職業(yè)操守安全、文明完成任務(wù)，職業(yè)操守較好沒出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象學(xué)習(xí)態(tài)度教師評價(jià)不遲到早退，學(xué)習(xí)積極性高，虛心好學(xué)不遲到早退，學(xué)習(xí)積極性較高沒有厭學(xué)現(xiàn)象團(tuán)隊(duì)合作精神互評具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，熱心幫助小組其他成員具有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能幫助小組其他成員能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)交流及表達(dá)能力教師評價(jià)+互評能用專業(yè)語言正確流利地展示項(xiàng)目能用專業(yè)語言正確較為流利地闡述項(xiàng)目能用專業(yè)語言基本正確地闡述項(xiàng)目，無重大失誤組織協(xié)調(diào)能力教師評價(jià)+互評能根據(jù)工作任務(wù)，對資源進(jìn)行合理分配，同時(shí)正確控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動過程。能根據(jù)工作任務(wù)，對資源進(jìn)行較合理分配，