2022年10月下學(xué)期廣東廣州工商學(xué)院輔導(dǎo)員公開(kāi)招聘4人考試沖刺題3套合1含答案詳解篇

米寶寶科技2022年10月下學(xué)期廣東廣州工商學(xué)院輔導(dǎo)員公開(kāi)招聘4人考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.以下我國(guó)古代的幾種制度，按其產(chǎn)生的時(shí)間先后排序正確的是：

①察舉制

②世襲制

③禪讓制

④科舉制

A.③②①④

B.③①④②

C.②③④①

D.④③①②

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)史知識(shí)。

第二步，①項(xiàng)：“察舉制”是中國(guó)古代選拔官吏的一種制度?！安炫e制”的確立時(shí)間是漢武帝元光元年（公元前134年）。

②項(xiàng)：“世襲制”是古代君王去世或遜位后，將天子之位轉(zhuǎn)給自己的子孫的傳承制度?！笆酪u制”始自軒轅黃帝，正式確立于夏朝。

③項(xiàng)：“禪讓制”是指統(tǒng)治者生前活著的時(shí)候把首領(lǐng)之位讓給別人。“禪讓制”起源于五帝時(shí)期。

④項(xiàng)：“科舉制”是中國(guó)古代通過(guò)考試選拔官吏的制度?！翱婆e制”起源于隋朝，完善于唐朝。

由此可知，按其產(chǎn)生的時(shí)間先后排序正確的是③②①④。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.

A.

B.

C.

D.

參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干符號(hào)間關(guān)系。

從相同符號(hào)的位置入手：位置1、7的符號(hào)相同；位置2、6的符號(hào)相同；位置3、4的符號(hào)相同；位置5、8的符號(hào)相同。

第二步：判斷選項(xiàng)符號(hào)間關(guān)系。

A項(xiàng)：位置1、7的符號(hào)相同，位置2、6的符號(hào)不相同，與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：位置1、7的符號(hào)相同，位置2、6的符號(hào)不相同，與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：位置1、7的符號(hào)不相同，與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：位置1、7的符號(hào)相同；位置2、6的符號(hào)相同；位置3、4的符號(hào)相同；位置5、8的符號(hào)相同，與題干一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。3.科舉：高考

A.黃帝：總統(tǒng)

B.日晷：鐘表

C.音符：樂(lè)譜

D.電話：手機(jī)參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

科舉是古代通過(guò)考試選拔官吏的制度，高考是普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，二者均是考試的一種，為并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：黃帝特指古華夏部落聯(lián)盟首領(lǐng)，中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代華夏民族的共主，而總統(tǒng)泛指共和制國(guó)家最高行政國(guó)家元首的名稱，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：日晷為我國(guó)古代較為普遍使用的計(jì)時(shí)儀器，鐘表為現(xiàn)代生活常見(jiàn)的計(jì)時(shí)器，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：樂(lè)譜是由音符組成的，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：手機(jī)即移動(dòng)電話，是電話的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。4.7歲的苗苗在幼兒園學(xué)習(xí)舞蹈，在一次少兒舞蹈大賽中獲得特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金2000元，苗苗父親早年去世，母親將其留在姥姥家撫養(yǎng)。則這2000元獎(jiǎng)金應(yīng)歸屬于：

A.苗苗

B.苗苗所在幼兒園

C.苗苗的媽媽

D.苗苗的姥姥

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。根據(jù)《民法典》第二十三條，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人是其法定代理人。根據(jù)《民法典》第二十七條，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。因此，苗苗的媽媽可以代理其實(shí)施民事法律行為。苗苗才7歲，屬于無(wú)民事行為能力人，她在少兒舞蹈大賽中獲得的獎(jiǎng)金，應(yīng)該歸屬她個(gè)人所有。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：苗苗參賽的具體行為屬于個(gè)人行為，與幼兒園無(wú)關(guān)，所獲得獎(jiǎng)金應(yīng)屬苗苗所有，苗苗所在幼兒園無(wú)權(quán)得到獎(jiǎng)金。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第二十七條，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。根據(jù)《民法典》第三十四條第一款，監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是代理被監(jiān)護(hù)人實(shí)施民事法律行為，保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等。根據(jù)《民法典》第三十五條第一款，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。監(jiān)護(hù)人除為維護(hù)被監(jiān)護(hù)人利益外，不得處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)。苗苗的爸爸雖已去世，但媽媽是她的監(jiān)護(hù)人，不過(guò)，并沒(méi)有處分她財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，獎(jiǎng)金并不屬于她的媽媽。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：苗苗的媽媽仍在世，姥姥不是她的監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)與獎(jiǎng)金均與苗苗的姥姥無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.個(gè)人所得稅是國(guó)家對(duì)本國(guó)公民，居住在本國(guó)境內(nèi)的個(gè)人所得和境外個(gè)人來(lái)源于本國(guó)的所得征收的一個(gè)稅種，在我國(guó)，個(gè)人所得稅屬于：

A.比例稅

B.定額稅

C.累進(jìn)稅

D.貨幣稅參考答案：ACD

解題思路：解答本題需要學(xué)習(xí)我國(guó)稅種知識(shí)，詳見(jiàn)解析內(nèi)容。A、C兩項(xiàng)正確。個(gè)人所得稅是調(diào)整征稅機(jī)關(guān)與自然人（居民、非居民人）之間在個(gè)人所得稅的征納與管理過(guò)程中所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。個(gè)人所得稅中，有的實(shí)行累進(jìn)征收，有的按比例征收。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。定額稅也稱“定額稅率”，是指對(duì)單位課稅對(duì)象按固定稅額征收的稅。定額稅計(jì)算簡(jiǎn)便，適用于從量計(jì)征的稅種，一般對(duì)那些價(jià)格穩(wěn)定，質(zhì)量和規(guī)格標(biāo)難較統(tǒng)一的產(chǎn)品課征。

D項(xiàng)正確。凡以貨幣形式繳納的稅，為貨幣稅。目前，世界上各國(guó)實(shí)行的所有稅種均為貨幣稅。

故本題選A、C、D。

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法。

第二步，個(gè)人所得稅中，有的實(shí)行累進(jìn)征收，有的實(shí)行按比例征收，故AC當(dāng)選；貨幣稅是指以貨幣形式繳納的稅，很明顯，個(gè)人所得稅屬于貨幣稅，D項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)是指對(duì)單位課稅對(duì)象按固定稅額征收的稅，一般對(duì)那些價(jià)格穩(wěn)定、質(zhì)量和規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)較難統(tǒng)一的產(chǎn)品課征，排除B。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。6.恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的________，都是新聞工作的________，都是新聞工作者的________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.謬誤

不幸

失誤

B.失真

責(zé)任

失信

C.失實(shí)

失誤

恥辱

D.失誤

恥辱

悲哀

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“恪守新聞的真實(shí)性”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“細(xì)節(jié)變得不真實(shí)”這一含義。A項(xiàng)“謬誤”和B項(xiàng)“失誤”均指錯(cuò)誤，沒(méi)有體現(xiàn)“變得不真實(shí)”，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“失真”和C項(xiàng)“失實(shí)”均強(qiáng)調(diào)不真實(shí)，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空和第三空。根據(jù)“任何……都是……都是……”可知，第二空和第三空感情色彩一致。對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)，B項(xiàng)“責(zé)任”是中性詞，與“失信”感情色彩不一致，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“失誤”感情色彩偏消極，與“恥辱”感情色彩一致，且與第一空“失實(shí)”相對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.一架天平，只有5克和30克的砝碼各一個(gè)，要將300克的食鹽平均分成三份，最少需要用天平稱幾次？

A.6

B.5

C.4

D.3參考答案：D

解題思路：分成三份，即每份100克。對(duì)于這類題目，應(yīng)該盡可能地用現(xiàn)有砝碼去構(gòu)造所求重量，同時(shí)已稱出的重量也可當(dāng)砝碼用。第一次先用30克的砝碼將300克的鹽分成165克和135克，第二次用5克和30克砝碼在135克的食鹽中稱出35克，剩下100克，將稱出的35克放入165克的食鹽中。第三次將200克的食鹽平分，即完成分成三份，故本題選D。8.拘留∶訊問(wèn)∶審判

A.報(bào)名∶筆試∶簡(jiǎn)歷

B.提案∶審議∶聽(tīng)證

C.通貨膨脹∶降低利率∶宏觀調(diào)控

D.火災(zāi)發(fā)生∶搶救生命∶調(diào)查原因

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

先“拘留”，再“詢問(wèn)”，最后“審判”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：先“報(bào)名”，再“筆試”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“簡(jiǎn)歷”與前二者無(wú)時(shí)間順承關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：先“提案”，再“審議”，最后“聽(tīng)證”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：先“通貨膨脹”，再“宏觀調(diào)控”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“降低利率”是通貨緊縮時(shí)采取的政策，與“通貨膨脹”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：先“火災(zāi)發(fā)生”，再“搶救生命”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“調(diào)查原因”可以與“搶救生命”同時(shí)進(jìn)行，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.事業(yè)單位是我國(guó)第一大社會(huì)組織，集中了所有專業(yè)技術(shù)人才。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：題干表述過(guò)于絕對(duì)，我國(guó)第一大社會(huì)組織是企業(yè)，并且任何組織都不可能集中所有技術(shù)人才。

故表述錯(cuò)誤。10.在所有成年非婚者中，大齡單身青年是最受人們關(guān)注的一個(gè)群體。目前，還沒(méi)有確切的數(shù)字顯示全國(guó)共有多少“剩男剩女”，不過(guò)，從個(gè)別城市的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，我們不難發(fā)現(xiàn)數(shù)量在迅速增長(zhǎng)。有心理學(xué)家指出，長(zhǎng)期獨(dú)居的生活，會(huì)使人們的社交能力逐漸退化，性情變得孤僻。因此，心理學(xué)家認(rèn)為，大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問(wèn)題。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述心理專家的觀點(diǎn)？

A.調(diào)查顯示，性情孤僻是單身的主要原因

B.獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力讓大部分女性不再依附于男人生活，因此女性在挑選伴侶時(shí)就會(huì)對(duì)外貌、性情等條件更為苛刻

C.80后獨(dú)生子女一代從小缺乏人際交往能力，而且恐懼結(jié)婚后要承受太多東西

D.主流文化變遷、婚姻觀念更新和社會(huì)穩(wěn)定性等影響是導(dǎo)致全球出現(xiàn)單身潮的共同原因參考答案：A

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干心理專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“有心理學(xué)家指出”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為“心理學(xué)家認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要削弱該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明單身并不是出現(xiàn)心理問(wèn)題的原因。題干中心理專家的觀點(diǎn)是：大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問(wèn)題。

A項(xiàng)，指出性情孤僻是單身的主要原因，說(shuō)明是心理問(wèn)題導(dǎo)致單身，而不是單身導(dǎo)致心理問(wèn)題，即題干論證是“因果倒置”，削弱了心理專家的觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出女性挑選伴侶的條件更為苛刻，無(wú)法說(shuō)明單身是否會(huì)導(dǎo)致心理問(wèn)題，不能削弱心理專家的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出80后的特點(diǎn)，無(wú)法說(shuō)明單身是否會(huì)導(dǎo)致心理問(wèn)題，不能削弱心理專家的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出單身的多種原因，無(wú)法說(shuō)明單身是否會(huì)導(dǎo)致心理問(wèn)題，不能削弱心理專家的觀點(diǎn)。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問(wèn)題。

論據(jù)：有心理學(xué)家指出，長(zhǎng)期獨(dú)居的生活，會(huì)使人們的社交能力逐漸退化，性情變得孤僻。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)說(shuō)明心理問(wèn)題是單身的原因，而論點(diǎn)中單身是心理問(wèn)題的原因，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明女性單身的原因是挑選伴侶條件苛刻，與心理問(wèn)題并無(wú)關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明80后單身的原因是缺乏人際交往能力，恐懼承擔(dān)責(zé)任，與心理問(wèn)題無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明單身的原因，與單身是否容易導(dǎo)致心理問(wèn)題無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問(wèn)題。

論據(jù)：長(zhǎng)期獨(dú)居的生活，會(huì)使人們的社交能力逐漸退化、性情變得孤僻。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：性格孤僻導(dǎo)致單身，即孤僻這一心理問(wèn)題導(dǎo)致單身，屬于因果倒置，可以削弱，當(dāng)選；

B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)擇偶標(biāo)準(zhǔn)太高導(dǎo)致單身，說(shuō)的是單身的原因，與心理問(wèn)題無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)80后的獨(dú)生子女缺乏交往能力而不是有心理問(wèn)題，并且后半句還是在強(qiáng)調(diào)80后獨(dú)生子女單身的原因，即恐婚，與心理問(wèn)題無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)單身的原因，與心理問(wèn)題無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。11.物多必賤的觀點(diǎn)：

A.否認(rèn)了供求關(guān)系對(duì)價(jià)格的影響

B.未看到價(jià)格是由價(jià)值決定的

C.確認(rèn)了價(jià)格對(duì)供求關(guān)系的制約

D.堅(jiān)持了價(jià)值是由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，價(jià)格最終由價(jià)值決定并圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)過(guò)多價(jià)格會(huì)有所下降，但下跌到一定程度時(shí)，就會(huì)保持平穩(wěn)，不會(huì)無(wú)限制下跌。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“物多必賤“即供大于求時(shí)，價(jià)格低于實(shí)際價(jià)值。實(shí)際上承認(rèn)了供求對(duì)價(jià)格的影響。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：題目說(shuō)的是供求對(duì)價(jià)格的制約，而非價(jià)格對(duì)供求的制約。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：價(jià)值是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

12.或許，作為一個(gè)翻譯，一個(gè)以在兩種語(yǔ)言之間搬運(yùn)信息為職業(yè)的人，最無(wú)奈的事情，不是感到不同語(yǔ)言之間的鴻溝無(wú)法彌合，而是發(fā)現(xiàn)大多數(shù)生活在單語(yǔ)體系中的人，看不見(jiàn)那條鴻溝的存在，看不見(jiàn)翻譯者為了溝通所做的上窮碧落下黃泉般的掙扎?；蛟S有的人從未意識(shí)到，萌發(fā)于一片有限的特定土地上的語(yǔ)言，有時(shí)是無(wú)力為異域事物命名的。

作者意在通過(guò)這段文字強(qiáng)調(diào)：

A.不同語(yǔ)言之間的鴻溝無(wú)法彌合

B.不同語(yǔ)言有時(shí)無(wú)法一一對(duì)譯

C.人們往往無(wú)法認(rèn)同翻譯的辛苦

D.翻譯工作很難得到人們認(rèn)同

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了翻譯工作的無(wú)奈，即單語(yǔ)體系中的人無(wú)法理解翻譯者在不同語(yǔ)言間溝通所作的掙扎。最后一句“萌發(fā)于一片有限的特定土地上的語(yǔ)言，有時(shí)是無(wú)力為異域事物命名的”對(duì)這種無(wú)奈進(jìn)行了進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明，即不同的語(yǔ)言有時(shí)是無(wú)法一一對(duì)譯的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。由“最無(wú)奈的事情，不是感到不同語(yǔ)言之間的鴻溝無(wú)法彌合”可排除

A

項(xiàng)；C項(xiàng)“無(wú)法認(rèn)同翻譯的辛苦”與

D

項(xiàng)“翻譯工作很難得到人們認(rèn)同”在文中無(wú)從體現(xiàn)，故排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題為中心理解題。

文段首先闡述了翻譯工作的無(wú)奈，接著關(guān)聯(lián)詞“不是······而是”強(qiáng)調(diào)了無(wú)奈在于大多數(shù)人看不見(jiàn)鴻溝的存在，看不到譯者的努力和辛苦。最后一句進(jìn)一步進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，在不同語(yǔ)言之間，翻譯有時(shí)無(wú)能為力。綜合這兩句可以看出：生活在單語(yǔ)系中的人看不到語(yǔ)言之間的鴻溝，理解不了翻譯為什么不能對(duì)其他語(yǔ)系的專有名詞進(jìn)行翻譯——翻譯工作得不到人們認(rèn)同。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。

A項(xiàng)、B項(xiàng)的敘述為原文“不是”后面的內(nèi)容，不屬于要強(qiáng)調(diào)的，排除；C項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是人們看不到的不僅僅是翻譯的辛苦，還有有些時(shí)候“翻譯”的“不可能”，C項(xiàng)沒(méi)有涵蓋后半部分的意思，不夠全面，排除。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對(duì)主旨觀點(diǎn)的提煉與歸納。本題的解題關(guān)鍵在于找出翻譯無(wú)奈的原因，即不同語(yǔ)言很難對(duì)應(yīng)翻譯。文段首句指出翻譯最無(wú)奈的事情是大多數(shù)生活在單語(yǔ)體系的人看不到語(yǔ)言鴻溝的存在和翻譯的努力。然后進(jìn)一步說(shuō)明，人們沒(méi)有意識(shí)到不同語(yǔ)言有時(shí)是無(wú)法對(duì)應(yīng)翻譯的。故文段說(shuō)明的是翻譯的鴻溝——翻譯有時(shí)不能完全對(duì)應(yīng)。

由“不是……而是……”的句式可知，A項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)。文段說(shuō)的是人們沒(méi)有看到翻譯的努力，并非“無(wú)法認(rèn)同翻譯的辛苦”“不認(rèn)同翻譯工作”，排除C、D。故本題選B。13.山東∶河北

A.四川∶重慶

B.遼寧∶云南

C.天津∶上海

D.山西∶陜西

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“山東”和“河北”是兩個(gè)省份，二者屬于并列關(guān)系，且二者接壤。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“四川”是一個(gè)省份，“重慶”是直轄市，二者不屬于兩個(gè)省份，排除；

B項(xiàng)：“遼寧”和“云南”是兩個(gè)省份，二者屬于并列關(guān)系，但二者不接壤，排除；

C項(xiàng)：“天津”和“上?！倍际侵陛犑?，二者屬于并列關(guān)系，但二者不接壤，排除；

D項(xiàng)：“山西”和“陜西”是兩個(gè)省份，二者屬于并列關(guān)系，且二者接壤，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。14.設(shè)有編號(hào)為1、2、3、…、10的10張背面向上的紙牌，現(xiàn)有10名游戲者，第1名游戲者將所有編號(hào)是1的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，接著第2名游戲者將所有編號(hào)是2的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，……，第n名（n≤10）游戲者，將所有編號(hào)是n的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，如此下去，當(dāng)?shù)?0名游戲者翻完紙牌后，那些紙牌正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差是：

A.2

B.4

C.6

D.8參考答案：D

解題思路：由題意得，第1名游戲者將所有紙牌翻為正面朝上，此后編號(hào)1的紙牌不再翻動(dòng)，則正面向上紙牌最小編號(hào)為1。當(dāng)紙牌翻動(dòng)次數(shù)為奇數(shù)時(shí)紙牌最終正面朝上，即紙牌編號(hào)的約數(shù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)。開(kāi)始時(shí)背面向上，某張牌被翻動(dòng)奇數(shù)次后正面向上?？紤]1－10每個(gè)數(shù)字的約數(shù)個(gè)數(shù)。1被翻動(dòng)1次，2、3、5、7都被翻動(dòng)2次，4、9都被翻動(dòng)3次，6、8、10都被翻動(dòng)4次?？梢?jiàn)正面向上的最大的數(shù)是9，最小的數(shù)是1，相差是8。

解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題，用枚舉法解題。

第二步，翻成正面向上，需要翻奇數(shù)次。利用枚舉法，最大編號(hào)由最大值10開(kāi)始代入，最大數(shù)字10的約數(shù)有1、2、5、10，共被翻四次，排除；9的約數(shù)有1、3、9，共被翻三次，符合。

第三步，最小編號(hào)由1開(kāi)始代入，最小數(shù)字1的約數(shù)只有1，符合正面向上。故最大編號(hào)與最小編號(hào)差是9－1＝8。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第1張紙牌，只能是1的倍數(shù)，所以只被第1名游戲者翻轉(zhuǎn)1次，并且保持到最后一直是正面向上，正面向上最小編號(hào)紙牌可以確定是1。第10張紙牌是1、2、5、10的倍數(shù)，所以會(huì)被第1、2、5、10名游戲者翻轉(zhuǎn)4次，最后是背面向上，不符合題目要求；第9張紙牌是1、3、9的倍數(shù)，所以會(huì)被第1、3、9名游戲者翻轉(zhuǎn)3次，最后是正面向上，所以正面向上最大編號(hào)紙牌是9，正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)差是9–1=8。

故正確答案為D。15.國(guó)家建立健全殘疾人統(tǒng)計(jì)（

），開(kāi)展殘疾人狀況的統(tǒng)計(jì)調(diào)查和分析。

A.統(tǒng)計(jì)制度

B.研究制度

C.扶助制度

D.調(diào)查制度參考答案：D

解題思路：本題考查其他。

根據(jù)《殘疾人保障法》第十一條規(guī)定：“國(guó)家有計(jì)劃地開(kāi)展殘疾預(yù)防工作，加強(qiáng)對(duì)殘疾預(yù)防工作的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳、普及母嬰保健和預(yù)防殘疾的知識(shí)，建立健全出生缺陷預(yù)防和早期發(fā)現(xiàn)、早期治療機(jī)制，針對(duì)遺傳、疾病、藥物、事故、災(zāi)害、環(huán)境污染和其他致殘因素，組織和動(dòng)員社會(huì)力量，采取措施，預(yù)防殘疾的發(fā)生，減輕殘疾程度。國(guó)家建立健全殘疾人統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度，開(kāi)展殘疾人狀況的統(tǒng)計(jì)調(diào)查和分析。”

故正確答案為D。16.直升機(jī)的起飛原理是：

A.垂直起飛

B.短距離滑行

C.長(zhǎng)距離滑行

D.垂直與滑行均可

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，直升機(jī)起飛原理為：直升機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)旋翼提供升力（和風(fēng)扇的原理一樣），把直升機(jī)舉托在空中，主發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)也輸出動(dòng)力至尾部的小螺旋槳，通過(guò)調(diào)整小螺旋槳的螺距可以抵消大螺旋槳產(chǎn)生的不同轉(zhuǎn)速下的反作用力。通過(guò)稱為“傾斜盤”的機(jī)構(gòu)可以改變直升飛機(jī)的旋翼的槳葉角，從而實(shí)現(xiàn)旋翼周期變距，以此改變旋翼旋轉(zhuǎn)平面不同位置的升力來(lái)實(shí)現(xiàn)改變直升機(jī)的飛行姿態(tài)，再以升力方向變化改變飛行方向。同時(shí)，直升機(jī)升空后發(fā)動(dòng)機(jī)是保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的轉(zhuǎn)速下，控制直升機(jī)的上升和下降是通過(guò)調(diào)整旋翼的總距來(lái)得到不同的總升力的，因此直升機(jī)實(shí)現(xiàn)了垂直起飛及降落。所以，直升機(jī)的起飛原理是垂直起飛。A項(xiàng)正確，BCD項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

一般來(lái)說(shuō)，民航飛機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)都采用滑行起降。飛機(jī)多大速度都可以滑行，超過(guò)抬輪速度也可以滑行。不過(guò)，我國(guó)民航一般執(zhí)行下列政策：（最大滑行速度）直線滑行：30海里每小時(shí)，約等于55公里每小時(shí)。轉(zhuǎn)彎及擁擠停機(jī)坪：10海里每小時(shí)，約等于19公里每小時(shí)。

17.前向一體化多角經(jīng)營(yíng)是指原料工業(yè)向加工工業(yè)發(fā)展，制造工業(yè)向流通領(lǐng)域發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列屬于前向一體化多角經(jīng)營(yíng)的是（

）。

A.鋼鐵廠設(shè)金屬家具廠和鋼窗廠

B.鋼鐵廠投資鋼礦采掘業(yè)

C.某食品機(jī)器公司，原生產(chǎn)食品機(jī)器賣給食品加工廠，后生產(chǎn)收割機(jī)賣給農(nóng)民

D.汽車制造廠生產(chǎn)汽車，同時(shí)也生產(chǎn)拖拉機(jī)、柴油機(jī)參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“原料工業(yè)向加工工業(yè)發(fā)展”、“制造工業(yè)向流通領(lǐng)域發(fā)展”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：鋼鐵廠設(shè)金屬家具廠和鋼窗廠，鋼鐵廠屬于原料工業(yè)，金屬家具廠和鋼窗廠屬于加工工業(yè)，符合“原料工業(yè)向加工工業(yè)發(fā)展”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：鋼鐵廠投資鋼礦采掘業(yè)，鋼礦采掘業(yè)是原料工業(yè)，不符合“原料工業(yè)向加工工業(yè)發(fā)展”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某食品機(jī)器公司，原生產(chǎn)食品機(jī)器賣給食品加工廠，后生產(chǎn)收割機(jī)賣給農(nóng)民，該公司生產(chǎn)的均為機(jī)器，屬于制造工業(yè)，不符合“制造工業(yè)向流通領(lǐng)域發(fā)展”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：汽車制造廠生產(chǎn)汽車，同時(shí)也生產(chǎn)拖拉機(jī)、柴油機(jī)，都屬于制造工業(yè)，不符合“制造工業(yè)向流通領(lǐng)域發(fā)展”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。18.下列事件最為合乎邏輯的排列順序?yàn)椋?/p>

（1）調(diào)查取證

（2）執(zhí)法人員立案

（3）擬定處罰意見(jiàn)

（4）鑒定

（5）聽(tīng)取當(dāng)事人陳述和申辯

A.3-5-1-4-2

B.2-1-4-3-5

C.4-3-2-1-5

D.2-3-5-1-4

參考答案：B

解題思路：判斷首句，各選項(xiàng)首句為234，2為執(zhí)法人員立案，3為擬定處罰意見(jiàn)，4為鑒定，一般先立案，才有后面的程序。所以排除AC兩項(xiàng)。對(duì)比B和D，立案之后應(yīng)該調(diào)查取證。鎖定B項(xiàng)，代入驗(yàn)證，取證后鑒定，鑒定后根據(jù)罪行擬定處罰意見(jiàn)，最后聽(tīng)取當(dāng)事人陳述和申辯。符合邏輯。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.權(quán)利暗示：指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。

下列不屬于權(quán)利暗示的是:

A.張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問(wèn)題，都會(huì)向他請(qǐng)教解決的方法

B.五年級(jí)的小聰，電子游戲玩得特別順溜，學(xué)校組隊(duì)參加各級(jí)比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)

C.退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛，首先想到的就是請(qǐng)他來(lái)主持公道

D.教育局李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們卻常常向他求教孩子的教育問(wèn)題參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教解決的辦法，體現(xiàn)了張教授基于業(yè)務(wù)能力產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響，符合定義，排除；

B項(xiàng)：小聰電子游戲玩得順溜，學(xué)校組隊(duì)參加比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)，電子游戲玩得順溜沒(méi)有體現(xiàn)職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力的影響，同時(shí)小聰作為學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校組隊(duì)參加比賽協(xié)助指導(dǎo)是對(duì)本組織內(nèi)部的影響，不能體現(xiàn)出對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛請(qǐng)他來(lái)主持公道，體現(xiàn)了由于人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)街坊鄰居的影響，同時(shí)街坊鄰居相對(duì)于與軍人所屬的軍隊(duì)這一組織機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)屬于組織外部成員，符合定義，排除；

D項(xiàng)：李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們常常向他求教孩子的教育問(wèn)題，體現(xiàn)了由于職務(wù)地位和業(yè)務(wù)能力而產(chǎn)生的對(duì)他所在的組織機(jī)構(gòu)以外的成員的影響力，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生；

②對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張教授是微電子領(lǐng)域的專家，基于這種“業(yè)務(wù)能力”常被邀請(qǐng)為企業(yè)解決問(wèn)題，且企業(yè)對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，屬于組織機(jī)構(gòu)外部，體現(xiàn)了“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，符合定義；

B項(xiàng)：五年級(jí)小聰基于電子游戲玩的好，被邀請(qǐng)?jiān)诒荣悤r(shí)協(xié)助指導(dǎo)，并非因“職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力”被邀請(qǐng)，且小聰本身是學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校不屬于“組織機(jī)構(gòu)外部成員”，不符合定義；

C項(xiàng)：退伍軍人老趙處事公平，基于這種“人格魅力”常被邀請(qǐng)為鄰居主持公道，且街坊鄰居對(duì)于退伍軍人來(lái)說(shuō)，屬于組織機(jī)構(gòu)外部成員，體現(xiàn)了“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，符合定義；

D項(xiàng)：李主任長(zhǎng)期研究教師的發(fā)展，基于這種“職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力”常被邀請(qǐng)為親友解答教育問(wèn)題，且親友對(duì)于教育局來(lái)說(shuō)，屬于組織機(jī)構(gòu)外部成員，體現(xiàn)了“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于權(quán)力暗示的一項(xiàng)。分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。權(quán)力暗示定義的關(guān)鍵信息：對(duì)組織外部成員的影響力。

A項(xiàng)，張教授基于業(yè)務(wù)能力對(duì)企業(yè)有影響力，企業(yè)對(duì)于張教授所在的學(xué)校而言是組織機(jī)構(gòu)外部成員，屬于權(quán)力暗示，排除。

B項(xiàng)，學(xué)校組織參賽請(qǐng)小聰協(xié)助指導(dǎo)，學(xué)校對(duì)于小聰而言并非組織機(jī)構(gòu)外部成員，不符合定義。

C項(xiàng)，老趙基于人格魅力對(duì)街坊鄰居有影響力，街坊鄰居對(duì)于軍人而言是組織機(jī)構(gòu)外部成員，屬于權(quán)力暗示，排除。

D項(xiàng)，李主任基于職務(wù)地位對(duì)親友們有影響力，親友們對(duì)于李主任所在的教育局而言是組織機(jī)構(gòu)外部成員，屬于權(quán)力暗示，排除。

故本題選B。20.藝術(shù)品銀行，在國(guó)際上通常是指由政府提供資金支持或政策保障，讓非官方文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)購(gòu)買優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，再將作品轉(zhuǎn)租或轉(zhuǎn)售給政府機(jī)關(guān)、企業(yè)、私人用于陳列、裝飾、收藏等，從而獲得運(yùn)轉(zhuǎn)資金的非營(yíng)利性藝術(shù)機(jī)構(gòu)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于藝術(shù)品銀行的是：

A.甲銀行：購(gòu)買某些藝術(shù)品并對(duì)他人出租，從中賺取租金差價(jià)

B.乙銀行：在向客戶貸款時(shí)，允許客戶使用藝術(shù)作為抵押物品

C.丙銀行：制作了以藝術(shù)品為實(shí)體資產(chǎn)的虛擬金融產(chǎn)品并向外發(fā)行

D.丁銀行：可以暫時(shí)保管收藏者的藝術(shù)品并負(fù)責(zé)藏品的保值和升值

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①由政府提供資金支持或政策保障；

②非官方文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)購(gòu)買優(yōu)秀藝術(shù)家的作品；

③將作品轉(zhuǎn)租或轉(zhuǎn)售；

④獲得運(yùn)轉(zhuǎn)資金的非營(yíng)利性藝術(shù)機(jī)構(gòu)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲銀行購(gòu)買藝術(shù)品，符合“非官方文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)購(gòu)買優(yōu)秀藝術(shù)家的作品”，對(duì)他人出租以賺取差價(jià)，符合“將作品轉(zhuǎn)租或轉(zhuǎn)售，獲得運(yùn)轉(zhuǎn)資金的非營(yíng)利性藝術(shù)機(jī)構(gòu)”，符合定義；

B項(xiàng)：乙銀行允許客戶用藝術(shù)品作為抵押，并非“購(gòu)買藝術(shù)家作品”，不符合定義；

C項(xiàng)：丙銀行制作發(fā)行虛擬的金融產(chǎn)品，并非“購(gòu)買藝術(shù)家作品”，不符合定義；

D項(xiàng)：丁銀行暫時(shí)保管收藏者的藝術(shù)品，并非“購(gòu)買藝術(shù)家作品”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.下列常見(jiàn)的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.暈輪效應(yīng)——愛(ài)屋及烏

B.首因效應(yīng)——一鼓作氣

C.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺

D.從眾效應(yīng)——人云亦云參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤。暈輪效應(yīng)愈來(lái)愈多地被應(yīng)用在企業(yè)管理上，其對(duì)組織管理的負(fù)面影響主要是體現(xiàn)在各種組織決策上。愛(ài)屋及烏指的是因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而連帶愛(ài)他屋上的烏鴉。比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。兩者意思對(duì)等，因此A項(xiàng)正確。

門檻效應(yīng)又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng)，是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。因此C項(xiàng)正確。

從眾效應(yīng)，也稱樂(lè)隊(duì)花車效應(yīng)，是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響(引導(dǎo)或施加的壓力)，會(huì)懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。也就是指：個(gè)體受到群體的影響而懷疑、改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為等，以和他人保持一致。也就是通常人們所說(shuō)的“隨大流”。人云亦云指的是人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)。指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和。兩者意思對(duì)等，因此D項(xiàng)正確。

首因效應(yīng)指交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響，也就是“先入為主”帶來(lái)的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進(jìn)程。如果一個(gè)人在初次見(jiàn)面時(shí)給人留下良好的印象，那么人們就愿意和他接近，彼此也能較快地取得相互了解，并會(huì)影響人們對(duì)他以后一系列行為和表現(xiàn)的解釋。一鼓作氣出自《曹劌論戰(zhàn)》，意思是第一次擊鼓能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓士兵的勇氣會(huì)衰弱，第三次擊鼓士兵的勇氣就竭盡了。后多喻趁銳氣旺盛之時(shí)一舉成事或鼓足干勁，一往直前。顯然，首因效應(yīng)和一鼓作氣的意思不對(duì)應(yīng)。因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。

本題為選非題，故正確答案為B。22.隨著媒介巨變，觀劇平臺(tái)逐漸向網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)端發(fā)展?！熬W(wǎng)生代”成長(zhǎng)為收視主流群體。主力觀劇人群的遷移，難免影響到電視劇的表現(xiàn)風(fēng)格。雖然青少年的確對(duì)飛揚(yáng)的想象力青睞有加，但他們對(duì)藝術(shù)作品的價(jià)值觀、真實(shí)感、藝術(shù)性也同樣有要求。就像動(dòng)畫世界里飛天遁地的英雄、變化多端的精靈，無(wú)論如何天馬行空，總是以觀照歷史與現(xiàn)實(shí)、引發(fā)觀者對(duì)人生課題和社會(huì)問(wèn)題的思考為底色。反觀雷劇，脫離生活邏輯，枉顧歷史真實(shí)，除了引發(fā)詬病吐槽，并不能讓人獲得更深層次的審美體驗(yàn)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.電視劇的表現(xiàn)風(fēng)格反映了主力觀劇人群的口味

B.青少年觀劇群體對(duì)藝術(shù)作品的真實(shí)性要求較低

C.動(dòng)畫作品所描繪的世界源于真實(shí)的歷史與現(xiàn)實(shí)

D.脫離現(xiàn)實(shí)的雷劇所能提供的審美體驗(yàn)相當(dāng)有限參考答案：D

解題思路：文段首先介紹了媒介巨變、主力觀劇人群的遷移的情況，然后提出青少年對(duì)待藝術(shù)作品的要求，接著以動(dòng)畫為例，說(shuō)明藝術(shù)作品離不開(kāi)“觀照歷史與現(xiàn)實(shí)、引發(fā)觀者對(duì)人生課題和社會(huì)問(wèn)題的思考”，最后，通過(guò)與藝術(shù)作品對(duì)比，強(qiáng)調(diào)“雷劇”存在的問(wèn)題，即“并不能讓人獲得更深層次的審美體驗(yàn)”。故文段意在強(qiáng)調(diào)雷劇提供的審美體驗(yàn)很有限，不能讓人獲得深層次的審美體驗(yàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“電視劇的表現(xiàn)風(fēng)格”非文段的重點(diǎn)，偏離中心，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“但他們對(duì)藝術(shù)作品的價(jià)值觀、真實(shí)感、藝術(shù)性也同樣有要求”可知，選項(xiàng)表述與文段意思相反，排除；

C項(xiàng)，“動(dòng)畫作品”為舉例論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“雷劇”為何屢禁不止》

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭介紹了媒介巨變、主力觀劇人群遷移的情況，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出青少年對(duì)藝術(shù)作品的價(jià)值觀、真實(shí)感、藝術(shù)性有要求，然后通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)行舉例論證，尾句強(qiáng)調(diào)雷劇存在的問(wèn)題，即“并不能讓人獲得更深層次的審美體驗(yàn)”。文段意在強(qiáng)調(diào)雷劇提供的審美體驗(yàn)很有限，不能讓人獲得深層次的審美體驗(yàn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。23.關(guān)于存款保險(xiǎn)制度，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.存款保險(xiǎn)制度起始于20世紀(jì)30年代大蕭條之后的美國(guó)

B.存款保險(xiǎn)制度有利于保護(hù)存款人的利益，提高公眾對(duì)銀行體系的信心

C.存款保險(xiǎn)由存款人向存款保險(xiǎn)公司投保

D.存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失參考答案：C

解題思路：解答本題可以采用常理法和排除法。結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，存款人不用向保險(xiǎn)公司投保。因此C項(xiàng)表述有誤。存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查存款保險(xiǎn)制度并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，存款保險(xiǎn)制度是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立的一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金。投保人應(yīng)該是銀行等存款機(jī)構(gòu)，而不是存款人。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確，現(xiàn)代意義上的存款保險(xiǎn)制度起始于1934年美國(guó)建立的聯(lián)邦存款保險(xiǎn)制度，經(jīng)過(guò)近80年的發(fā)展，全球已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了這一制度；

B項(xiàng)正確，存款保險(xiǎn)制度的實(shí)施并推廣，有利于增強(qiáng)中小銀行信用，有效提高公眾信心，從而降低擠兌風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)金融穩(wěn)定，也是國(guó)家金融安全網(wǎng)的基本組成要素；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度；

D項(xiàng)正確，如果建立了存款保險(xiǎn)制度，當(dāng)實(shí)行該制度的銀行資金周轉(zhuǎn)不靈或破產(chǎn)倒閉而不能支付存款人的存款時(shí)，按照保險(xiǎn)合同條款，投保銀行可從存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)那里獲取賠償或取得資金援助，或被接收、兼并，存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失。這樣，存款人的存款損失就會(huì)降低到盡可能小的程度，有效保護(hù)了存款人的利益。

本題為選非題，故正確答案為C。24.美國(guó)從事安全工作的承包商在一些安卓手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一款來(lái)自中國(guó)公司的預(yù)裝軟件，這種軟件監(jiān)視用戶去過(guò)哪里、與什么人聊過(guò)天、短信中寫了什么。美國(guó)當(dāng)局認(rèn)為這是一種收集情報(bào)的行為。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能夠質(zhì)疑美國(guó)當(dāng)局的判斷？

A.軟件是預(yù)裝在手機(jī)上的，但沒(méi)有向用戶披露這種監(jiān)視功能

B.該軟件監(jiān)視用戶上述行為的目的是幫助客戶識(shí)別垃圾短信和騷擾電話

C.分析師注意到安裝有該軟件的手機(jī)在向位于上海的一個(gè)服務(wù)器發(fā)送短信內(nèi)容

D.谷歌官員表示，公司曾告誠(chéng)該中國(guó)公司將該軟件的監(jiān)視功能刪除

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：美國(guó)當(dāng)局認(rèn)為這是一種收集情報(bào)的行為。

論據(jù)：美國(guó)從事安全工作的承包商在一些安卓手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一款來(lái)自中國(guó)公司的預(yù)裝軟件，這種軟件監(jiān)視用戶去過(guò)哪里、與什么人聊過(guò)天、短信中寫了什么。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)。指出軟件沒(méi)有向用戶披露軟件有監(jiān)視功能，但具體是否是用于收集情報(bào)無(wú)從得知，排除；

B項(xiàng)，削弱論點(diǎn)。直接說(shuō)明軟件的目的是幫助客戶識(shí)別垃圾信息和騷擾電話，并非收集情報(bào)，當(dāng)選；

C項(xiàng)，增加論據(jù)。安裝該軟件的手機(jī)向上海服務(wù)器發(fā)送短信內(nèi)容，說(shuō)明確實(shí)存在信息盜取行為，排除；

D項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)。谷歌公司曾告誡中國(guó)將該軟件的監(jiān)視功能刪除，與該軟件是否用于收集情報(bào)無(wú)關(guān)，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“預(yù)裝軟件監(jiān)視用戶去過(guò)哪里、與什么人聊過(guò)天、短信中寫了什么”是一種收集情報(bào)的行為。

論據(jù)：無(wú)。

本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即指出預(yù)裝軟件對(duì)用戶的監(jiān)視并不是為了收集情報(bào)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：是否告知用戶與該預(yù)裝軟件監(jiān)視用戶的目的無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：指出該預(yù)裝軟件對(duì)用戶的監(jiān)視是為了幫助客戶識(shí)別垃圾短信和騷擾電話，而不是為了收集情報(bào)，削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：指出安裝有該軟件的手機(jī)在向上海的服務(wù)器發(fā)送短信內(nèi)容，但無(wú)法判斷發(fā)送的目的，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：谷歌官員的表態(tài)與該預(yù)裝軟件監(jiān)視用戶的目的無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為B。25.兩條生產(chǎn)線共同完成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，甲生產(chǎn)線的效率是乙生產(chǎn)線的，但生產(chǎn)過(guò)程中因設(shè)備磨損影響，甲、乙生產(chǎn)線的效率分別降低30%和25%，如果完成任務(wù)時(shí)，甲生產(chǎn)線制造的產(chǎn)品比原計(jì)劃少了600個(gè)，問(wèn)兩生產(chǎn)線總計(jì)生產(chǎn)多少個(gè)產(chǎn)品？

A.34200

B.34800

C.35200

D.36200

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類。

第二步，由“甲生產(chǎn)線的效率是乙生產(chǎn)線的……甲、乙生產(chǎn)線的效率分別降低30%和25%”，設(shè)原來(lái)甲生產(chǎn)線的效率為10x，則乙生產(chǎn)線的效率為12x，設(shè)備磨損影響之后，甲的效率為10x×（1－30%）＝7x，乙的效率為12x×（1－25%）＝9x。

第三步，由題可知，兩條生產(chǎn)線共同完成任務(wù)，工作時(shí)間相同，則生產(chǎn)任務(wù)總量與生產(chǎn)線效率成正比，即設(shè)備磨損前兩條甲乙生產(chǎn)線任務(wù)總量比為10x：12x＝5：6，而設(shè)備磨損后兩條生產(chǎn)線任務(wù)總量比為7x：9x＝7：9。

第四步，設(shè)兩生產(chǎn)線總計(jì)生產(chǎn)y個(gè)產(chǎn)品，由“完成任務(wù)時(shí)，甲生產(chǎn)線制造的產(chǎn)品比原計(jì)劃少了600個(gè)”，可列式y(tǒng)－y＝600，解得y＝35200，即兩生產(chǎn)線總計(jì)生產(chǎn)35200個(gè)產(chǎn)品。

因此，選擇C選項(xiàng)。

26.下面的四個(gè)短語(yǔ)中沒(méi)有歧義的是（

）。

A.花棉襖罩著綠上衣

B.袒護(hù)孩子的媽媽

C.殘害百姓的匪徒

D.他借我500元參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)，可理解為花棉襖把綠衣罩著，也可理解為花棉襖被綠意罩著，有歧義，排除；

B項(xiàng)，可理解為媽媽袒護(hù)孩子，也可理解為孩子的媽媽被袒護(hù)，有歧義，排除；

C項(xiàng)，沒(méi)有歧義，當(dāng)選；

D項(xiàng)，可理解為他借給我500元，也可理解為我借給他500元，有歧義，排除。

故正確答案為C。27.威懾其實(shí)是讓假想敵人的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼，從而阻止他做出對(duì)自己不利的事情來(lái)。但是這種恐懼的根源有兩個(gè)：第一，對(duì)手要認(rèn)可威懾方所具備的實(shí)力，很難想象一個(gè)弱小的國(guó)家能夠威懾強(qiáng)大的美國(guó)；第二，對(duì)手還要相信威懾方動(dòng)用實(shí)力來(lái)達(dá)到目的的決心，換句話說(shuō)，對(duì)手要確認(rèn)威懾方的意圖。如果對(duì)手認(rèn)為威懾方并不具備真實(shí)的進(jìn)攻性意圖，那么簡(jiǎn)單的展示實(shí)力或者言語(yǔ)威脅就毫無(wú)意義了。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A.威懾方通過(guò)讓潛在對(duì)手相信自己的實(shí)力以達(dá)到威懾的目的

B.威懾的目的在于阻止強(qiáng)大對(duì)手的攻擊并使其產(chǎn)生懼怕

C.威懾方真實(shí)明確的意圖更能給對(duì)手帶來(lái)恐懼

D.威懾的成功與否關(guān)鍵在于被威懾方的認(rèn)知參考答案：D

解題思路：A、B兩項(xiàng)均圍繞威懾的目的來(lái)闡述，而威懾的目的是讓假想敵人的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼，從而阻止他做出對(duì)自己不利的事情來(lái)。A、B兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤，均排除。

C項(xiàng)偷換概念，能給對(duì)手帶來(lái)恐懼的是“真實(shí)的進(jìn)攻性意圖”，而并非僅僅“真實(shí)明確的意圖”，排除。

D項(xiàng)表述正確，兩個(gè)根源都涉及被威懾方的認(rèn)知。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“威懾其實(shí)是讓假想敵人的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼……事情來(lái)”，而“讓潛在對(duì)手相信自己的實(shí)力”是讓對(duì)方產(chǎn)生恐懼的原因，不是威懾的目的，不符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“威懾其實(shí)是讓假想敵人的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼，從而阻止他做出對(duì)自己不利的事情來(lái)”，威懾的目的是“阻止他做出對(duì)自己不利的事情來(lái)”，不符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果對(duì)手認(rèn)為威懾方并不具備真實(shí)的進(jìn)攻性意圖”，選項(xiàng)把“真實(shí)的進(jìn)攻意圖”偷換成“明確的意圖”，屬于偷換概念，不符合原文，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)手要認(rèn)可威懾方所具備的實(shí)力……對(duì)手要確認(rèn)威懾方的意圖”，符合原文。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答本題需要在文段中找到與各選項(xiàng)相關(guān)的表述，然后對(duì)比判斷。文段首先指出了威懾其實(shí)是讓假想敵的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼，接著說(shuō)明了這種恐懼的兩個(gè)根源，根據(jù)其中的“對(duì)手要認(rèn)可威懾方所具備的實(shí)力”“對(duì)手要確認(rèn)威懾方真實(shí)進(jìn)攻意圖”以及文段的末句可知，威懾的成功與否關(guān)鍵在于被威懾方的認(rèn)知。D項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)，讓潛在對(duì)手相信威懾方的實(shí)力只是達(dá)到威懾目的的條件之一，還需要對(duì)手認(rèn)為威懾方具備真實(shí)的進(jìn)攻性意圖，排除。由“威懾其實(shí)是讓假想敵的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼，從而阻止他做出對(duì)自己不利的事情來(lái)”可知，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。由題意知，真實(shí)的進(jìn)攻性意圖能使對(duì)手產(chǎn)生恐懼心理，C項(xiàng)“真實(shí)明確的意圖”偷換概念，排除。故本題選D。28.如果小林參加晚會(huì),那么小張、小曹、小李將一起參加晚會(huì)。如果上述推斷是真的,那么以下哪項(xiàng)也是真的？

A.如果小林沒(méi)參加晚會(huì),那么張、曹、李三人中至少有一人沒(méi)參加晚會(huì)

B.如果小林沒(méi)參加晚會(huì),那么張、曹、李三人都沒(méi)參加晚會(huì)

C.如果張、曹、李都參加了晚會(huì),那么小林也參加了晚會(huì)

D.如果小曹沒(méi)參加晚會(huì),那么小張和小林不會(huì)都參加晚會(huì)

參考答案：D

解題思路：

第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①小林參加→小張且小曹且小李參加

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“小林沒(méi)參加晚會(huì)”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出至少有一人沒(méi)參加晚會(huì)，排除；

B項(xiàng)：“如果小林沒(méi)參加晚會(huì)”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出張、曹、李三人都沒(méi)參加晚會(huì)，排除；

C項(xiàng)：“張、曹、李都參加了晚會(huì)”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出小林也參加了晚會(huì)，排除；

D項(xiàng)：“小曹沒(méi)參加晚會(huì)”否定了“小張且小曹且小李參加”，因此“小曹沒(méi)參加晚會(huì)”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“小林不參加”，由“小林不參加”可得到：小張和小林不會(huì)都參加晚會(huì)，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

29.下列關(guān)于鉛的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。

A.鉛筆芯的主要成分是鉛

B.香煙中是含鉛的

C.鉛在人體內(nèi)日積月累，不會(huì)分解

D.汽油中添加鉛元素可以起到防爆的作用參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，鉛筆芯的主要成分都是石墨。其實(shí)鉛筆的筆芯是用石墨和粘土按一定比例混合制成的。并沒(méi)有鉛成分。

B項(xiàng)正確，煙民更容易重金屬中毒，因?yàn)闊煵萃ㄟ^(guò)高溫燃燒可使重金屬汽化，其中包含鉛、鎘等重金屬元素。

C項(xiàng)正確，鉛是廣泛存在的工業(yè)污染物，能夠影響人體神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的功能，引起胃腸道、肝腎和腦的疾病。鉛的化學(xué)性質(zhì)不易被氧化，且耐腐蝕，不能被生物代謝分解，所以鉛質(zhì)在環(huán)境中屬于持久性污染物。

D項(xiàng)正確，汽車多年來(lái)一直使用的含鉛汽油，其中含有四乙基鉛添加劑，使用四乙基鉛的目的是作為抗爆劑加入汽油的，是用來(lái)消除汽油燃燒時(shí)產(chǎn)生的爆震的。

本題為選非題，故正確答案為A。30.左邊這個(gè)圖形是由右邊四個(gè)圖形中的某一個(gè)作為外表面折疊而成，請(qǐng)指出它是哪一個(gè)？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：本題屬于空間重構(gòu)類，逐一分析選項(xiàng)，將題干如圖一標(biāo)號(hào)。

由題干圖形可知，1面和2面為相鄰面，標(biāo)紅的線即為兩個(gè)面的公共邊，可以觀察到，2面上的灰色三角形有條邊挨著這條標(biāo)紅的公共邊，而1面上的黑色三角形沒(méi)有邊與標(biāo)紅的公共邊挨著。

A項(xiàng)：如圖二所示，選項(xiàng)中，1面和2面的公共邊即為標(biāo)紅的線條，可以發(fā)現(xiàn)在公共邊上灰色三角形和黑色三角形都有邊與公共邊挨著，和題干已知圖形不一致，排除；

B項(xiàng)：如圖三所示，選項(xiàng)中，1面和2面的公共邊即為標(biāo)紅的線條，可以發(fā)現(xiàn)在公共邊上灰色三角形和黑色三角形都沒(méi)有邊與公共邊挨著，和題干已知圖形不一致，排除；

C項(xiàng)：如圖四所示，C選項(xiàng)中，1面和2面的公共邊即為標(biāo)紅的線條，可以發(fā)現(xiàn)在公共邊上灰色三角形和黑色三角形都有邊與公共邊挨著，和題干已知圖形不一致，排除。

故正確答案為D。31.“一衣帶水”字面的意思是像一條衣帶那樣狹窄的水域。原指窄小的水面間隔，后泛指江、河等水面不足以限制人們的交通與交往。其中的“水”原指：

A.長(zhǎng)江

B.黃河

C.淮水

D.濟(jì)水

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，“一衣帶水”出自《南史·陳后主紀(jì)》，南北朝的時(shí)候，北方的北周和南方的陳國(guó)以長(zhǎng)江為界。北周的宰相楊堅(jiān)，廢了周靜帝，自己當(dāng)皇帝，建立了隋朝。他決心要滅掉陳國(guó)，曾說(shuō)：“我是全國(guó)老百姓的父母，難道能因?yàn)橛幸粭l像衣帶那樣窄的長(zhǎng)江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？”后來(lái)人們就用“一衣帶水”來(lái)比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.2016年G20集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)的舉辦地是浙江省杭州市。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

二十國(guó)集團(tuán)（G20）領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)于2016年9月4日至5日在浙江省杭州市舉行。本屆峰會(huì)的主題是“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”。

故表述正確。33.在人人皆可言教育的年代，猜疑與隔閡正在消解傳統(tǒng)意義上的師道尊嚴(yán)。教師，也算是一個(gè)清苦的職業(yè)?？此朴泻罴?，實(shí)際上多數(shù)時(shí)間都用來(lái)備課、評(píng)課；雙休日，學(xué)校要承擔(dān)各類社會(huì)考試；工作日，課多人少，一人請(qǐng)假就可能影響教學(xué)進(jìn)度。在這樣的工作壓力下，倘若再得不到應(yīng)有的尊重，輕則讓教師心灰意冷，重則令名師遠(yuǎn)走高飛。

接下來(lái)最有可能講述的是：

A.如何消除社會(huì)對(duì)教師的猜疑與隔閡

B.涵養(yǎng)師道尊嚴(yán)的途徑

C.造成社會(huì)對(duì)教師誤解的原因

D.呼吁全社會(huì)尊重教師

參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段話題落在“倘若再得不到應(yīng)有的尊重，輕則讓教師心灰意冷，重則令名師遠(yuǎn)走高飛”。接下來(lái)應(yīng)圍繞“老師應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重”這一話題進(jìn)行論述，且偏于對(duì)策，即如何讓老師得到充分的尊重。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查推斷下文，要求選出下文可能會(huì)論述的內(nèi)容。解答此類題目，首先明確文段行文思路，了解論述中心，重點(diǎn)關(guān)注尾句。然后對(duì)照選項(xiàng)，排除在前文可能已經(jīng)論述、文段已經(jīng)涉及、與文段論述中心無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。文段首先指出“猜疑與隔閡正在消解傳統(tǒng)意義上的師道尊嚴(yán)”這一問(wèn)題，然后對(duì)教師這一職業(yè)的清苦進(jìn)行具體分析。最后通過(guò)反面論證指出解決對(duì)策，即應(yīng)讓教師得到充分的尊重。尾句提出一個(gè)對(duì)策，根據(jù)話題一致原則，下文應(yīng)具體說(shuō)明該如何讓教師得到充分的尊重，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)的“猜疑與隔閡”為文段首句的話題，下文將不會(huì)論述，排除。C項(xiàng)的“原因”無(wú)法承接文段尾句，排除。D項(xiàng)“呼吁全社會(huì)尊重教師”屬于文段尾句的同義轉(zhuǎn)述，而下文應(yīng)圍繞尊重教師的具體方法和途徑展開(kāi)論述，排除。故本題選B。34.某單位辦公室有12名員工。他們當(dāng)中，單身的博士都住在南湖公寓，自己有車的男性員工都住在濱江區(qū)。王英博士有車，在該單位已工作3年，住在濱江區(qū)的南灣小區(qū)。

根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？

A.王英是男性

B.王英不是單身

C.該辦公室有些人沒(méi)有車

D.南湖公寓比南灣小區(qū)離單位更近

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“……都……”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①單身且博士→南湖公寓

②有車且男性→濱江區(qū)

③王英博士有車且住在濱江區(qū)

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王英“住在濱江區(qū)”是對(duì)②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，即無(wú)法推出“有車且男性”是否為真，因此無(wú)法推出王英是男性，排除；

B項(xiàng)：王英“住在濱江區(qū)”，即王英不住在南湖公寓，是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得?單身或?博士，已知王英是博士，又或關(guān)系為真，則根據(jù)“否定肯定式”，可得王英不是單身；

C項(xiàng)：題干中只討論了“有車的男性”的情況，而“有的人沒(méi)有車”的情況并未討論，且“有的人有車”無(wú)法堆出“有的人沒(méi)有車”，因此無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：兩個(gè)小區(qū)哪個(gè)離單位“近”的問(wèn)題，題干沒(méi)有討論，因此無(wú)法通過(guò)比較推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

35.下列古代宮廷建筑與帝王對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.鹿臺(tái)——秦始皇

B.臺(tái)城——梁武帝

C.思子臺(tái)——漢武帝

D.大明宮——唐玄宗參考答案：A

解題思路：解答此題需要熟悉古代歷史常識(shí)。除重要?dú)v史事件外，將古代著名建筑、工程與歷史人物（如詩(shī)人、帝王將相）結(jié)合起來(lái)考查，是中國(guó)古代歷史常識(shí)的一種常見(jiàn)考查方式，如都江堰（蜀郡太守李冰）、隋唐大運(yùn)河（隋煬帝楊廣）等。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。鹿臺(tái)是商紂王的宮殿，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后修建的宮殿為阿房宮。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。梁武帝蕭衍晚年時(shí)爆發(fā)“侯景之亂”，都城陷落，被侯景囚禁，最后餓死臺(tái)城。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。思子臺(tái)指漢武帝所建歸來(lái)望思之臺(tái)。漢武帝太子劉據(jù)以巫蠱事自殺，武帝知其冤后，作思子宮，并建歸來(lái)望思之臺(tái)于湖縣（今河南靈寶市豫靈鎮(zhèn)底董村）。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。大明宮始建于634年，自唐高宗起，先后有17位唐朝皇帝在此處理朝政，亦經(jīng)過(guò)多次營(yíng)建和修葺，如唐玄宗開(kāi)元元年（713年）曾修大明宮。

故本題選A。36.中國(guó)的城市化進(jìn)程進(jìn)展到目前的階段，已經(jīng)從上一代人故土難離而又難留的無(wú)奈抉擇，轉(zhuǎn)換成自然而然的觀念，“打工”這個(gè)詞已不再能進(jìn)入90后的語(yǔ)系。在喜歡的城市工作，就像“大學(xué)生畢業(yè)后找一家公司工作”一樣自然。無(wú)論有無(wú)戶口和住房，這些人已經(jīng)是真正的城市人，再也回不去他們出生的鄉(xiāng)村或者小縣城了。在迅速變化的中國(guó)，這些觀念的演變才是真正深刻的改變。

這段文字意在說(shuō)明：

A.90后的城鎮(zhèn)化是一個(gè)不自覺(jué)的過(guò)程

B.戶口和住房已經(jīng)不再是城市化的必然需求

C.觀念的演變是城市化發(fā)展到新階段的標(biāo)志

D.“打工”一詞將逐步隨著城市化的進(jìn)程而退出歷史舞臺(tái)參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答這類題目，首先需要分析文段的結(jié)構(gòu)，并提煉其中的關(guān)鍵信息，即主題。然后根據(jù)選項(xiàng)選出與文段主題相關(guān)的一項(xiàng)即可。閱讀文段可知，文段對(duì)“觀念”的論述是重點(diǎn)，故正確答案應(yīng)與“觀念”相關(guān)。文段首先指出在目前的階段，中國(guó)的城市化進(jìn)程已經(jīng)從無(wú)奈抉擇轉(zhuǎn)換成自然而然的觀念，接著以90后對(duì)“打工”這個(gè)詞認(rèn)知的改變具體說(shuō)明人們觀念的變化，末句總結(jié)說(shuō)明這些觀念的演變才是真正深刻的改變。由此可知，“觀念”是文段一以貫之的主題，選項(xiàng)中提到“觀念”的只有C。

A項(xiàng)“城鎮(zhèn)化”、B項(xiàng)“戶口和住房”、D項(xiàng)“打工”不是文段論述的重點(diǎn)，均可排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇指出中國(guó)的城市化進(jìn)程進(jìn)展到目前的階段，出現(xiàn)了一些變化，包括從上一代人故土難離而又難留的無(wú)奈抉擇，轉(zhuǎn)換成“90后”留在城市是自然而然的觀念；在喜歡的城市工作非常自然；無(wú)論有無(wú)戶口和住房，這些人已經(jīng)是真正的城市人，再也回不去他們出生的鄉(xiāng)村或者小縣城了。尾句通過(guò)代詞“這”總結(jié)前文，為文段的主旨句，“在迅速變化的中國(guó)，這些觀念的演變才是真正深刻的改變”。即文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，城市化進(jìn)程中觀念的演變才是最為深刻的變化。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇指出在當(dāng)前城市化發(fā)展新階段，人們由以前“故土難離的無(wú)奈”變成今天“自然而然的觀念”，然后進(jìn)一步解釋“在喜歡的城市工作”就像“畢業(yè)找工作”一樣“自然”，并指出無(wú)論有無(wú)“戶口和住房”，他們都是真正的城市主人。尾句代詞“這”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)真正的改變是上述“觀念”的演變。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，城市化進(jìn)展中“觀念”的演變是最為深刻的變化，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不自覺(jué)的過(guò)程”表述過(guò)于寬泛，偏離中心，文段強(qiáng)調(diào)城市化進(jìn)程中“觀念”的轉(zhuǎn)變，排除。

B項(xiàng)，“城市化的必然需求”，文中并未提及，無(wú)中生有，排除。

D項(xiàng)，“打工”對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。37.人類社會(huì)是特殊的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形態(tài)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。

第二步，人類社會(huì)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是從統(tǒng)一的物質(zhì)世界中發(fā)展出來(lái)的最高、最復(fù)雜的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形態(tài)。

因此，本題正確。

38.發(fā)明專利在我國(guó)受保護(hù)的期限是：

A.5年

B.10年

C.15年

D.20年

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查專利法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《專利法》第四十二條，發(fā)明專利權(quán)的期限為二十年，實(shí)用新型專利權(quán)和外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的期限為十年，均自申請(qǐng)日起計(jì)算。

因此，選擇D選項(xiàng)。

根據(jù)《專利法》第四十四條，有下列情形之一的，專利權(quán)在期限屆滿前終止：（一）沒(méi)有按照規(guī)定繳納年費(fèi)的；（二）專利權(quán)人以書面聲明放棄其專利權(quán)的。專利權(quán)在期限屆滿前終止的，由國(guó)務(wù)院專利行政部門登記和公告。

39.錦囊妙計(jì)：鞠躬盡瘁

A.臥薪嘗膽：兔死狗烹

B.圖窮匕見(jiàn)：得隴望蜀

C.江郎才盡：一揮而就

D.偃旗息鼓：養(yǎng)精蓄銳參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

錦囊妙計(jì)，最早出自《三國(guó)演義》，小說(shuō)里描寫足智多謀的人把對(duì)付敵方的計(jì)策寫在紙條上，放在錦囊里，以便當(dāng)事人在緊急時(shí)拆閱，比喻有準(zhǔn)備的巧妙辦法。鞠躬盡瘁，最早出自《后出師表》，是指竭盡所能，貢獻(xiàn)出全部力量。二者在語(yǔ)義上沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，但是都涉及了人物諸葛亮，即二者涉及的人物相同。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：臥薪嘗膽指吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽，形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)；兔死狗烹指兔子死了，獵狗就被人烹食，比喻給統(tǒng)治者效勞的人事成后被拋棄或殺掉，二者都出自《史記˙越王勾踐世家》，都與越王勾踐有關(guān)系。二者涉及的人物相同，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：圖窮匕見(jiàn)比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來(lái)，出自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》，講的是荊軻刺秦王；得隴望蜀指已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀，比喻得寸進(jìn)尺，貪心不知滿足，貪得無(wú)厭，出自《后漢書·岑彭傳》。二者涉及的人物不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：江郎才盡意思是江郎的文才沒(méi)了，比喻才思減退，出自《南史·江淹傳》；一揮而就形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成，多指寫字、寫文章、畫畫快，出自《鴻慶居士文集·翰林莫公內(nèi)外制序》。二者涉及的人物不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：偃旗息鼓指放倒軍旗，停止擊鼓，秘密行軍，不暴露目標(biāo)，比喻停止做某事，出自《三國(guó)志·蜀書·趙云傳》；養(yǎng)精蓄銳，指養(yǎng)足精神,積蓄力量。也指保存部隊(duì)的戰(zhàn)斗力,準(zhǔn)備新的戰(zhàn)斗，出自《三國(guó)演義》荀彧?jiǎng)癫懿贂r(shí)所說(shuō)。二者涉及的人物不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。40.要買鐵炒鍋，不要買不銹鋼炒鍋，因?yàn)椴讳P鋼炒鍋易糊鍋，又不好清洗，而且化學(xué)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。大家知道，用不銹鋼杯子泡的茶水就不好喝。據(jù)《食品與健康》雜志介紹，不要用不銹鋼鍋長(zhǎng)期烹飪食物，也不要用不銹鋼鍋長(zhǎng)期盛放油、醬、醋等食品，因?yàn)槭褂貌划?dāng)會(huì)釋放對(duì)身體有害的物質(zhì)，這些物質(zhì)能與含有堿性的茶生成有毒、有害的氧化物。

下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是：

A.不銹鋼炒鍋比鐵鍋好

B.不銹鋼炒鍋可以長(zhǎng)期盛放油、醬、醋等食品

C.不銹鋼炒鍋可能會(huì)釋放對(duì)人體有害的物質(zhì)

D.鐵鍋化學(xué)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，會(huì)釋放對(duì)身體有害的物質(zhì)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“要買鐵炒鍋，不要買不銹鋼炒鍋”，說(shuō)明鐵炒鍋比不銹鋼炒鍋好，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“也不要用不銹鋼鍋長(zhǎng)期盛放油、醬、醋等食品”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“……使用不當(dāng)會(huì)釋放對(duì)身體有害的物質(zhì)”，符合原文，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不銹鋼炒鍋易糊鍋，又不好清洗，而且化學(xué)結(jié)構(gòu)復(fù)雜”和“使用不當(dāng)會(huì)釋放對(duì)身體有害的物質(zhì)”，文段說(shuō)的是“不銹鋼炒鍋”，而非“鐵鍋”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

41.中國(guó)古代歷時(shí)最長(zhǎng)的選官制度是（

）。

A.世卿世祿制

B.察舉制

C.九品中正制

D.科舉制參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

我國(guó)古代選官制度的變革是：世卿世祿制—軍功授爵制—察舉制—九品中正制—科舉制。世襲制亦稱世卿世祿制，實(shí)行于商周時(shí)期。軍功授爵制出現(xiàn)于秦朝。漢朝建立了一整套選舉人才的選官制度，其中，察舉制是一種由下而上推選人才為官的制度，是兩漢選用官吏最主要的途徑。魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，注重門第出身。隋朝時(shí)隋文帝廢除九品中正制，開(kāi)始采用分科考試的方法選拔官員；隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制形成。1905年，清政府廢除了科舉制度。綜上所述科舉制度是我國(guó)古代選官制度中歷時(shí)最長(zhǎng)的。

故正確答案為D。42.下列不屬于公文語(yǔ)言特點(diǎn)的是：

A.嚴(yán)謹(jǐn)

B.精煉

C.生動(dòng)

D.規(guī)范

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，公文語(yǔ)言的特點(diǎn)包括莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。“生動(dòng)”不屬于公文語(yǔ)言特點(diǎn)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

公文寫作的基本要求是：合法、求實(shí)、合體、簡(jiǎn)明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、規(guī)范、完整、清晰、耐久。

43.濕地是“地球之腎”，每年的2月2日被定為“世界濕地日”。下列有關(guān)濕地功能的表述不正確的是（

）。

A.像“天然海綿”一樣調(diào)節(jié)水分平衡

B.吸收大量的溫室氣體，是天然碳庫(kù)

C.吸收污水和廢水中的有毒有害物質(zhì)

D.是地球表面重要且典型的淡水水庫(kù)參考答案：B

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

A項(xiàng)正確，濕地在蓄水、調(diào)節(jié)河川徑流、補(bǔ)給地下水和維持區(qū)域水平衡中發(fā)揮著重要作用，是蓄水防洪的天然“海綿”，在時(shí)空上可分配不均的降水，通過(guò)濕地的吞吐調(diào)節(jié)，避免水旱災(zāi)害。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，濕地中植物種類豐富，植被茂密，植物通過(guò)光合作用使無(wú)機(jī)碳（大氣中的二氧化碳）轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)碳，不斷地在濕地土壤中積累。而濕地中含有大量未被分解的有機(jī)碳，也在濕地中不斷積累，因此濕地起著碳庫(kù)的作用，是地球上最重要的碳庫(kù)之一。但同時(shí)，濕地也是溫室氣體的重要釋放源，會(huì)排放出甲烷、氨氣、氧化亞氮等，這些也是溫室氣體的重要成員，選項(xiàng)中只說(shuō)“吸收大量的溫室氣體”表述不準(zhǔn)確。

C項(xiàng)正確，沼澤濕地像天然的過(guò)濾器，它有助于減緩水流的速度，當(dāng)含有毒物和雜質(zhì)（農(nóng)藥、生活污水和工業(yè)排放物）的流水經(jīng)過(guò)濕地時(shí)，流速減慢有利于毒物和雜質(zhì)的沉淀和排除。一些濕地植物能有效地吸收水中的有毒物質(zhì)，凈化水質(zhì)。

D項(xiàng)正確，濕地是水資源保護(hù)的重要組成部分，是淡水資源的主要來(lái)源，是自然界生物多樣性重要的生態(tài)系統(tǒng)和人類最重要的生存環(huán)境之一。濕地被譽(yù)為“地球之腎”“天然水庫(kù)”“天然物種庫(kù)”和“淡水之源”。

本題為選非題，故正確答案為B。44.趙雷、武亦姝有兩句話，格外令人印象深刻，一句是“人生需要不斷感動(dòng)，才能守住那些始終干凈的東西”；另一句是，“文化在我們每個(gè)人身上的烙印終歸會(huì)顯得出它的力量”?！笆冀K干凈的東西”“文化的烙印”，表述雖有不同，但無(wú)疑，都是對(duì)雅文化的一種呼喚。拒絕那些虛偽的東西，用有意義的文化涵養(yǎng)現(xiàn)代心靈，這，或許是趙雷、武亦姝給我們帶來(lái)的最大的文化啟示。

上文中的“這”指的是（

）。

A.趙雷、武亦舒對(duì)于雅文化的一種呼喚

B.“人生需要不斷感動(dòng)，才能守住那些始終干凈的東西”

C.“文化在我們每個(gè)人身上的烙印終歸會(huì)顯得出它的力量”

D.拒接虛偽，以有意義的文化涵養(yǎng)心靈參考答案：D

解題思路：文段通過(guò)趙雷、武亦姝的話引出“對(duì)雅文化的一種呼喚”，然后提出具體的對(duì)策來(lái)實(shí)現(xiàn)“雅文化”的回歸。而“這”一詞位于文段最后一句，指代的是具體對(duì)策，即“拒絕那些虛偽的東西，用有意義的文化涵養(yǎng)現(xiàn)代心靈”對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“對(duì)于雅文化的一種呼喚”表述不明確，并非指代內(nèi)容，排除。

B項(xiàng)，“人生需要不斷感動(dòng)，才能守住那些始終干凈的東西”為其中的一句話，表述片面，排除。

C項(xiàng)，“文化在我們每個(gè)人身上的烙印終歸會(huì)顯得出它的力量”為其中的一句話，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《武亦姝和趙雷為何火了》45.針對(duì)賣了房子，卻遲遲不肯遷出戶口的人，2018年5月起實(shí)施的新版《上海市常住戶口管理規(guī)定》明確規(guī)定，房屋交易后原有戶口人員拒不遷出的，現(xiàn)權(quán)利人或者承租人提出申請(qǐng)后，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)通知原有戶口人員遷出，對(duì)拒不遷出或者無(wú)法通知的，可直接將其戶口遷入：

A.街道辦事處

B.社區(qū)公共戶

C.居民公共戶

D.臨近派出所參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)政文件相關(guān)內(nèi)容。街道辦事處和臨近派出所都屬于派出機(jī)關(guān)，不可能接受戶口遷入，因此答案應(yīng)從B、C兩項(xiàng)中選擇。2018年5月1日，新版《上海市常住戶口管理規(guī)定》正式施行。其中第三十二條規(guī)定，“房屋所有權(quán)或者公有居住房屋承租權(quán)因交易已發(fā)生轉(zhuǎn)移，現(xiàn)權(quán)利人或者承租人申請(qǐng)將房屋內(nèi)原有戶口遷出的，房屋所在地公安派出所應(yīng)當(dāng)通知原有戶口人員遷出，對(duì)拒不遷出或者無(wú)法通知的，可以直接將其戶口遷至社區(qū)公共戶”。故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查上海市常住戶口管理規(guī)定。

第二步，根據(jù)《上海市常住戶口管理規(guī)定》第32條規(guī)定，房屋所有權(quán)或者公有居住房屋承租權(quán)因交易已發(fā)生轉(zhuǎn)移，現(xiàn)權(quán)利人或者承租人申請(qǐng)將房屋內(nèi)原有戶口遷出的，房屋所在地公安派出所應(yīng)當(dāng)通知原有戶口人員遷出，對(duì)拒不遷出或者無(wú)法通知的，可以直接將其戶口遷至社區(qū)公共戶。由此可知，B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

根據(jù)新版《上海市常住戶口管理規(guī)定》第三十二條規(guī)定：“房屋所有權(quán)或者公有居住房屋承租權(quán)因交易已發(fā)生轉(zhuǎn)移，現(xiàn)權(quán)利人或者承租人申請(qǐng)將房屋內(nèi)原有戶口遷出的，房屋所在地公安派出所應(yīng)當(dāng)通知原有戶口人員遷出，對(duì)拒不遷出或者無(wú)法通知的，可以直接將其戶口遷至社區(qū)公共戶。”故針對(duì)賣了房子，卻遲遲不肯遷出戶口的人，可以直接將其戶口遷至社區(qū)公共戶。

故正確答案為B。46.日常生活中有許多省電的技巧。以下做法不能省電的是（

）。

A.經(jīng)常清洗空調(diào)進(jìn)風(fēng)口處的過(guò)濾網(wǎng)

B.用同等亮度的LED燈代替節(jié)能燈

C.把新舊電池接在一起使用

D.冰箱內(nèi)放食物放到七成參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，經(jīng)常清洗空調(diào)進(jìn)風(fēng)口處的過(guò)濾網(wǎng)可以保持過(guò)濾網(wǎng)的清潔，可提高空調(diào)的工作效率，延長(zhǎng)使用壽命，減少故障的發(fā)生，達(dá)到節(jié)電的目的。

B項(xiàng)正確，1瓦的LED燈亮度相當(dāng)于2.5-3瓦節(jié)能燈，10瓦白熾燈的亮度。同等亮度LED燈耗電為普通節(jié)能燈的1/2，是傳統(tǒng)光源的1/7。白光LED的能耗僅為白熾燈的1/10，節(jié)能燈的2/5。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，電池用舊了電阻增大，電壓降低，就不能輸出比較大的電流，如果新舊電池一起使用，舊電池就會(huì)消耗新電池，造成電的白白消耗，并不會(huì)省電。

D項(xiàng)正確，冰箱內(nèi)部存放食物容積以為宜。冰箱內(nèi)儲(chǔ)存食物過(guò)少時(shí)熱容量變小，冰箱門打開(kāi)后，冷氣釋放過(guò)快，會(huì)增加壓縮機(jī)啟動(dòng)次數(shù)；儲(chǔ)存食品過(guò)滿則不利于冷氣循環(huán)，冰箱內(nèi)容易結(jié)冰，增加壓縮機(jī)運(yùn)行時(shí)間，耗電量增加，并且由于冰箱內(nèi)溫度不均勻，會(huì)影響食品的保鮮效果。

本題為選非題，故正確答案為C。47.①短途乘客分流

②合理提高票價(jià)

③乘坐地鐵快捷、便宜

④服務(wù)質(zhì)量提高

⑤乘客超載嚴(yán)重

A.②①④③⑤

B.③⑤②①④

C.⑤②④③①

D.⑤②①④③

參考答案：B

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③⑤中選擇。

比較可知，先有“乘坐地鐵快捷、便宜”才會(huì)“超載嚴(yán)重”，一開(kāi)始“乘坐地鐵便宜”才會(huì)有“提高票價(jià)”，則③為首句，排除A、C、D三項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

48.這是首個(gè)通過(guò)聲音進(jìn)行加密的U盤。使用者通過(guò)上面的麥克風(fēng)，便能用自己的聲音識(shí)別開(kāi)啟U盤。8GB大小基本可以滿足日常使用，而且較一般U盤更為安全。為防止感冒引發(fā)聲音變化導(dǎo)致U盤無(wú)法開(kāi)啟的現(xiàn)象發(fā)生，它還帶有特殊應(yīng)急解密方式。

最適合作為這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：

A.聲控U盤

B.迷你U盤

C.加密U盤

D.新型U盤

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。首句提出核心觀點(diǎn)：通過(guò)聲音進(jìn)行加密的U盤，即聲控U盤。后文進(jìn)行解釋說(shuō)明，介紹它的操作方式和基本特點(diǎn)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為主旨句的同義替換，適合做文段的標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：都是對(duì)聲控U盤的介紹和解釋，表述片面。

49.下列選項(xiàng)中，不屬于伏羲對(duì)人類社會(huì)貢獻(xiàn)的是：

A.創(chuàng)造文字

B.教人捕魚

C.開(kāi)創(chuàng)醫(yī)學(xué)

D.創(chuàng)造婚娶制度

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)和原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“伏羲為中國(guó)神話中人類的始祖，教人結(jié)網(wǎng)，捕魚打獵，還創(chuàng)造文字”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“現(xiàn)存的《內(nèi)經(jīng)》，即《黃帝內(nèi)經(jīng)》，是黃帝與岐伯、雷公討論醫(yī)學(xué)的著作”，可知“開(kāi)創(chuàng)醫(yī)學(xué)”不屬于伏羲對(duì)人類社會(huì)貢獻(xiàn)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“傳說(shuō)，伏羲還創(chuàng)造婚娶制度”，符合原文。

因此，選擇C選項(xiàng)。

50.在全球化背景下，跨國(guó)公司的利潤(rùn)轉(zhuǎn)移問(wèn)題越來(lái)越成為各國(guó)政府關(guān)注的焦點(diǎn)。如果這一問(wèn)題得不到解決，將加劇大資本與勞動(dòng)之間收入分配的不平等。除非各國(guó)能夠制定統(tǒng)一的公司所得稅率，或者形成跨國(guó)界稅收治理新規(guī)則，否則，這將是難解之題。

如果以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)陳述必然為真？

A.各國(guó)制定統(tǒng)一的公司所得稅率，或者形成跨國(guó)界稅收治理新規(guī)則，就可以解決跨國(guó)公司的利潤(rùn)轉(zhuǎn)移問(wèn)題

B.如果跨國(guó)公司的利潤(rùn)轉(zhuǎn)移問(wèn)題得到解決，就能消除大資本與勞動(dòng)之間收入分配的不平等

C.如果各國(guó)不制定統(tǒng)一的公司所得稅率，或者不形成跨國(guó)界稅收治理新規(guī)則，大資本與勞動(dòng)之間收入分配的不平等將會(huì)進(jìn)一步加劇