2022六年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)周末練習(xí)單

PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)192022六年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)周末練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語(yǔ)luòtuojiānáoqīxīpáihuáiyīwēifénshāomóguǐxīshēng2.看拼音，寫詞語(yǔ)。xuányáyànyǔkāngkǎishòuxuēshēngchùmǐngǎnhóngliàngqīngcuì3.讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhàlankòngzhìtiāotifùgàixíjīnuóyípáihuáimíngmèiyuánzhùchèdǐxīshēngchōuti4.根據(jù)拼音，寫出詞語(yǔ)。jiǎobànqīngfùqīxīwǔmèixīshuàidāngēqípáoqūyùbǎntúxīshēng5.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（要求書寫正確、端正、整潔）chèdǐzhíxíngfénshāopìjìngmóguǐsòngzàngxīshēngmùbiāo【形近字詞】6.形近字組詞。捶（______）豌（______）訣（______）憔（______）癱（______）睡（______）碗（______）決（______）瞧（______）灘（______）7.給下列漢字組詞。幕（______）迢（______）皎（______）盈（______）脈（______）暮（______）招（______）絞（______）贏（______）詠（______）8.分清這些字，分別組詞。萊（______）縷（______）陶（______）茵（______）哉（______）菜（______）摟（______）淘（______）因（______）載（______）9.辨字組詞。濫（_________）資（_________）瑩（_________）堵（_________）籃（_________）姿（_________）螢（_________）睹（_________）藍(lán)（_________）咨（_________）熒（_________）賭（_________）10.分清這些字，分別組詞?；@（______）涯（______）濫（______）礦（______）瑩（______）藍(lán)（______）崖（______）監(jiān)（______）曠（______）螢（______）【選詞填空】11.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。即使……也如果……就盡管……也不是……而是1.（_____）一根極細(xì)的電線,它（_____）能靈巧地避開。2.蝙蝠在夜里飛行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起來探路的。3.（_____）感到疲勞,它（_____）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。4.（_____）如此,普羅米修斯（_____）不向宙斯屈服。12.選詞填空。精美精彩精練精密1.我國(guó)（_____）的陶瓷工藝品在國(guó)際上享有盛名。2.春節(jié)文藝晚會(huì)的節(jié)目很（_____）。3.這篇文章語(yǔ)言（_____），立意新奇，是難得的佳作。4.這是一種十分（_____）的儀器。13.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里，再用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。既……又……即使……也……如果……就……因?yàn)椤浴浴且驗(yàn)椤?．我們的國(guó)家（___________）能日益強(qiáng)大，（___________）有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。2．（_________）在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們（_________）不能丟棄用筆書寫。3．我家的新居（_________）寬敞（________）明亮。4．（_________）你不注意用眼衛(wèi)生，（__________）視力下降了。造句：________________________________14.選詞填空。宣布宣傳宣告宣揚(yáng)1.今天在人民廣場(chǎng)，海寧義工協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人向群眾（________）這個(gè)組織正式成立了。2.王老師高興地（________）李明在本次作文比賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。3.我們大家都要行動(dòng)起來，做好垃圾分類的（________）工作。15.選詞填空。猜測(cè)猜想推測(cè)1．遵守上面的證據(jù)，我們可以（_______）案發(fā)時(shí)間。2．外面下了這么大的雨，我（________）他不會(huì)來。3．沒有的事情，你就不要（______）了。雖然……但是……不是……而是……不但……而且……4．任何為失敗找借口的人，（______）他的心靈上得到了安慰，（_______）他將永遠(yuǎn)擁有敗。5．（______）我去找小剛，（______）小剛來找我。6．媽媽（_______）關(guān)心我的學(xué)習(xí)，（______）關(guān)心我的身體?！拘薷牟【洹?6.改正下面句子里的錯(cuò)誤。⑴在老師和同學(xué)們的幫助下，小明終于克服了錯(cuò)誤。_____________________________________⑵星期天，我和爸爸去參觀圖書。_____________________________________⑶這學(xué)期換了班主任，兩個(gè)新舊班主任對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。_____________________________________⑷我愛吃的水果有：蘋果、香蕉、葡萄、西紅柿等。_____________________________________17.用符號(hào)修改下面這段話。閱讀課上，我們討論并閱讀了《海倫·凱勒傳》，感觸很多。誰(shuí)不相信一個(gè)不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種語(yǔ)言呢？誰(shuí)能相信她果然能取得這么多驚人的成績(jī)呢？作為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不努力生活呢？18.用修改符號(hào)修改下面一段話。(共6處錯(cuò)誤)今年,我們學(xué)校開展了爭(zhēng)當(dāng)“朗讀之星”。上個(gè)星期,學(xué)校已經(jīng)即將公布了第三批“朗讀之星”名單。我班的尹棟同學(xué)三次連續(xù)榜上有名。同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他,而且他絲毫一點(diǎn)兒也不驕傲。19.用正確的修改符號(hào)在原句上修改病句。（1）我把兩件新舊毛衣送給了災(zāi)區(qū)小朋友。______________________________________（2）學(xué)了《落花生》這篇課文，使我懂得了人要做有用的人。______________________________________20.下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。5月3日，第十屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)在杭州落下帷幕，①本次動(dòng)漫節(jié)，有近600多家中外企事業(yè)單位參展參會(huì)。②十年來，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅猛開展，隊(duì)伍不斷壯大，③陪伴著動(dòng)漫節(jié)走來的人們，見證了“中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)”這介品牌的成熟與成長(zhǎng)，④可以預(yù)見，中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)得憑借獨(dú)特的傳播方式，超越國(guó)界的影響力。（1）第①處不合邏輯，應(yīng)刪去_________。（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_________改為_________。（3）第③處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將_____與________互換位置。（4）第④處成分殘缺，應(yīng)在_________________________詞語(yǔ)前增補(bǔ)_________________________?！疚难晕拈喿x】21.文言文閱讀。薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳①于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗②止，錢③于郊衢④，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝⑤，求反，終身不敢言歸。（注釋）①謳：唱歌。②弗：不。③錢：用酒食設(shè)宴送行。④郊衢：城市郊外的大道。⑤謝：認(rèn)錯(cuò)，道歉。［1］寫出加點(diǎn)字在文中的意思。遂辭歸（______）

響遏行云（______）

求反（______）［2］翻譯“薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之”。___________________________________________［3］這個(gè)故事給你怎樣的啟示？____________________________________________［4］秦青是位怎樣的老師？薛譚身上有什么可取之處？_____________________________________________22.閱讀文言文，回答問題。曾子衣敝衣以耕，魯君使人往致邑①焉，曰：“請(qǐng)以此修衣?！痹硬皇?。反，復(fù)往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？”曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人；縱子有賜不我驕也我能勿畏乎？”終不受?？鬃勇勚眨骸皡⒅?，足以全其節(jié)也。”注：①致邑：給一座城［1］解釋下列句中加點(diǎn)的字（1）曾子衣敝衣以耕__________

（2）請(qǐng)以此修衣______________（3）反，復(fù)往________________

（4）足以全其節(jié)也_______________［2］用“/”給文中劃線句子斷句，限斷2處縱子有賜不我驕也我能勿畏乎？［3］翻譯下列句子（1）先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？_______________________________________（2）縱子有賜不我驕也我能勿畏乎？_______________________________________［4］用自己的話說說為什么曾子不接受城池？曾子的故事給了我們?cè)鯓拥膯⒌希縚_________________________________________________23.小古文閱讀。

夸父逐日夸父①與日逐走②，入日③；渴，欲得飲，飲于河、渭④；河、渭不足，北飲大澤⑤。未至，道渴而死。棄其仗，化為鄧林⑥。注釋：①夸父：《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》記載有一個(gè)“博父國(guó)”。前人考證，“博父”就是夸父，是一個(gè)善跑的巨人。②逐走：追趕賽跑。③入日：追趕到太陽(yáng)落下的地方。④河、渭：指黃河與渭水。⑤大澤：神話里的大湖，傳說在山西雁門山北，縱橫千里。⑥鄧林：清代畢沅注釋《山海經(jīng)》說“鄧林即桃林，鄧桃音相近”。［1］選文選自_____________，從文體上看屬于__________。［2］翻譯下列詞語(yǔ)。逐走：_______________________河渭：__________________［3］翻譯句子。（1）夸父與日逐走，入日。__________________________________（2）未至，道渴而死。

__________________________________［4］作為成語(yǔ)典故，“夸父逐日”常用來比喻_______________［5］如何理解“棄其仗，化為鄧林?！钡慕Y(jié)尾？___________________________［6］從這個(gè)故事中，你看到了夸父哪些優(yōu)秀品質(zhì)？答:____________________24.文言文閱讀。吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子①欲諫不敢，則懷丸操?gòu)棧斡诤髨@，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來，何苦沾衣如此？”對(duì)曰：“園中有樹，其上有蟬。蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。”吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。（注釋）①少孺子：年輕人［1］解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。黃雀延頸（_________）

乃罷其兵（_________）［2］翻譯句子。此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也。_______________________________________［3］這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？_______________________________________25.運(yùn)用學(xué)過的閱讀方法，閱讀下面文章，完成相關(guān)練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。［1］給加點(diǎn)字選擇正確注音打上“√”。弓繳（zhuójiǎo）

為是其智弗若與（yǔyú）？［2］解釋下列詞句的意思。俱學(xué)：__________非然：___________為是其智弗若與？：____________［3］用“/”給下面句子斷句。一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之?！鹃喿x理解】26.課外閱讀，回答問題。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（______）的月光（______）的翡翠（______）的交響曲（______）的山野（______）的柿子（______）的水墨畫2．根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。1.不愿意顯得比別人差。（________）2.饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（________）3.指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（________）4.一眼望不到邊。形容十分遼闊。（________）3．按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：________________________________________擬人句：________________________________________排比句：________________________________________4．縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。________________________________________5.作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？________________________________________6．作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？________________________________________27.閱讀知識(shí)與積累。不識(shí)字的老師①那個(gè)年代的留美學(xué)生,暑假打工是唯一能延續(xù)求學(xué)的方法。②仗著身強(qiáng)體壯,這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多,工頭替我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)壯碩的老黑人,大概有60多歲,大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字,整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間,我的名字成了“我的孩子”。③一開始我有些怕他,在無(wú)奈下接近了他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他,繼而在那個(gè)夏日結(jié)束時(shí),他成為我一生中難忘的長(zhǎng)者,帶領(lǐng)著年輕無(wú)知的靈魂,看清了真正的世界。④有一天一早,我的額頭被卡車頂桿撞了個(gè)大包。中午時(shí),大拇指又被工具砸傷了。然而在午后的烈日下,仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊,我搖頭抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑?yáng):“別怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會(huì)有倒霉與痛苦的。”我倆在珍惜中,又開始揮汗工作,不久太陽(yáng)依約下山了。⑤一次,兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵,眼看卷起袖子就要揮拳了。他走過去,在每人耳邊輕聲說了句話,兩人便握了手,我問他施了什么“語(yǔ)”他說:“我只是告訴他倆:你們正好站在地獄邊,快退后一步?！雹尬绮蜁r(shí),他總愛夾條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包走過來,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝,他聳聳肩笑道:“他們把面包做成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,我想應(yīng)該是方便與人分享吧。”從此我常常在午餐中,掰一段他長(zhǎng)長(zhǎng)的面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。⑦伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話,刻薄地叫罵著同事以取樂,然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么,他說:“如果人們能學(xué)會(huì)把白天說的話,夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍,那么他們一定會(huì)選些柔順而甜美的話說?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。⑧有一天,他拿了一份文件,叫我替他讀一讀,他咧著嘴對(duì)我笑了笑:“我不識(shí)字。”我仔細(xì)替他讀完文件,順口問他,不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道:“孩子,上天知道不是每個(gè)人都能識(shí)字,除了《圣經(jīng)》,他也把真理寫在天地之間,你能呼吸,就能讀它?！雹岈F(xiàn)在,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人,卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。1．給加點(diǎn)字注音。長(zhǎng)者（______）邊緣（_______）咀嚼（_________）2．從文中找出下列兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。溫柔（___________）粗壯（_________）3．第④自然段中“不久太陽(yáng)依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用?_______________________________________4．第④自然段中說:“再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的?____________________________________5．通讀全文,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出老人的性格特點(diǎn)。___________________________________________________6．請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答:“我”為什么開始“怕他”,到后來又“欣賞”他,以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢?_______________________________________________7．讀完全文,請(qǐng)談?wù)?為什么老人不識(shí)字而“我”還要稱他為“老師”呢?____________________________________________28.閱讀短文，回答問題。再見閏土這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。1．請(qǐng)描述一下中年閏土是什么樣的？_____________________________2．“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么？________________________________________3．閏土“動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲”。他想說的話是什么？“我也說不出話”?！拔摇痹诋?dāng)時(shí)沒有說，當(dāng)時(shí)“我”想說什么呢？____________________________________________________29.閱讀探秘。橘子與毛衣我八歲時(shí)，父親病逝了。母親在一家小商店里當(dāng)職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過日子。我生病住院。母親總是下班后，匆匆趕來醫(yī)院陪伴我，一邊做著布鞋。一個(gè)黃昏，我走到醫(yī)院的門口，等候著母親的到來。那正是金橘上市的季節(jié)。恰巧，橘子是我特別喜愛的水果。但是，像我這樣的家庭，生活拮據(jù)，橘子當(dāng)然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書，住院看病又花費(fèi)了不少錢。購(gòu)買日常品也愈來愈困難，更別提橘子之類的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑，趁人不注意時(shí)，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢(mèng)中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對(duì)著我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當(dāng)時(shí)，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來，急忙擦干了雙眼，轉(zhuǎn)過身來，有力地?fù)ё∥?。我抬起頭來，看見她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什么，我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來。母親彎下了腰來，臉貼著我的頭，溫柔地說：“不要哭，孩子，媽媽要給你買橘子?！闭f完，她就走了。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，母親回來了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當(dāng)我動(dòng)手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時(shí)，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子，忘記了所有的一切甚至沒有察覺到母親是什么時(shí)候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對(duì)她的兒子說：“她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當(dāng)母親的什么都可以舍去……”橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。1．第④段“我被一陣嗚咽聲……攥著那塊橘皮”，當(dāng)“我把自己的小臉貼在她的背脊上……擦干了雙眼”，什么原因使母親流淚？為什么不讓“我”看見？_________________________________________________2．為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來”？________________________________________________3．集中體現(xiàn)母愛的是哪句話？_______________________________________4．結(jié)尾三個(gè)問句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？_______________________________________5．母親的微笑為什么苦澀的？_______________________________________30.課內(nèi)閱讀。狼牙山五壯士（節(jié)選）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！1．給選段擬一個(gè)小標(biāo)題：_________________。2．文中表現(xiàn)聲音大的詞語(yǔ)是_______，表現(xiàn)英雄氣概的詞語(yǔ)是__________。3．五壯土的壯舉是________________，壯言是______________，壯志是________________，表現(xiàn)了五壯士_________________的精神。4．加點(diǎn)的“屹立”能否換成“站立”為什么？______________________________________5．你覺得五壯士是勝利了還是失敗了？說明理由。______________________________________【作文】31.習(xí)作。從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整：②內(nèi)容要具體；③語(yǔ)言要通順、連貫、有條理；④表達(dá)真情實(shí)感；⑤不少于400字。題目一：分享就是和別人一起享受快樂、幸?；蚝锰?。在生活中，處處有分享。當(dāng)同桌沒有帶課外書時(shí)，你與他一起分享，他會(huì)多么開心；當(dāng)阿姨沒有帶雨傘時(shí)，你與她一起分享，她會(huì)多么感動(dòng)……請(qǐng)以“分享，_______為題，寫一篇感情真摯的作文。題目二：生活中有許多難忘的人或事，請(qǐng)以“______在我身邊”為題目，寫一篇文章。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。良好的習(xí)慣有助于成長(zhǎng)。六年的學(xué)習(xí)生活中你一定養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。請(qǐng)圍繞“習(xí)慣”自擬題目，寫一篇不少于450字的習(xí)作。提示：1．可以寫這個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，對(duì)你有什么幫助。在養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的過程中發(fā)生了哪些印象深刻的事。2．也可以寫你對(duì)某種習(xí)慣的看法和認(rèn)識(shí)，嘗試用具體事例說明觀點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作。正在一天天長(zhǎng)大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩……請(qǐng)以“美好的回憶”為題。寫一篇記敘文。要寫出自己的真情實(shí)感。不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。正月十五是元宵節(jié)，這一天吃元宵，觀花燈，猜燈謎……節(jié)日活動(dòng)豐富多彩。請(qǐng)你寫寫家鄉(xiāng)元宵節(jié)團(tuán)圓、喜慶的場(chǎng)面，語(yǔ)句要通順，要表達(dá)自己的真情實(shí)感。不少于500字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________