班主任工作模擬試題

班主任工作模擬試題一、單項選擇題1.班級組織建構的首要原則是（ B）A有利于教育的原則B目標一致的原則C有利于身心發(fā)展的原則D以學生為本的原則2.班主任工作的中心任務是（ A）A促進班集體成員的全面發(fā)展 B培養(yǎng)學生自立、自策、自勉的精神和民主作風C建立熱愛科學勤奮學習的良好作風D建立完善的學習制度3.從根本上說，班主任開展心理健康教育的目標在于（B）A矯正少數(shù)學生中存在的缺陷B為全體學生的健康發(fā)展提供服務C對少數(shù)學生中存在的問題進行早期干預D預防可能出現(xiàn)的問題4.衡量班主任工作質(zhì)量標準的唯一依據(jù)是班主任工作的（D）A目的B任務C計劃D方法5.班主任的人格素質(zhì)是（ C）A個人的人格修養(yǎng)問題 B暫時性的教育因素 C教育因素、教育手段和教育力量6.班主任在培養(yǎng)學生的良好習慣時，既要言傳更要身教。這句話體現(xiàn)了班主任德育工作的哪種意識？（C）A.規(guī)范意識B.責任意識C.示范意識D管理意識1/147.班主任職業(yè)精神的核心是？（ C）A.“奉獻示范”的精神B.“探理求知”的精神C.“師之范”的精神D.“修身正己”的精神8.下面哪一項是班主任處理職業(yè)勞動與自身人格修養(yǎng)之間關系的準則？D）A.團結協(xié)作B.熱愛學生C.愛崗敬業(yè)D.為人師表9.下面哪一項不是班級活動方案中必須包括的內(nèi)容？（ B）A.活動的步驟B.活動邀請人C.活動的主題D.活動的名稱10."下面哪一項是教育針對性的起點，同時也是因材施教的基礎？（ A)A.獲得學生真實的信息B.提高自身修養(yǎng)，堅持以人育人C.用師愛進行愛的教育2/14D.言傳身教，知行統(tǒng)一11."班級管理的出發(fā)點和歸宿是什么？ (D)A.制定班級管理目標B.學生綜合素質(zhì)評價C.營造和諧健康的班級氛圍D.培養(yǎng)學生的自我管理能力，實現(xiàn)學生自治12."《管子?權修》中有一句話是這樣的：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。這句話體現(xiàn)了班主任勞動特點的哪一點？(C)A.典范性B.能動性C.復雜性、艱巨性D.創(chuàng)造性13."什么是班主任有效開展心理健康教育的動力？ (答案B)A.良好的人格特征B.良好的職業(yè)道德C.堅定的職業(yè)理想和職業(yè)信念D.良好的職業(yè)興趣3/1414."下面哪一項不算是教育機智的影響因素？ (答案C)A.高尚的師德修養(yǎng)B.良好的綜合心理品質(zhì)C.是否具有幽默的個性D.具有較豐富的知識和工作經(jīng)驗15."學生的學習輔導的核心與歸宿是什么？ (答案A)A.學習能力輔導B.學習行為輔導C.學習情緒輔導D.學習動機輔導16."學校人際關系中最重要的內(nèi)容是什么？ (答案A)A.師生關系B.學生之間的關系C.上下級關系D.教師與學生家長之間的關系17."班主任對學生進行個別心理生活指導的前提和基礎是什么？ (答案C)A.職業(yè)道德和情感教育B.新型師生關系和教師良好的心理學修養(yǎng)C.新型師生關系和情感教育4/14D.真誠和情感教育18."下面哪一項不算是良好的職業(yè)興趣的主要表現(xiàn)？ (答案D)A.對科學的興趣B.對學生的興趣C.高尚的教育志趣D.對心理學的興趣19."下面哪一項不是未成年人思想道德形成發(fā)展的規(guī)律？ (答案C)A.順序性和多端性B.動力性和發(fā)展性C.動態(tài)性與反復性D.基礎性和螺旋性20."“跑跑范”事件暗示了未成年人思想道德教育會面臨的哪一種挑戰(zhàn)？（汶川地震中范美忠率先“逃跑”事件）(答案D)A.成人社會道德現(xiàn)狀的挑戰(zhàn)B.思想道德教育中的形而上學C.思想道德教育理論研究滯后D.價值觀多元化的挑戰(zhàn)25/141."下面哪一項不是構成班集體建設合力的基本因素？ (答案B)A.家長集體B.班集體C.任課教師集體D.班委會22."下面哪一項不是班級常規(guī)管理的基本原則？ (答案B)A.提供鍛練機會B.正反面教育相結合C.尊重學生人格D.發(fā)揮學生主體精神23."下面哪一項不是班級活動設計與組織的重要意義？ (C)A.有利于學生的個人成長B.有利于班集體的形成C.有利于建設班級文化D.有利班級良好人際關系的建立24."根據(jù)目的、性質(zhì)、手段、內(nèi)容、時間等不同，班級主題活動可以分為問題性主題活動、系列性主題活動、季節(jié)性主題活動、實踐性主題活動。下列活動屬于季節(jié)性主題活動的是：6/14A）A.“教師節(jié)”的慶?；顒又黝}B.“環(huán)保志愿者”的行為教育主題C.“勞動和紀律”的思想教育主題D.“校園藝術節(jié)”的文藝活動主題25."胡錦濤《在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上的重要講話》（2004年5月10日）中指出：大力推動思想道德建設的改進創(chuàng)新。重點在充分體現(xiàn)、準確把握、大力增強三個方面狠下功夫。（A）A.時代性規(guī)律性實效性B.主體性操作性教育性C.時代性主體性針對性D.主體性時代性針對性26."關于班主任專業(yè)化的主要內(nèi)容。下列說法中不符合這一表述的一項是（B）。A.學會精神關懷B.學會專業(yè)的溝通與交流技能C.學會班級建設D.擁有班主任的教育信條7/1427."作為班級管理過程中的中間環(huán)節(jié)，（A）是對班級管理計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督和價值判斷。A.檢查B.管理C.總結D.組織28."在實施班主任工作評價時， (B)是評價的前提。A.確定標準B.組織動員C.收集資料D.分析判斷29."對性格內(nèi)向、孤僻、有自卑心理的學生宜采用 (C)談話。A.談心式B.循導式C.漸進式D.商討式30."班級管理實施指的是(B)。A.計劃—組織—總結8/14B.組織—指導—協(xié)調(diào)C.檢查—總結—激勵D.計劃—指揮—檢查二、多項選擇題1.學校德育指導思想的變革，它要求班主任在班級德育工作中實現(xiàn)哪幾方面的角色轉(zhuǎn)換？（ABCD）A.由單一型向多元型轉(zhuǎn)換 B由限制型向關懷型轉(zhuǎn)換C由灌輸型向?qū)υ捫娃D(zhuǎn)換 D由高耗型向高效型轉(zhuǎn)換2.自我管理包括下面哪幾層意思？（ ABCD)A.不能把學生自發(fā)的孤立的自我管理視為班級自我管理B.以班干部為核心，組織開展各項班級工作，實施組織調(diào)控，達到相互合作、相互負責C.不把學生自我管理視為可有可無D.為學生創(chuàng)造參與班級管理的機會，即班級各項工作都要組織全體學生參與研究3.下面哪幾項是班級活動形式策劃方面要注意的內(nèi)容？ (BCD)A.求穩(wěn)B.求優(yōu)C.求變D.求新4.下面哪幾項是班主任應該具有的職業(yè)精神？ (ABCD）A.民主法制精神9/14B.開拓創(chuàng)新精神C.廉潔自律精神D.愛崗敬業(yè)精神5.學生的學習輔導的內(nèi)容包括下面哪幾項？（答案 ABCD）A.學習能力輔導B.學習動機輔導C.學習行為輔導D.學習情緒輔導6.學生的心理訓練方法主要有以下哪幾種？（答案 ABCD）A.講授知識法B.測量法C.心理活動課法D.情景陶冶法7.我們可以從哪兩個方面來理解 “班級活動有利于糾正不良性格特征 ”？AC）A.活動是學生人格的鏡子B.班級活動給班主任提供了一個觀察學生的機會C.活動讓學生學會合作D.班級活動參加人數(shù)多8.班主任工作中，可以適時地運用行為矯正法，制定行為契約來培養(yǎng)學生的自強意識。在制定行為契約及其執(zhí)行過程中需要注意以下哪幾個問題？（答案ABCD）10/14A.告知他人，以引起別人的重視和監(jiān)督B.陳述要非常具體，不說空話C.追求系列性成功D.目標不能太遠，要在短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)9.下面哪幾項是青春期常見的心理、行為問題？（答案 ABCD）A.人際關系沖突B.性別角色混亂C.人格沖突D.性心理問題10."下面哪幾項是班主任實施思想道德教育的主要方法？（答案 ABCD）A.道德引領，自我認識B.反思總結，自我評價C.價值判斷，自我選擇D.道德實踐，自我體驗11."下面哪幾項是班主任實施思想道德教育在內(nèi)容上的具體要求？（答案ABC）A.從整體上把握思想道德教育的內(nèi)容、形式的遞進層次B.從學生實際出發(fā)，把握好不同層次學生在思想道德教育中的不同要求C.繼承本校優(yōu)良傳統(tǒng)，形成具有學校特色的思想道德目標和內(nèi)容D,學校自己可以確定思想道德教育的目標和內(nèi)容11/1412."下面哪幾項是班集體建設的重要意義？（答案 ABC）A.只有建設班集體，才能使班主任自身素質(zhì)得到全面提高B.只有建設班集體，才能全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展C.只有建設班集體，才能培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)D.只有建設班集體，才能保證學生的心理健康13."后進生的成因主要有哪些？（答案 ACD）A.學校原因B.個人遺傳原因C.家庭原因D.社會原因14."下面哪幾項是班集體建設目標的組成部分？（答案 ABC)A.集體全面發(fā)展的目標B.小組與個人目標C.班集體組織管理目標D.適應信息化時代的目標15."班主任在寫操行評語時要注意哪些問題？（答案 ABCD）A.明確目的，端正態(tài)度12/14B.鼓勵為主C.恰如其分D.實事求是16."建設班級制度文化應該注意哪些問題？（答案 ABCD）A.從實際出發(fā)，切忌好大喜功B.必須做到常抓不懈C.注意所有學生的參與D.充分發(fā)揚民主17."下面哪幾項是轉(zhuǎn)化后進生（問題生）的方法策略？（答案 ABD）A.發(fā)揮后進生的