三年高職檢驗教學(xué)大綱

自貢市衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)（三年制大專）年制大專）教學(xué)計劃·教學(xué)計劃·大綱檢驗教研室檢驗教研室一一年十一十一月修訂二0一一年十一月修訂1目教學(xué)計劃教學(xué)大綱錄（3）臨床檢驗基礎(chǔ)教學(xué)大綱……………臨床檢驗基礎(chǔ)教學(xué)大綱……………（7）大綱……………生物化學(xué)檢驗教學(xué)大生物化學(xué)檢驗教學(xué)大綱……………（21）免疫學(xué)檢驗教學(xué)大綱………………免疫學(xué)檢驗教學(xué)大綱………………（32）大綱………………微生物學(xué)檢驗教學(xué)大綱……………（54）微生物學(xué)檢驗教學(xué)大綱……………大綱……………血液學(xué)檢驗教學(xué)大綱………………血液學(xué)檢驗教學(xué)大綱………………（72）大綱………………2醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實施性教學(xué)計劃醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實施性教學(xué)計劃（三年制專科）年制專科）一、培養(yǎng)目標(biāo)貫徹執(zhí)行黨和國家教育和衛(wèi)生工作方針，以培養(yǎng)品德優(yōu)良，基礎(chǔ)扎實，技能熟練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，面向各類醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)學(xué)獨立實驗室、醫(yī)學(xué)檢驗試劑生產(chǎn)企業(yè)等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗和醫(yī)學(xué)類實驗室相關(guān)工作的社會認(rèn)可的高素質(zhì)實用型檢驗專門人才。二、人才培養(yǎng)要求（一）綜合職業(yè)能力描述打破了傳統(tǒng)的“三段式”培養(yǎng)模式，加強實踐能力培養(yǎng)，增加實驗課時的比例，以崗位實用操作技能訓(xùn)練為主線，圍繞知識應(yīng)用能力安排實踐教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域職業(yè)崗位所需的技能。它分為3個連續(xù)的階段，即檢驗基本技能—檢驗崗位見（實）習(xí)—檢驗崗位頂崗實習(xí)。包括對學(xué)生進行社會能力、專業(yè)能力和方法能力三方面的培養(yǎng)。1.社會能力熱愛社會主義祖國，擁護黨的路線、方針和政策的政治思想素質(zhì)。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，誠實守信，自覺遵守行業(yè)法規(guī)和職業(yè)道德。具有良好心理調(diào)節(jié)能力以及團隊合作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。具有良好的身體素質(zhì)達到國家《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的體質(zhì)狀況及體育技能。具有健康的心理狀態(tài)，有較強的意志和毅力的心理素質(zhì)及社會適應(yīng)性。2．專業(yè)能力具有醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的基本理論和實踐操作技能，了解常用檢驗儀器的基本構(gòu)造和性能，能夠獨立完成綜合性醫(yī)院檢驗科各項醫(yī)學(xué)檢驗工作。會運用所學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)知識，完成臨床標(biāo)本的各項檢驗及質(zhì)量控制工作，并能解決臨床檢驗中的常見問題。會運用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論及臨床疾病診療的基本知識。具備醫(yī)用化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計等基礎(chǔ)知識和基本技能。具有一定的英語基礎(chǔ)、英語會話和初步的專業(yè)英語閱讀能力，畢業(yè)時達大學(xué)英語三級。具有一定的計算機操作能力，畢業(yè)時通過全國計算機二級考試。3.方法能力3.方法能力能應(yīng)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)、分析、思考、解決各種檢驗工作中實際問題，具有一定的臨床思維能力。能會運用文獻檢索、資料查詢的基本方法，了解醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)科前沿理論和新技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能、新項目的學(xué)習(xí)能力。3具有一定的數(shù)據(jù)分析能力，對檢驗工作中各專業(yè)數(shù)據(jù)進行收集、分析、處理并及時總結(jié)的科研能力具有一定實驗室管理能力和創(chuàng)新能力（二）職業(yè)資格要求本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取參照了國家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)資格考證要求的相關(guān)知識和技能，要求畢業(yè)生除獲得專業(yè)學(xué)歷畢業(yè)證外，還需獲得以下一種以上資格證書：檢驗專業(yè)學(xué)生可考取職業(yè)資格證書表3檢驗專業(yè)學(xué)生可考取職業(yè)資格證書職業(yè)范圍職業(yè)資格證書發(fā)證機關(guān)各級各類醫(yī)院檢驗科市及區(qū)疾病控制中心試劑生產(chǎn)企業(yè)獨立實驗室血液中心各級醫(yī)院輸血科或血庫醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)初級職稱資格證書勞動、人社廳醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)初級職稱資格證書醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)初級職稱資格證書輸血上崗證書勞動、人社廳勞動、人社廳省衛(wèi)生廳三年制醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教學(xué)計劃進程表三年制醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教學(xué)計劃進程表醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教學(xué)學(xué)時課程類別課程名稱總計思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想概論公共課形勢與政策大學(xué)英語計算機體育無機化學(xué)醫(yī)用生物學(xué)有機化學(xué)微生物免疫學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課分析化學(xué)解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)生理學(xué)生物化學(xué)病理學(xué)藥理學(xué)基礎(chǔ)疾病概要醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)3232161286464323248644864646448328032實驗實訓(xùn)學(xué)分116周22116426012101416183220141862284422343444325264646448328032433346432323232486448臨床實習(xí)112211223232464323244411,21,212216周執(zhí)行學(xué)期316周416周518周618周考核學(xué)期考查12考試講授323216112224202234483032445030265832寄生蟲學(xué)檢驗臨床檢驗免疫學(xué)檢驗專業(yè)課微生物學(xué)檢驗血液學(xué)檢驗481288012811212815683248323216326432321632324002464506424643064385848128801283334644871124生物化學(xué)檢驗785081284合計988203232161220323220826322825801216982324043884043237234841分子生物學(xué)檢驗技術(shù)病理檢驗技術(shù)☆醫(yī)學(xué)倫理學(xué)臨床檢驗儀器學(xué)☆就業(yè)指導(dǎo)☆選修課應(yīng)用寫作☆衛(wèi)生理化檢驗技術(shù)衛(wèi)生法學(xué)食品檢驗技術(shù)常用護理技術(shù)預(yù)防醫(yī)學(xué)☆藥品檢驗技術(shù)合計3232163264323216323296112執(zhí)121111821121818181296行396學(xué)4期5612601641232212422412132341286212211825學(xué)分32項目教學(xué)環(huán)節(jié)含軍事理論課1學(xué)分實踐周數(shù)軍訓(xùn)實踐教學(xué)社會實踐22113642檢驗臨床見習(xí)教學(xué)實習(xí)畢業(yè)實習(xí)合計崗前培訓(xùn)與考核含畢業(yè)論文113643備注：1.☆為推薦選修課,共10學(xué)分;2.畢業(yè)考試科目：《臨床檢驗學(xué)》《微生物檢驗技術(shù)》《生物化學(xué)檢驗技術(shù)》。5《臨床檢驗基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱臨床檢驗基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱根據(jù)全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會規(guī)劃教村《臨床檢驗基礎(chǔ)》（第2版）編寫教學(xué)大綱，供高等醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)類醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)三年制?？平虒W(xué)使用。本書分為十五章。從基本理論、基本實驗方法和臨床應(yīng)用三個方面進行闡述并密切相聯(lián)，使理論聯(lián)系實際，實驗服務(wù)于臨床。加強學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，使實驗工作與臨床工作緊密結(jié)合，以提高醫(yī)療、科研、教學(xué)水平。一、性質(zhì)和任務(wù)臨床檢驗基礎(chǔ)課程是一門高度綜合性的應(yīng)用科學(xué)，它的任務(wù)是借助細胞學(xué)、臨床生物化學(xué)、臨床微生物學(xué)、臨床免疫學(xué)、寄生蟲學(xué)、分子生物學(xué)等實驗室先進的檢測技術(shù)，對病人來自離體的血液、尿液、糞便以及分泌物和排泄物等標(biāo)本進行理學(xué)、化學(xué)、病原學(xué)、顯微鏡形態(tài)學(xué)等檢查，為臨床疾病的診斷、鑒別診斷、觀察療效、預(yù)后判斷提供重要依據(jù)。臨床檢驗基礎(chǔ)課程是為適應(yīng)我國檢驗專業(yè)教育改革的需要，培養(yǎng)目前臨床需要的檢驗專業(yè)專門人才而設(shè)定。本課程的任務(wù)是使學(xué)生具有一定的臨床檢驗基礎(chǔ)知識和實際操作能力，能夠從事常規(guī)的臨床檢驗工作，為解決工作中的實際問題打下一定基礎(chǔ)。二、課程基本要求（一）基本理論知識和方法本課程分為理論教學(xué)和實驗教學(xué)兩部分。包括血細胞計數(shù)、血涂片檢查、尿干化學(xué)檢測、尿沉渣鏡檢、陰道分泌物檢查、精液常規(guī)檢查、腦脊液常規(guī)檢查及脫落細胞學(xué)檢查等內(nèi)容。通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠掌握臨床檢驗的基礎(chǔ)理論，熟悉臨床檢驗相關(guān)基礎(chǔ)知識；掌握常規(guī)檢驗的實踐技能；熟悉檢驗方法學(xué)的評價；掌握各檢驗項目的參考范圍及臨床意義。（二）基本技能1.了解臨床檢驗的最新進展和質(zhì)量控制。2.掌握常用實驗原理及檢驗結(jié)果的參考范圍及臨床意義。3.掌握常用實驗的基本理論、操作方法及注意事項。4.掌握常用檢驗儀器的使用和維護。5.學(xué)會使用血液檢驗及尿液檢驗自動分析儀。6.熟練掌握常見細胞和有形成分的形態(tài)特點。7.熟練掌握臨床檢驗標(biāo)本的采集和處理。8.具有自覺愛護儀器設(shè)備的意識。9.具有無菌觀念和生物安全意識。10.具有實事求是的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)。11.具有一定的人際溝通、交往能力和組織管理能力。12.具有職業(yè)創(chuàng)新精神。（三）學(xué)時安排總學(xué)時198學(xué)時分兩學(xué)期上完，第一學(xué)期144學(xué)時，上完第一至六章，理論課（含多媒體課）106學(xué)時，實驗課39學(xué)時第二學(xué)期54學(xué)時，上完第七至十五章，理論課（含多媒體課）35學(xué)時，實驗課19學(xué)時6教學(xué)內(nèi)容和學(xué)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時數(shù)授課內(nèi)容第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章血液學(xué)一般檢驗血栓與止血的一般檢驗血液流變學(xué)檢查血型與輸血尿液檢驗糞便檢查腦脊液檢查漿膜腔積液檢查精液檢查精子-宮頸粘液相互作用的檢查理論時數(shù)3815220228663233336313311663331實驗時數(shù)186第十一章前列腺液檢查第十二章陰道分泌物檢查第十三章羊水檢查第十四章其他體液檢查第十五章脫落細胞急細針吸取細胞學(xué)檢查機動合計14355教學(xué)內(nèi)容理論課部分第一章血液學(xué)一般檢驗一、目的要求掌握：掌握：1．血液標(biāo)本采集的方法及評價，抗凝劑的選擇應(yīng)用，血涂片制備方法和染色原理。2．紅細胞計數(shù)、血紅蛋白測定、紅細胞比容、紅細胞平均指數(shù)、紅細胞體積分布寬度、網(wǎng)織紅細胞計數(shù)、點彩紅細胞、血沉測定的原理、方法評價、參考范圍及臨床意義。3．掌握白細胞計數(shù)、分類的方法原理、評價，參考范圍及臨床意義。4．掌握血液分析儀的基本原理。熟悉：熟悉：1．血液學(xué)概述和發(fā)展史。2．紅細胞的生理和血紅蛋白組成及紅細胞檢查的質(zhì)量保證。3．白細胞檢查的質(zhì)量保證。4．儀器所提供參數(shù)及圖形的臨床應(yīng)用。了解：嗜酸性粒細胞計數(shù)和二、教學(xué)時數(shù)56學(xué)時（理論講授38學(xué)時，實驗18學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：三、教學(xué)內(nèi)容：71．血液標(biāo)本采集和抗凝劑（1）采血方法：靜脈采血法；皮膚采血法；真空采血法（2）抗凝劑選擇：乙二胺四乙酸；草酸鹽；肝素，枸櫞酸鹽2．血液涂片制備和細胞染色（1）血液涂片制備：對一張好的血涂片的要求（2）血液細胞染色：瑞氏染色法；姬姆薩染色法3．紅細胞計數(shù)：檢測方法；參考值；臨床意義。4．血紅蛋白測定：檢測方法；參考值；臨床意義。5．紅細胞形態(tài)檢查：紅細胞形態(tài)改變；臨床意義。6．血細胞比容測定：定義；檢測方法；參考值；臨床意義。7．紅細胞平均指數(shù)：定義；參考值；臨床意義。8．紅細胞體積分布寬度：定義；檢測方法；參考值；臨床意義。9．網(wǎng)織紅細胞計數(shù)：定義；檢測方法；參考值；臨床意義10．點彩紅細胞計數(shù)：定義；檢測方法；參考值；臨床意義11．紅細胞沉降率測定：定義；檢測方法；參考值；臨床意義12.白細胞檢查（1）白細胞計數(shù)：檢測原理；方法學(xué)評價；質(zhì)量控制；參考值；臨床意義。（2）白細胞分類計數(shù)：檢測原理；方法學(xué)評價；質(zhì)量控制；參考值；臨床意義。（3）嗜酸性粒細胞計數(shù)：檢測原理；方法學(xué)評價；質(zhì)量控制；參考值；臨床意義。（4）白細胞形態(tài)檢查：檢測原理；方法學(xué)評價；臨床意義。13．血液分析儀檢驗原理（1）血細胞計數(shù)原理：電阻抗計數(shù)原理、儀器組成、血細胞計數(shù)原理、紅細胞及血小板有關(guān)參數(shù)檢測原理；流式細胞術(shù)細胞計數(shù)原理、網(wǎng)織紅細胞計數(shù)原理。（2）白細胞分類原理：白細胞二分群及三分群原理（電阻抗法）；白細胞五分類原理（VCS法、SCC法、電阻抗與射頻法、多角度激光法）。（3）血紅蛋白檢測原理。14．血液分析儀檢驗參數(shù)及臨床應(yīng)用（1）血液分析儀檢驗參數(shù)。（2）檢驗參數(shù)的臨床應(yīng)用。15．血液分析儀檢驗圖形及臨床應(yīng)用（1）血細胞直方圖及臨床應(yīng)用：白細胞直方圖；紅細胞直方圖；血小板直方圖。（2）血細胞散點圖。16．血液分析儀性能評價和全面質(zhì)量控制（1）血液分析儀的性能評價。（2）血液分析儀全面質(zhì)量控制。四、重點難點1.白細胞分類計數(shù)2.異常紅細胞形態(tài)3.血液分析儀的臨床應(yīng)用和質(zhì)量控制。五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用多媒體進行示教，利用掛圖表說明正常細胞發(fā)育，成熟過程。2.實驗教學(xué)：顯微鏡鏡檢白細胞，紅細胞形態(tài)，牛鮑計數(shù)池使用，紅白細胞手工計數(shù)。第二章一、目的要求8血栓與止血的一般檢驗掌握：掌握：1.掌握血管、血小板止血功能，掌握凝血因子的種類及命名，掌握凝血的途徑。2.掌握常用出血性疾病的實驗室檢查原理、方法、參考值、臨床意義，如APTT、PT、TT、FDP、D2聚體、3P等試驗。熟悉：熟悉：1.熟悉特殊檢查項目的臨床意義2.熟悉正常的止血和凝血機制。3.熟悉檢測常用凝血功能檢查儀器，如血液凝固儀。4.熟悉纖維蛋白原及纖維蛋白的降解產(chǎn)物了解：各糾正試驗的意義。了解二、教學(xué)時數(shù)21學(xué)時（理論15學(xué)時，實驗6學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容1.血管壁和結(jié)構(gòu)與止血作用。2.血小板的結(jié)構(gòu)與止血功能。3.凝血機制。4.纖維蛋白溶解系統(tǒng)和血液流變學(xué)。5.血栓定義、分類和形成機制。6.出血性疾病實驗室檢查篩選實驗：如血小板計數(shù)、出血時間、血塊收縮、凝血時間、活化部分凝血活酶時間、凝血酶原時間、纖維蛋白原降解產(chǎn)物檢測等實驗原理、方法、參考值、臨床評價。7.血小板相關(guān)抗體檢測，血小板粘附試驗，血小板聚集試驗原理、方法、參考值、臨床評價。8.簡易凝血酶生成試驗及糾正試驗，凝血因子活性檢測的原理、方法、參考值、臨床評價。9.凝血酶時間檢測及其糾正試驗、血漿硫酸魚精蛋白副凝固試驗原理、方法、參考值、臨床評價，四、重點難點凝血機制及纖溶機制。五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用掛圖表說明正常止血，凝血過程。2.實驗教學(xué)：血液凝固儀的使用，凝血酶原時間測定、活化部分凝血酶時間測定、凝血酶時間測定、纖維蛋白原定量測定。第三章血液流變學(xué)檢查一、目的要求熟悉：熟悉：血液流變儀學(xué)檢驗概念、原理了解：了解：了解血液流變學(xué)檢測儀常用參數(shù)的測定及質(zhì)控。二、教學(xué)時數(shù)2學(xué)時（理論2學(xué)時，實驗.0學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容1.血液流變儀學(xué)檢驗概念、原理。92.血液流變學(xué)檢測儀常用參數(shù)的測定及質(zhì)控。四、重點難點無五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用掛圖表說明血流變過程過程。2.以自學(xué)為主。第四章一、目的要求掌握：掌握：血型與輸血1.ABO血型系統(tǒng)的分類及命名，正反定型，交叉配血。2.RH血型型系統(tǒng)的分類及命名3.輸血相關(guān)知識。熟悉：新生兒溶血的實驗室診斷了解：了解：自動化血型分析儀二、教學(xué)時數(shù)26學(xué)時（理論20學(xué)時，實驗6學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容1.紅細胞血型系統(tǒng)（1）紅細胞血型分類及命名（2）ABO血型系統(tǒng)（3）RH血型系統(tǒng)（4）紅細胞其他血型系統(tǒng)（5）紅細胞血型系統(tǒng)的交叉配血2.其它血型系統(tǒng)（1）人類白細胞抗原與抗體（2）血小板血型系統(tǒng)（3）血清蛋白抗原3.新生兒溶血病的實驗室診斷（1）發(fā)病機制和臨床表現(xiàn)（2）實驗室檢查4.自動化血型分析儀（1）原理及臨床應(yīng)用（2）主要特點（3）質(zhì)量控制5.采血、貯血與輸血（1）采血（2）貯血（3）輸血6.采血、貯血與輸血質(zhì)理管理（1）建立健全工作制度和質(zhì)理標(biāo)準(zhǔn)（2）建立崗位責(zé)任制及個人技術(shù)檔案（3）血液質(zhì)理管理四、重點難點10正定型及反定型方法及判斷血型的方法，交叉配血。五、教學(xué)方法1.課堂講授，理論講授，利用多媒體進行示教，案例分析2.實驗教學(xué)：ABO血型鑒定，RH血型鑒定，交叉配血試驗第五章尿液檢驗一、目的要求掌握：掌握：1．尿液標(biāo)本的采集、保存和處理。2．尿液理學(xué)檢驗的方法及臨床意義。3．尿液干化學(xué)法參數(shù)的分析。4．尿液化學(xué)一般檢驗的方法及臨床意義。5.尿沉渣顯微鏡檢查的方法、臨床意義。熟悉：熟悉：1．尿液的生成和生理。2．尿液理學(xué)檢驗的質(zhì)量保證。3．尿液化學(xué)特殊檢驗項目；尿化學(xué)檢驗的質(zhì)量保證和影響因素。4.尿沉渣顯微鏡檢查的方法、臨床意義。二、教學(xué)時數(shù)28學(xué)時（理論22學(xué)時，實驗6學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容1．尿液的生成和檢驗?zāi)康模?）尿液的生成。（2）檢驗的目的。2．尿液標(biāo)本采集（1）標(biāo)本容器準(zhǔn)備：采集容器的要求（2）尿液標(biāo)本采集與運送：尿液標(biāo)本采集；標(biāo)記；運送的標(biāo)準(zhǔn)化。（3）尿液標(biāo)本的種類：各種尿液標(biāo)本的概念及特點；采集方法及適用范圍。3．尿液標(biāo)本的保存與處理（1）尿液標(biāo)本的保存：冷藏保存的作用；常用化學(xué)防腐劑及其作用和適用范圍；尿液標(biāo)本保存的質(zhì)量控制。（2）尿液標(biāo)本的處理：尿液標(biāo)本處理方法及結(jié)果。4．尿液的理學(xué)檢查（1）尿量：檢測方法；方法學(xué)評價；質(zhì)量控制；參考值；臨床意義。（2）顏色和透明度：質(zhì)量控制；參考值；臨床意義。（3）氣味。（4）比重：檢測方法；方法學(xué)評價；質(zhì)量控制；參考值；臨床意義。（5）尿滲量：檢測原理；方法學(xué)評價；參考值；臨床意義。5．尿液化學(xué)檢查（1）尿干化學(xué)分析儀：儀器組成；分析試帶；儀器檢測原理；檢測參數(shù)；方法學(xué)評價。（2）尿液試紙條檢測各參數(shù)的檢測原理、影響因素、臨床意義。6.尿液沉渣檢驗方法（1）尿沉渣直接涂片法：檢測原理；方法學(xué)評價。（2）尿沉渣定量計數(shù)法：尿沉渣定量計數(shù)板法；尿沉渣定量分析法；方法學(xué)評價；參考值。（3）尿沉渣染色法。117．尿液沉渣形態(tài)學(xué)檢驗（1）細胞：紅細胞；白細胞；上皮細胞。（2）管型：管型形成的條件；管型的種類及其臨床意義。（3）結(jié)晶：生理性結(jié)晶；病理性結(jié)晶。8．尿沉渣分析儀：檢測原理；檢測參數(shù)；臨床應(yīng)用。9．尿沉渣檢驗質(zhì)量控制與標(biāo)準(zhǔn)化（1）尿沉渣檢驗質(zhì)量控制：檢驗前質(zhì)量控制；檢驗中的質(zhì)量控制；檢驗后質(zhì)量控制。（2）尿沉渣檢驗標(biāo)準(zhǔn)化：材料與儀器的標(biāo)準(zhǔn)化要求；尿液標(biāo)本的收集及運送；尿液分析；操作規(guī)范。四、重點難點顯微鏡檢查，干化學(xué)檢查，尿液質(zhì)量控制。五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用多媒體進行示教，2.實驗教學(xué)：顯微鏡鏡檢尿液常規(guī)。第六章糞便檢查一、目的要求掌握：掌握：糞便常規(guī)檢驗的臨床意義、方法學(xué)評價及糞便鏡檢的內(nèi)容及臨床意義。熟悉：熟悉：糞便標(biāo)本的收集與要求，腸道寄生蟲的形態(tài)特點。二、教學(xué)時數(shù)11學(xué)時（理論8學(xué)時，實驗.3學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容1.標(biāo)本采集和處理（1）標(biāo)本容器（2）標(biāo)本采集：常規(guī)檢查；寄生蟲檢查；化學(xué)法隱血試驗；脂肪定量試驗；糞膽原定量試驗。（3）標(biāo)本檢查后處理。2.理學(xué)檢查（1）糞便量。（2）外觀：性狀；顏色；寄生蟲；結(jié)石；氣味。3.化學(xué)檢查（1）酸堿度檢查。（2）隱血試驗：檢測原理；方法學(xué)評價；質(zhì)量控制；臨床意義。（3）脂肪檢查：檢測原理；方法學(xué)評價；參考值；臨床意義。4.顯微鏡檢查（1）鹽水涂片檢查：細胞；食物殘渣；結(jié)晶；微生物學(xué)檢查。（2）涂片染色檢查。（3）常見腹瀉病人的糞便檢查特征。四、重點難點顯微鏡檢查五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用多媒體進行示教，2.實驗教學(xué)：顯微鏡鏡檢大便常規(guī)。第七章腦脊液檢查12一、目的要求掌握：掌握：腦脊液檢查的適應(yīng)癥、方法、參考范圍及臨床意義。熟悉：常見的腦及腦膜疾病的腦脊液特點，腦脊液的形成、功能和成分。熟悉二、教學(xué)時數(shù)9學(xué)時（理論6學(xué)時，實驗.3學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容1.腦脊液的生成2.腦脊液的生理功能3.標(biāo)本采集：腦脊液檢驗適應(yīng)證和禁忌證。4.理學(xué)檢查（1）顏色：紅色；黃色；白色或灰白色；褐色或黑色。（2）透明度、臨床意義。（3）凝固性、臨床意義。5.顯微鏡檢查（1）細胞計數(shù)：參考值；臨床意義（2）分類計數(shù)：直接分類和染色分類參考值、臨床意義(化膿性腦膜炎、結(jié)核性腦膜炎、病毒性腦膜炎、新型隱球菌性腦膜炎、蛛網(wǎng)膜下腔出血、中樞神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤、腦寄生蟲病)。（3）細胞學(xué)檢查：細胞收集和制片；染色方法。（4）臨床意義：中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病；蛛網(wǎng)膜下腔出血；中樞神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤；腦寄生蟲病。6.化學(xué)和免疫學(xué)檢查（1）蛋白質(zhì)檢查：Pandy蛋白定性試驗；蛋白質(zhì)定量；參考值；臨床意義。（2）葡萄糖測定：參考值；臨床意義。（3）氯化物測定：參考值；臨床意義。（4）其他測定：乳酸脫氫酶、肌酸激酶、腺苷脫氨酶、溶菌酶、免疫球蛋白測定、髓鞘堿性蛋白臨床意義；蛋白質(zhì)電泳參考值和臨床意義；淋巴細胞亞群檢查臨床意義；抗結(jié)核抗體檢查臨床意義；神經(jīng)性梅毒檢查臨床意義；腦寄生蟲病檢查臨床意義。7.病原學(xué)檢查（1）微生物學(xué)。（2）寄生蟲學(xué)檢查。8.常見中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病腦脊液檢查特點。四、重點難點顯微鏡檢查五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用多媒體進行示教，2.實驗教學(xué)：顯微鏡鏡檢腦脊液常規(guī)。第八章漿膜腔積液檢查一、目的要求掌握：掌握：漿膜腔積液的一般檢查方法和臨床意義、滲出液和漏出液鑒別。熟悉：漿膜腔積液的特殊檢查。熟悉二、教學(xué)時數(shù)9學(xué)時（理論6學(xué)時，實驗.3學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容131.漿膜腔積液的分類及發(fā)生機制2.漿膜腔積液檢查目的3.標(biāo)本采集方法的注意事項4.理學(xué)檢查（1）顏色：紅色、白色、綠色、棕色、黃色或淡黃色、黑色、草黃色（2）透明度（3）凝塊（4）比密5.化學(xué)檢查（1）蛋白質(zhì)定量。（2）葡萄糖定量。（3）酶學(xué)檢查：乳酸脫氫酶、腺苷脫氨酶、淀粉酶。6.免疫學(xué)檢查（1）C-反應(yīng)蛋白。（2）腫瘤標(biāo)志物：癌胚抗原、甲胎蛋白、癌抗原125、鱗狀細胞癌抗原、組織多肽抗原。7.顯微鏡檢查（1）細胞計數(shù)：紅細胞計數(shù)、白細胞計數(shù)。（2）有核細胞分類：嗜中性粒細胞增多、淋巴細胞增多、漿細胞增多、嗜酸性粒細胞增多、間皮細胞增多、其他細胞。（3）細胞學(xué)檢查。（4）染色體檢查。8.病原生物檢查（1）寄生蟲及蟲卵。（2）細菌。9.臨床應(yīng)用：滲出液與漏出液的鑒別四、重點難點胸水細胞顯微鏡檢查五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用多媒體進行示教，2.實驗教學(xué)：顯微鏡鏡檢胸水常規(guī)。第九章精液檢查一、目的要求掌握：掌握：精液一般檢查及臨床意義。熟悉：熟悉：精子的生成、精液的組成、及精液的特殊檢查二、教學(xué)時數(shù)4學(xué)時（理論3學(xué)時，實驗.1學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容1）標(biāo)本采集。（1)采集方法：手淫法，體外排精法。（2）注意事項：標(biāo)本采集的時機，本采集的次數(shù)，標(biāo)本轉(zhuǎn)運，不完整的精液標(biāo)本不宜進行精液分析。2）理學(xué)檢查（1）精液外觀和氣味。（2）精液液化。14（3）精液酸堿度。3）化學(xué)檢查：酸性磷酸酶；乳酸脫氫酶-X；精子頂體酶；精漿果糖。4）顯微鏡檢查（1）涂片檢查：精子活率參考值、臨床意義；精子活力參考值、臨床意義。（2）精子密度：參考值、臨床意義。（3）精子形態(tài)檢查：正常精子形態(tài)；異常精子形態(tài)（頭部異常、體部異常、尾部異常、聯(lián)合缺陷體）；參考值；臨床意義。（4）其他細胞：未成熟生殖細胞參考值、臨床意義；紅細胞、白細胞、上皮細胞參考值、臨床意義。5）免疫學(xué)檢查（1）抗精子抗體：混合抗免疫球蛋白試驗臨床意義、免疫珠試驗臨床意義、精子凝集試驗臨床意義、精子制動試驗臨床意義。（2）精漿免疫抑制物質(zhì)。（3）精漿免疫球蛋白測定。四、重點難點精液顯微鏡檢查五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用多媒體進行示教，2.實驗教學(xué)：顯微鏡鏡檢精液常規(guī)。第十章精子-宮頸粘液相互作用的檢查一、目的要求熟悉：熟悉：宮頸粘液評價指標(biāo)。了解：精子-宮頸粘液相互作用的檢查的質(zhì)量控制了解：二、教學(xué)時數(shù)2學(xué)時（理論2學(xué)時，實驗.0學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容1.概述2.宮頸粘液評價指標(biāo)（1）粘液量（2）粘稠度（3）羊齒狀結(jié)晶（4）成絲性（5）細胞數(shù)量（6）酸堿度3.精子-宮頸粘液相互作用的檢查的試驗（1）性交后試驗（2）體外試驗4.精子-宮頸粘液相互作用的檢查的質(zhì)量控制四、重點難點無五、教學(xué)方法1.以自學(xué)為主。第十一章前列腺液檢查15一、目的要求掌握：掌握：前列腺液一般檢查及臨床意義。熟悉：前列腺液的組成及前列腺液的特殊檢查。熟悉：二、教學(xué)時數(shù)4學(xué)時（理論3學(xué)時，實驗.1學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容1.概述2.理學(xué)檢查。3.顯微鏡檢查。（1）非染色標(biāo)本：卵磷脂小體參考值、臨床意義；前列腺顆粒細胞參考值、臨床意義；淀粉樣小體、紅細胞、白細胞、滴蟲、精子。（2）染色檢查。4.微生物學(xué)檢查。四、重點難點無五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用多媒體進行示教，2.實驗教學(xué)：顯微鏡鏡檢前列腺常規(guī)。第十二章陰道分泌物檢查一、目的要求掌握：掌握：陰道分泌物一般檢查及臨床意義。熟悉：陰道分泌物的組成及特殊檢查。熟悉：二、教學(xué)時數(shù)4學(xué)時（理論3學(xué)時，實驗.1學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容（1）標(biāo)本采集。（2）一般性狀檢查：粘性白帶；膿性白帶；豆腐渣樣白帶；血性白帶；黃色水樣白帶；奶油狀白帶。（3）清潔度檢查：參考值；臨床意義。（4）寄生蟲學(xué)檢查：陰道毛滴蟲及檢測方法。（5）微生物學(xué)檢查：細菌性陰道炎。（6）陰道分泌物檢驗的質(zhì)量控制。四、重點難點無五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用多媒體進行示教，2.實驗教學(xué)：顯微鏡鏡檢白帶常規(guī)。第十三章羊水檢查一、目的要求掌握：掌握：羊水一般檢驗及臨床意義，胎兒成熟度檢查。熟悉：熟悉：羊水標(biāo)本的采集，先天性疾病產(chǎn)前檢查。16二、教學(xué)時數(shù)3學(xué)時（理論3學(xué)時，實驗.0學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容1.概述（1）羊水的來源與代謝（2）羊水的成分（3）羊水標(biāo)本的采集(4）羊水檢查的目的2.羊水的一般性狀檢查(1）量(2）顏色3.胎兒成熟度檢查(1）胎兒肺成熟度檢查(2）胎兒腎成熟度檢查(3）胎兒肝成熟度檢查(4）胎兒皮脂腺成熟度檢查(5）胎兒唾液成熟度檢查4.先天性遺傳性疾病的產(chǎn)前診斷四、重點難點胎兒成熟度檢查五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用多媒體進行示教，第十四章其他體液檢查一、目的要求掌握：掌握：羊水一般檢驗及臨床意義，胎兒成熟度檢查。熟悉：熟悉：羊水標(biāo)本的采集，先天性疾病產(chǎn)前檢查。二、教學(xué)時數(shù)4學(xué)時（理論3學(xué)時，實驗.1學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容1.滑膜液檢查（1）一般性狀檢查（2)顯微鏡檢查（3）生化和免疫學(xué)檢查2.淚液檢查（1）一般性狀檢查（2）顯微鏡檢查（3）生化和免疫學(xué)檢查（4）微生物學(xué)檢查3.唾液檢查（1）一般性狀檢查（2）顯微鏡檢查（3）生化和免疫學(xué)檢查4.胃液及十二指腸引流液檢查（1）標(biāo)本采集（2）一般性狀檢查（3）化學(xué)檢查17（4）顯微鏡檢查5.痰液檢查（1）標(biāo)本采集與保存（2）一般性狀檢查（3）顯微鏡和免疫學(xué)檢查（4)微生物學(xué)檢查四、重點難點無五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用多媒體進行示教，2.實驗教學(xué)：滑膜液檢查第十五章脫落細胞急細針吸取細胞學(xué)檢查一、目的要求掌握：掌握：1．臨床細胞學(xué)的基本概念。2．正常脫落細胞形態(tài)學(xué)特點。3．腫瘤細胞的形態(tài)學(xué)特點。熟悉：熟悉：1.脫落細胞學(xué)檢查標(biāo)本的采集和制備方法。2．細針吸取細胞學(xué)的基本概念。3．細針吸取細胞形態(tài)學(xué)特點。了解：了解：細針吸取標(biāo)本的采集和制備方法。二、教學(xué)時數(shù)9學(xué)時（理論6學(xué)時，實驗.3學(xué)時）三、教學(xué)內(nèi)容1．脫落細胞檢查基本知識（1）正常脫落細胞形態(tài)：狀上皮；柱狀上皮；上皮細胞成團脫落時的形態(tài)特點；脫落上皮細胞的退化變性；非上皮細胞。（2）炎癥增生脫落細胞形態(tài)：生時脫落細胞形態(tài)；核異質(zhì)；角化不良。（3）腫瘤脫落細胞形態(tài);癌；腺癌；未分化癌；放射靈敏度。2.脫落細胞檢查技術(shù)和臨床應(yīng)用評價（1）標(biāo)本采集和涂片制作:采集方法；涂片制作方法；涂片固定方法；涂片染色方法。（2）顯微鏡檢查:顯微鏡觀察方法；診斷報告方式；細胞學(xué)診斷的質(zhì)量管理體系。（3）脫落細胞學(xué)檢查的臨床應(yīng)用評價:優(yōu)勢；不足。3.各系統(tǒng)脫落細胞檢查（1）陰道脫落細胞檢查:正常陰道脫落細胞；炎癥陰道脫落細胞；宮頸癌脫落細胞。（2）痰液脫落細胞檢查:肺部良性病變脫落細胞；肺部原發(fā)性肺癌脫落細胞；肺部轉(zhuǎn)移性惡性腫瘤細胞學(xué)特征。（3）漿膜腔積液脫落細胞檢查:良性病變脫落細胞；惡性病變脫落細胞。（4）消化系統(tǒng)脫落細胞檢查:食管正常細胞；食管癌脫落細胞。（5）泌尿系統(tǒng)脫落細胞檢查:尿液正常細胞；泌尿系統(tǒng)良性病變；惡性腫瘤脫落細胞。（6）食管脫落細胞學(xué)檢查：食管正常細胞，食管良性病變的細胞形態(tài)，食管癌細胞形態(tài)（7）痰液脫落細胞學(xué)檢查184．淋巴結(jié)針吸細胞檢查:正常淋巴結(jié)細胞學(xué)；淋巴瘤針吸細胞檢查；淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移性惡性腫瘤針吸細胞檢查。5．乳腺針吸細胞檢查:正常乳腺細胞學(xué)；良性病變針吸細胞檢查；乳腺癌針吸細胞檢查。四、重點難點各系統(tǒng)脫落細胞檢查五、教學(xué)方法1.課堂講授，利用多媒體進行示教，2.實驗教學(xué)：各系統(tǒng)良性病變脫落細胞及惡性腫瘤脫落細胞。19《生物化學(xué)檢驗》課程教學(xué)大綱生物化學(xué)檢驗》課程教學(xué)大綱課程性質(zhì):專業(yè)必修課總學(xué)時：170講課學(xué)時：96實驗學(xué)時：73適用對象:三年制高職高專醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)先修課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與臨床課程一、課程任務(wù)《生物化學(xué)檢驗技術(shù)》是高等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)一門重要的專業(yè)課程。本課程主要內(nèi)容包括生物化學(xué)檢驗的基本理論和常用分析技術(shù)、常用生化檢驗項止的檢驗方法、常見人體器官功能試驗、臨床生物化學(xué)檢驗的質(zhì)量控制措施等。本課程的任務(wù)是使學(xué)習(xí)者了解生物化學(xué)檢驗的基本理論與知識，掌握職業(yè)崗位必要的基本操作技能，培養(yǎng)和形成良好的職業(yè)素質(zhì)，具有初步分析、解快生物化學(xué)檢驗技術(shù)問題的奶力，具有將常規(guī)檢驗項止與臨床疾病相聯(lián)系的初步能力，為學(xué)生畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)、防疫機構(gòu)及相關(guān)單位從事生物化學(xué)檢驗技術(shù)工作奠定良好的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)1.掌握生物化學(xué)檢驗的基礎(chǔ)知識和常用分析技術(shù)2.掌握常用生化檢驗項目的測定方法、原理、試劑、注意事項及主要臨床意義。3.熟悉生物化學(xué)檢驗的質(zhì)量控制措施。4.了解生物化學(xué)檢驗的新項目、新方法、新技術(shù)。5.熟練掌握生物化學(xué)檢驗的基本操作技術(shù)。6.熟練掌握臨床生化實驗室常規(guī)儀器及試劑盒的使用。7.熟練掌握生物化學(xué)檢驗項目的測定并能及時發(fā)理、分析、解決實驗操作中出現(xiàn)的各種問題。8.學(xué)會正確解釋生化檢驗結(jié)果和初步管理臨床生化實驗室。9.具有良好的的職業(yè)道德和病人至上、質(zhì)量第一的服務(wù)意識。10.具有實事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)。11.具有生物安全意識和愛護儀器設(shè)備的意識。12.具有良好的人際溝通能力和團隊合作精神。三、教學(xué)時間分配教學(xué)內(nèi)容一、緒論二、生物化學(xué)檢驗的標(biāo)本三、生物化學(xué)檢驗實驗室基本知識四、生物化學(xué)檢驗的質(zhì)量控制五、常用生物化學(xué)檢驗技術(shù)學(xué)時數(shù)理論13568實踐03339合計1715244120六、分子生物學(xué)技術(shù)七、酶學(xué)分析技術(shù)八、體液蛋白質(zhì)檢驗九、體液葡萄糖檢驗十、血脂及血漿脂蛋白檢驗十一、鈉、鉀、氯和酸堿平衡檢驗十二、鈣、磷、鎂和微量元素檢驗十三、肝功能檢驗十四、腎臟功能檢驗十五、心臟標(biāo)志物檢驗十六、內(nèi)分泌功能檢驗十七、腫瘤標(biāo)志物檢驗十八、妊娠和新生兒的生物化學(xué)檢驗十九、治療藥物監(jiān)測機動合計257661066633333496036366869234351647385101115127142147150156159162373168170四、教學(xué)要求與教學(xué)內(nèi)容理論課教材：教育部高職高專規(guī)劃教材《生物化學(xué)檢驗》李萍主編，，人民衛(wèi)生出版社，2002年第2版。理論教學(xué)除指定教材外，還提供相關(guān)中、外參考書籍目錄以拓寬學(xué)生的知識范圍；還配有習(xí)題集（試題庫），以加深學(xué)生課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容；理論學(xué)習(xí)還結(jié)合多媒體電化教學(xué)，以加深理論教學(xué)的深度與廣度。第1章講授生物化學(xué)檢驗的研究領(lǐng)域與任務(wù)。第2～7章講授生物化學(xué)檢驗方法學(xué)進展、原理、應(yīng)用與評價，即總論部分，講授內(nèi)容有：生物化學(xué)檢驗的標(biāo)本、生物化學(xué)檢驗實驗室基本知識、生物化學(xué)檢驗的質(zhì)量控制、常用生物化學(xué)檢驗技術(shù)、分子生物學(xué)技術(shù)、酶學(xué)分析技術(shù)。第8～19章講授與臨床疾病診斷和治療的關(guān)系，即各論部分，講授內(nèi)容有：體液蛋白質(zhì)檢驗，體液葡萄糖檢驗，血脂及血漿脂蛋白檢驗，鈉、鉀、氯和酸堿平衡檢驗，鈣、磷、鎂和微量元素檢驗，肝功能檢驗，腎臟功能檢驗，心臟標(biāo)志物檢驗、內(nèi)分泌功能檢驗、腫瘤標(biāo)記物檢驗、治療藥物濃度監(jiān)測，妊娠和新生兒的生物化學(xué)檢驗。第1章緒論授課學(xué)時：1【目的要求】1、掌握生物化學(xué)檢驗的任務(wù)。2、熟悉生物化學(xué)檢驗的研究領(lǐng)域。3、了解生物化學(xué)檢驗的發(fā)展?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、生物化學(xué)檢驗的研究領(lǐng)域。2、生物化學(xué)檢驗的發(fā)展。3、生物化學(xué)檢驗的任務(wù)?！窘虒W(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔。21【教學(xué)時數(shù)】1學(xué)時。第2章生物化學(xué)檢驗的標(biāo)本授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握血液標(biāo)本的采集和處理。2、熟悉影響檢驗結(jié)果的生物學(xué)因素。3、了解尿液標(biāo)本和特殊標(biāo)本的采集。【教學(xué)內(nèi)容】1、標(biāo)本的采集。2、標(biāo)本的處理。3、影響檢驗結(jié)果的生物學(xué)因素?！窘虒W(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。第3章生物化學(xué)檢驗實驗室基本知識授課學(xué)時：5【目的要求】1、掌握實驗用純水的三級標(biāo)準(zhǔn)；實驗方法的分級、標(biāo)準(zhǔn)品分級及相互之間的聯(lián)系；實驗誤差的定義、分類和表示方法；方法評價實驗尤其是回收試驗和干擾試驗的原理和操作；診斷性能評價的指標(biāo)。2、熟悉純水的制備方法；實驗方法選擇的原則和步驟；方法評價的基本內(nèi)容和步驟；方法評價的指標(biāo)；參考值和醫(yī)學(xué)決定水平的概念。3、了解水的純度檢查；方法性能判斷的指標(biāo)；受試者工作曲線的應(yīng)用和用途?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、實驗用純水。2、實驗方法的選擇。3、實驗方法的評價。4、實驗的診斷性能評價?！窘虒W(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔。【教學(xué)時數(shù)】5學(xué)時。第4章生物化學(xué)檢驗的質(zhì)量控制授課學(xué)時：6【目的要求】1、掌握臨床生化檢驗全過程質(zhì)量控制的主要內(nèi)容及室內(nèi)質(zhì)量控制的主要方法；室間質(zhì)量評價的概念和方法，VIS評分法和PT方案的操作和判斷指標(biāo)。2、熟悉室內(nèi)質(zhì)量控制的任務(wù)及失控后的處理和原因分析；試劑盒的選擇和評價。3、了解多規(guī)則質(zhì)控技術(shù)；實驗室認(rèn)可的定義和組成?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、全過程質(zhì)量控制。2、室內(nèi)質(zhì)量控制。3、室間質(zhì)量評價。4、實驗室認(rèn)可。5、試劑盒的選擇和評價?！窘虒W(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】6學(xué)時。第5章常用生物化學(xué)檢驗技術(shù)授課學(xué)時：822【目的要求】1、掌握分光光度技術(shù)的基本原理及定性和定量方法。2、掌握電化學(xué)分析方法原理及離子選擇電極的分析方法3、掌握電泳技術(shù)的基本原理及常用電泳技術(shù)4、熟悉層析技術(shù)的概念及常用層析技術(shù)5、掌握離心方法及離心機使用注意事項6、熟悉自動化分析技術(shù)7、熟悉分光光度計的基本結(jié)構(gòu)和操作方法光源檢查和波長校正、原子分光光度計的類型和影響熒光分析的因素。8、了解其他光譜分析技術(shù)的基本原理及在生化檢驗中的應(yīng)用。【教學(xué)內(nèi)容】1、光譜分析技術(shù)2、電化學(xué)分析技術(shù)3、電泳技術(shù)4、層析技術(shù)5、離心技術(shù)6、自動化分析技術(shù)【教學(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】8學(xué)時。第7章酶學(xué)分析技術(shù)授課學(xué)時：5【目的要求】1、掌握酶活性的國際單位定義，酶活性濃度的表示方法及酶活性單位的計算公式；酶活性測定的連續(xù)監(jiān)測法和定時法的概念、區(qū)別和結(jié)果的計算方法；酶偶聯(lián)反應(yīng)的在酶活性測定和酶法分析代謝物中的應(yīng)用；NAD以（P）為指示系統(tǒng)和色素原底物在酶活性測定中的應(yīng)用。H2、熟悉酶促反應(yīng)進程；酶促反應(yīng)底物動力學(xué)；酶學(xué)分析在臨床診斷上的應(yīng)用。3、了解Km值、Vmax值的應(yīng)用及Km和Vmax的測定；同工酶測定和酶活性測定最適條件的選擇?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、酶活性測定的基本知識。2、酶活性測定方法及酶學(xué)分析的類型。3、同工酶測定。4、酶學(xué)分析在臨床診斷上的應(yīng)用。5、酶活性測定最適條件的選擇?！窘虒W(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】5學(xué)時。第8章體液蛋白質(zhì)檢驗授課學(xué)時：7【目的要求】1、掌握血漿蛋白質(zhì)的組成、功能及分類；個別血漿蛋白質(zhì)（前白蛋白、白蛋白）的來源和生理功能；血清總蛋白和白蛋白的測定方法和原理。2、熟悉急性時相反應(yīng)蛋白的概念和種類；血清球蛋白和纖維蛋白原的測定方法。3、了解其他蛋白質(zhì)的來源和生理功能；尿液蛋白和腦脊液蛋白的檢測。【教學(xué)內(nèi)容】1、概述。2、體液蛋白質(zhì)測定。23【教學(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔。【教學(xué)時數(shù)】7學(xué)時。第9章體液葡萄糖檢驗授課學(xué)時：6【目的要求】1、掌握糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、病因?qū)W分型；血糖的測定方法（GOD法和己糖激酶法）；葡萄糖耐量試驗的原理和方法。2、熟悉胰島素降血糖的主要機制；各種糖尿病監(jiān)控指標(biāo)的生理意義和測定方法。3、了解糖代謝紊亂的各種疾?。黄渌w液葡萄糖的測定?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、概述。2、體液葡萄糖測定?！窘虒W(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔。【教學(xué)時數(shù)】6學(xué)時。第10章血脂及血漿脂蛋白檢驗授課學(xué)時：6【目的要求】1、掌握脂蛋白的分類及其主要功能；高脂血癥的分型及血液生化特點；血脂、脂蛋白和載脂蛋白測定的原理和方法。2、熟悉各種脂蛋白的組成與結(jié)構(gòu)要點；異常脂蛋白血癥的原因；血脂檢查前應(yīng)注意的問題。3、了解載脂蛋白的種類與生理功能；各個檢驗項目的臨床意義和應(yīng)用?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、概述。2、血脂、脂蛋白及載脂蛋白測定?！窘虒W(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔。【教學(xué)時數(shù)】6學(xué)時。第11章鈉、鉀、氯和酸堿平衡檢驗授課學(xué)時：10【目的要求】1、掌握K＋、Na＋、Cl－測定的方法學(xué)、評價及注意事項血氣分析指標(biāo)（pH、PaCO2、PaO2）測定的方法學(xué)、評價及注意事項；血氣分析常用指標(biāo)與參數(shù)。2、熟悉水和電解質(zhì)平衡紊亂生化機理；氣體在血液中的運輸；各型酸堿平衡紊亂的分類和判斷。3、了解K＋、Na＋、Cl－、水正常代謝及調(diào)節(jié)；各個檢驗項目的臨床意義和應(yīng)用?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、鈉、鉀、氯代謝及其檢測。2、酸堿平衡與血氣分析?！窘虒W(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】10學(xué)時。第12章鈣、磷、鎂和微量元素檢驗授課學(xué)時：6【目的要求】1、掌握血清鈣、磷、鎂、鐵、銅、鋅的測定及方法學(xué)評價。2、熟悉微量元素的生理作用。3、了解微量元素過多或缺乏的影響；尿液鈣、磷、鎂的測定?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、概述。242、鈣、磷、鎂和微量元素測定。【教學(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】6學(xué)時。13章肝功能檢驗授課學(xué)時：6【目的要求】1、掌握黃疸的發(fā)生機理和各型黃疸的代謝特點及實驗室鑒別診斷要點；肝功能實驗生化檢查指標(biāo)的種類和重點項目的測定方法及評價；肝功能實驗項目選擇的原則。2、熟悉肝臟的生物化學(xué)功能，膽紅素代謝；各測定項目的臨床意義。3、了解肝臟的基本機構(gòu)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、概述。2、肝功能試驗。3、肝功能試驗選擇原則?！窘虒W(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】6學(xué)時。第14章腎臟功能檢驗授課學(xué)時：4【目的要求】1、掌握腎功能試驗中常用的內(nèi)生肌酐清除試驗、血尿素、肌酐及尿酸測定等；。2、熟悉腎臟的功能；。3、了解腎臟的基本結(jié)構(gòu)；尿液總蛋白、微量蛋白的測定。【教學(xué)內(nèi)容】1、概述。2、腎臟功能試驗?！窘虒W(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】4學(xué)時。第15章心臟標(biāo)志物檢驗授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握AMI的診斷標(biāo)準(zhǔn)；心臟標(biāo)志物的測定及方法學(xué)評價。2、熟悉心臟標(biāo)志物的選擇原則和評價。3、了解心臟的結(jié)構(gòu)和功能?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、概述。2、心臟標(biāo)志物的測定。3、心臟標(biāo)志物的選擇和評價?！窘虒W(xué)方法】課堂講授為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。第十六章內(nèi)分泌功能檢驗授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握激素的概念和分類。2、熟悉激素的作用機制；甲狀腺激素的測定，腎上腺皮質(zhì)功能的測定。3、了解腎上腺髓質(zhì)功能的測定；下丘腦-垂體分泌激素的測定?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、概述激素的概念、分類，激素的作用與調(diào)節(jié)，激素測定方法簡介。2、甲狀腺功能測定。3、腎上腺功能測定。下丘腦-垂體分泌激素的測定25【教學(xué)方法】課堂講授與自學(xué)為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。第十七章腫瘤標(biāo)志物檢驗授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握腫瘤標(biāo)志物的概念和分類；臨床常用腫瘤標(biāo)志物的測定。2、熟悉腫瘤標(biāo)志物的臨床意義。3、了解腫瘤標(biāo)志物的臨床應(yīng)用范圍，基因類標(biāo)志物的測定。【教學(xué)內(nèi)容】1、概述腫瘤標(biāo)志物的概念、分類。2、腫瘤標(biāo)志物的測定?！窘虒W(xué)方法】課堂講授與自學(xué)為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。第十八章妊娠和新生兒的生物化學(xué)檢驗授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握妊娠的生物化學(xué)檢驗及臨床應(yīng)用2、熟悉新生兒代謝性疾病的概念及篩選3、了解妊娠生物化學(xué)特征及妊娠期的內(nèi)分泌特點?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、妊娠的生物化學(xué)2、新生兒代謝性疾病?！窘虒W(xué)方法】課堂講授與自學(xué)為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。第十九章治療藥物監(jiān)測授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握藥代動力學(xué)基礎(chǔ)和血藥濃度與藥物效應(yīng)的關(guān)系。2、熟悉治療藥物監(jiān)測標(biāo)本及預(yù)處理。3、了解藥物濃度測定常用技術(shù)及評價?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、概述2、治療藥物監(jiān)測【教學(xué)方法】課堂講授與自學(xué)為主，多媒體教學(xué)為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。五、實驗教學(xué)目的要求和內(nèi)容《生物化學(xué)檢驗》的實驗課教材：參考教材：《臨床生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗實驗指導(dǎo)》，錢士勻主編，2003年第2版。實驗一實驗室規(guī)則及注意事項實驗室意外的緊急處理靜脈采血授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握實驗室規(guī)則及注意事項。2、掌握實驗室意外的緊急處理。3、掌握靜脈采血方法、步驟?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)。26【教學(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗二生化實驗常用器材的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作分光光度計性能檢測授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握生化實驗常用器材的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作微量吸管、移液管、加樣槍、燒杯、試管、量筒、容量瓶、漏斗?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)。【教學(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗三見習(xí)純水機構(gòu)造及原理室內(nèi)質(zhì)控室間質(zhì)評授課學(xué)時：3【目的要求】1、了解純水機構(gòu)造、原理、使用方法、維護。實驗室水質(zhì)要求2、掌握室內(nèi)質(zhì)控方法、步驟、失控分析及處理措施。3、熟悉室間質(zhì)評。【教學(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)。【教學(xué)方法】學(xué)生參觀為主，醫(yī)院實驗室講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗四分光光度計性能檢測授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握分光光度計的性能檢測，包括波長檢測、雜光檢測以及比色皿配對。2、掌握分光光度計的使用方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)。【教學(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗五電泳技術(shù)授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握電泳技術(shù)的基本原理。2、掌握電泳技術(shù)的操作方法。3、熟悉影響電泳的因素【教學(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗六見習(xí)全自動生化分析儀各式離心機授課學(xué)時：3【目的要求】1、熟悉全自動分析儀構(gòu)造、原理、使用方法、維護。實驗室環(huán)境要求2、掌握離心機的使用方法，注意事項?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)。27【教學(xué)方法】學(xué)生參觀為主，醫(yī)院實驗室講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗七底物對酶促反應(yīng)速度的影響授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握酶促反應(yīng)速度隨底物濃度變化的原因。2、掌握底物對酶促反應(yīng)速度影響的測定方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗八雙縮脲法測血清總蛋白授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握雙縮脲法測定總蛋白TP的原理。2、了解雙縮脲法測定總蛋白TP的操作方法。3、熟悉雙縮脲法測定總蛋白TP的注意事項及影響因素、臨床意義?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗九溴甲酚綠法測定白蛋白授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握溴甲酚綠法測定白蛋白的原理及操作方法。2、了解測定白蛋白測定的臨床意義?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗十、GOD-POD法測定血清葡萄糖授課學(xué)時：3【目的要求】1、掌握GOD-POD法測Glu的原理，操作步驟。2、了解葡萄糖測定的臨床意義及注意事項【教學(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗十一血漿脂類測定（1）——GPO-PAP法測定甘油三酯【目的要求】1、掌握GOD-PAP法的檢測原理。2、掌握用GOD-PAP法檢測甘油三酯的操作步驟。【教學(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗十一血漿脂類測定（2）——免疫透射比濁法測定載脂蛋白A1授課學(xué)時：3授課學(xué)時：328【目的要求】掌握免疫透射比濁法測定載脂蛋白A1的原理及操作方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)。【教學(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗十二無機離子測定（1）——火焰光度法測定鉀、鈉【目的要求】1、掌握火焰光度法測K+、Na+；2、了解測定K+、Na+的臨床意義?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗十三無機離子測定（2）——硫氰酸鐵比色法測定氯【目的要求】掌握硫氰酸汞比色法測定氯的原理及操作方法。【教學(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗十四鄰甲酚肽絡(luò)合酮比色法測定血清鈣授課學(xué)時：3【目的要求】掌握鄰甲酚肽絡(luò)合酮比色法測定血清鈣的原理及操作方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗十五孔雀綠染料結(jié)合法測定血清無機磷授課學(xué)時：3【目的要求】掌握孔雀綠染料結(jié)合法測定血清無機磷的原理及操作方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔。【教學(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗十六Calmagite法測定血清鎂授課學(xué)時：3【目的要求】掌握Calmagite法測定血清鎂的原理及操作方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)。【教學(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔。【教學(xué)時數(shù)】2學(xué)時。實驗十七重氮鹽法測定血清總膽紅素授課學(xué)時：3【目的要求】掌握重氮鹽法測定血清總膽紅素的原理及操作方法。【教學(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)。29授課學(xué)時：3授課學(xué)時：3【教學(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔。【教學(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗十八重氮鹽法測定血清直接膽紅素授課學(xué)時：3【目的要求】掌握重氮鹽法測定血清直接膽紅素的原理及操作方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗十九脲酶比色法測定血清尿素授課學(xué)時：3【目的要求】掌握脲酶比色法測定血清尿素的原理及操作方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)。【教學(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔。【教學(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗二十苦味酸比色法測定肌酐授課學(xué)時：3【目的要求】掌握苦味酸比色法測定肌酐的原理及操作方法。【教學(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)。【教學(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗二十一尿酸酶-過氧化物酶法測定尿酸授課學(xué)時：3【目的要求】掌握尿酸酶-過氧化物酶法測定尿酸的原理及操作方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)。【教學(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。實驗二十二金標(biāo)法測定血清肌鈣蛋白和肌紅蛋白授課學(xué)時：2【目的要求】掌握金標(biāo)法測定血清肌鈣蛋白和肌紅蛋白的原理及操作方法。【教學(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔。【教學(xué)時數(shù)】2學(xué)時。實驗二十二酶免法測定血清甲胎蛋白授課學(xué)時：3【目的要求】掌握酶免法測定血清甲胎蛋白的原理及操作方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】見實驗指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生操作為主，課堂講授為輔?！窘虒W(xué)時數(shù)】3學(xué)時。30《免疫學(xué)檢驗》課程教學(xué)大綱免疫學(xué)檢驗》課程性質(zhì):專業(yè)必修課總學(xué)時：111學(xué)分：3講課學(xué)時：99實驗學(xué)時：12適用對象:三年制高職高專醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)先修課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與臨床課程一、課程任務(wù)《免疫學(xué)檢驗》是是高等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程。本課程的主要內(nèi)容包括免疫學(xué)基礎(chǔ)知識、免疫檢驗技術(shù)、免疫檢驗質(zhì)量控制和臨床免疫及檢驗等。本課程的任務(wù)是使學(xué)生具有一定的臨床免疫檢驗的基礎(chǔ)知識和實際操作能力，能夠從事臨床免疫檢驗的常規(guī)工作，為解決工作中的實際問題打下一定甚礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)（一）基本知識目標(biāo)1.了解免疫檢驗技術(shù)新知識、新技術(shù)。2.熟悉與免疫相關(guān)疾病的發(fā)生機制，免疫學(xué)防治知識和常用診斷項目的原理、技術(shù)要點。3.熟悉免疫檢驗質(zhì)量控制方法。4.掌握免疫學(xué)的基本概念和基本理論。5.掌握常用免疫檢驗技術(shù)的基本原理、類型、技術(shù)要點、臨床應(yīng)用及方法學(xué)評價。6.學(xué)會分析各項免疫檢驗的影響因素并能夠除對檢驗結(jié)果的影響。7.學(xué)會免疫檢驗常用設(shè)備儀器的使用和維護。8.熟練掌握免疫學(xué)檢驗基本技術(shù)的操作。9.熟練掌握免疫檢驗結(jié)果的判斷和報告。10.具有醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的職業(yè)道德意識。11.具有實事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)。12.具有職業(yè)創(chuàng)新精神。三、教學(xué)時間分配教學(xué)內(nèi)容一、緒論二、抗原三、免疫球蛋白與抗體四、補體系統(tǒng)五、免疫系統(tǒng)六、主要組織相容性復(fù)合體七、免疫應(yīng)答八、抗原抗體反應(yīng)九、特異性抗體制備技術(shù)理論156552543學(xué)時數(shù)實踐000000000合、凝集試驗十一、沉淀反應(yīng)十二、補體結(jié)合試驗和補體測定技術(shù)十三、酶免疫技術(shù)十四、熒光免疫技術(shù)十五、金免疫技術(shù)十六、化學(xué)發(fā)光免疫技術(shù)十七、循環(huán)免疫復(fù)合物檢測技術(shù)十八、免疫細胞檢測技術(shù)十九、人類白細胞抗原分型檢測技術(shù)二十、細胞因子及其受體檢測技術(shù)二十一、免疫球蛋白測定二十二、免疫學(xué)檢驗的質(zhì)量控制二十三、超敏反應(yīng)及其檢驗二十四、免疫缺陷病及檢驗二十五、免疫增殖病及檢驗二十六、自身免疫病及檢驗二十七、腫瘤免疫學(xué)及檢驗二十八、移植及免疫學(xué)檢驗合計43386332222242226439930060300000000000001273314663222224222643111四、教學(xué)要求與教學(xué)內(nèi)容緒論教學(xué)要求：教學(xué)要求：掌握1.免疫學(xué)的概念2.免疫的功能3.免疫學(xué)和免疫檢驗技術(shù)的概念熟悉1.免疫檢驗技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用2.免疫檢驗技術(shù)的學(xué)習(xí)任務(wù)了解免疫的發(fā)展簡史教學(xué)內(nèi)容1.免疫學(xué)的基本概念2.免疫學(xué)的發(fā)展簡史3.免疫學(xué)檢驗【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第一章抗原第一節(jié)抗原的免疫原性教學(xué)要求：教學(xué)要求：32掌握1．抗原概念2.抗原異物性3.理化特性熟悉其他因素教學(xué)內(nèi)容1．抗原概念2.抗原異物性3.理化特性【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第二節(jié)抗原的特異性教學(xué)要求：教學(xué)要求：掌握1．抗原決定族2.共同抗原和交叉反應(yīng)了解抗原決定族的分類教學(xué)內(nèi)容1．抗原決定族的概念和特點2.抗原決定族的分類3.共同抗原和交叉反應(yīng)【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時第三節(jié)教學(xué)要求：教學(xué)要求：掌握根據(jù)誘導(dǎo)的免疫應(yīng)答分類熟悉根據(jù)抗原與宿主的親緣關(guān)系分類了解其他分類方法教學(xué)內(nèi)容1.根據(jù)誘導(dǎo)的免疫應(yīng)答分類2.根據(jù)抗原與宿主的親緣關(guān)系分類3.其他分類方法【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時第二章免疫球蛋白與抗體第一節(jié)免疫球蛋白的基本結(jié)構(gòu)教學(xué)要求掌握免疫球蛋白的基本結(jié)構(gòu)熟悉免疫球蛋白的功能區(qū)了解免疫球蛋白的其他成分教學(xué)內(nèi)容1.免疫球蛋白的基本結(jié)構(gòu)2.免疫球蛋白的功能區(qū)3.免疫球蛋白的其他成分【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時抗原的分類33第二節(jié)免疫球蛋白的抗原特異性教學(xué)要求掌握1.同種型2.同種異型3.同種異型教學(xué)內(nèi)容1.免疫球蛋白血清型的分類2.同種型概念和特征3.同種異型概念和特征3.獨特型概念和特征【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：0.5學(xué)時第三節(jié)抗體的生物學(xué)活性教學(xué)要求掌握1.特異性結(jié)合抗原2.激活補體3.結(jié)合Fc受體4.結(jié)合細菌蛋白5.穿過胎盤和粘膜教學(xué)內(nèi)容1.特異性結(jié)合抗原機制和特性2.激活補體機制和特性3.結(jié)合Fc受體機制和特性4.結(jié)合細菌蛋白機制和特性5.穿過胎盤和粘膜機制和特性【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1.5學(xué)時第四節(jié)五類免疫球蛋白的特性和功能教學(xué)要求掌握1.IgG2.IgM熟悉IgA了解1.IgD2.IgE教學(xué)內(nèi)容1.2.3.4.5.IgG的特性和功能IgM的特性和功能IgA的特性和功能IgD的特性和功能IgE的特性和功能【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第五節(jié)編碼免疫球蛋白的基因及抗體多樣性教學(xué)要求了解1.編碼免疫球蛋白的基因2.免疫球蛋白的基因重排3.抗體分子的多樣性4.免疫球蛋白基因表達的其他特性34教學(xué)內(nèi)容1.編碼免疫球蛋白的基因2.免疫球蛋白的基因重排3.抗體分子的多樣性4.免疫球蛋白基因表達的其他特性【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第三章補體系統(tǒng)第一節(jié)概述教學(xué)要求掌握1.補體系統(tǒng)的組成2.補體系統(tǒng)的命名和性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容1.補體系統(tǒng)的組成2.補體系統(tǒng)的命名和性質(zhì)【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第二節(jié)補體系統(tǒng)的激活與調(diào)控教學(xué)要求掌握1.補體激活經(jīng)典途徑2.甘露聚糖結(jié)合凝集素激活途徑3.旁路激活途徑4.補體激活的共同末端效應(yīng)了解補體激活的調(diào)控教學(xué)內(nèi)容1.2.3.4.5.補體激活經(jīng)典途徑激活物和激活過程甘露聚糖結(jié)合凝集素激活途徑激活物和激活過程旁路激活途徑激活物和激活過程補體激活的共同末端效應(yīng)參與補體成分補體激活的調(diào)控方式【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時第三節(jié)補體受體教學(xué)要求熟悉補體受體教學(xué)內(nèi)容1.補體受體的分類2.補體受體主要特征【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：0.5學(xué)時第四節(jié)補體的生物學(xué)作用教學(xué)要求掌握1.補體介導(dǎo)的細胞溶解作用2.調(diào)理和免疫粘附作用3.炎癥介質(zhì)作用4.清除免疫復(fù)合物作用355.免疫調(diào)節(jié)作用教學(xué)內(nèi)容1.補體介導(dǎo)的細胞溶解作用機制和方式2.調(diào)理和免疫粘附作用機制和方式3.炎癥介質(zhì)作用機制和方式4.清除免疫復(fù)合物作用機制和方式5.免疫調(diào)節(jié)作用機制和方式【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第五節(jié)補體系統(tǒng)異常與疾病教學(xué)要求了解1.2.3.教學(xué)內(nèi)容補體的遺傳缺陷與疾病補體含量增高補體含量下降1.補體的遺傳缺陷與疾病2.補體含量增高3.補體含量下降【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：0.5學(xué)時第四章免疫系統(tǒng)第一節(jié)免疫器官教學(xué)要求掌握1.2.3.教學(xué)內(nèi)容中樞免疫器官外周免疫器官淋巴細胞再循環(huán)1.中樞免疫器官的組成、結(jié)構(gòu)及功能2.外周免疫器官組成、結(jié)構(gòu)及功能3.淋巴細胞再循環(huán)概念及意義【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1.5學(xué)時第二節(jié)免疫細胞教學(xué)要求掌握1.淋巴細胞2.抗原提呈細胞了解其他免疫細胞教學(xué)內(nèi)容1.淋巴細胞的分類和作用2.抗原提呈細胞的分類和作用3.其他免疫細胞的種類和作用【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：2.5學(xué)時免疫分子第三節(jié)免疫分子教學(xué)要求熟悉細胞因子了解粘附分子教學(xué)內(nèi)容1.細胞因子概述、共同特點和生物學(xué)作用，細胞因子受體2.粘附分子種類、共同特點和生物學(xué)作用【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時36第五章主要組織相容性復(fù)合體第一節(jié)HLA復(fù)合體教學(xué)要求熟悉HLA復(fù)合體的基因組成了解遺傳特點教學(xué)內(nèi)容1.HLA復(fù)合體的基因組成2.HLA復(fù)合體的遺傳特點【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：0.5學(xué)時分子結(jié)構(gòu)、第二節(jié)HLA的分子結(jié)構(gòu)、分布與功能教學(xué)要求掌握HLA-Ⅰ類分子和HLA-Ⅱ分子熟悉HLA-Ⅲ類分子HLA分子表達的調(diào)節(jié)了解教學(xué)內(nèi)容1.HLA-Ⅰ類分子和HLA-Ⅱ分子的結(jié)構(gòu)、分布和功能2.HLA-Ⅲ類分子結(jié)構(gòu)與分布3.HLA分子表達的調(diào)節(jié)【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第三節(jié)HLA在醫(yī)學(xué)上的意義教學(xué)要求掌握1.HLA與器官移植熟悉了解2.MHC與免疫應(yīng)答HLA與疾病HLA與親子鑒定和法醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容1.HLA與器官移植的關(guān)系2.MHC與免疫應(yīng)答的關(guān)系3.HLA與疾病關(guān)聯(lián)4.HLA在親子鑒定和法醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：0.5學(xué)時第六章免疫應(yīng)答第一節(jié)概述教學(xué)要求掌握1.免疫應(yīng)答的概念2.免疫應(yīng)答的部位和基本過程熟悉1.免疫應(yīng)答的類型2.免疫應(yīng)答的類型、生物學(xué)意義及特點教學(xué)內(nèi)容1.免疫應(yīng)答的概念2.免疫應(yīng)答的類型3.免疫應(yīng)答的類型、生物學(xué)意義及特點374.免疫應(yīng)答的部位和基本過程【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第二節(jié)T細胞介導(dǎo)的免疫應(yīng)答教學(xué)要求掌握1.T細胞對抗原的識別2.T細胞活化信號的要求3.T細胞活化信號的傳導(dǎo)4.T細胞應(yīng)答的效應(yīng)教學(xué)內(nèi)容1.T細胞對抗原的識別過程2.T細胞活化信號的第一激活信號和第二激活信號3.T細胞活化信號的傳導(dǎo)過程4.T細胞應(yīng)答的效應(yīng)【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1.5學(xué)時第三節(jié)B細胞介導(dǎo)的免疫應(yīng)答教學(xué)要求掌握1.B細胞對TD抗原的免疫應(yīng)答熟悉2.B細胞對TI抗原的免疫應(yīng)答教學(xué)內(nèi)容1.B細胞對TD抗原的免疫應(yīng)答過程2.抗體產(chǎn)生的一般規(guī)律3.B細胞對TI抗原的免疫應(yīng)答過程【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1.5學(xué)時第四節(jié)免疫應(yīng)答的調(diào)節(jié)教學(xué)要求了解1.抗原、抗體和補體的調(diào)節(jié)2.免疫細胞間的調(diào)節(jié)3.細胞因子的調(diào)節(jié)4.網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)5.遺傳因素的調(diào)節(jié)作用教學(xué)內(nèi)容1.抗原、抗體和補體的調(diào)節(jié)2.免疫細胞間的調(diào)節(jié)3.細胞因子的調(diào)節(jié)4.網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)5.遺傳因素的調(diào)節(jié)作用【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第七章抗原抗體反應(yīng)第一節(jié)抗原抗體反應(yīng)的原理教學(xué)要求掌握1.抗原抗體反應(yīng)的概念382.抗原抗體反應(yīng)的結(jié)合力3.抗原抗體反應(yīng)的親和性4.親水膠體轉(zhuǎn)化為疏水膠體教學(xué)內(nèi)容1.抗原抗體反應(yīng)的概念2.抗原抗體反應(yīng)的結(jié)合力(靜電引力、范德華力、氫鍵、疏水作用力)3.抗原抗體反應(yīng)的親和性和親和力的概念和親和常數(shù)4.親水膠體轉(zhuǎn)化為疏水膠體【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第二節(jié)抗原抗體反應(yīng)的特點教學(xué)要求掌握1.特異性2.比例性3.可逆性教學(xué)內(nèi)容1.特異性概念2.比例性概念及抗原抗體反應(yīng)曲線特征3.可逆性的概念【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1.5學(xué)時第三節(jié)影響抗原抗體反應(yīng)的因素教學(xué)要求掌握1.反應(yīng)物自身因素2.環(huán)境條件教學(xué)內(nèi)容1.反應(yīng)物自身因素包括抗原和抗體兩方面2.環(huán)境條件（電解質(zhì)、pH、溫度）【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第四節(jié)抗原抗體反應(yīng)的類型教學(xué)要求了解抗原抗體反應(yīng)的類型教學(xué)內(nèi)容抗原抗體反應(yīng)的類型及檢測方法【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：0.5學(xué)時第八章特異性抗體的制備技術(shù)第一節(jié)免疫原的制備教學(xué)要求掌握1.細胞性免疫原的制備2.可溶性免疫原的制備及鑒定3.人工免疫原的制備4.佐劑教學(xué)內(nèi)容1.細胞性免疫原的制備：綿陽紅細胞的制備、細菌免疫原的制備2.可溶性免疫原的制備及鑒定：組織勻漿的制備、細胞破碎、蛋白質(zhì)的提純、核39酸抗原的制備、脂多糖抗原的制備、純化抗原的鑒定3.人工免疫原的制備4.佐劑的概念、種類和制備、應(yīng)用原則及評價【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第二節(jié)免疫血清的制備教學(xué)要求了解1.選擇免疫動物及飼養(yǎng)2.確定免疫方案3.動物采血法4.免疫血清的分離及保存教學(xué)內(nèi)容1.選擇免疫動物及飼養(yǎng)2.確定免疫方案3.動物采血方法4.免疫血清的分離及保存條件【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：0.5學(xué)時第三節(jié)抗體的純化和鑒定教學(xué)要求熟悉1.抗體特異性的純化2.IgG類抗體的純化3.抗體的鑒定教學(xué)內(nèi)容1.抗體特異性的純化方法2.IgG類抗體的純化方法3.抗體的鑒定方法【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第四節(jié)單克隆抗體的制備技術(shù)教學(xué)要求了解1.雜交瘤技術(shù)的基本原理2.制備單克隆抗體的技術(shù)要點3.單克隆抗體的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容1.雜交瘤技術(shù)的基本原理2.制備單克隆抗體的技術(shù)流程和要點3.單克隆抗體的應(yīng)用領(lǐng)域【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：0.5學(xué)時第九章凝集試驗第一節(jié)直接凝集技術(shù)教學(xué)要求掌握1.直接凝集反應(yīng)的概念2.玻片凝集試驗403.試管凝集試驗教學(xué)內(nèi)容1.直接凝集反應(yīng)的概念2.玻片凝集試驗原理、方法及臨床意義3.試管凝集試驗原理、方法及臨床意義【學(xué)時】理論教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時實驗學(xué)時1.5學(xué)時第二節(jié)間接凝集技術(shù)教學(xué)要求熟悉1.載體種類及其處理方法2.間接凝集技術(shù)類型3.間接血凝試驗4.膠乳凝集試驗5.間接凝集實驗的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容1.載體種類及其處理方法2.間接凝集技術(shù)類型3.間接血凝試驗的原理