銅 鋅原電池及其原理課件_第1頁
銅 鋅原電池及其原理課件_第2頁
銅 鋅原電池及其原理課件_第3頁
銅 鋅原電池及其原理課件_第4頁
銅 鋅原電池及其原理課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《原電池》復(fù)習(xí)課《原電池》復(fù)習(xí)課1、理解原電池的形成條件復(fù)習(xí)目標(biāo):3、能書寫電極反應(yīng)式2、理解原電池的工作原理4、了解原電池的應(yīng)用5、能進行電池的簡單計算1、理解原電池的形成條件復(fù)習(xí)目標(biāo):3、能書寫電極反應(yīng)式2、理考點1、原電池的構(gòu)成條件(1)兩極:兩種活潑性不同的金屬(或一種金屬和

另一種非金屬導(dǎo)體)構(gòu)成電極;(2)一液:電解質(zhì)溶液(3)一連線:形成閉合回路(4)有自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)原電池反應(yīng)的本質(zhì)是氧化還原反應(yīng)??键c1、原電池的構(gòu)成條件(1)兩極:兩種活潑性不同的金屬(下圖所示是某同學(xué)設(shè)計的幾種裝置,判斷能否構(gòu)成原電池,若能寫出電極反應(yīng)式,并找出它們的共性?!獭獭烫骄炕顒?下圖所示是某同學(xué)設(shè)計的幾種裝置,判斷能否構(gòu)成原e-電解質(zhì)溶液導(dǎo)線負(fù)極活潑金屬正極不活潑金屬

陽離子原電池模型e-電解質(zhì)導(dǎo)線負(fù)正陽離子原電池模型比如氫氧燃料電池(以30%KOH溶液為電解質(zhì)溶液),它的電極反應(yīng)式分別是:

電池的負(fù)極材料是否一定會失去電子?

負(fù)極O2+4e-+2H2O=4OH-結(jié)論:電池的負(fù)極材料不一定參加電極反應(yīng)。2H2-4e-+4OH-=4H2O正極探究活動2比如氫氧燃料電池(以30%KOH溶液為電解質(zhì)溶液),它的電極電解質(zhì)溶液導(dǎo)線負(fù)極活潑金屬正極不活潑金屬

e-陽離子原電池模型概括性更強離子導(dǎo)體電子導(dǎo)體負(fù)極失電子場所正極得電子場

e-陽離子原電池高級模型電解質(zhì)導(dǎo)線負(fù)正e-陽離子原電池模型概括性更強離子電子導(dǎo)體負(fù)正考點2、原電池工作原理反應(yīng)類型:負(fù)氧正還離子:陽正陰負(fù)離子導(dǎo)體電子導(dǎo)體負(fù)極失電子場所正極得電子場

e-陽離子原電池高級模型電子:負(fù)極導(dǎo)線正極考點2、原電池工作原理反應(yīng)類型:負(fù)氧正還離子:陽正陰負(fù)離子電練習(xí)1、

電子表中電子計算器的電源常用微型銀鋅原電池,其電極分別為Ag2O和Zn,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,放電時鋅極上的電極反應(yīng)是Zn+2OH--2e-=Zn(OH)2;氧化銀電極上的反應(yīng)式為Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH-,總反應(yīng)式為:Ag2O+H2O+Zn=Zn(OH)2+2Ag。下列說法正確的是()A.鋅是正極,氧化銀是負(fù)極B.鋅發(fā)生還原反應(yīng),氧化銀發(fā)生氧化反應(yīng)C.溶液中OH-向負(fù)極移動,K+、H+向正極移動D.隨著電極反應(yīng)的不斷進行,電解質(zhì)溶液的pH基本保持不變C練習(xí)1、C考點3、電極反應(yīng)式的書寫1、根據(jù)裝置圖書寫①負(fù)極材料本身被氧化②負(fù)極材料本身不反應(yīng),如燃料電池先找到發(fā)生氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的物質(zhì),確定正、負(fù)極產(chǎn)物;然后利用電荷守恒分別寫出電極反應(yīng)式。2、根據(jù)電池的總反應(yīng)式書寫考點3、電極反應(yīng)式的書寫1、根據(jù)裝置圖書寫①負(fù)極材料本身被氧練習(xí)2、(雙選)汽車的啟動電源常用鉛蓄電池,其放電時的原電池反應(yīng)如下:PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,根據(jù)此反應(yīng)判斷,下列敘述中正確的是()A.Pb是負(fù)極B.PbO2得電子,被氧化C.負(fù)極反應(yīng)式:Pb-2e-+SO42-=PbSO4D.電池放電時,溶液的酸性增強練習(xí)3、已知某海水電池的總反應(yīng)為:5MnO2+2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10+2AgCl,則該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為_______________________。Ag-e-+Cl-=AgClAC練習(xí)3、已知某海水電池的總反應(yīng)為:Ag-e-+Cl-裝置現(xiàn)象二價金屬A不斷溶解C的質(zhì)量增加A上有氣體產(chǎn)生練習(xí)4、由A、B、C、D四種金屬按下表中裝置進行實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題:

(1)裝置甲中負(fù)極的電極反應(yīng)式是_______________。(2)裝置乙中正極的電極反應(yīng)式是______________。(3)裝置丙中溶液的酸性______(填“增強”、“減弱”或“不變”)。(4)四種金屬的活動性強弱順序是_______________。A-2e-=A2+Cu2++2e-=Cu減弱D>A>B>C裝現(xiàn)象二價金屬A不斷溶解C的質(zhì)量增加A上有氣體產(chǎn)生練習(xí)4、由考點4:原電池原理的應(yīng)用1、比較金屬的活動性強弱2、加快反應(yīng)速率3、設(shè)計原電池練習(xí)5、根據(jù)反應(yīng)Cu+2Ag+=Cu2++2Ag設(shè)計一個原電池裝置。負(fù)極材料

,電極反應(yīng)式

;正極材料

,電極反應(yīng)式

;電解質(zhì)溶液

。CuCu-2e-=Cu2+Ag++e-=AgAgNO3溶液Ag或C考點4:原電池原理的應(yīng)用1、比較金屬的活動性強弱2、加快反應(yīng)考點5:原電池簡單計算練習(xí)6、將鐵棒和鋅棒導(dǎo)線連接插入CuSO4溶液里,當(dāng)電池中有0.2mol電子通過時,負(fù)極質(zhì)量的變化是()A.增加5.6gB.減少0.1gC.減少6.5g D.增加6.4g練習(xí)7、(雙選)以鐵片和銅片為兩極,以稀硫酸為電解質(zhì)溶液組成原電池,當(dāng)導(dǎo)線中通過2mol電子時,下列說法正確的是()A.鐵片溶解1mol,銅片上析出1molH2

B.兩極上溶解和析出的物質(zhì)的質(zhì)量相等C.鐵片溶解2g,銅片上析出1gH2

D.鐵片溶解1mol,硫酸消耗1molCAD考點5:原電池簡單計算練習(xí)6、將鐵棒和鋅棒導(dǎo)線連接插入CuS《原電池》復(fù)習(xí)課《原電池》復(fù)習(xí)課1、理解原電池的形成條件復(fù)習(xí)目標(biāo):3、能書寫電極反應(yīng)式2、理解原電池的工作原理4、了解原電池的應(yīng)用5、能進行電池的簡單計算1、理解原電池的形成條件復(fù)習(xí)目標(biāo):3、能書寫電極反應(yīng)式2、理考點1、原電池的構(gòu)成條件(1)兩極:兩種活潑性不同的金屬(或一種金屬和

另一種非金屬導(dǎo)體)構(gòu)成電極;(2)一液:電解質(zhì)溶液(3)一連線:形成閉合回路(4)有自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)原電池反應(yīng)的本質(zhì)是氧化還原反應(yīng)??键c1、原電池的構(gòu)成條件(1)兩極:兩種活潑性不同的金屬(下圖所示是某同學(xué)設(shè)計的幾種裝置,判斷能否構(gòu)成原電池,若能寫出電極反應(yīng)式,并找出它們的共性。√√√探究活動1下圖所示是某同學(xué)設(shè)計的幾種裝置,判斷能否構(gòu)成原e-電解質(zhì)溶液導(dǎo)線負(fù)極活潑金屬正極不活潑金屬

陽離子原電池模型e-電解質(zhì)導(dǎo)線負(fù)正陽離子原電池模型比如氫氧燃料電池(以30%KOH溶液為電解質(zhì)溶液),它的電極反應(yīng)式分別是:

電池的負(fù)極材料是否一定會失去電子?

負(fù)極O2+4e-+2H2O=4OH-結(jié)論:電池的負(fù)極材料不一定參加電極反應(yīng)。2H2-4e-+4OH-=4H2O正極探究活動2比如氫氧燃料電池(以30%KOH溶液為電解質(zhì)溶液),它的電極電解質(zhì)溶液導(dǎo)線負(fù)極活潑金屬正極不活潑金屬

e-陽離子原電池模型概括性更強離子導(dǎo)體電子導(dǎo)體負(fù)極失電子場所正極得電子場

e-陽離子原電池高級模型電解質(zhì)導(dǎo)線負(fù)正e-陽離子原電池模型概括性更強離子電子導(dǎo)體負(fù)正考點2、原電池工作原理反應(yīng)類型:負(fù)氧正還離子:陽正陰負(fù)離子導(dǎo)體電子導(dǎo)體負(fù)極失電子場所正極得電子場

e-陽離子原電池高級模型電子:負(fù)極導(dǎo)線正極考點2、原電池工作原理反應(yīng)類型:負(fù)氧正還離子:陽正陰負(fù)離子電練習(xí)1、

電子表中電子計算器的電源常用微型銀鋅原電池,其電極分別為Ag2O和Zn,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,放電時鋅極上的電極反應(yīng)是Zn+2OH--2e-=Zn(OH)2;氧化銀電極上的反應(yīng)式為Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH-,總反應(yīng)式為:Ag2O+H2O+Zn=Zn(OH)2+2Ag。下列說法正確的是()A.鋅是正極,氧化銀是負(fù)極B.鋅發(fā)生還原反應(yīng),氧化銀發(fā)生氧化反應(yīng)C.溶液中OH-向負(fù)極移動,K+、H+向正極移動D.隨著電極反應(yīng)的不斷進行,電解質(zhì)溶液的pH基本保持不變C練習(xí)1、C考點3、電極反應(yīng)式的書寫1、根據(jù)裝置圖書寫①負(fù)極材料本身被氧化②負(fù)極材料本身不反應(yīng),如燃料電池先找到發(fā)生氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的物質(zhì),確定正、負(fù)極產(chǎn)物;然后利用電荷守恒分別寫出電極反應(yīng)式。2、根據(jù)電池的總反應(yīng)式書寫考點3、電極反應(yīng)式的書寫1、根據(jù)裝置圖書寫①負(fù)極材料本身被氧練習(xí)2、(雙選)汽車的啟動電源常用鉛蓄電池,其放電時的原電池反應(yīng)如下:PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,根據(jù)此反應(yīng)判斷,下列敘述中正確的是()A.Pb是負(fù)極B.PbO2得電子,被氧化C.負(fù)極反應(yīng)式:Pb-2e-+SO42-=PbSO4D.電池放電時,溶液的酸性增強練習(xí)3、已知某海水電池的總反應(yīng)為:5MnO2+2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10+2AgCl,則該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為_______________________。Ag-e-+Cl-=AgClAC練習(xí)3、已知某海水電池的總反應(yīng)為:Ag-e-+Cl-裝置現(xiàn)象二價金屬A不斷溶解C的質(zhì)量增加A上有氣體產(chǎn)生練習(xí)4、由A、B、C、D四種金屬按下表中裝置進行實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題:

(1)裝置甲中負(fù)極的電極反應(yīng)式是_______________。(2)裝置乙中正極的電極反應(yīng)式是______________。(3)裝置丙中溶液的酸性______(填“增強”、“減弱”或“不變”)。(4)四種金屬的活動性強弱順序是_______________。A-2e-=A2+Cu2++2e-=Cu減弱D>A>B>C裝現(xiàn)象二價金屬A不斷溶解C的質(zhì)量增加A上有氣體產(chǎn)生練習(xí)4、由考點4:原電池原理的應(yīng)用1、比較金屬的活動性強弱2、加快反應(yīng)速率3、設(shè)計原電池練習(xí)5、根據(jù)反應(yīng)Cu+2Ag+=Cu2++2Ag設(shè)計一個原電池裝置。負(fù)極材料

,電極反應(yīng)式

;正極材料

,電極反應(yīng)式

;電解質(zhì)溶液

。CuCu-2e-=Cu2+Ag++e-=AgAgNO3溶液Ag或C考點4:原電池原理的應(yīng)用1、比較金屬的活動性強弱2、加快反應(yīng)考點5:原電池簡單計算練習(xí)6、將鐵棒和鋅棒導(dǎo)線連接插入CuSO4溶液里,當(dāng)電池中有0.2mol電子通過時,負(fù)極質(zhì)量的變化是()A.增加5.6g

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論