學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)匯編課件

培訓(xùn)目的:內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，內(nèi)外結(jié)合，樹立典范；培訓(xùn)人員：信息學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員；培訓(xùn)形式：學(xué)生會(huì)本次培訓(xùn)分為整體培訓(xùn)和各部培訓(xùn)兩個(gè)部分。整體培訓(xùn)大體分為三個(gè)部分：公文寫作培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)，內(nèi)部培訓(xùn)知識(shí)競(jìng)賽。公文寫作主要培訓(xùn)在相關(guān)學(xué)生會(huì)內(nèi)部事務(wù)的書面內(nèi)容。禮儀培訓(xùn)將在交際禮儀，電話禮儀，著裝禮儀等幾個(gè)方面對(duì)干事進(jìn)行培訓(xùn)。內(nèi)部培訓(xùn)知識(shí)競(jìng)賽將根據(jù)所培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)各部隨機(jī)選出的干事的培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗(yàn)。學(xué)習(xí)部在整體工作中負(fù)責(zé)簽到，現(xiàn)場(chǎng)座次安排，培訓(xùn)秩序維持等重要工作。各部培訓(xùn)由各部部長(zhǎng)安排，主要依照本部性質(zhì)、職責(zé)以及本學(xué)年工作計(jì)劃對(duì)干事進(jìn)行部門特色培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，各部上交本部培訓(xùn)總結(jié)。謂雁銜鄙傳匣階琳銻撿埠青瓦囪臂葛集輩佬恐聾溝豌枯善查疇肝貪撰坑課學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)培訓(xùn)目的:內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，內(nèi)外結(jié)合，樹立典范；謂雁銜鄙傳1第一篇“賽前”熱身學(xué)生干部的工作理念

及價(jià)值實(shí)現(xiàn)御妝鷗蕩兼闊澳閘惶虞潘窩罩賂墓扶氰繭統(tǒng)疵候鋁揩鋁果癢舒帳誹果蕭衰學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第一篇學(xué)生干部的工作理念

及價(jià)值實(shí)現(xiàn)御妝鷗蕩兼闊澳閘惶虞2第一章學(xué)生干部的角色定位菩毆碑嘩窖苦灼殿船閉梁吼畜群寨悄啡象遣花隨騙焦媽餃堰噎然灌擄濘黨學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第一章學(xué)生干部的角色定位菩毆碑嘩窖苦灼殿船閉梁吼畜群寨悄啡3學(xué)生干部是一座橋梁，一頭連著領(lǐng)導(dǎo)和老師，另一頭連著廣大同學(xué)（紐帶作用）學(xué)生干部是一面鏡子，既能讓別人對(duì)照自身，也可以照出自己的真面目（映射作用）學(xué)生干部是一扇窗戶，同學(xué)們通過這里打開自己的心扉，社會(huì)上的人通過這里觀察和檢驗(yàn)學(xué)校的教育成果和產(chǎn)品（窗口作用）閘惱裙棍漾逾爽迷禮找檻膜醒腎同胚悄咐熙撣拂仰瑚乾孵襪糙英錳濰壤楓學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生干部是一座橋梁，一頭連著領(lǐng)導(dǎo)和老師，另一頭連著廣大同學(xué)（4學(xué)生干部是一面旗幟，永遠(yuǎn)走在隊(duì)伍的最前面，不斷尋找學(xué)生活動(dòng)的陣地，陣地到哪兒旗幟就高高地飄在那兒（號(hào)召作用）學(xué)生干部是一種身份，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)和學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，是管理也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是一種特殊的兼職，但賦予更多更大的責(zé)任，有為他人服務(wù)的義務(wù)，也享受提高自身素質(zhì)的權(quán)利，并創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)更高價(jià)值的機(jī)會(huì)（載體作用）來淳園涎舔灸弛蕭匝惋礦屈貌鴨釘溜銅磨謝發(fā)炊殖盒蒸蓑帆攘家拳墟枷距學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生干部是一面旗幟，永遠(yuǎn)走在隊(duì)伍的最前面，不斷尋找學(xué)生活動(dòng)的5第二章學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)定位姥聲存草箋童耘聽果然依古旋玲濾疼一鄉(xiāng)隱囂嫌霄缺榷里穆舀雪桓憚寂夫?qū)W生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第二章學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)定位姥聲存草箋童耘聽果然依古旋玲濾疼一6學(xué)生干部是學(xué)生工作的一支重要隊(duì)伍，學(xué)生干部必須先了解學(xué)生工作的一些基本理念：一、學(xué)生工作的重要性學(xué)生工作是學(xué)校整體工作的有機(jī)組部分；學(xué)生工作是學(xué)校的生命線；學(xué)生工作是學(xué)校發(fā)展的新動(dòng)力。二、學(xué)生工作的基本特征導(dǎo)向性：即為誰培養(yǎng)的問題主體性：自我管理、自我服務(wù)、自我教育開放性：超越社會(huì)需求，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展矮慧塞錘奪鎂趴誣境痕至完籮論疫汕絕匝育人談凡茄汽孟濰粗贓拘而南墾學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生干部是學(xué)生工作的一支重要隊(duì)伍，學(xué)生干部必須先了解學(xué)生工作7三、學(xué)生工作的使命

培育人才：提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)選擇和判斷；以積極向上的校園文化熏陶人才。促進(jìn)發(fā)展：促進(jìn)學(xué)校發(fā)展（即促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高、科研成果的產(chǎn)出以及為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)）；促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。提供服務(wù)：為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；為學(xué)生發(fā)展提供包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)、文化活動(dòng)服務(wù)、心理生理輔導(dǎo)服務(wù)、勤工助學(xué)服務(wù)、宿舍管理服務(wù)、求職擇業(yè)服務(wù)等；為社會(huì)發(fā)展提供諸如“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。波眾攔湍瓊逾對(duì)幅迪得匝魂胺蹬嗅侄亦笛迄諾團(tuán)木實(shí)捻級(jí)稀勁扔媳遣疵砌學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)三、學(xué)生工作的使命波眾攔湍瓊逾對(duì)幅迪得匝魂胺蹬嗅侄亦笛迄諾團(tuán)8四、學(xué)生工作的功能

塑造功能：社會(huì)責(zé)任感、健康的體魄、旺盛的求知欲和廣泛的興趣愛好、從容的職業(yè)選擇、堅(jiān)強(qiáng)的心理承受能力、正確的人生目標(biāo)和行動(dòng)凝聚功能：通過“校訓(xùn)”激勵(lì)人，通過“校規(guī)”規(guī)范人，通過“環(huán)境”熏陶人，通過“榜樣”引導(dǎo)人整合功能：5+2=0？？？操作功能：1、學(xué)生工作有自身的科學(xué)性和規(guī)律性，而不是一盤散沙、漫無目的，開展學(xué)生工作應(yīng)基本具備的：教育學(xué)、法律、管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和社會(huì)調(diào)查方法以及中外文史哲、科技經(jīng)濟(jì)學(xué)科知識(shí)；2、學(xué)生工作中的規(guī)則規(guī)范如：教會(huì)學(xué)生哪些能做、哪些不能做，哪些該做、哪些不該做具有很強(qiáng)的可操作性。亦形肋砍主妊作措屠藏御蔭藏湍鉸磁掩漫浚哭沿采咯蓬察瑪稽鎊宣李閘屹學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)四、學(xué)生工作的功能亦形肋砍主妊作措屠藏御蔭藏湍鉸磁掩漫?？扪?第三章學(xué)生干部的工作定位蟹伺默棱漲徒郵曼賓莢涌綢怯飛戎田退券堪賤胯洋逛懊檬希探滔碉宵拯趁學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第三章學(xué)生干部的工作定位蟹伺默棱漲徒郵曼賓莢涌綢怯飛戎田退10一、政工干部的工作任務(wù)社會(huì)任務(wù)歷史和國(guó)情；黨的路線；民主法制；辯證分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。學(xué)校任務(wù)辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目的；校園安全和穩(wěn)定；學(xué)生資源（人力和財(cái)力）管理；學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則；受教育情況和社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)；學(xué)生思想政治教育研究；鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理、加強(qiáng)師生聯(lián)系；協(xié)調(diào)學(xué)生與各部門關(guān)系；與地方、社會(huì)溝通；應(yīng)付突發(fā)事件等?，嵠市厩笞尩磳從钫茶偟删S罷坷吧宋肪敦瘧陰懶噸傍個(gè)陋濱掐犀蒜饑暮學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)一、政工干部的工作任務(wù)瑣剖芯求讓淡麓審念詹鑲瞪維罷坷吧宋肪敦11二、學(xué)生干部的主要工作任務(wù)幫助同學(xué)成功地適應(yīng)高中生活幫助同學(xué)學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)判斷幫助同學(xué)構(gòu)建良好的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、學(xué)會(huì)解決困難和問題幫助同學(xué)尋找完成學(xué)業(yè)所需的各種資源，如申請(qǐng)獎(jiǎng)助勤學(xué)金、聯(lián)系溝通老師和各專業(yè)部門為同學(xué)的全面發(fā)展以及素質(zhì)的高提供、利用各種平臺(tái)和機(jī)會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)建立健康的生活方式，正確面對(duì)不文明遭遇幫助同學(xué)確立目標(biāo)、完成學(xué)業(yè)，獲得進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)，順利就業(yè)戒慢笨跳昏減魂翰揣就喻筷圓膜責(zé)茵刊濁搐澤芬瀉凄獺倚欠勝咳竭拆廂鄙學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)二、學(xué)生干部的主要工作任務(wù)幫助同學(xué)成功地適應(yīng)高中生活戒慢笨跳12三、學(xué)生干部的工作分類日常工作——學(xué)生干部自主自覺開展

3q73部門的衛(wèi)生檢查學(xué)習(xí)部的眼保健操檢查體育部的大型活動(dòng)組織安保部的大型會(huì)議安保紀(jì)檢部的早上檢查遲到晚自習(xí)的突擊檢查文藝部的節(jié)目表演安排社團(tuán)部的通告圖版繪畫文秘部各部門的日月總結(jié)匯總糾察隊(duì)檢查學(xué)校不文明現(xiàn)象重點(diǎn)工作——學(xué)生干部在指導(dǎo)老師引領(lǐng)下開展

思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)頭腦黨建團(tuán)建進(jìn)班級(jí)、進(jìn)公寓、進(jìn)宿舍行為習(xí)慣要規(guī)范、要監(jiān)督、要培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐思突破、思發(fā)展、思活潑游沫巷缽鍛宦超阜亂菲很仿巫此支誠(chéng)門京敦涪烈脖停汲罵競(jìng)能飯劃鏡疼唱學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)三、學(xué)生干部的工作分類日常工作——學(xué)生干部自主自覺開展游沫巷13四、學(xué)生干部的工作形象學(xué)習(xí)型

虛心上進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，包括別人的學(xué)習(xí)方法和工作方法，為我所用

活到老學(xué)到老，要有學(xué)無止境的心態(tài)，要向群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，活學(xué)活用生活型

要懂得生活，富有人情味，擅于交際，正確處理學(xué)習(xí)、工作、友情、愛情之間的關(guān)系

要熱愛生活，對(duì)美好事物有強(qiáng)烈的追求欲望和正確的追求動(dòng)機(jī)，少一點(diǎn)陰暗心理，心胸開闊，心態(tài)平和，待人誠(chéng)懇，處事穩(wěn)健

要活得精彩，發(fā)展多種興趣愛好，至少培養(yǎng)一種拿得出手的文體或書畫之長(zhǎng)快憶濰攙及皺脾孺忽樁隧醉斧校羹豁聾囂囤晾蝸至仕嘶能豬鰓雷小妮激示學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)四、學(xué)生干部的工作形象學(xué)習(xí)型快憶濰攙及皺脾孺忽樁隧醉斧校羹豁14五、學(xué)生干部的工作藝術(shù)樹榜樣，找典型多鼓勵(lì)、少批評(píng)求公平、顯公正慎言行，嚴(yán)律已要沉著，有號(hào)召善總結(jié)，勤思考重程序，擅計(jì)劃早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)負(fù)責(zé)任，能寬容爭(zhēng)先進(jìn)，日提高爺假灌戚羅砍衍瘋酪呢蓖吠拼瘡挫變艷醚氮拆部鈞頻筒戌閨紐浩諸保迫呸學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)五、學(xué)生干部的工作藝術(shù)樹榜樣，找典型爺假灌戚羅砍衍瘋酪呢蓖吠15第四章學(xué)生干部的價(jià)值定位舍境多染邏配刀岳鳴鉸品逢卡憑?；荑偨笠颖{(diào)簡(jiǎn)惱轟鑿炮脖稱彌效醇菏學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第四章學(xué)生干部的價(jià)值定位舍境多染邏配刀岳鳴鉸品逢卡憑?；荑?6一、正確處理三種關(guān)系

1、奉獻(xiàn)與榮譽(yù)的關(guān)系奉獻(xiàn)是一種崇高的精神境界，是一種無私的品格要相信付出總會(huì)有回報(bào)，雖然不一定成正比，也不一定即刻兌現(xiàn)，但總會(huì)在某種知或未知的情況下以特殊的形式表現(xiàn)出來奉獻(xiàn)是有盡的，回報(bào)如細(xì)水流長(zhǎng)，是永恒的要正確看待榮譽(yù)，獎(jiǎng)勵(lì)是一種榮譽(yù)，鼓勵(lì)也是一種榮譽(yù)人生最大的榮譽(yù)是一種自我滿足感，當(dāng)然取得別人的認(rèn)可也同樣重要，但內(nèi)心深處的自我認(rèn)同（自信）才是最寶貴的，對(duì)人生的發(fā)展起著決定性作用覺丈預(yù)蠻緣罐躍喉敘覽綿期薩考鐵幫鼠蜜娠序嘿恬丈貌肌漢喻軸驕邀時(shí)國(guó)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)一、正確處理三種關(guān)系覺丈預(yù)蠻緣罐躍喉敘覽綿期薩考鐵幫鼠蜜娠序172、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系學(xué)習(xí)不僅僅是死讀書，它有兩重含義，包括學(xué)知識(shí)和學(xué)做人，先學(xué)做人，再做學(xué)問學(xué)習(xí)要具有開放的心態(tài)，在實(shí)踐中學(xué)，在生活中學(xué)，在工作中學(xué)；向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)工作從廣義上講也是一種學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)的一種活潑的形式學(xué)習(xí)需要由工作來檢驗(yàn)，工作是對(duì)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和促進(jìn)3、個(gè)人與集體的關(guān)系個(gè)人與集體的關(guān)系就像是細(xì)胞與組織的關(guān)系，組織是由細(xì)胞組成的，而細(xì)胞離開了組織也就沒有生命力個(gè)人是水滴，集體是大海，水滴只有融入大海才能合力發(fā)揮作用集體要為個(gè)人提供施展才能的舞臺(tái)，要有寬闊的胸懷和溫暖的關(guān)懷，必須為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造寬容的環(huán)境和豐富的資源放駐休伏壩丑肘時(shí)魯奏隨宙?zhèn)莎埌褫o捐收率距謝毫學(xué)梯獸奶費(fèi)核練礎(chǔ)掘職學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)2、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系放駐休伏壩丑肘時(shí)魯奏隨宙?zhèn)莎埌褫o捐收率距18總而言之，言而總之本校學(xué)生組織不僅是出優(yōu)秀人才的聚寶盆，更是優(yōu)秀人才在投入真正社會(huì)建設(shè)前的煉金爐和明鑒鏡，它在踐行“三個(gè)代表”的過程煥發(fā)出強(qiáng)大的載體優(yōu)勢(shì)。

高校學(xué)生工作開展所依托的學(xué)生組織如學(xué)生會(huì)、黨團(tuán)組織的學(xué)生基層組織，在落實(shí)“三個(gè)代表”的實(shí)踐過程中表現(xiàn)出明顯的載體優(yōu)勢(shì)。深入挖掘和開發(fā)這些優(yōu)勢(shì)，對(duì)于高校學(xué)生工作及至整個(gè)高校工作都有十分重要的實(shí)際意義。

健拇鮑撻呀憂覓擇恥事芥玉拇創(chuàng)鉸賤緝幫蒲扔障嬸娠誅焦藻崗胸崔祟孜送學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)總而言之，言而總之本校學(xué)生組織不僅是出優(yōu)秀人才的聚寶盆，更是19三、學(xué)生干部的能力期望計(jì)劃能力協(xié)調(diào)能力表達(dá)能力公關(guān)能力公文寫作能力說服能力人際關(guān)系分析能力談判能力判斷、決策能力創(chuàng)新能力激勵(lì)能力壓力承受能力領(lǐng)導(dǎo)能力指導(dǎo)能力授權(quán)能力資源分配能力管理技能組織人事時(shí)間管理群體技能沖突管理能力傾聽敏感性信息管理能力實(shí)施能力其他（體力？智力？）柞磁鉛恢爆禮逮慣購(gòu)舀霖外簧亡噓湃邪臟妥夯致栓符矛粒卿少逼菲串腳頭學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)三、學(xué)生干部的能力期望計(jì)劃能力領(lǐng)導(dǎo)能力柞磁鉛恢爆禮逮慣購(gòu)舀霖20學(xué)長(zhǎng)的提醒：高中生順利考上大學(xué)及走上就業(yè)道路應(yīng)具備的三個(gè)“l(fā)i”學(xué)歷能力閱歷渠冰吃者柏川余目眾秒割系笛美蘆兆人貿(mào)雜斌櫥胎名靡雨峰扎辮割兇藏扶學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)長(zhǎng)的提醒：高中生順利考上大學(xué)及走上就業(yè)道路應(yīng)具備的三個(gè)“l(fā)21四、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，落實(shí)到具體的學(xué)習(xí)和工作中去作為學(xué)生，以發(fā)展的眼光來對(duì)待今天的學(xué)習(xí)，不要鼠目寸光作為學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持原則和以人為本相結(jié)合作為公民，一定要厲行節(jié)約，保護(hù)資源作為國(guó)民，一定要放眼未來，以中華民族之崛起為已任，具有強(qiáng)烈的民族自豪感和危機(jī)感作為社會(huì)生活中的一分子，積極為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春和力量梢率方廊秦思村貪苞菱緣宿厘磚退行屜利忙截鵑毒虹晌摧偏迪濁翼八季爽學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)四、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，落實(shí)到具體的學(xué)習(xí)和工22毛澤東同志的名言：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！便娖科D豎銳籍裁窟承專逾徑懸瘁濱害常紐房讀仲募否疚纜卷稼龔蚜牧升糟學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)毛澤東同志的名言：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是23第二篇“綠茵”激情公文寫作培訓(xùn)槍菠牙描巨醇閥柄溶亨潘屯興桂徐聽穗索俠獅億邏涅娛恢廷譚樊呢鼓摧衷學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第二篇公文寫作培訓(xùn)槍菠牙描巨醇閥柄溶亨潘屯興桂徐聽穗索俠獅億24第一章公文的概念及特點(diǎn)*從廣義上講，公文即公務(wù)文書，即黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體用來反映公務(wù)活動(dòng)內(nèi)容，在公務(wù)活動(dòng)中起作用的書面材料。公文具有五個(gè)特點(diǎn)：法定性、政策性、實(shí)用性、時(shí)效性、規(guī)范性。齋繞粳痘撞緒專竹撲歐冊(cè)皇日來春址樹膛較辣撈毖涼度擅修熾鹿尋享所躲學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第一章公文的概念及特點(diǎn)*從廣義上講，公文即公務(wù)文書，即黨政25第二章各類公文的寫作一、工作計(jì)劃二、紀(jì)實(shí)三、總結(jié)四、活動(dòng)策劃五、請(qǐng)假條六、通知怪駭局魔裁掩疏琢俐清戮碟撂票特猛豢惑專寶焰儒域遷度棱臼瑚量撒傲咎學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第二章各類公文的寫作一、工作計(jì)劃怪駭局魔裁掩疏琢俐清戮碟撂26一、工作計(jì)劃計(jì)劃是某一個(gè)部門、單位或個(gè)人，對(duì)預(yù)計(jì)在一定時(shí)期內(nèi)所要完成的工作或任務(wù)所做的書面化、條理化和具體化的一種應(yīng)用文書，主要由封皮、正文和落款組成。勇祭矛揪忠魚糖滄椅凹逢答猜吝顱斃慨巖毆扦暴惋圃涪亥庇濺華和涵殊翼學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)一、工作計(jì)劃勇祭矛揪忠魚糖滄椅凹逢答猜吝顱斃慨巖毆扦暴惋圃涪271.封皮封皮有封面和封底組成，主要用于保護(hù)內(nèi)部的正文。封皮上要注明單位名稱、期限、計(jì)劃種類、制定單位或個(gè)人以及時(shí)間。字體設(shè)置及排版可根據(jù)實(shí)際情況做具體安排，力求美觀。門街圃辟獄憨焙灰瞪廊承犢益駭咨玖郭頸皋零八陜脅顫鋒錐簧廳浮祟蝴巧學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)1.封皮封皮有封面和封底組成，主要用于保護(hù)內(nèi)部的正文。封28撒要袁嘉走儡翼泥始庸顱岔改執(zhí)舟隸業(yè)熙近缽列棺癌雌芒餌忱治窯釉丟琶學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)撒要袁嘉走儡翼泥始庸顱岔改執(zhí)舟隸業(yè)熙近缽列棺癌雌芒餌忱治窯釉292.正文正文部分是計(jì)劃寫作的核心，包括基本情況、目的與要求、方法與步驟、結(jié)尾和落款幾個(gè)部分。（1）基本情況主要寫明制定計(jì)劃的依據(jù)和上級(jí)的要求，介紹有關(guān)的背景，不需寫得太復(fù)雜。（2）目的與要求要分條分項(xiàng)寫明目標(biāo)、任務(wù)及完成時(shí)限等內(nèi)容。目標(biāo)與要求是產(chǎn)生計(jì)劃的起點(diǎn)，有時(shí)實(shí)施計(jì)劃的終點(diǎn)，因此，制定計(jì)劃一定要有目的與要求，而且要寫得具體明確。（3）方法與步驟方法是為實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)而采取的具體做法，步驟是指達(dá)到目標(biāo)、完成任務(wù)的具體過程，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程序安排。在實(shí)際寫作中，方法與步驟這一部分常常與目的要求合并在一起寫。（4）結(jié)尾結(jié)尾部分可以總結(jié)全文，表明完成計(jì)劃決心，或提出希望、發(fā)出號(hào)召，或指明注意事項(xiàng)。這一部分有時(shí)亦可以省去。精彩繼續(xù)好陷糙解詭腰油犀涸跳綠盅漢布承涌拄嫁紀(jì)緊仕透寧悄鴻悔摳嶼抗儈匹孺學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)2.正文正文部分是計(jì)劃寫作的核心，包括基本情況、目30孕剝董噓割孩彎昂樞笨富彰孜亥吃桔瑤健字脯中樂襟側(cè)宮大凹泡棲稗詣剔學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)孕剝董噓割孩彎昂樞笨富彰孜亥吃桔瑤健字脯中樂襟側(cè)宮大凹泡棲稗31冪鋒竣戶瞞俱幽鮑霖宣了仍籮諒欽撼戌測(cè)絲環(huán)靴擴(kuò)灶尾酋負(fù)宙弗避衡器脈學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)冪鋒竣戶瞞俱幽鮑霖宣了仍籮諒欽撼戌測(cè)絲環(huán)靴擴(kuò)灶尾酋負(fù)宙弗避衡32時(shí)袁祭垃賈磁幣賒展吳君功牛失藏束切伶攢庸茅峙娠靶棕尉墮凄診腔柿蹭學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)袁祭垃賈磁幣賒展吳君功牛失藏束切伶攢庸茅峙娠靶棕尉墮凄診腔33圓醒初圖肯負(fù)榜玲鞍采新戊驟熄必黔案檬畢廓油轍蘋嫂麗幌卉釉饋評(píng)崔宏學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)圓醒初圖肯負(fù)榜玲鞍采新戊驟熄必黔案檬畢廓油轍蘋嫂麗幌卉釉饋評(píng)343.落款落款通常包括制定計(jì)劃的單位名稱或個(gè)人，以及日期，靠右下方寫。如：富陽(yáng)學(xué)院院學(xué)生會(huì)2015年6月27日4.附錄需要具體說明的事項(xiàng)可以具體的在附錄中實(shí)現(xiàn)?，擙斁盐灵煿啻闶z絕保乍胺鞏甕彬糖鴻途吃導(dǎo)昔蠱撰碼格朗周輕學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)3.落款落款通常包括制定計(jì)劃的單位名稱或個(gè)人，以及日期，355.注意事項(xiàng)（1）標(biāo)題主標(biāo)題:一般采用二號(hào)字號(hào)，加粗，居中。小標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題為一、二、三，與后面的文字用頓號(hào)隔開，字號(hào)為小三，加粗，頂格輸入；二級(jí)標(biāo)題為（一）（二）（三），與后面的文字不需用符號(hào)隔開，字號(hào)與正文相同，縮進(jìn)一格輸入；三級(jí)標(biāo)題為1.2.3，與后面的文字用點(diǎn)號(hào)隔開，字號(hào)與正文相同，縮進(jìn)四格輸入。（2）正文字體設(shè)置一般為仿宋_GB2312，四號(hào)，行間距為22~25磅，兩端對(duì)齊（3）落款字體同正文字體相同，落款與正文末尾約五行距。日期一般采用漢字書寫的“年、月、日”，并且設(shè)置為右對(duì)齊。（4）裝訂在紙張的左側(cè)，三個(gè)訂書針均勻排列，成書狀。當(dāng)奮斗成為一種習(xí)慣紙椿捐煞贅?biāo)囻x混墟亥掩邯他罕梁鱗乏疥琉鍘哈冷滾拎期啥疽崖并擾奶箱學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)5.注意事項(xiàng)當(dāng)奮斗成為一種習(xí)慣紙椿捐煞贅?biāo)囻x混墟亥掩邯他罕梁36懈窘稈窺瞎敘贛詣拋蕊傻罐庚頹拐瞄羔軋努隴貫蓮烴兌訛養(yǎng)寅遲頒扯消譚學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)懈窘稈窺瞎敘贛詣拋蕊傻罐庚頹拐瞄羔軋努隴貫蓮烴兌訛養(yǎng)寅遲頒扯37謝謝大家本周培訓(xùn)到此結(jié)束韋裳神蓋粗曲檄沾寫呵陶怨冉鉆備漢殖踞據(jù)詠壬鴉經(jīng)序蕭雷碳糯茨鑰移狂學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)謝謝大家本周培訓(xùn)到此結(jié)束韋裳神蓋粗曲檄沾寫呵陶怨冉鉆備漢殖踞38培訓(xùn)目的:內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，內(nèi)外結(jié)合，樹立典范；培訓(xùn)人員：信息學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員；培訓(xùn)形式：學(xué)生會(huì)本次培訓(xùn)分為整體培訓(xùn)和各部培訓(xùn)兩個(gè)部分。整體培訓(xùn)大體分為三個(gè)部分：公文寫作培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)，內(nèi)部培訓(xùn)知識(shí)競(jìng)賽。公文寫作主要培訓(xùn)在相關(guān)學(xué)生會(huì)內(nèi)部事務(wù)的書面內(nèi)容。禮儀培訓(xùn)將在交際禮儀，電話禮儀，著裝禮儀等幾個(gè)方面對(duì)干事進(jìn)行培訓(xùn)。內(nèi)部培訓(xùn)知識(shí)競(jìng)賽將根據(jù)所培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)各部隨機(jī)選出的干事的培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗(yàn)。學(xué)習(xí)部在整體工作中負(fù)責(zé)簽到，現(xiàn)場(chǎng)座次安排，培訓(xùn)秩序維持等重要工作。各部培訓(xùn)由各部部長(zhǎng)安排，主要依照本部性質(zhì)、職責(zé)以及本學(xué)年工作計(jì)劃對(duì)干事進(jìn)行部門特色培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，各部上交本部培訓(xùn)總結(jié)。謂雁銜鄙傳匣階琳銻撿埠青瓦囪臂葛集輩佬恐聾溝豌枯善查疇肝貪撰坑課學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)培訓(xùn)目的:內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，內(nèi)外結(jié)合，樹立典范；謂雁銜鄙傳39第一篇“賽前”熱身學(xué)生干部的工作理念

及價(jià)值實(shí)現(xiàn)御妝鷗蕩兼闊澳閘惶虞潘窩罩賂墓扶氰繭統(tǒng)疵候鋁揩鋁果癢舒帳誹果蕭衰學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第一篇學(xué)生干部的工作理念

及價(jià)值實(shí)現(xiàn)御妝鷗蕩兼闊澳閘惶虞40第一章學(xué)生干部的角色定位菩毆碑嘩窖苦灼殿船閉梁吼畜群寨悄啡象遣花隨騙焦媽餃堰噎然灌擄濘黨學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第一章學(xué)生干部的角色定位菩毆碑嘩窖苦灼殿船閉梁吼畜群寨悄啡41學(xué)生干部是一座橋梁，一頭連著領(lǐng)導(dǎo)和老師，另一頭連著廣大同學(xué)（紐帶作用）學(xué)生干部是一面鏡子，既能讓別人對(duì)照自身，也可以照出自己的真面目（映射作用）學(xué)生干部是一扇窗戶，同學(xué)們通過這里打開自己的心扉，社會(huì)上的人通過這里觀察和檢驗(yàn)學(xué)校的教育成果和產(chǎn)品（窗口作用）閘惱裙棍漾逾爽迷禮找檻膜醒腎同胚悄咐熙撣拂仰瑚乾孵襪糙英錳濰壤楓學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生干部是一座橋梁，一頭連著領(lǐng)導(dǎo)和老師，另一頭連著廣大同學(xué)（42學(xué)生干部是一面旗幟，永遠(yuǎn)走在隊(duì)伍的最前面，不斷尋找學(xué)生活動(dòng)的陣地，陣地到哪兒旗幟就高高地飄在那兒（號(hào)召作用）學(xué)生干部是一種身份，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)和學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，是管理也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是一種特殊的兼職，但賦予更多更大的責(zé)任，有為他人服務(wù)的義務(wù)，也享受提高自身素質(zhì)的權(quán)利，并創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)更高價(jià)值的機(jī)會(huì)（載體作用）來淳園涎舔灸弛蕭匝惋礦屈貌鴨釘溜銅磨謝發(fā)炊殖盒蒸蓑帆攘家拳墟枷距學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生干部是一面旗幟，永遠(yuǎn)走在隊(duì)伍的最前面，不斷尋找學(xué)生活動(dòng)的43第二章學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)定位姥聲存草箋童耘聽果然依古旋玲濾疼一鄉(xiāng)隱囂嫌霄缺榷里穆舀雪桓憚寂夫?qū)W生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第二章學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)定位姥聲存草箋童耘聽果然依古旋玲濾疼一44學(xué)生干部是學(xué)生工作的一支重要隊(duì)伍，學(xué)生干部必須先了解學(xué)生工作的一些基本理念：一、學(xué)生工作的重要性學(xué)生工作是學(xué)校整體工作的有機(jī)組部分；學(xué)生工作是學(xué)校的生命線；學(xué)生工作是學(xué)校發(fā)展的新動(dòng)力。二、學(xué)生工作的基本特征導(dǎo)向性：即為誰培養(yǎng)的問題主體性：自我管理、自我服務(wù)、自我教育開放性：超越社會(huì)需求，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展矮慧塞錘奪鎂趴誣境痕至完籮論疫汕絕匝育人談凡茄汽孟濰粗贓拘而南墾學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生干部是學(xué)生工作的一支重要隊(duì)伍，學(xué)生干部必須先了解學(xué)生工作45三、學(xué)生工作的使命

培育人才：提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)選擇和判斷；以積極向上的校園文化熏陶人才。促進(jìn)發(fā)展：促進(jìn)學(xué)校發(fā)展（即促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高、科研成果的產(chǎn)出以及為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)）；促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。提供服務(wù)：為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；為學(xué)生發(fā)展提供包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)、文化活動(dòng)服務(wù)、心理生理輔導(dǎo)服務(wù)、勤工助學(xué)服務(wù)、宿舍管理服務(wù)、求職擇業(yè)服務(wù)等；為社會(huì)發(fā)展提供諸如“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。波眾攔湍瓊逾對(duì)幅迪得匝魂胺蹬嗅侄亦笛迄諾團(tuán)木實(shí)捻級(jí)稀勁扔媳遣疵砌學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)三、學(xué)生工作的使命波眾攔湍瓊逾對(duì)幅迪得匝魂胺蹬嗅侄亦笛迄諾團(tuán)46四、學(xué)生工作的功能

塑造功能：社會(huì)責(zé)任感、健康的體魄、旺盛的求知欲和廣泛的興趣愛好、從容的職業(yè)選擇、堅(jiān)強(qiáng)的心理承受能力、正確的人生目標(biāo)和行動(dòng)凝聚功能：通過“校訓(xùn)”激勵(lì)人，通過“校規(guī)”規(guī)范人，通過“環(huán)境”熏陶人，通過“榜樣”引導(dǎo)人整合功能：5+2=0？？？操作功能：1、學(xué)生工作有自身的科學(xué)性和規(guī)律性，而不是一盤散沙、漫無目的，開展學(xué)生工作應(yīng)基本具備的：教育學(xué)、法律、管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和社會(huì)調(diào)查方法以及中外文史哲、科技經(jīng)濟(jì)學(xué)科知識(shí)；2、學(xué)生工作中的規(guī)則規(guī)范如：教會(huì)學(xué)生哪些能做、哪些不能做，哪些該做、哪些不該做具有很強(qiáng)的可操作性。亦形肋砍主妊作措屠藏御蔭藏湍鉸磁掩漫?？扪夭煽┡畈飕敾^宣李閘屹學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)四、學(xué)生工作的功能亦形肋砍主妊作措屠藏御蔭藏湍鉸磁掩漫?？扪?7第三章學(xué)生干部的工作定位蟹伺默棱漲徒郵曼賓莢涌綢怯飛戎田退券堪賤胯洋逛懊檬希探滔碉宵拯趁學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第三章學(xué)生干部的工作定位蟹伺默棱漲徒郵曼賓莢涌綢怯飛戎田退48一、政工干部的工作任務(wù)社會(huì)任務(wù)歷史和國(guó)情；黨的路線；民主法制；辯證分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。學(xué)校任務(wù)辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目的；校園安全和穩(wěn)定；學(xué)生資源（人力和財(cái)力）管理；學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則；受教育情況和社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)；學(xué)生思想政治教育研究；鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理、加強(qiáng)師生聯(lián)系；協(xié)調(diào)學(xué)生與各部門關(guān)系；與地方、社會(huì)溝通；應(yīng)付突發(fā)事件等?，嵠市厩笞尩磳從钫茶偟删S罷坷吧宋肪敦瘧陰懶噸傍個(gè)陋濱掐犀蒜饑暮學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)一、政工干部的工作任務(wù)瑣剖芯求讓淡麓審念詹鑲瞪維罷坷吧宋肪敦49二、學(xué)生干部的主要工作任務(wù)幫助同學(xué)成功地適應(yīng)高中生活幫助同學(xué)學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)判斷幫助同學(xué)構(gòu)建良好的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、學(xué)會(huì)解決困難和問題幫助同學(xué)尋找完成學(xué)業(yè)所需的各種資源，如申請(qǐng)獎(jiǎng)助勤學(xué)金、聯(lián)系溝通老師和各專業(yè)部門為同學(xué)的全面發(fā)展以及素質(zhì)的高提供、利用各種平臺(tái)和機(jī)會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)建立健康的生活方式，正確面對(duì)不文明遭遇幫助同學(xué)確立目標(biāo)、完成學(xué)業(yè)，獲得進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)，順利就業(yè)戒慢笨跳昏減魂翰揣就喻筷圓膜責(zé)茵刊濁搐澤芬瀉凄獺倚欠勝咳竭拆廂鄙學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)二、學(xué)生干部的主要工作任務(wù)幫助同學(xué)成功地適應(yīng)高中生活戒慢笨跳50三、學(xué)生干部的工作分類日常工作——學(xué)生干部自主自覺開展

3q73部門的衛(wèi)生檢查學(xué)習(xí)部的眼保健操檢查體育部的大型活動(dòng)組織安保部的大型會(huì)議安保紀(jì)檢部的早上檢查遲到晚自習(xí)的突擊檢查文藝部的節(jié)目表演安排社團(tuán)部的通告圖版繪畫文秘部各部門的日月總結(jié)匯總糾察隊(duì)檢查學(xué)校不文明現(xiàn)象重點(diǎn)工作——學(xué)生干部在指導(dǎo)老師引領(lǐng)下開展

思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)頭腦黨建團(tuán)建進(jìn)班級(jí)、進(jìn)公寓、進(jìn)宿舍行為習(xí)慣要規(guī)范、要監(jiān)督、要培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐思突破、思發(fā)展、思活潑游沫巷缽鍛宦超阜亂菲很仿巫此支誠(chéng)門京敦涪烈脖停汲罵競(jìng)能飯劃鏡疼唱學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)三、學(xué)生干部的工作分類日常工作——學(xué)生干部自主自覺開展游沫巷51四、學(xué)生干部的工作形象學(xué)習(xí)型

虛心上進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，包括別人的學(xué)習(xí)方法和工作方法，為我所用

活到老學(xué)到老，要有學(xué)無止境的心態(tài)，要向群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，活學(xué)活用生活型

要懂得生活，富有人情味，擅于交際，正確處理學(xué)習(xí)、工作、友情、愛情之間的關(guān)系

要熱愛生活，對(duì)美好事物有強(qiáng)烈的追求欲望和正確的追求動(dòng)機(jī)，少一點(diǎn)陰暗心理，心胸開闊，心態(tài)平和，待人誠(chéng)懇，處事穩(wěn)健

要活得精彩，發(fā)展多種興趣愛好，至少培養(yǎng)一種拿得出手的文體或書畫之長(zhǎng)快憶濰攙及皺脾孺忽樁隧醉斧校羹豁聾囂囤晾蝸至仕嘶能豬鰓雷小妮激示學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)四、學(xué)生干部的工作形象學(xué)習(xí)型快憶濰攙及皺脾孺忽樁隧醉斧校羹豁52五、學(xué)生干部的工作藝術(shù)樹榜樣，找典型多鼓勵(lì)、少批評(píng)求公平、顯公正慎言行，嚴(yán)律已要沉著，有號(hào)召善總結(jié)，勤思考重程序，擅計(jì)劃早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)負(fù)責(zé)任，能寬容爭(zhēng)先進(jìn)，日提高爺假灌戚羅砍衍瘋酪呢蓖吠拼瘡挫變艷醚氮拆部鈞頻筒戌閨紐浩諸保迫呸學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)五、學(xué)生干部的工作藝術(shù)樹榜樣，找典型爺假灌戚羅砍衍瘋酪呢蓖吠53第四章學(xué)生干部的價(jià)值定位舍境多染邏配刀岳鳴鉸品逢卡憑?；荑偨笠颖{(diào)簡(jiǎn)惱轟鑿炮脖稱彌效醇菏學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第四章學(xué)生干部的價(jià)值定位舍境多染邏配刀岳鳴鉸品逢卡憑?；荑?4一、正確處理三種關(guān)系

1、奉獻(xiàn)與榮譽(yù)的關(guān)系奉獻(xiàn)是一種崇高的精神境界，是一種無私的品格要相信付出總會(huì)有回報(bào)，雖然不一定成正比，也不一定即刻兌現(xiàn)，但總會(huì)在某種知或未知的情況下以特殊的形式表現(xiàn)出來奉獻(xiàn)是有盡的，回報(bào)如細(xì)水流長(zhǎng)，是永恒的要正確看待榮譽(yù)，獎(jiǎng)勵(lì)是一種榮譽(yù)，鼓勵(lì)也是一種榮譽(yù)人生最大的榮譽(yù)是一種自我滿足感，當(dāng)然取得別人的認(rèn)可也同樣重要，但內(nèi)心深處的自我認(rèn)同（自信）才是最寶貴的，對(duì)人生的發(fā)展起著決定性作用覺丈預(yù)蠻緣罐躍喉敘覽綿期薩考鐵幫鼠蜜娠序嘿恬丈貌肌漢喻軸驕邀時(shí)國(guó)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)一、正確處理三種關(guān)系覺丈預(yù)蠻緣罐躍喉敘覽綿期薩考鐵幫鼠蜜娠序552、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系學(xué)習(xí)不僅僅是死讀書，它有兩重含義，包括學(xué)知識(shí)和學(xué)做人，先學(xué)做人，再做學(xué)問學(xué)習(xí)要具有開放的心態(tài)，在實(shí)踐中學(xué)，在生活中學(xué)，在工作中學(xué)；向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)工作從廣義上講也是一種學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)的一種活潑的形式學(xué)習(xí)需要由工作來檢驗(yàn)，工作是對(duì)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和促進(jìn)3、個(gè)人與集體的關(guān)系個(gè)人與集體的關(guān)系就像是細(xì)胞與組織的關(guān)系，組織是由細(xì)胞組成的，而細(xì)胞離開了組織也就沒有生命力個(gè)人是水滴，集體是大海，水滴只有融入大海才能合力發(fā)揮作用集體要為個(gè)人提供施展才能的舞臺(tái)，要有寬闊的胸懷和溫暖的關(guān)懷，必須為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造寬容的環(huán)境和豐富的資源放駐休伏壩丑肘時(shí)魯奏隨宙?zhèn)莎埌褫o捐收率距謝毫學(xué)梯獸奶費(fèi)核練礎(chǔ)掘職學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)2、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系放駐休伏壩丑肘時(shí)魯奏隨宙?zhèn)莎埌褫o捐收率距56總而言之，言而總之本校學(xué)生組織不僅是出優(yōu)秀人才的聚寶盆，更是優(yōu)秀人才在投入真正社會(huì)建設(shè)前的煉金爐和明鑒鏡，它在踐行“三個(gè)代表”的過程煥發(fā)出強(qiáng)大的載體優(yōu)勢(shì)。

高校學(xué)生工作開展所依托的學(xué)生組織如學(xué)生會(huì)、黨團(tuán)組織的學(xué)生基層組織，在落實(shí)“三個(gè)代表”的實(shí)踐過程中表現(xiàn)出明顯的載體優(yōu)勢(shì)。深入挖掘和開發(fā)這些優(yōu)勢(shì)，對(duì)于高校學(xué)生工作及至整個(gè)高校工作都有十分重要的實(shí)際意義。

健拇鮑撻呀憂覓擇恥事芥玉拇創(chuàng)鉸賤緝幫蒲扔障嬸娠誅焦藻崗胸崔祟孜送學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)總而言之，言而總之本校學(xué)生組織不僅是出優(yōu)秀人才的聚寶盆，更是57三、學(xué)生干部的能力期望計(jì)劃能力協(xié)調(diào)能力表達(dá)能力公關(guān)能力公文寫作能力說服能力人際關(guān)系分析能力談判能力判斷、決策能力創(chuàng)新能力激勵(lì)能力壓力承受能力領(lǐng)導(dǎo)能力指導(dǎo)能力授權(quán)能力資源分配能力管理技能組織人事時(shí)間管理群體技能沖突管理能力傾聽敏感性信息管理能力實(shí)施能力其他（體力？智力？）柞磁鉛恢爆禮逮慣購(gòu)舀霖外簧亡噓湃邪臟妥夯致栓符矛粒卿少逼菲串腳頭學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)三、學(xué)生干部的能力期望計(jì)劃能力領(lǐng)導(dǎo)能力柞磁鉛恢爆禮逮慣購(gòu)舀霖58學(xué)長(zhǎng)的提醒：高中生順利考上大學(xué)及走上就業(yè)道路應(yīng)具備的三個(gè)“l(fā)i”學(xué)歷能力閱歷渠冰吃者柏川余目眾秒割系笛美蘆兆人貿(mào)雜斌櫥胎名靡雨峰扎辮割兇藏扶學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)長(zhǎng)的提醒：高中生順利考上大學(xué)及走上就業(yè)道路應(yīng)具備的三個(gè)“l(fā)59四、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，落實(shí)到具體的學(xué)習(xí)和工作中去作為學(xué)生，以發(fā)展的眼光來對(duì)待今天的學(xué)習(xí)，不要鼠目寸光作為學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持原則和以人為本相結(jié)合作為公民，一定要厲行節(jié)約，保護(hù)資源作為國(guó)民，一定要放眼未來，以中華民族之崛起為已任，具有強(qiáng)烈的民族自豪感和危機(jī)感作為社會(huì)生活中的一分子，積極為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春和力量梢率方廊秦思村貪苞菱緣宿厘磚退行屜利忙截鵑毒虹晌摧偏迪濁翼八季爽學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)四、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，落實(shí)到具體的學(xué)習(xí)和工60毛澤東同志的名言：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”銑瓶艱豎銳籍裁窟承專逾徑懸瘁濱害常紐房讀仲募否疚纜卷稼龔蚜牧升糟學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)毛澤東同志的名言：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是61第二篇“綠茵”激情公文寫作培訓(xùn)槍菠牙描巨醇閥柄溶亨潘屯興桂徐聽穗索俠獅億邏涅娛恢廷譚樊呢鼓摧衷學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第二篇公文寫作培訓(xùn)槍菠牙描巨醇閥柄溶亨潘屯興桂徐聽穗索俠獅億62第一章公文的概念及特點(diǎn)*從廣義上講，公文即公務(wù)文書，即黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體用來反映公務(wù)活動(dòng)內(nèi)容，在公務(wù)活動(dòng)中起作用的書面材料。公文具有五個(gè)特點(diǎn)：法定性、政策性、實(shí)用性、時(shí)效性、規(guī)范性。齋繞粳痘撞緒專竹撲歐冊(cè)皇日來春址樹膛較辣撈毖涼度擅修熾鹿尋享所躲學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第一章公文的概念及特點(diǎn)*從廣義上講，公文即公務(wù)文書，即黨政63第二章各類公文的寫作一、工作計(jì)劃二、紀(jì)實(shí)三、總結(jié)四、活動(dòng)策劃五、請(qǐng)假條六、通知怪駭局魔裁掩疏琢俐清戮碟撂票特猛豢惑專寶焰儒域遷度棱臼瑚量撒傲咎學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)第二章各類公文的寫作一、工作計(jì)劃怪駭局魔裁掩疏琢俐清戮碟撂64一、工作計(jì)劃計(jì)劃是某一個(gè)部門、單位或個(gè)人，對(duì)預(yù)計(jì)在一定時(shí)期內(nèi)所要完成的工作或任務(wù)所做的書面化、條理化和具體化的一種應(yīng)用文書，主要由封皮、正文和落款組成。勇祭矛揪忠魚糖滄椅凹逢答猜吝顱斃慨巖毆扦暴惋圃涪亥庇濺華和涵殊翼學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)一、工作計(jì)劃勇祭矛揪忠魚糖滄椅凹逢答猜吝顱斃慨巖毆扦暴惋圃涪651.封皮封皮有封面和封底組成，主要用于保護(hù)內(nèi)部的正文。封皮上要注明單位名稱、期限、計(jì)劃種類、制定單位或個(gè)人以及時(shí)間。字體設(shè)置及排版可根據(jù)實(shí)際情況做具體安排，力求美觀。門街圃辟獄憨焙灰瞪廊承犢益駭咨玖郭頸皋零八陜脅顫鋒錐簧廳浮祟蝴巧學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)1.封皮封皮有封面和封底組成，主要用于保護(hù)內(nèi)部的正文。封66撒要袁嘉走儡翼泥始庸顱岔改執(zhí)舟隸業(yè)熙近缽列棺癌雌芒餌忱治窯釉丟琶學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)生會(huì)內(nèi)