2023學(xué)年度教案-制作墻報(bào)小能手

課題制作墻報(bào)小能手單元第一單元單元課時(shí)共____課時(shí)主備人學(xué)?；顒?本課課時(shí)第____課時(shí)姓名課型授課時(shí)間使用人學(xué)校姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠熟練使用剪貼畫、自選圖形和藝術(shù)字。2、綜合運(yùn)用Word所學(xué)知識制作一個(gè)安全交通小報(bào)。3、通過制作電子小報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的能力和靈活應(yīng)用的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞他人作品并能夠進(jìn)行評價(jià)的能力。5、積極參與小組合作學(xué)習(xí)，在小組合作中感受到共同學(xué)習(xí)的收獲和樂趣。6、通過小板報(bào)的制作與評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。7、通過制作交通安全小板報(bào)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生交通安全的意識。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)1、自覺維護(hù)公共秩序的良好社會公德行為習(xí)慣。2、愛護(hù)衛(wèi)生的良好健康衛(wèi)生習(xí)慣3、自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣4、要文明操作，不要隨意看別人的文件學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：利用收集來的信息制作“交通安全報(bào)”電子小報(bào)，并能夠熟練的使用金WORD軟件來加工、整理信息、組合資料。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)具有自己獨(dú)特創(chuàng)意和特色的“交通安全”小報(bào)。教學(xué)方法講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法課前準(zhǔn)備電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、自制的flash課件導(dǎo)學(xué)過程思考與調(diào)整一、情景導(dǎo)入大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。我們應(yīng)該了解更多的交通安全知識，并自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，才能避免慘劇的發(fā)生。同學(xué)們，今天，我們用所學(xué)過的

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的知識來制作一個(gè)交通安全的小板報(bào)（展示課題），讓我們了解更多的交通安全知識，你們說好不好?。慷?、體驗(yàn)探究，獲取新知（一）看一看出示墻報(bào)這是丁丁制作的墻報(bào)，上面的交通安全標(biāo)識你認(rèn)識嗎？講述：為了使墻報(bào)更加形象、直觀，通常利用剪貼畫、自選圖形和藝術(shù)字加以修飾。（二）制作交通安全標(biāo)識提出要求：參照課本33頁“交通標(biāo)志制作方法參考表”制作第一和第二個(gè)標(biāo)志圖形。學(xué)生活動，教師巡視輔導(dǎo)分別請兩個(gè)學(xué)生到教師機(jī)上操作。教師演示講解遇到的問題：在創(chuàng)建自選圖形時(shí)，會自動插入繪圖畫布，如需取消畫布，可按Esc鍵或退格鍵。多個(gè)圖形需要組合，可按住Shift鍵再分別單擊選中需要組合的圖形，右擊，選擇“組合”→“組合”，這時(shí)多個(gè)圖形形成一個(gè)整體，方便移動修改。提出要求：參照課本33頁“交通標(biāo)志制作方法參考表”制作其余標(biāo)志圖形。學(xué)生活動，教師巡視輔導(dǎo)（三）美化墻報(bào)主體內(nèi)容交通標(biāo)志圖有了，接下來再進(jìn)一步美化我們的墻報(bào)，插入剪貼畫、藝術(shù)字。可參照課本32頁墻報(bào)制作：1、插入標(biāo)題藝術(shù)字A.單擊“插入”

→“圖片”→“藝術(shù)字”；B.在“藝術(shù)字庫”對話框選一種樣式；C.在“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框中輸入文字“學(xué)交規(guī)、識標(biāo)識、守秩序”。選擇字體。2、插入“剪貼畫”或“來自文件”。三、展示評價(jià)1、各組同學(xué)離開座位，欣賞組內(nèi)的作品，并評選出小組的優(yōu)秀作品。2、優(yōu)秀作品展示，并請制作者說說自己作品好在那？3、老師點(diǎn)評。四、課