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高中物理3-3氣體知識點總結氣體是一般高中課程標準試驗教材的模塊內容之一，為高考的學問點，下面是我給大家?guī)淼母咧形锢?-3氣體學問點（總結），盼望對你有關心。

高中物理3-3氣體學問點

等容變化和等壓變化：

(1)Po/To=P1/(To-ΔT)

所以：P1=Po(To-ΔT)/To=Po(1-ΔT/To)

(2)h=Po-P1=PoΔT/To

(3)從上式可得：h是ΔT的正比例函數，所以這種溫度計的刻度是勻稱的。

抱負氣體的狀態(tài)方程：

對于實際氣體，R與壓力、溫度、氣體種類有關。當溫度較高、壓力較低時，R近于常數。當T較高，p→0時，無論何種氣體，均有：

R=(pVm)p→0/T=8.314472J·mol-1·K-1

R=8.314472cm3·MPa·mol-1·K-1

R=8.314472_103dm3·Pa·mol-1·K-1

R=8.314472m3·Pa·mol-1·K-1

R=0.0820574587L·atm·mol-1·K-1(atm：一個標準大氣壓)

氣體的等溫變化：

1.溫度：溫度在宏觀上表示物體的冷熱程度;在微觀上是分子平均動能的標志。

熱力學溫度是國際單位制中的基本量之一，符號T，單位K(開爾文);攝氏溫度是導出單位，符號t，單位℃(攝氏度)。關系是t=T-T0，其中T0=273.15K，攝氏度不再采納過去的定義。

兩種溫度間的關系可以表示為：T=t+273.15K和ΔT=Δt，要留意兩種單位制下每一度的間隔是相同的。

低溫的極限，它表示全部分子都停止了熱運動?？梢詿o限接近，但永久不能達到。

2.體積。氣體總是布滿它所在的容器，所以氣體的體積總是等于盛裝氣體的容器的容積。

3.壓強。氣體的壓強是由于氣體分子頻繁碰撞器壁而產生的。(絕不能用氣體分子間的斥力解釋!)

一般狀況下不考慮氣體本身的重量，所以同一容器內氣體的壓強到處相等。但大氣壓在宏觀上可以看成是大氣受地球吸引而產生的重力而引起的。(例如在估算地球大氣的總重量時可以用標準大氣壓乘以地球表面積。)

壓強的國際單位是帕，符號Pa，常用的單位還有標準大氣壓(atm)和毫米汞柱(mmHg)。它們間的關系是：1atm=1.013×105Pa=760mmHg;1mmHg=133.3Pa。

4.肯定質量的氣體壓強P、體積V和溫度T.當它們轉變時，氣體狀態(tài)就發(fā)生了變化。

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