有關(guān)期末考試小學(xué)周記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)期末考試小學(xué)周記轉(zhuǎn)瞬又期末了，關(guān)于期末考試的（周記）怎么寫呢？下面是我整理的，歡迎閱讀參考！

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這次期末考試我考得很一般，要不是我運氣好，我語文連九十分也上不了。雖說我數(shù)學(xué)英語考得不錯，可不能彌補科學(xué)考試八十多分的致命弱點。記得發(fā)卷時，首先我想：我一定考了全班第一；可是最高分沒念到我，于是我接著想：確定是老師把卷子排錯了；可是念到我時，我不敢相信我的眼睛和耳朵，九十點五，這個成績讓當(dāng)時胸有成竹的我著實嚇了一跳，我在爸爸媽媽面前曾夸過我是多么有把握，多么準(zhǔn)備充沛，得了，回去爸爸媽媽有得給我講上一通“思想理論〞、“學(xué)習(xí)方法〞了。經(jīng)過我的深思熟慮，我找出了一些我的問題。

我太馬虎大意了，這個毛病自從一年級的第一次考試直到現(xiàn)在，我都沒改掉。例如：“聰明〞這個詞，我在卷子上竟然會寫成“明聰〞。我很想改正，于是我在寒假中細(xì)心地組裝了一些機(jī)器人，來讓我更細(xì)心，可是我拼裝完成后發(fā)現(xiàn)好多邊邊角角還是很粗糙，看來我在拼裝的過程中仍舊很急躁。我只能說，馬虎急躁無處不在，要完全改正它，還需要我長期的努力。

還有，我太自滿了，雖然我的閱讀部分沒扣一分，但基礎(chǔ)部分扣得那叫“滿地紅花〞，由于我在考試前認(rèn)為課本的讀讀背背我都行，可是我語文扣分最慘的地方卻是我最相信的部分。

此后，我知道，不要過分的相信自己，過分的相信就是高傲。

2

時間過得真快，仿佛開學(xué)就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子。考試的前一天，我很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了課本和練習(xí)冊，相信應(yīng)當(dāng)可以考得好成績。

其次天我很早的來到教室，爭取在考試之前在看看書，讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過了一會，開始考試了。

語文很簡單，基礎(chǔ)題我都會做，只是“黎明〞這個詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文里，只要細(xì)心，就可以全對。這次的（作文）是：《一個印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是，寫到最終覺得沒有可寫的，就草草的結(jié)了尾。直到快交卷時才發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)要求在500字左右。所以我有趕快加了一些部分?？傊?，我覺得語文寫的不好。

數(shù)學(xué)往往是我的弱點，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺得第一面做的很好，但是到其次面就遇到難題了。解方程有2題不會做，要用“天平原理〞來解，但老師在講課時我只學(xué)了一種解方程的方法，“天平原理〞沒有學(xué)，所以就吃虧了。分?jǐn)?shù)的加減也有一題不會做，要是在老師講課是我一心一點就好了，唉。第三面是畫圖，很好做?！敖鉀Q問題〞里有一題不會做，現(xiàn)在想想，那些都是老師講過的題，這5分丟得真惋惜。其他的都還可以。做完后，我結(jié)合自己會做的和不會做的題型，估了75分。

在星期四我查到了自己的分?jǐn)?shù)。語文是94，數(shù)學(xué)是86.5。哇！我太意外了，數(shù)學(xué)竟然能考86.5分！語文只靠了94分，我想，扣分最多的’確定是作文。說來也古怪，平日我的作文寫的都很好，怎么一到關(guān)鍵時刻就成這樣呢？！我的平均分是88.25，岑柯奇的是89.25，李思穎的90.25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最終了呢？不，不！我不甘心，我不想當(dāng)最終一名，從現(xiàn)在開始，我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一定要在我們?nèi)齻€中拿第一！立刻就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中〞一定要在我們?nèi)齻€中“混〞得最好，加油！

3

時光荏苒，又期末了，我們將全力以赴迎接期末考試。

還有不到一周的時間就期末考試了，我們應(yīng)當(dāng)以怎樣的心態(tài)來對待期末考試呢？我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最終的所有可以利用的時間來復(fù)習(xí)。再來，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，加強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習(xí)的一種手段。

在期末考試前做好復(fù)習(xí)很重要，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為這里有幾點重要的步驟：

一、梳理各個學(xué)科的知識。復(fù)習(xí)中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到復(fù)習(xí)知識的目的。假如只顧大量做題，忽視了細(xì)心地看書，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對的。因此我們在復(fù)習(xí)的過程中的時候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔細(xì)心細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平日的不太熟悉或把握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草〞給斬草除根。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分派合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為對比難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再復(fù)習(xí)四門小科。這樣做到分派合理，復(fù)習(xí)時才不感覺到亂。

三、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們在復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排復(fù)習(xí)時間，這樣可以節(jié)省大量寶貴的時間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異，所以我們要“因地制宜〞。假如遇到了遺忘程度對比重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時間內(nèi)在添加一點時間。

我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接期末考試，不留可惜！

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時間過得真快，又到了期末考試的時候了。做父母的總是有點擔(dān)憂孩子的成績。為此，我就期末考試的復(fù)習(xí)作了如下準(zhǔn)備：

一、語文。主要復(fù)習(xí)課本上的，老師要求背會的文章和段落，生字和詞，不會的簡單出錯的要多加練習(xí)；平日做的卷子讀讀看看，錯題多加注意達(dá)到會做?？磮D寫話，一定看清題目的要求，再去組織語句，一定寫清時間、地點和做什么。

二、數(shù)學(xué)。幫助孩子把課本看一遍，該做的習(xí)題做完。隨堂檢測和單元檢測上的錯題，再做一遍；根據(jù)孩子把握的狀況出題練習(xí)。平日作業(yè)中對比簡單出錯的部分要加強練習(xí)。就平日作業(yè)狀況來看，鐘表一節(jié)較差，背會了老師總結(jié)的三句話，不會運用，還得重點復(fù)習(xí)。

這只是我自己制定了一個簡單的復(fù)習(xí)計劃。一年級的孩子，可能還沒有意識，期末考試對他們來說有多重要。有待于家長的幫助和督促，孩子才可能有好的表現(xiàn)。其實，不應(yīng)有太多的壓力，期末考試就是對孩子一個學(xué)年的成績檢驗。正常的