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小小的船2初讀感知學(xué)習(xí)字詞當堂檢測第一課時小小的船2初讀感知學(xué)習(xí)字詞當堂檢測第一課時讓我們坐上月亮船,去遙遠的太空看星星吧!讓我們坐上月亮船,去遙遠的太空看星星吧!1.認識“的、船、兩、頭、在、里、看、見、閃、星”10個生字,會寫“月、兒、頭、里”4個字。認識“橫折鉤”和“豎彎鉤”2個筆畫。2.讀準字音,正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標1.認識“的、船、兩、頭、在、里、看、見、閃、星”10個生請同學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準字音、讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準字音、讀通句子,難讀的地方多讀好的壞的大船開船dechuán白色的勺子識字巧方法“沿”字水去舟來識字巧方法的船好的大船dechuán白色的勺子識字巧方法“沿”字水去舟來識兩邊兩人上頭橋頭liǎngtóu一扇門兩人進識字巧方法大兩點識字巧方法兩頭兩邊上頭liǎngtóu一扇門兩人進識字巧方法大兩點識字巧方zàilǐ在家就在里邊房里存下土來子去識字巧方法土上種田識字巧方法里在zàilǐ在家里邊存下土來子去識字巧方法土上種田識字巧方法kànjiàn看星星看到見到遇見一手遮目識字巧方法小兒戴方帽識字巧方法看見kànjiàn看星星見到一手遮目識字巧方法小兒戴識字巧方法shǎnxīng閃光閃開星星五角星人在門內(nèi)識字巧方法生日在上識字巧方法閃星shǎnxīng閃光星星人在門內(nèi)識字巧方法生日在上識字巧方法讀一讀:?那只(zhī)鳥只(zhǐ)有一條腿。?讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?只看見閃閃的星星藍藍的天。?注意加點字的讀音!只zhǐ(只是)zhī(一只鳥)讀一讀:?那只(zhī)鳥只(zhǐ)有一條腿。?讀里的船閃見頭星看兩在摘蘋果里的船閃見頭星看兩在摘蘋果【閃閃的】【藍藍的】文中指天空的顏色。指夜空中星星一閃一閃的樣子。試著把詞語和意思連起來!【閃閃的】文中指天空的顏色。指夜空中星星一閃一閃的樣子。試著指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。檢查自結(jié)構(gòu):獨體組詞:月兒明月造句:天空中掛著一輪圓月。音序:Y部首:月
書寫指導(dǎo):第一筆是豎撇,中間兩個短橫緊靠豎撇,與右邊的豎不粘連。月yuè我會寫結(jié)構(gòu):獨體組詞:月兒明月造句:天空中掛著一輪圓月。音序:書寫指導(dǎo):豎彎鉤起筆比豎撇略高,寫在豎中線右側(cè)。結(jié)構(gòu):獨體組詞:月兒男兒造句:男兒要自強。音序:E部首:兒兒ér我會寫書寫指導(dǎo):豎彎鉤起筆比豎撇略高,寫在豎中線右側(cè)。結(jié)構(gòu):獨體組書寫指導(dǎo):三個點的位置、大小有變化,第一點略大,第二點靠左。結(jié)構(gòu):獨體組詞:橋頭兩頭造句:山頭上長著一棵樹。音序:T部首:丶頭tóu我會寫書寫指導(dǎo):三個點的位置、大小有變化,第一點略大,第二點靠左。書寫指導(dǎo):注意筆順,先寫上面的日,再寫豎,最后寫兩橫。結(jié)構(gòu):獨體組詞:船里里外造句:我今天走了三里地。音序:L部首:里里lǐ我會寫書寫指導(dǎo):注意筆順,先寫上面的日,再寫豎,最后寫兩橫。結(jié)構(gòu):初讀課文后,你感受到了什么?初讀課文后,我知道了,天上的月兒像小船,“我”正坐在“船”里看著藍藍的天空和閃閃的星星……課堂小結(jié)初讀課文后,你感受到了什么?初讀課文后,我知道了,天上的月兒小小的船新課件一月上頭獨體七、一月上頭獨體七、大子見月閃頭大子見月閃頭小小的船新課件小小的船2品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測第二課時小小的船2品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測第二課時1.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。2.感受晴朗夜空的美麗,產(chǎn)生熱愛大自然的情感。學(xué)習(xí)目標1.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。學(xué)習(xí)目標“我”坐在小小的船里看到了什么?(核心問題)“我”坐在小小的船里看到了什么?(核心問題)彎彎的月兒小小的船
形象生動
比作彎彎的月兒小小的船形象生動比作小小的船兒兩頭尖。你覺得月兒還像什么呢?小船的樣子小小的船兒兩頭尖。你覺得月兒還像什么呢?小船的樣子只看見閃閃的星星藍藍的天?!爸弧敝竷H僅,“只看見”是僅僅看見的意思,表示除了星星和藍天,別的什么都沒看見。這句話寫“我”看著月兒產(chǎn)生的想象,新奇獨特。這句話寫了什么?只看見閃閃的星星藍藍的天?!爸弧敝竷H僅,“只看見”是僅僅看見看到了閃閃的星星和藍藍的天?!拔摇弊谛⌒〉拇锟吹搅耸裁??(核心問題)看到了閃閃的星星和藍藍的天?!拔摇弊谛⌒〉拇锟吹搅耸裁矗繌潖澋脑聝盒⌒〉拇?,小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍藍的天。朗讀課文。背誦課文。“彎彎的”,要讀出月亮的可愛?!按钡那懊婕由稀靶⌒〉摹?,就要輕輕地讀,把它讀得小小的,美美的,輕輕的?!伴W閃的”要讀出星星的調(diào)皮,“藍藍的”要讀出天空的美。這是課后第1題哦!彎彎的月兒小小的船,朗讀課文。背誦課文?!皬潖澋摹保x出月疊詞一般指含有重疊字的詞。這些疊詞不僅讓描繪的事物更加形象,而且讀起來朗朗上口。我發(fā)現(xiàn):“彎彎”“閃閃”“藍藍”都是疊詞。疊詞一般指含有重疊字的詞。這些疊詞不僅讓描繪的事物更加形象,(彎彎的)月兒()草地()西瓜()云朵()太陽()大海()小路綠綠的圓圓的白白的紅紅的藍藍的彎彎的這是課后第2題哦!仿寫:(彎彎的)月兒綠綠的圓圓的白白的紅紅的藍藍的彎彎的這是課“我”坐在船里小小的船彎彎的月兒兩頭尖閃閃的星星藍藍的天“我”坐在船里小小的船彎彎的月兒兩頭尖閃閃的星星藍藍的天這是一首童謠,以優(yōu)美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船,“我”正坐在“船”里看著藍藍的天空和閃閃的星星……作者通過形象的比喻和新奇獨特的想象,寫出了夜空的美麗,表達了熱愛大自然的情感。這是一首童謠,以優(yōu)美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小看月亮初一看,一條線。初二三,眉毛彎。初五六,掛銀鐮。初七八,像小船。初九十,切半圓。十五六,像玉盤。看月亮《小小的船》這篇課文以優(yōu)美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船,“我”正坐在“船”里看著藍藍的天空和閃閃的星星……作者通過形象的比喻和新奇獨特的想象,寫出了夜空的美麗,表達了熱愛大自然的情感。課堂小結(jié)《小小的船》這篇課文以優(yōu)美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月1.只()看見閃閃的星星藍藍的天。2.一只()小鳥(niǎo)在天上飛。zhǐzhī選擇正確的讀音填空。zhīzhǐ??1.只()看見閃閃的星星藍藍的天。zhǐzhī選擇例:船小小的船葉子() 天()月牙() ()
()紅紅的葉子藍藍的天小河彎彎的小河彎彎的月牙照樣子寫一寫。例:船小小的船紅紅的葉子藍藍的天小河彎彎的小河彎彎的月牙猜一猜,畫一畫。1.猜一猜:小時兩只角,長大沒有角,到了二十多,又生兩只角。謎底:()2.畫一畫:(1)畫出有兩只角的樣子。(2)畫出沒有角的樣子。月亮猜一猜,畫一畫。1.猜一猜:小時兩只角,長大沒有角,到了二十小小的船新課件2.小小的船課后練習(xí)2.小小的船課后練習(xí)1.給正確的音節(jié)涂上顏色。ɡěi
zhènɡ
què
de
yīn
jié
tú
shànɡ
yán
sè
chuánzàicuán
zhàishǎnjiànsǎnjàn在閃見船涂色的音節(jié)有:chuán
zài
shǎn
jin1.給正確的音節(jié)涂上顏色。ɡěizhènɡq2.我是拼寫小能手。wǒ
shì
pīn
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shuǐlǐyuèér日月兒子水里月兒2.我是拼寫小能手。wǒshìpīnxiě3.給加點字選擇正確的音節(jié)。ɡěi
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diǎn
zì
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zé
zhènɡ
què
de
yīn
jié(1)只(
)看見閃閃的星星藍藍的天。(2)一只(
)小鳥(niǎo)在天上飛。..zhīzhǐzhǐzhī3.給加點字選擇正確的音節(jié)。ɡěijiādiǎn4.填一填,再選一選。(用“”圈出)。tián
yi
tiánzài
xuǎn
yi
xuǎnyònɡquān
chū(1)“月”共________筆,第2筆是(hénɡzhé
hénɡzhéɡōu)。(2)“里”共________筆,第5筆是(hénɡ
shù)。474.填一填,再選一選。(用“”圈出)。tiányi5.連一連,讀一讀。lián
yi
lián
dú
yi
dú彎彎的星星藍藍的草地小小的月兒紅紅的太陽閃閃的船兒綠綠的天空5.連一連,讀一讀。liányilián讀一讀,回答問題。dú
yi
dú
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tí彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。我在小小的(
)里坐,只看見閃閃的(
)藍藍的(
)。③①②讀一讀,回答問題。dúyidúh1.選擇恰當?shù)淖衷~填在括號里。(填序號)。①星星②天③船2.月兒彎彎像(
),“小小的船”指的是(
)(填序號)。①小船②星星③月兒xuǎnzéqià
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xù
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wān
wān
xiànɡxiǎo
xiǎo
de
chuánzhǐ
de
shìtián
xù
hào①③1.選擇恰當?shù)淖衷~填在括號里。(填序號)。xuǎnzé3.“我”坐在小小的船里看到了什么?用“_____”畫出來。4.我還會說:小小的(
)
藍藍的(
)wǒzuò
zài
xiǎo
xiǎo
de
chuán
lǐ
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shén
me
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chū
láiwǒ
hái
huì
shuō車海3.“我”坐在小小的船里看到了什么?用“_____”畫出來有時落在山腰,有時掛在樹梢。有時像個圓盤,有時像把鐮刀??鞓烽喿x。kuài
lè
yuè
dúyǒu
shí
luò
zài
shān
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shí
ɡuà
zài
shù
shāoyǒu
shíxiànɡ
ɡè
yuán
pán
yǒu
shí
xiànɡ
bǎ
lián
dāo有時落在山腰,有時掛在樹梢。快樂閱讀。kuàilè1.猜猜它是什么?(
)2.它圓的時候像(
),彎的時候像(
)。(填序號)①鐮刀②圓盤3.我能畫出它圓時的樣子。cāi
cɑi
tā
shì
shén
me
wǒ
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huà
chū
tā
yuán
shí
de
yànɡ
zitā
yuán
de
shí
hou
xiànɡwān
de
shí
hou
xiànɡtián
xù
hào月亮②①1.猜猜它是什么?()cāicɑitās小小的船新課件小小的船2初讀感知學(xué)習(xí)字詞當堂檢測第一課時小小的船2初讀感知學(xué)習(xí)字詞當堂檢測第一課時讓我們坐上月亮船,去遙遠的太空看星星吧!讓我們坐上月亮船,去遙遠的太空看星星吧!1.認識“的、船、兩、頭、在、里、看、見、閃、星”10個生字,會寫“月、兒、頭、里”4個字。認識“橫折鉤”和“豎彎鉤”2個筆畫。2.讀準字音,正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標1.認識“的、船、兩、頭、在、里、看、見、閃、星”10個生請同學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準字音、讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準字音、讀通句子,難讀的地方多讀好的壞的大船開船dechuán白色的勺子識字巧方法“沿”字水去舟來識字巧方法的船好的大船dechuán白色的勺子識字巧方法“沿”字水去舟來識兩邊兩人上頭橋頭liǎngtóu一扇門兩人進識字巧方法大兩點識字巧方法兩頭兩邊上頭liǎngtóu一扇門兩人進識字巧方法大兩點識字巧方zàilǐ在家就在里邊房里存下土來子去識字巧方法土上種田識字巧方法里在zàilǐ在家里邊存下土來子去識字巧方法土上種田識字巧方法kànjiàn看星星看到見到遇見一手遮目識字巧方法小兒戴方帽識字巧方法看見kànjiàn看星星見到一手遮目識字巧方法小兒戴識字巧方法shǎnxīng閃光閃開星星五角星人在門內(nèi)識字巧方法生日在上識字巧方法閃星shǎnxīng閃光星星人在門內(nèi)識字巧方法生日在上識字巧方法讀一讀:?那只(zhī)鳥只(zhǐ)有一條腿。?讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?只看見閃閃的星星藍藍的天。?注意加點字的讀音!只zhǐ(只是)zhī(一只鳥)讀一讀:?那只(zhī)鳥只(zhǐ)有一條腿。?讀里的船閃見頭星看兩在摘蘋果里的船閃見頭星看兩在摘蘋果【閃閃的】【藍藍的】文中指天空的顏色。指夜空中星星一閃一閃的樣子。試著把詞語和意思連起來!【閃閃的】文中指天空的顏色。指夜空中星星一閃一閃的樣子。試著指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。檢查自結(jié)構(gòu):獨體組詞:月兒明月造句:天空中掛著一輪圓月。音序:Y部首:月
書寫指導(dǎo):第一筆是豎撇,中間兩個短橫緊靠豎撇,與右邊的豎不粘連。月yuè我會寫結(jié)構(gòu):獨體組詞:月兒明月造句:天空中掛著一輪圓月。音序:書寫指導(dǎo):豎彎鉤起筆比豎撇略高,寫在豎中線右側(cè)。結(jié)構(gòu):獨體組詞:月兒男兒造句:男兒要自強。音序:E部首:兒兒ér我會寫書寫指導(dǎo):豎彎鉤起筆比豎撇略高,寫在豎中線右側(cè)。結(jié)構(gòu):獨體組書寫指導(dǎo):三個點的位置、大小有變化,第一點略大,第二點靠左。結(jié)構(gòu):獨體組詞:橋頭兩頭造句:山頭上長著一棵樹。音序:T部首:丶頭tóu我會寫書寫指導(dǎo):三個點的位置、大小有變化,第一點略大,第二點靠左。書寫指導(dǎo):注意筆順,先寫上面的日,再寫豎,最后寫兩橫。結(jié)構(gòu):獨體組詞:船里里外造句:我今天走了三里地。音序:L部首:里里lǐ我會寫書寫指導(dǎo):注意筆順,先寫上面的日,再寫豎,最后寫兩橫。結(jié)構(gòu):初讀課文后,你感受到了什么?初讀課文后,我知道了,天上的月兒像小船,“我”正坐在“船”里看著藍藍的天空和閃閃的星星……課堂小結(jié)初讀課文后,你感受到了什么?初讀課文后,我知道了,天上的月兒小小的船新課件一月上頭獨體七、一月上頭獨體七、大子見月閃頭大子見月閃頭小小的船新課件小小的船2品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測第二課時小小的船2品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測第二課時1.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。2.感受晴朗夜空的美麗,產(chǎn)生熱愛大自然的情感。學(xué)習(xí)目標1.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。學(xué)習(xí)目標“我”坐在小小的船里看到了什么?(核心問題)“我”坐在小小的船里看到了什么?(核心問題)彎彎的月兒小小的船
形象生動
比作彎彎的月兒小小的船形象生動比作小小的船兒兩頭尖。你覺得月兒還像什么呢?小船的樣子小小的船兒兩頭尖。你覺得月兒還像什么呢?小船的樣子只看見閃閃的星星藍藍的天?!爸弧敝竷H僅,“只看見”是僅僅看見的意思,表示除了星星和藍天,別的什么都沒看見。這句話寫“我”看著月兒產(chǎn)生的想象,新奇獨特。這句話寫了什么?只看見閃閃的星星藍藍的天?!爸弧敝竷H僅,“只看見”是僅僅看見看到了閃閃的星星和藍藍的天?!拔摇弊谛⌒〉拇锟吹搅耸裁??(核心問題)看到了閃閃的星星和藍藍的天。“我”坐在小小的船里看到了什么?彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍藍的天。朗讀課文。背誦課文?!皬潖澋摹?,要讀出月亮的可愛。“船”的前面加上“小小的”,就要輕輕地讀,把它讀得小小的,美美的,輕輕的?!伴W閃的”要讀出星星的調(diào)皮,“藍藍的”要讀出天空的美。這是課后第1題哦!彎彎的月兒小小的船,朗讀課文。背誦課文。“彎彎的”,要讀出月疊詞一般指含有重疊字的詞。這些疊詞不僅讓描繪的事物更加形象,而且讀起來朗朗上口。我發(fā)現(xiàn):“彎彎”“閃閃”“藍藍”都是疊詞。疊詞一般指含有重疊字的詞。這些疊詞不僅讓描繪的事物更加形象,(彎彎的)月兒()草地()西瓜()云朵()太陽()大海()小路綠綠的圓圓的白白的紅紅的藍藍的彎彎的這是課后第2題哦!仿寫:(彎彎的)月兒綠綠的圓圓的白白的紅紅的藍藍的彎彎的這是課“我”坐在船里小小的船彎彎的月兒兩頭尖閃閃的星星藍藍的天“我”坐在船里小小的船彎彎的月兒兩頭尖閃閃的星星藍藍的天這是一首童謠,以優(yōu)美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船,“我”正坐在“船”里看著藍藍的天空和閃閃的星星……作者通過形象的比喻和新奇獨特的想象,寫出了夜空的美麗,表達了熱愛大自然的情感。這是一首童謠,以優(yōu)美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小看月亮初一看,一條線。初二三,眉毛彎。初五六,掛銀鐮。初七八,像小船。初九十,切半圓。十五六,像玉盤??丛铝痢缎⌒〉拇愤@篇課文以優(yōu)美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船,“我”正坐在“船”里看著藍藍的天空和閃閃的星星……作者通過形象的比喻和新奇獨特的想象,寫出了夜空的美麗,表達了熱愛大自然的情感。課堂小結(jié)《小小的船》這篇課文以優(yōu)美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月1.只()看見閃閃的星星藍藍的天。2.一只()小鳥(niǎo)在天上飛。zhǐzhī選擇正確的讀音填空。zhīzhǐ??1.只()看見閃閃的星星藍藍的天。zhǐzhī選擇例:船小小的船葉子() 天()月牙() ()
()紅紅的葉子藍藍的天小河彎彎的小河彎彎的月牙照樣子寫一寫。例:船小小的船紅紅的葉子藍藍的天小河彎彎的小河彎彎的月牙猜一猜,畫一畫。1.猜一猜:小時兩只角,長大沒有角,到了二十多,又生兩只角。謎底:()2.畫一畫:(1)畫出有兩只角的樣子。(2)畫出沒有角的樣子。月亮猜一猜,畫一畫。1.猜一猜:小時兩只角,長大沒有角,到了二十小小的船新課件2.小小的船課后練習(xí)2.小小的船課后練習(xí)1.給正確的音節(jié)涂上顏色。ɡěi
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chuánzàicuán
zhàishǎnjiànsǎnjàn在閃見船涂色的音節(jié)有:chuán
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jin1.給正確的音節(jié)涂上顏色。ɡěizhènɡq2.我是拼寫小能手。wǒ
shì
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shǒurìyuèérzi
shuǐlǐyuèér日月兒子水里月兒2.我是拼寫小能手。wǒshìpīnxiě3.給加點字選擇正確的音節(jié)。ɡěi
jiā
diǎn
zì
xuǎn
zé
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de
yīn
jié(1)只(
)看見閃閃的星星藍藍的天。(2)一只(
)小鳥(niǎo)在天上飛。..zhīzhǐzhǐzhī3.給加點字選擇正確的音節(jié)。ɡěijiādiǎn4.填一填,再選一選。(用“”圈出)。tián
yi
tiánzài
xuǎn
yi
xuǎnyònɡquān
chū(1)“月”共________筆,第2筆是(hénɡzhé
hénɡzhéɡōu)。(2)“里”共________筆,第5筆是(hénɡ
shù)。474.填一填,再選一選。(用“”圈出)。tiányi5.連一連,讀一讀。lián
yi
lián
dú
yi
dú彎彎的星星藍藍的草地小小的月兒紅紅的太陽閃閃的船兒綠綠的天空5.連一連,讀一讀。liányilián讀一讀,回答問題。dú
yi
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huí
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wèn
tí彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。我在小小的(
)里坐,只看見閃閃的(
)藍藍的(
)。③①②讀一讀,回答問題。dúyidúh1.選擇恰當?shù)淖衷~填在括號里。(填序號
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