“紙為你”紙巾包裝設(shè)計(jì) 廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)

常州工學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文PAGE目錄第一部分設(shè)計(jì)任務(wù)與調(diào)研…………1第二部分設(shè)計(jì)說(shuō)明……………………2第三部分設(shè)計(jì)成果……………………4第四部分結(jié)束語(yǔ)………………………5第五部分致謝……………6第六部分參考文獻(xiàn)……………………7

第一部分設(shè)計(jì)任務(wù)與調(diào)研1設(shè)計(jì)背景1.1紙巾行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及分析生活用紙主要供人們生活日常衛(wèi)生之用，所以在紙業(yè)同行用語(yǔ)通常叫生活用紙，是人民生活中不可或缺的紙種之一。它的形狀有單張四方型的，這種叫方巾紙或面巾紙，也有卷成磙筒形狀的，這種叫卷紙。它們通常由棉漿、木漿、草漿、廢紙漿制造，質(zhì)量好的衛(wèi)生紙都是由原生木漿制成，它跟一般紙的制造流程差不多，只是要求衛(wèi)生、柔順、吸水和具有一定強(qiáng)度。據(jù)宇博智業(yè)市場(chǎng)研究中心發(fā)布的2013-2015年中國(guó)紙巾行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告顯示，目前國(guó)內(nèi)生活用紙生產(chǎn)廠家排在前四位的是：恒安、金紅葉、維達(dá)和中順，另有上海東冠、金伯利、永豐余、白天鵝、撫順礦業(yè)、王子制紙、勝達(dá)雙燈、銀鴿、晨鳴等一些生活用紙企業(yè)。目前四大生活用紙市場(chǎng)份額在30%，隨著行業(yè)集中度提升，市場(chǎng)占有率也在逐漸上升，市場(chǎng)面臨慘烈洗牌。主要新增產(chǎn)能都比較集中在生活用紙的較大的生產(chǎn)廠家，如恒安、維達(dá)、金紅葉和中順，而傳統(tǒng)的造紙企業(yè)面臨著產(chǎn)品轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，如晨鳴、理文、南寧鳳凰、銀鴿等都在生活用紙領(lǐng)域上都加大了投資。從各類(lèi)信息反饋，生活用紙迅猛發(fā)展還和漿價(jià)偏低和紙價(jià)上漲過(guò)快有關(guān)，生活用紙生產(chǎn)企業(yè)利潤(rùn)空間增大，導(dǎo)致生活用紙項(xiàng)目投資增加。1.2紙巾行業(yè)調(diào)研當(dāng)今，紙巾已成為人們生活中必不可少的日用品，在超市、餐館各種場(chǎng)合都不難發(fā)現(xiàn)紙巾的身影。據(jù)新京報(bào)報(bào)道，有記者隨機(jī)抽取了10家不同規(guī)模的餐廳提供的紙巾進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)測(cè)試，僅兩家餐館提供的餐巾紙完全無(wú)熒光。紙巾質(zhì)量不合格以及衛(wèi)生紙當(dāng)餐巾紙等亂象頻發(fā)，引起社會(huì)各界關(guān)注。工商部門(mén)對(duì)此應(yīng)引起高度重視，并積極采取行之有效措施予以監(jiān)管。紙巾濕巾行業(yè)研究是對(duì)一個(gè)行業(yè)整體情況和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析，包括行業(yè)生命周期、行業(yè)的市場(chǎng)容量、行業(yè)成長(zhǎng)空間和盈利空間、行業(yè)演變趨勢(shì)、行業(yè)的成功關(guān)鍵因素、進(jìn)入退出壁壘、上下游關(guān)系等

第二部分設(shè)計(jì)說(shuō)明1設(shè)計(jì)要求一套完整的包裝設(shè)計(jì)，首先需要設(shè)計(jì)出代表本品牌的形象LOGO，在LOGO設(shè)計(jì)出稿后，我需要的是在LOGO的基礎(chǔ)上加以完善設(shè)計(jì)出符合本品“紙為你”紙巾的標(biāo)簽、包裝盒、手提袋、海報(bào)。另外，由于本人的“紙為你”紙巾?yè)碛?種盒型，并用文字和卡通圖形為主要元素展開(kāi)設(shè)計(jì)。所以本人所設(shè)計(jì)出的所有包裝全都圍繞該主題元素而展開(kāi)：6種盒型，2種標(biāo)簽；一張海報(bào)一份折頁(yè)。2總體方案設(shè)計(jì)2.1設(shè)計(jì)思路（1）設(shè)計(jì)要求主題突出、寓意深刻（2）表現(xiàn)要求節(jié)約大氣，符合設(shè)計(jì)構(gòu)思（3）作品風(fēng)格不限、但要求原創(chuàng)（4）表示應(yīng)為平面形式，可用于各類(lèi)廣告、宣傳品及辦公用品的應(yīng)刷。（5）設(shè)計(jì)成型圖片應(yīng)該附帶詳細(xì)的文字說(shuō)明，說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖、創(chuàng)作理念。（6）品牌設(shè)計(jì)需兼具商業(yè)型和藝術(shù)性，符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。紙巾是人們?nèi)粘Ｊ≈胁豢扇鄙俚娜沼闷?，紙巾方便我們攜帶與使用，讓消費(fèi)者親自參與到紙巾的制作過(guò)程中，親手設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案，制作出只屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的紙巾，我便選擇用紙巾作為畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。2.2LOGO的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)過(guò)程中，開(kāi)始我設(shè)計(jì)的Logo中，中文部分就用了文字的字體進(jìn)行修飾，并將其進(jìn)行了一定的調(diào)整和排列，整體感看起來(lái)還不錯(cuò)我就采用了。2.3包裝盒的設(shè)計(jì)我的包裝盒有七種樣式，每一種盒型都有2個(gè)。因?yàn)槲业脑O(shè)計(jì)元素是組合型的，它需要2個(gè)組合在一起看起來(lái)才有效果。包裝盒上的內(nèi)容包括：logo、名字、設(shè)計(jì)元素、產(chǎn)品的基本信息等。2.4手提袋的設(shè)計(jì)手提袋在數(shù)量上我設(shè)計(jì)了1個(gè)，設(shè)計(jì)元素是卡人人物形象。整體看上去美觀，符合我的設(shè)計(jì)主題。2.5海報(bào)設(shè)計(jì)海報(bào)在商品中最具有視覺(jué)傳達(dá)效果，它要把產(chǎn)品最核心的部分展現(xiàn)出來(lái)，讓廣大消費(fèi)者知道。為了體現(xiàn)“紙為你”紙巾的方便快捷，我在設(shè)計(jì)作品上以海水和紙巾相結(jié)合為主，體現(xiàn)出紙巾的快捷。

第三部分設(shè)計(jì)成果包裝作品展示海報(bào)展示作品主要以卡通人物為主，第四部分結(jié)束語(yǔ)4.1遇到的問(wèn)題和解決方法設(shè)計(jì)過(guò)程中想法太多，造成思緒混亂，設(shè)計(jì)不出自己想要達(dá)到的那中效果。停頓了一段時(shí)間，參考了一些優(yōu)秀生的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，慢慢的疏通思路去設(shè)計(jì)想要的效果。在設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中還出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外，所有的設(shè)計(jì)盒型突然不見(jiàn)，又得重新開(kāi)始。4.2總結(jié)與建議通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，能提高我們所學(xué)的各種理論知識(shí)和技能展現(xiàn)，進(jìn)行全面、嚴(yán)格的技術(shù)練習(xí)。在三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)當(dāng)中還存在不足之處，在設(shè)計(jì)中有時(shí)候有靈感，但實(shí)際運(yùn)用卻去制作出來(lái)，這讓我特別苦惱。設(shè)計(jì)在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完成，從課題選擇、方案論證到具體設(shè)計(jì)和調(diào)試，無(wú)不凝聚著老師的心血和汗水，在學(xué)習(xí)和生活期間，也始終感受著導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。不積跬步何以至千里，本設(shè)計(jì)能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向全體老師表示由衷的謝意。感謝他們?nèi)陙?lái)的辛勤栽培。第五部分致謝經(jīng)過(guò)這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們的學(xué)習(xí)知識(shí)得到了一次大大的總結(jié)與復(fù)習(xí)，可以說(shuō)是用到了我們兩年所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，相當(dāng)于畢業(yè)前的一次集中實(shí)訓(xùn)。很慶幸這三年來(lái)我遇到了如此多的良師益友，無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上，還是工作上，都給予了我無(wú)私的幫助和熱心的照顧，讓我在一個(gè)充滿溫馨的環(huán)境中度過(guò)三年的大學(xué)生活。感恩之情難以用言語(yǔ)量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語(yǔ)致以最崇高的敬意。在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)自己還存在著很多的不足之處，在經(jīng)過(guò)同學(xué)老師的不斷指正與鼓勵(lì)下我才不斷的在改進(jìn)，也相信我以后會(huì)越變?cè)絻?yōu)秀，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是我少年時(shí)最喜歡的詩(shī)句。希望自己能夠繼續(xù)少年時(shí)的夢(mèng)想，永不放棄。所以我很感謝的親愛(ài)的同學(xué)和我敬愛(ài)的老師，謝謝你們一直陪著我在大學(xué)里面成長(zhǎng)，同時(shí)也說(shuō)句真心話：老師！辛苦您了！第六部分參考文獻(xiàn)[1]朱鍔.日本海報(bào)設(shè)計(jì)的形態(tài)[M].廣西：廣西美術(shù)出版社，2001.51～60.[2](英)赫利.什么是品牌設(shè)計(jì)[M].北京：中國(guó)青年出版社，2000.[3](美)馬特·馬圖斯.設(shè)計(jì)趨勢(shì)之上[M].山東：山東畫(huà)報(bào)出版社，2009.78～86[4]金志國(guó).一杯滄海：我與青島啤酒[M].北京：中信出版社，2008.[5]香港設(shè)計(jì)中心，藝術(shù)與設(shè)計(jì)出版聯(lián)盟.設(shè)計(jì)的精神[M].遼寧：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2008.[6](日)原研哉.設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)[M].山東：山東人民出版社，2006.55～57.[7](日)原研哉，阿部雅世.為什么設(shè)計(jì)[M].山