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文檔簡介
第三章物質(zhì)在水溶液中的行為——專題復(fù)習(xí)第2節(jié)弱電解質(zhì)的電離鹽類水解第3節(jié)沉淀溶解平衡
高中化學(xué)高二年級化學(xué)反應(yīng)原理
第三章物質(zhì)在水溶液中的行為——專題復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解水的離子積KW和電離平衡常數(shù)Ka(Kb)的應(yīng)用2、對比弱電解質(zhì)電離和鹽類水解,了解二者原理與應(yīng)用3、了解溶液中的守恒規(guī)律4、了解沉淀溶解平衡和溶度積常數(shù)Ksp的應(yīng)用5、掌握上述知識的圖像綜合應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.升高溫度,下列數(shù)據(jù)不一定增大的是
A.化學(xué)反應(yīng)速率vB.水的離子積常數(shù)Kw
C.化學(xué)平衡常數(shù)KD.弱酸的電離平衡常數(shù)Ka
2.常溫下,某酸HA的電離常數(shù)K=1×10-5。下列說法中正確的是A.HA溶液中加入NaA固體后c(HA)?c(OH—)/c(A—)減小
B.常溫下,0.1mol/LHA溶液中水電離出的c(H+)為10—13mol/L
C.NaA溶液中加人鹽酸至恰好完全反應(yīng),存在關(guān)系:2C(Na+)=c(A—)+c(Cl—)
D.常溫下,0.1mol/LNaA溶液的水解常數(shù)為10—9
一、水的離子積KW和電離平衡常數(shù)Ka(Kb)和守恒關(guān)系的應(yīng)用KW/Ka=Kh1.升高溫度,下列數(shù)據(jù)不一定增大的是
A.化學(xué)反4.已知下表為25℃時某些弱酸的電離平衡常數(shù)CH3COOHKa==1.8×10—5HClOKa==3.0×10—8
H2CO3Ka1=4.4×10—2
Ka2=4.7×10—11
依據(jù)所給信息判斷,下列說法正確的是
A.向NaClO溶液中通入少量二氧化碳的離子方程式為
2ClO—+CO2+H2O==2HClO+CO32—
B.相同濃度的CH3COONa和
NaClO的混合溶液中,
C(CH3COOH)+C(HClO)=C(OH—)—c(H+)
C.25℃時,0.10mol/LNa2CO3溶液通入CO2至溶液的pH=7時,溶液中C(Na+)=C(CO32—)+c(HCO3—)+C(H2CO3)
D.向0.1mol/LCH3COONa溶液中加入少量水,溶液中C(CH3COO—)/C(CH3COOH)?c(OH—)增增大酸性:CH3COOH﹥H2CO3﹥HClO﹥HCO3—4.已知下表為25℃時某些弱酸的電離平衡常數(shù)酸性:CH3COB項中相同濃度的CH3COONa和
NaClO的混合溶液中,物料守恒如何書寫?若不考慮水解,初始時CH3COONa和
NaClO的混合溶液中,nCH3COO—+nClO—=nNa+物料守恒:CCH3COOH+CCH3COO—+CHClO+CClO—=
CNa+電荷守恒:CNa++CH+
=
COH—+CCH3COO—+CClO—B項中相同濃度的CH3COONa和
NaClO的混合溶液中,3、化學(xué)上常用AG表示溶液中的lg(cH+/cOH—)。25℃時,用0.100mol?L-1的NaOH溶液滴定20.00mL
0.100mol?L-1的HNO2溶液,AG與所加NaOH溶液的體積(V)的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是A.D點溶液的pH=11.25B.B點溶液中存在
c(H+
)—c(OH—
)=c(NO2—
)—c(HNO2)C.C點時,加入NaOH溶液的體積為20
mLD.25℃時,HNO2的電離常數(shù)Ka=1.0×10—5.5物料守恒:CHNO2
+CNO2—=
2CNa+電荷守恒:
CNa++CH+
=
COH—+CNO2—3、化學(xué)上常用AG表示溶液中的lg(cH+/cOH—)。25高考賞析高考賞析【方法一】圖像中的數(shù)學(xué)關(guān)系推導(dǎo):【方法一】圖像中的數(shù)學(xué)關(guān)系推導(dǎo):高中化學(xué)_物質(zhì)在水溶液中的行為——專題復(fù)習(xí)教學(xué)教學(xué)課件高中化學(xué)_物質(zhì)在水溶液中的行為——專題復(fù)習(xí)教學(xué)教學(xué)課件二、沉淀溶解平衡和溶度積常數(shù)Ksp的應(yīng)用1、以雙曲線為載體考查沉淀溶解平衡雙曲線的表達(dá)式為:y=k/x或xy=k(k為常數(shù))。據(jù)實際情況只取第一象限的圖像。與溶度積有關(guān)的沉淀溶解平衡的考查往往以這類圖像為載體。二、沉淀溶解平衡和溶度積常數(shù)Ksp的應(yīng)用1、以雙曲線為載體考5、25℃時,PbR的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。已知K(PbCO3)<K
(PbSO4),下列說法不正確的是
A.曲線a表示PbCO3
B.以PbSO4、Na2CO3和焦炭為原料可制備Pb
C.當(dāng)PbSO4和PbCO3沉淀共存時,溶液中C(CO32—)/C(SO42—)
=1×105
D.向X點對應(yīng)的飽和溶液中加入少量Pb(NO3)2,可轉(zhuǎn)化為Y點對應(yīng)的溶液2、將雙曲線轉(zhuǎn)化為直線考查沉淀溶解平衡對于函數(shù)xy=k(k為常數(shù)),如果兩邊各取對數(shù),得lgx+lgy=lgk(還是常數(shù)),設(shè)px=lgx,py=lgy,a=lgk得一次函數(shù)px+py=a(常數(shù)),以py為縱坐標(biāo),px為橫坐標(biāo)做圖像,得一條直線。負(fù)對數(shù)PbSO4+Na2CO3=PbCO3↓+Na2SO4PbCO3=PbO+CO2C+2PbO=Pb+CO25、25℃時,PbR的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。2、將雙曲線6、25℃時,F(xiàn)e(OH)2和Cu(OH)2的飽和溶液中,金屬陽離子的物質(zhì)的量濃度的負(fù)對數(shù)[—lgc(M2+)]與溶液pH的變化關(guān)系如圖所示,已知該溫度下Ksp[Cu(OH)2]<K[Fe(OH)2]。下列說法正確的是
A.b線表示Fe(OH)2飽和溶液中的變化關(guān)系,且K[Fe(OH)2]=10—15.1
B.當(dāng)Fe(OH)2和Cu(OH)2沉淀共存時,溶液中C(Fe2+):C(Cu2+)=1:104.6
C.向X點對應(yīng)的飽和溶液中加入少量NaOH,可轉(zhuǎn)化為Y點對應(yīng)的溶液
D.除去CuSO4溶液中含有的少量Fe2+,可加入適量CuOFe(OH)2Cu(OH)26、25℃時,F(xiàn)e(OH)2和Cu(OH)2的飽和溶液中,金Ksp[Fe(OH)2]=CFe2+C2OH—
=10—3.1×
(10—6)2=10—15.1
同理可得:Ksp[Cu(OH)2]
=CCu2+C2OH—=10—11.7×
(10—4)2=10—19.7所以溶液中C(Fe2+):C(Cu2+)=Ksp[Fe(OH)2]/Ksp[Cu(OH)2]
=1:10—4.6Fe(OH)2Cu(OH)2Ksp[Fe(OH)2]=CFe2+C2OH—Fe(O【課下作業(yè)】完成補償練習(xí)【課堂小結(jié)】1、了解水的離子積KW和電離平衡常數(shù)Ka(Kb)的應(yīng)用2、對比弱電解質(zhì)電離和鹽類水解,了解二者原理與應(yīng)用3、了解溶液中的守恒規(guī)律4、了解沉淀溶解平衡和溶度積常數(shù)Ksp的應(yīng)用5、掌握上述知識的圖像綜合應(yīng)用【課下作業(yè)】完成補償練習(xí)【課堂小結(jié)】第三章物質(zhì)在水溶液中的行為——專題復(fù)習(xí)第2節(jié)弱電解質(zhì)的電離鹽類水解第3節(jié)沉淀溶解平衡
高中化學(xué)高二年級化學(xué)反應(yīng)原理
第三章物質(zhì)在水溶液中的行為——專題復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解水的離子積KW和電離平衡常數(shù)Ka(Kb)的應(yīng)用2、對比弱電解質(zhì)電離和鹽類水解,了解二者原理與應(yīng)用3、了解溶液中的守恒規(guī)律4、了解沉淀溶解平衡和溶度積常數(shù)Ksp的應(yīng)用5、掌握上述知識的圖像綜合應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.升高溫度,下列數(shù)據(jù)不一定增大的是
A.化學(xué)反應(yīng)速率vB.水的離子積常數(shù)Kw
C.化學(xué)平衡常數(shù)KD.弱酸的電離平衡常數(shù)Ka
2.常溫下,某酸HA的電離常數(shù)K=1×10-5。下列說法中正確的是A.HA溶液中加入NaA固體后c(HA)?c(OH—)/c(A—)減小
B.常溫下,0.1mol/LHA溶液中水電離出的c(H+)為10—13mol/L
C.NaA溶液中加人鹽酸至恰好完全反應(yīng),存在關(guān)系:2C(Na+)=c(A—)+c(Cl—)
D.常溫下,0.1mol/LNaA溶液的水解常數(shù)為10—9
一、水的離子積KW和電離平衡常數(shù)Ka(Kb)和守恒關(guān)系的應(yīng)用KW/Ka=Kh1.升高溫度,下列數(shù)據(jù)不一定增大的是
A.化學(xué)反4.已知下表為25℃時某些弱酸的電離平衡常數(shù)CH3COOHKa==1.8×10—5HClOKa==3.0×10—8
H2CO3Ka1=4.4×10—2
Ka2=4.7×10—11
依據(jù)所給信息判斷,下列說法正確的是
A.向NaClO溶液中通入少量二氧化碳的離子方程式為
2ClO—+CO2+H2O==2HClO+CO32—
B.相同濃度的CH3COONa和
NaClO的混合溶液中,
C(CH3COOH)+C(HClO)=C(OH—)—c(H+)
C.25℃時,0.10mol/LNa2CO3溶液通入CO2至溶液的pH=7時,溶液中C(Na+)=C(CO32—)+c(HCO3—)+C(H2CO3)
D.向0.1mol/LCH3COONa溶液中加入少量水,溶液中C(CH3COO—)/C(CH3COOH)?c(OH—)增增大酸性:CH3COOH﹥H2CO3﹥HClO﹥HCO3—4.已知下表為25℃時某些弱酸的電離平衡常數(shù)酸性:CH3COB項中相同濃度的CH3COONa和
NaClO的混合溶液中,物料守恒如何書寫?若不考慮水解,初始時CH3COONa和
NaClO的混合溶液中,nCH3COO—+nClO—=nNa+物料守恒:CCH3COOH+CCH3COO—+CHClO+CClO—=
CNa+電荷守恒:CNa++CH+
=
COH—+CCH3COO—+CClO—B項中相同濃度的CH3COONa和
NaClO的混合溶液中,3、化學(xué)上常用AG表示溶液中的lg(cH+/cOH—)。25℃時,用0.100mol?L-1的NaOH溶液滴定20.00mL
0.100mol?L-1的HNO2溶液,AG與所加NaOH溶液的體積(V)的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是A.D點溶液的pH=11.25B.B點溶液中存在
c(H+
)—c(OH—
)=c(NO2—
)—c(HNO2)C.C點時,加入NaOH溶液的體積為20
mLD.25℃時,HNO2的電離常數(shù)Ka=1.0×10—5.5物料守恒:CHNO2
+CNO2—=
2CNa+電荷守恒:
CNa++CH+
=
COH—+CNO2—3、化學(xué)上常用AG表示溶液中的lg(cH+/cOH—)。25高考賞析高考賞析【方法一】圖像中的數(shù)學(xué)關(guān)系推導(dǎo):【方法一】圖像中的數(shù)學(xué)關(guān)系推導(dǎo):高中化學(xué)_物質(zhì)在水溶液中的行為——專題復(fù)習(xí)教學(xué)教學(xué)課件高中化學(xué)_物質(zhì)在水溶液中的行為——專題復(fù)習(xí)教學(xué)教學(xué)課件二、沉淀溶解平衡和溶度積常數(shù)Ksp的應(yīng)用1、以雙曲線為載體考查沉淀溶解平衡雙曲線的表達(dá)式為:y=k/x或xy=k(k為常數(shù))。據(jù)實際情況只取第一象限的圖像。與溶度積有關(guān)的沉淀溶解平衡的考查往往以這類圖像為載體。二、沉淀溶解平衡和溶度積常數(shù)Ksp的應(yīng)用1、以雙曲線為載體考5、25℃時,PbR的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。已知K(PbCO3)<K
(PbSO4),下列說法不正確的是
A.曲線a表示PbCO3
B.以PbSO4、Na2CO3和焦炭為原料可制備Pb
C.當(dāng)PbSO4和PbCO3沉淀共存時,溶液中C(CO32—)/C(SO42—)
=1×105
D.向X點對應(yīng)的飽和溶液中加入少量Pb(NO3)2,可轉(zhuǎn)化為Y點對應(yīng)的溶液2、將雙曲線轉(zhuǎn)化為直線考查沉淀溶解平衡對于函數(shù)xy=k(k為常數(shù)),如果兩邊各取對數(shù),得lgx+lgy=lgk(還是常數(shù)),設(shè)px=lgx,py=lgy,a=lgk得一次函數(shù)px+py=a(常數(shù)),以py為縱坐標(biāo),px為橫坐標(biāo)做圖像,得一條直線。負(fù)對數(shù)PbSO4+Na2CO3=PbCO3↓+Na2SO4PbCO3=PbO+CO2C+2PbO=Pb+CO25、25℃時,PbR的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。2、將雙曲線6、25℃時,F(xiàn)e(OH)2和Cu(OH)2的飽和溶液中,金屬陽離子的物質(zhì)的量濃度的負(fù)對數(shù)[—lgc(M2+)]與溶液pH的變化關(guān)系如圖所示,已知該溫度下Ksp[Cu(OH)2]<K[Fe(OH)2]。下列說法正確的是
A.b線表示Fe(OH)2飽和溶液中的變化關(guān)系,且K[Fe(OH)2]=10—15.1
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