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本文格式為Word版,下載可任意編輯——中考淺易文言短文總復(fù)習指導(dǎo)(教案)中考淺易文言短文總復(fù)習指導(dǎo)(教案)中考淺易文言短文總復(fù)習指導(dǎo)(教案)中考淺易文言短文總復(fù)習指導(dǎo)第一片面試題回放梅州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷(附加題)2022年一閱讀下面短文,回復(fù)相關(guān)問題。(6分)任末①年十四,負笈②從師,不懼險阻。每言人若不學,那么何以成或依林木之下,編茅為庵③,削荊為筆,刻樹汁為墨。夜那么映星月而讀,暗那么縛麻蒿④自照。觀書有會意處,題其衣裳,以記其事。門徒悅其勤學,常以凈衣易之。臨終誡曰“夫人之好學,雖死猶存;
不學者,雖存,謂之行尸走肉耳。”注①任末人名。②笈j書籍。③庵茅草小屋。④麻蒿hāo植物名稱,點燃后可照明。
23.解釋下面加點的詞語。(2分)(1)負笈從師(2)夫人之好學,雖死猶存24.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)人若不學,那么何以成25.這篇短文給你什么啟示,請簡要回復(fù)。(2分)2022年一閱讀下面短文,回復(fù)相關(guān)問題。(6分)陳諫議教子宋陳諫議家有劣馬,性暴,不成馭,蹄嚙傷人多矣。一日,諫議入廄,不見是馬,因詰仆①“彼馬何以不見”仆言為陳堯咨售之賈人②矣。堯咨者,陳之子也。諫議遽招子,曰“汝為貴臣,家中左右尚不能制,賈人安能蓄之是移禍于人也”急命人追賈人取馬,而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風。
【解釋】①詰仆質(zhì)問仆人。②賈人商人。
21.以下句中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項()(2分)A.不成馭駕馭B.蹄嚙傷人多矣踢C.汝為貴臣你D.而償其直直接22.以下句子翻譯不正確的一項為哪一項()(2分)A.不見是馬沒有看到這匹馬。
B.諫議遽招子諫議連忙召來兒子。
C.賈人安能蓄之商人又怎么能養(yǎng)它呢D.戒仆養(yǎng)之終老讓仆人養(yǎng)它到老。
23.對上面短文的理解不正確的一項為哪一項()(2分)A.陳諫議“急命人追賈人取馬”是怕劣馬“移禍于人也”B.陳諫議的兒子陳堯咨處事為人淳樸、忠信、寬容。
C.“時人稱陳諫議有古仁人之風”是對陳諫議的贊揚評價。
D.“陳諫議教子”這那么短文印證了論語中“已所不欲,勿施于人”這句名言。
其次片面應(yīng)對策略指導(dǎo)一、認清淺易文言短文1、弄清淺易文言短文的含義?!皽\易”意思是“淺顯易懂”,難度不大。我們完全沒有必要見到“課外”兩字就產(chǎn)生畏懼心理,可以冷靜應(yīng)對。
2、中考語文的難度設(shè)置是0.65,即是最大難度為1的話,它只有65。
3、題型選擇題;
分值6分。
4、弄清短文內(nèi)容的含義是解題的第一步。
二、如何解詞、翻譯(一)聯(lián)系所學學識,弄清重點詞含義。
(二)逐句翻譯短文,突出原句詞語的含義在譯句中的一一對應(yīng)關(guān)系。
(三)自主探究.中,
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