教師招聘高中信息技術(shù)考試試題

教師招聘高中信息技術(shù)考試試題資料僅供參考教師招聘高中信息技術(shù)考試試題一、項選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）；1、下列信息來源屬于媒體類的是（）A、網(wǎng)絡(luò)B、老師C、同學(xué)D、活動過程2、下列不屬于采集信息工具的是（）A、掃描儀B、電視機C、攝像機D、照相機3、天氣預(yù)報、市場信息都會隨時間的推移而變化，這突出體現(xiàn)了信息的（）特征。A、載體依附性B、共享性C、時效性D、必要性4、根據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)前計算機病毒擴散最快的途徑是（）A、軟件復(fù)制B、網(wǎng)絡(luò)傳播C、磁盤拷貝D、運行游戲軟件5、下列關(guān)于尊重她人知識產(chǎn)權(quán)的說法中，正確的是（）A能夠復(fù)制她人信息作品的內(nèi)容B、能夠使用盜版書籍、軟件、光盤等C、如果需要在自己的作品中引用她人的作品，應(yīng)注明引用信息的來源、作者D、對于作者聲明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意見6、要從網(wǎng)上下載容量較大的文件，如整部電影的視頻文件，一般情況下使用（）進行下載，下載效率會更高。A、瀏覽器自身的“另存為”菜單選項B、單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“另存為”選項C、FlashGet工具軟件D、WinZip工具軟件7、若要制作一張你在最向往的地方（但沒去過）的留影圖片，采用的最核心的技術(shù)是（）A、圖象的色彩高校B、圖象的合成C、圖象濾鏡調(diào)整D、亮度和對比度調(diào)整8、高二年級的會考報名中，需要提供每位學(xué)生的數(shù)字照片一張，學(xué)校應(yīng)選擇哪種信息采集工具最方便、快捷（）A、數(shù)碼攝像機B、普通相機C、數(shù)碼相機D、掃描儀9、多媒體信息不包括（）A、影像、動畫B、文字、圖形C、音頻、視頻D、聲卡、光盤10、以下行為中，不正當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、安裝正版軟件B、購買正版CDC、末征得同意私自使用她人資源D、參加反盜版公益活動11、A、10B、15C、20D、2512、下面哪種現(xiàn)象不屬于計算機犯罪行為（）A、利用計算機網(wǎng)絡(luò)竊取她人信息資源B、攻擊她人的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)C、私自刪除她人計算機內(nèi)重要數(shù)據(jù)D、消除自己計算機中的病毒13、某軟盤已感染病毒，為防止該病毒傳染計算機系統(tǒng)，下面做法正確的是（）A、將該軟盤加上寫保護B、刪除該軟盤上的所有文件C、將該軟盤放一段時間后再用D、將該軟盤重新格式化14、用鼠標(biāo)左鍵雙擊窗口的標(biāo)題欄，能夠使窗口（）A、關(guān)閉B、最小化C、最大化D、最大化或還原15、異地之間若要傳輸一個或多個多媒體作品文件時，使用（）途徑下載，更高效。A、FTP下載B、電子郵件下載C、使用工具將異地文件搬到本地服務(wù)器并下載D、其它16、下面那哪些是屬于信息技術(shù)應(yīng)用的例子（）①三維動畫游戲②網(wǎng)上購物③電子郵件④個性化手機⑤語音輸入A、①③④B、②③④⑤C、①②③⑤D、①②③④⑤17、要想熟練地在因特網(wǎng)上查找資料，應(yīng)該學(xué)會使用（）A、電子郵件B、FTP服務(wù)C、搜索引擎D、網(wǎng)頁制作18、《七劍》是徐克拍的一部浪漫武俠電影，請問這部電影不可能的格式是（）A、qj.aviB、qj.rmC、qj.rmvbD、qj.jpg19、家中計算機的配置為：Intel奔騰42.8GB/256MB/80GB/50X/15’,哪個參數(shù)表示硬盤大小（）A、Intel奔騰42.8GBB、256MBC、80GBD、50X20、根據(jù)打印機的原理及印字技術(shù)，打印機可分為哪兩類？（）A、擊打式打印機和非擊打式打印機B、針式打印機和噴墨打印機C、靜電打印機和噴墨打印機D、點陣式打印機和行式打印機21、計算機病毒是一種（）A、機器部件B、計算機文件C、微生物“病原體”D、程序22、操作系統(tǒng)的作用是（）A、將源程序編譯成目標(biāo)程序B、負責(zé)診斷機器的故障C、控制和管理計算機系統(tǒng)的各種硬件和軟件資源的使用D、負責(zé)外設(shè)與主機之間的信息交換23、下列說法中，只有（）是正確的。A、ROM是只讀存儲器，其中的內(nèi)容只能讀一次，下次再讀就讀不出來了B、硬盤一般是裝在主機箱內(nèi)，因此硬盤屬于內(nèi)存C、CPU不能直接與外存打交道D、任何存儲器都記憶能力，即其中的信息不會丟失24、在Windows98中，（）是對系統(tǒng)資源進行管理的程序組A、回收站B、資源管理器C、我的電腦D、我的文檔25、小明想給遠方的朋友傳送一個100M大的文件，那么她能夠經(jīng)過什么方式來傳送比較合適呢？（）①、E-mail②、QQ③、MSN④、FTPA、①②B、①②③C、①③④D、②③④26、班主任小林想開一個有關(guān)“弘楊奧運精神”的主題班會，現(xiàn)在她手里有一張有關(guān)奧運會的光盤，可是她只想要其中的一個片段，如果你是小林，你會利用以下哪個計算機軟件把這片段截取出來呢？（）A、WinampB、ACDSeeC、超級解霸D、coolEditPro27、我們的家用電腦既能聽音樂，又能看影碟，這是利用了計算機的（）A、人工智能技術(shù)B、自動控制技術(shù)C、多媒體技術(shù)D、信息管理技術(shù)28、我們能夠利用以下哪些東西來幫我們管理我們放在網(wǎng)絡(luò)上的資源？（）①、網(wǎng)絡(luò)硬盤②、博客③、電子郵箱④、電腦硬盤A、①②B、①②③C、①③④D、②③④29、一般來說，學(xué)校的校園網(wǎng)屬于（）A、廣域網(wǎng)B、局域網(wǎng)C、城域網(wǎng)D、公用網(wǎng)30．在windows中文件夾的命名，不正確的是（）A、1_hntzB、_hntzC、1-hntzD、1*hntz31、下面行為不是個人使用計算機管理信息資源的常見行為。（）A、使用BLOG管理網(wǎng)上資源B、使用收藏夾分類管理喜愛的網(wǎng)站。C、使用資源管理器對文件進行管理D、使用個人數(shù)字助理32、信息技術(shù)廣泛地到經(jīng)濟與社會生活的各個領(lǐng)域，促進了社會經(jīng)濟的全面進步與發(fā)展。下列說法不正確的是（）A、電子商務(wù)配合先進的物流系統(tǒng)，給我們帶來網(wǎng)絡(luò)購物的全新感受B、網(wǎng)上會診成為一種醫(yī)療方式C、網(wǎng)絡(luò)將給人們帶來不良影響D、遠程教育成為終身教育的一種途徑33、劉明在進行題為“中朝關(guān)系”研究性學(xué)習(xí)過程中，可在因特網(wǎng)上利用（）與她人進行討論、交流①電子郵件（E-mail）②電子布告欄系統(tǒng)（電子公告欄）③QQ④博客（網(wǎng)上日志）A、②③B、②④C、④③②①D、①③②34、計算機預(yù)防病毒感染有效的措施是（）A、定期對計算機重新安裝系統(tǒng)B、不要把U盤和有病毒的U盤放在一起C、不準(zhǔn)往計算機中拷貝軟件D、給計算機安裝上防病毒的軟件35、家中新買計算機的配置為：Intel奔騰42.8GHz/256M/80GB/50Ｘ/15，其中一般見來表示內(nèi)存大小的是（）A、Intel奔騰42.8GHzB、256MC、80GBD、50Ｘ36、某同學(xué)從網(wǎng)上下載了若干幅有關(guān)奧運會歷史的老照片，需要對其進行旋轉(zhuǎn)、裁切、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工，可選擇的工具是（）A、Windows自帶的畫圖程序B、PhotoshopC、FlashD、CorelDraw37、在網(wǎng)絡(luò)中，用網(wǎng)頁形式制作的作品能夠發(fā)布，以Word、Powerpoint的等軟件制作的作品（）A、不能在網(wǎng)上發(fā)布B、經(jīng)過“另存為Web”轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁的格式，然后發(fā)布C、用網(wǎng)頁形式重新制作，再發(fā)布D、只能在本機上發(fā)布38、矢量圖形和位圖圖形相比，矢量圖形的優(yōu)點是（）A、變形、放縮不影響圖形顯示質(zhì)量B、色彩豐富C、圖像所占空間大D、易制作色彩變化多的圖像39、如果電子郵件到達時，你的電腦沒有開機，那么電子郵件將會（）A、退回給發(fā)信人B、保存在服務(wù)商的主機上C、過一會對方再重新發(fā)送D、永遠不再發(fā)送40、相比于免費郵箱而言，收費郵箱不具有的主要特點是（）A、更穩(wěn)定B、有更大的容量C、收發(fā)郵件速度更快D、垃圾郵件的過濾二、判斷題（每題2分×20=共40分）1、在“格式化磁盤”對話框中，選擇“快速”單選按鈕，被格式化的磁盤必須是無任何壞扇區(qū)的磁盤。2、每個使用E-mail的用戶都要有一個E-mail地址,這個E-mail地址是唯一的.3、在Word中文版中藝術(shù)字被當(dāng)作是文字對象的一種形式。4、從狹義上理解計算機輔助教學(xué)CAI是一種教學(xué)形態(tài)，是以計算機為主要教學(xué)媒介所進行的教學(xué)活動。從廣義上理解CAI的概念，是計算機直接用于為教學(xué)服務(wù)的各類應(yīng)用5、在Windows98中，為了啟動一個應(yīng)用程序，能夠?qū)⒃搼?yīng)用程序圖標(biāo)最大化。6、Word中文版中，單擊【常見工具欄】中的【更改文字方向】按鈕，就能夠?qū)⒐鈽?biāo)所在行文檔變成豎排7、0為B類IP地址.8、文件夾及文件的命名中能夠包含“？”。9、Windows98中，能夠使用統(tǒng)配符（或統(tǒng)配符號）查到一批具有相同部分文件名的文件。10、IP地址6中,66為網(wǎng)絡(luò)號,111.52.26為主機號.11、在Word中文版中，在插入頁碼的操作中能夠進一步設(shè)置頁碼的數(shù)字格式。12、在Windows98中用鼠標(biāo)左鍵單擊所選對象能夠彈出該對象的快捷菜單。13、頂級域名中,中國大陸的國家代碼為CN.14、在Internet中網(wǎng)絡(luò)連接的專用設(shè)備是調(diào)制解調(diào)器.15、磁盤碎片整理程序用于定期整理硬盤，提高硬盤訪問速度。16、在Windows98中，“我的電腦”和“資源管理器”都可管理磁盤文件。17、設(shè)置屏保程序能夠延長顯示器壽命，一般等待時間應(yīng)設(shè)為不超過5分鐘。18、世界上第一臺計算機主要應(yīng)用于科學(xué)研究。19、計算機內(nèi)部采用十進制數(shù)表示各種數(shù)據(jù)。20、氣象預(yù)報是計算機在科學(xué)計算方面的應(yīng)用。三、請將以下文件按不同類型分類，每類至少給出兩個文件。（8分）丁香花.mp3一、填空題1、信息技術(shù)課程性質(zhì)包括立足實踐、高度綜合、注重創(chuàng)造、科學(xué)與人文融合。2、信息技術(shù)課程的總體目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，課程的三維培養(yǎng)目標(biāo)是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。3、信息技術(shù)課堂中常見的教學(xué)方法有講授、任務(wù)驅(qū)動、自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)等，各種教學(xué)方法要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生特點選擇使用。4、信息技術(shù)課中設(shè)計的任務(wù)主要以典型作品設(shè)計和項目型作業(yè)或?qū)嵺`活動為主。5、初中課堂教學(xué)評價的手段有過程評價，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度；作品評價，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；學(xué)生互評；教師評價；紙筆測驗；上機測驗。6、初中階段信息技術(shù)課程，一般不少68學(xué)時；上機課時不應(yīng)少于總學(xué)時的70%。二、選擇題1、關(guān)于信息的說法，正確的是（B）A、信息能夠脫離載體而存在B、信息是能夠處理的C、過時的信息不屬于信息D、信息都不能保存2、對于計算機，以下敘述正確的是（A）。A、外存儲器的容量大，數(shù)據(jù)能夠長期保存，但存取速度慢B、防止軟盤感染病毒的方法是經(jīng)常對軟盤格式化C、微型計算機就是我們經(jīng)常使用的計算器，它體積微小，功能有限D(zhuǎn)、計算機的CPU中主要包含了運算器、控制器和內(nèi)存儲器三個部件。3、計算機處理信息的過程是（B）。A、輸出信息、處理與存儲信息、收集信息B、收集信息、處理與存儲信息、輸出信息C、處理與存儲信息、收集信息、輸出信息D、輸出與處理信息、信息存儲、收集信息4、操作系統(tǒng)是一種（D）。A、為特定的用途而設(shè)計的軟件B、所有軟件的總稱C、操作者直接接觸的所有硬件的總稱D、系統(tǒng)軟件5、（D）奠定了現(xiàn)在計算機的結(jié)構(gòu)理論。A霍金B(yǎng)愛因思坦C牛頓D馮?諾依曼三、簡答題1、中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是什么？答：中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。經(jīng)過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。2、初中階段信息技術(shù)課程的理念能夠概括為哪幾方面？答：提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民；營造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺；關(guān)注全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程；培養(yǎng)解決問題的能力，倡導(dǎo)運用信息技術(shù)進行創(chuàng)新實踐；注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。同時還要關(guān)注初中學(xué)生的年齡和地域差異，以及相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用能力。3、在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，提出了適齡兒童“依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)”，在信息技術(shù)課堂中，如何體現(xiàn)這一宗旨？答：在義務(wù)教育法中，指明學(xué)生在接受教育方面有“平等的權(quán)利”，信息技術(shù)課堂中，也要讓全體學(xué)生享有“平等”的接受教育的機會，要讓不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生都有所收獲。因此在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價中，要針對不同的學(xué)生設(shè)置不同的內(nèi)容，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求，從而體現(xiàn)出平等接受教育這一要求。4、信息技術(shù)課堂教學(xué)的評價原則是什么？答：①強調(diào)評價對教學(xué)的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄別功能。②發(fā)揮教師在評價中的主導(dǎo)作用，創(chuàng)造條件實現(xiàn)評價主體的多元化。③評價要關(guān)注學(xué)生的個別差異，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造實踐。教學(xué)評價必須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則進行。教學(xué)評價要重視教學(xué)效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，主要采取考查學(xué)生實際操作或評價學(xué)生作品的方式。5、信息技術(shù)教師的素質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面？答：計算機應(yīng)用能力強，熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)等相關(guān)軟件的使用；教師學(xué)習(xí)能力強，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做出響應(yīng)；教師表示能力強，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表示出自己的思想；教師寫作能力強，能夠經(jīng)過文字，記錄、提煉教學(xué)經(jīng)驗；與學(xué)生、同事溝通能力強，能夠借助信息化手段，高效地同她人進行實質(zhì)的溝通；協(xié)作能力強，在信息化社會中，能夠與她人協(xié)作完成大型任務(wù)。四、論述題1、如何理解初中信息技術(shù)課程與小學(xué)、高中之間的銜接關(guān)系？答：小學(xué)信息技術(shù)課程內(nèi)容以常見軟件的基礎(chǔ)使用為主，能夠給學(xué)生建立初步的信息技術(shù)認識，可是由于學(xué)生年齡較小，某些內(nèi)容不宜過深，也較難過于綜合地全面認識信息技術(shù)。而高中是在學(xué)生已經(jīng)有了對信息技術(shù)比較全面的了解后，逐步加深對個別領(lǐng)域的深入研究。因此初中階段應(yīng)在小學(xué)基礎(chǔ)上，加強對信息技術(shù)的綜合認識，結(jié)合初中學(xué)生的特點，在原有基礎(chǔ)上加深對個別信息技術(shù)領(lǐng)域的認識，并增加一些新的知識領(lǐng)域，以開闊學(xué)生的視野。2、課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)力？答：教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在給出任務(wù)之后，經(jīng)過組織學(xué)生共同研討、分析任務(wù)，盡可能讓學(xué)生自己提出解決問題的步驟、策略與方法。還要引導(dǎo)學(xué)生對結(jié)果進行評價，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而增強對信息技術(shù)發(fā)展變化的適應(yīng)能力。教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將應(yīng)用需求與發(fā)展變化相聯(lián)結(jié)，主動適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展。譬如，每一類新的工具都是為解決某些特定問題而設(shè)計的，而這類工具的新版本或更新?lián)Q代產(chǎn)品，都是為滿足新的需求或提供更有效的方法而設(shè)計的。要引導(dǎo)學(xué)生在具體工具的使用中認識其優(yōu)點、發(fā)現(xiàn)其不足并提出富有創(chuàng)造性的改進建議，養(yǎng)成主動地適應(yīng)發(fā)展變化的習(xí)慣。五、綜述題（10分）有如下背景資料：計算機知識產(chǎn)權(quán)軟件是計算機系統(tǒng)的重要組成部分。編制軟件與生產(chǎn)硬件一樣，需要付出巨大的勞動，以及大量的人力、物力。軟件開發(fā)是一個系統(tǒng)工程，涉及到規(guī)劃、設(shè)計、編程、調(diào)試，以及最后的維護等工作。由于軟件自身的特殊性，它能夠很方便地進行復(fù)制。要保護開發(fā)者的勞動成果，就需要我們有較強的知識產(chǎn)權(quán)意識和道德觀。一、什么是知識產(chǎn)權(quán)知識產(chǎn)權(quán)是指智力的創(chuàng)造性勞動所產(chǎn)生的權(quán)利。它包括兩個主要組成部分：工業(yè)產(chǎn)權(quán)和著作權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)的最主要特點是專有性。除非權(quán)利人同意或法律的規(guī)定外，權(quán)利人以外的任何人不得享有或使用該權(quán)利。為了保護中國計算機應(yīng)用事業(yè)的發(fā)展，國務(wù)院依照《中華人民共和國著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定，頒布了《計算機軟件保護條例》，該條例明確規(guī)定：未經(jīng)軟件著作人的同意，復(fù)制其軟件的行為是侵權(quán)行為，侵權(quán)者要承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。二、計算機使用道德規(guī)范1、尊重并維護個人隱私信息我們在學(xué)習(xí)使用計算機處理信息時，一定要養(yǎng)成保護自己私人信息的習(xí)慣，同時也要尊重和維護她人的隱私。例如，對于計算機中她人的個人檔案，不任意窺視、刪除、篡改、復(fù)制，更不可惡意捏造她人隱私資料在計算機網(wǎng)絡(luò)上任意發(fā)布。2、使用合法軟件計算機軟件是有知識產(chǎn)權(quán)的，屬于著作權(quán)法保護的對象，因此未經(jīng)合法授權(quán)，使用、復(fù)制等都是違法行為，會受到法律的制裁。因此，我們在使用計算機時，要建立尊重知識產(chǎn)權(quán)的觀念，支持使用正版軟件。3、遵守相關(guān)法律為了懲治利用計算機犯罪的行為，中國也制定了相關(guān)的法律法規(guī)，例如在1997年修訂的《中華人民共和國刑法》中加入了“非法侵入計算機信息系統(tǒng)罪”和“破壞計算機信息系統(tǒng)罪”兩個新的罪名，以打擊日益猖獗的計算機犯罪活動。今欲根據(jù)以上資料授課。43、請你確定此課的教學(xué)目標(biāo)；（3分）44、請你設(shè)計此課的教學(xué)過程；（5分）45、請你談?wù)劜捎眠@些教學(xué)手段和方法的理由。（2分）信息技術(shù)教師招聘考試試題及答案該份試卷主要綜合了《信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）》和《算法與持續(xù)設(shè)計（選修）》的內(nèi)容?？偡譃?00分。時間80分鐘一、不定項選擇題（共20題，每題2分，共40分）。1．信息是無所不在的，只要有物質(zhì)存在，有事物運動，就會有它們的運動狀態(tài)和方式，就會有信息存在。這說明了信息具（A）A、普遍性B、不完全性C、時效性D、可共享性E、依附性2、一位愛好程序設(shè)計的同學(xué)，想經(jīng)過程序設(shè)計解決“韓信點兵”的問題，她制定的如下工作過程中，更恰當(dāng)?shù)氖牵–）A、設(shè)計算法，編寫程序，提出問題，運行程序，得到答案B、分析問題，編寫程序，設(shè)計算法，運行程序，得到答案C、分析問題，設(shè)計算法，編寫程序，運行程序，得到答案D、設(shè)計算法，提出問題，編寫程序，運行程序，得到答案3、小東在進行題為“中俄關(guān)系”研究性學(xué)習(xí)過程中，可在因特網(wǎng)上利用（D）與她人進行討論、交流。①E-mail（電子郵件）②BBS（電子公告欄）③QQ④博客（Weblog）A、①③④B、②③④C、③④D、①②③④4、在windows中文件夾的命名，不正確的是（D）A、1_hntzB、_hntzC、1-hntzD、1*hntz5、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計由三種基本結(jié)構(gòu)組成，下面哪個不屬于這三種基本結(jié)構(gòu)（B）A、順序結(jié)構(gòu)B、輸入、輸出結(jié)構(gòu)C、選擇結(jié)構(gòu)D、循環(huán)結(jié)構(gòu)6、一同學(xué)想使用數(shù)據(jù)庫管理自己班級的圖書信息和借閱信息，應(yīng)選擇（A）軟件為最佳。A、ExcelB、WordC、AccessD、.Flash7、VB中將兩個字符串連接起來的運算符有：+和&，那么“103”+35結(jié)果是（B）A、10335B、138C、”103”D、358、王老師在教學(xué)與生活中經(jīng)常使用電腦。請判斷她利用了哪些技術(shù)不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用范疇？(B)A、使用掃描儀和OCR軟件把教材上印刷文字變成電腦文件。B、上QQ與李老師對手下五子棋。C、經(jīng)常上網(wǎng)與計算機下中國象棋。D、利用金山譯霸翻譯英文科技資料。9、使用搜狐搜索引擎時，要搜索中國人獲諾貝爾獎方面的情況，應(yīng)輸入（A）A．中國人諾貝爾獎B．中國人|諾貝爾獎C．中國人—諾貝爾獎D.中國人+諾貝爾獎10、以下運算符中運算優(yōu)先級最高的是（B）A、+B、\C、>D、OR11、文本信息加工是最基本也是最常見的一種信息加工類型，下列不屬于文本信息加工的是（C）A、制作電子賀卡B、制作一份電子報刊C、對圖片進行處理D、寫一篇社會實踐調(diào)查報告12、李老師因公出差到北京，想住在北京師范大學(xué)附件，工作生活比較方便。你認為最好如何利用網(wǎng)絡(luò)來給李老師查找住宿和用膳的地方。（B）Ａ、搜索引擎--關(guān)鍵詞；Ｂ、訪問專業(yè)數(shù)據(jù)庫—電子地圖；C、上北京師范大學(xué)網(wǎng)站；D、上首都之窗-被機北京市政府門戶網(wǎng)站13、執(zhí)行下面的程序段后，x的值為(A)x=5Fori=1To20Step2x=x+i\5NextiA、21B、22C、23D、2414、下列路徑中哪個是URL路徑（A）A.\計算機01\共享資源\期中考試成績.xlsC.c:\windows\notepad.exeD.\服務(wù)器\共享音樂資源\七里香.mp315、Internet上的每一臺主機都分配有一個唯一IP地址，它由網(wǎng)絡(luò)號和主機號兩部分組成的,則6地址中，主機號為（D）。A.202.103B.202.103.8C.103.8.46D.8.4616、算法描述能夠有多種表示方法，下面哪些方法能夠描述“水仙花數(shù)問題”的算法(ABC)A、自然語言B、流程圖C、偽代碼D、機器語言17、編制計算機程序解決問題的過程有：描述問題、算法設(shè)計、編寫計算機程序和調(diào)試等，其中，對算法描述正確的是(AD)A、算法是解決問題的步驟B、解題的步驟是有限的C、算法就是解題的算式D、算法是能夠被表述和實現(xiàn)18、哪些文件屬于某一VB工程中的文件(ABCD)A、.vbpB、.frmC、.ocxD、.bas19、算法應(yīng)該具有哪些重要的特征(A、B、C、D)A、性B、確定性C、輸入、輸出D、可行性20、為了便于數(shù)據(jù)的表示與處理，VB提供哪幾種基本數(shù)據(jù)類型(ABCD)A、數(shù)值型B、字符串型C、布爾型D、日期型二、判斷題。（共10題；每題1共10分）1、1997年5月12日，“更深的藍”之因此能戰(zhàn)勝國際象棋之王卡斯帕羅夫，這是因為“更深的藍”具備了人一樣的思維，它比卡斯帕羅夫聰明。（X）2、計算機是人制造的，因此，它和人腦解決問題沒有什么區(qū)別。（X）3、在網(wǎng)絡(luò)上，言論是自由的，因此你想說什么話都能夠。（X）4、MsgtBox函數(shù)反回值的類型為數(shù)值。（√）5、文件的下載工具種類繁多，這些下載工具一般都支持斷點續(xù)傳、多線程下載、批量下載等特點。（√）6、我們常說的程序設(shè)計語言就是程序設(shè)計。（X）7、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計以對象為中心，以事件為過程的執(zhí)行起點。（√）8、我們能夠經(jīng)過電子郵箱給遠方的朋友發(fā)送電子郵件，可是在電子郵箱中只能發(fā)送文本而不能發(fā)送圖片。（X）9、一個算法能夠用多種程序設(shè)計語言來實現(xiàn)。（√）10、小明把自己買的正版軟件放在網(wǎng)上供別人下載，這種行為是合法的。（X）三、簡答題（每題10分，共30分）1、請使用偽代碼描述“該年為閏年”。2、我班小A是個地理愛好者，近年來臺風(fēng)給人們造成了嚴重損失，因此小A想研究關(guān)于“如何有效防治臺風(fēng)”。當(dāng)前她所收集到的資料還不夠，需要到網(wǎng)上查找相關(guān)的知識。如果換作是你，你該怎么樣利用網(wǎng)絡(luò)找到相關(guān)資料，請你敘述出到網(wǎng)上查找相關(guān)資料的一般過程。3、我校初一年級的同學(xué)都很喜歡看書，為了讓全年級同學(xué)都能共享每個同學(xué)所擁有的好圖書，小B帶頭成立了一個年級小圖書館。現(xiàn)在她們想經(jīng)過數(shù)據(jù)庫來管理她們的小圖書館。可她們現(xiàn)在還沒學(xué)到這方面的知識，現(xiàn)在請你就這情況幫她們設(shè)計這個數(shù)據(jù)庫，你會怎么做？四、客觀題（20分）某校校慶即將來臨，學(xué)校要求每個班必須參加“班級風(fēng)采”大賽，而這個“班級風(fēng)采”大賽就是要經(jīng)過電腦來展示班級風(fēng)采。小C是某班的信息技術(shù)課代表，因此班主任把這個任務(wù)交給她來完成。那么，如果你是小C，你會經(jīng)過什么樣的方式來展示你們班的風(fēng)采呢？請說出你的設(shè)想、所使用的工具以及實現(xiàn)目標(biāo)的主要步驟。參考答案：三、1、輸入年份yIFy能被4整除THENIFy不能被100整除THEN輸出“是閏年”ELSEIFy能被400整除THEN輸出“是閏年”ELSE輸出“不是閏年”ENDIFENDIFELSE輸出“不是閏年”ENDIF2、說明：這樣的題目不會有一個特別死固定的答案，但考生應(yīng)該的答案應(yīng)該要涉及到以下幾方面：①明確搜索主題，根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)乃阉饕姊谝莆找欢ǖ乃阉骷记?，使用適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞③評價所獲取的信息，必要時能夠進行二次搜索3、①首先要明確應(yīng)該選擇什么樣的工具來設(shè)計這個數(shù)據(jù)庫②需要建立哪些數(shù)據(jù)表？分別保存什么信息？③每個數(shù)據(jù)表需要涉及哪些字段（屬性特征）？四、這道題目的答案能夠是多種多樣的，要展示班級風(fēng)采，在軟件的選擇方面就有好幾種：如flash、powerpoint、word、WPS、金山演示等等。選擇不同的軟件就會有不一樣的設(shè)想和實現(xiàn)步驟。評分標(biāo)準(zhǔn)能夠分為兩大部分，創(chuàng)意能夠給15分，實現(xiàn)的步驟5分。支持(0)中立(0)反對(0)招教網(wǎng)小大3樓個性首頁|QQ|信息|搜索|郵箱|主頁|UC加好友發(fā)短信等級：蒙面?zhèn)b貼子：2420威望：0精華：51注冊：-10-148:54:05PostBy：-2-1211:55:27信息技術(shù)教師編制招聘考試試題說明：本套試卷分二部分：第一部分專業(yè)知識與教材教法，第二部分教育學(xué)、心理學(xué)，滿分100分?？荚嚂r量：120分鐘。一、單項選擇題（每小題1分，共26分。在每小題給出的幾個選項中只有一個選項符合題目要求，請將每小題正確選項的字母代號填入對應(yīng)的括號內(nèi)。）1、在Windows環(huán)境下，為了終止應(yīng)用程序，應(yīng)（）。A、關(guān)閉應(yīng)用程序窗口B、最小化應(yīng)用程序窗口C、雙擊應(yīng)用程序窗口的標(biāo)題欄D、將應(yīng)用程序窗口移出屏幕2、Windows中的“剪貼板”是（）。A、硬盤中的一塊區(qū)域B、內(nèi)存中的一塊區(qū)域C、Cache中的一塊區(qū)域D、CPU中的一塊區(qū)域3、若采用32×32點陣的漢字字模，存放1000個漢字信息需要的存儲容量大約為（）KB。A、125B、200C、800D、16004、在計算機中，字符一般是按其對應(yīng)ASCII碼值進行大小比較的，下列字符按ASCII碼大小順序排列正確的是（）。A、“A”>“a”>“1”B、“a”>“1”>“A”C、“a”>“A”>“1”D、“1”>“a”>“A”5、有人用十六進制、十進制和八進制寫了一個等式：87-44=33，要使該等式成立，則87、44、33有可能分別為（）。A、十進制、十進制、十六進制B、十進制、十六進制、八進制C、十六進制、八進制、十進制D、十進制、八進制、十六進制6、命令行C:\>COPYCONA:XX.BAT的作用是（）。A、在A盤上建立一個批處理文件XX.BAT；B、將C盤上的文件CON拷貝到A盤上；C、將A盤上的文件XX.Bat拷貝到C盤并取名為CON；D、該命令行有語法錯誤。7、能將高級語言源程序轉(zhuǎn)換成目標(biāo)程序的是（）。A、調(diào)試程序B、解釋程序C、編譯程序D、編輯程序8、關(guān)于磁盤碎片，正確的描述是()。A、一種病毒，用磁盤碎片整理工具能夠清除；B、一種物理損壞，由磁盤表面細微的裂縫造成；C、不是錯誤或損壞，是污垢微粒；D、不是損壞，是由于有許多文件被分散存放造成的。9、國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）制定的開放系統(tǒng)互連（OSI）參考模型有七個層次，位于第三層的是（）。A、數(shù)據(jù)鏈路層B、網(wǎng)絡(luò)層C、會話層D、物理層10、當(dāng)前各部門廣泛使用的人事檔案管理、財務(wù)管理等軟件，按計算機應(yīng)用分類，應(yīng)屬于（）。A、實時控制B、科學(xué)計算C、計算機輔助工程D、數(shù)據(jù)處理11、在Windows系統(tǒng)中，若系統(tǒng)長時間不響應(yīng)用戶的要求，為了結(jié)束該任務(wù)，可使用的組合鍵是（）。A、Shift+Esc+TabB、Crtl+Shift+EnterC、Alt+Shift+EnterD、Alt+CTrl+Del12、在Foxpro環(huán)境下，數(shù)據(jù)庫文件EMP.DBF共有20條記錄，在命令窗口鍵入以下命令并執(zhí)行useempgotobottomskip–4其結(jié)果是（）。A、記錄指針定位在第4條記錄B、記錄指針定位在第17條記錄C、記錄指針定位在第5條記錄D、記錄指針定位在第16條記錄13、計算機網(wǎng)絡(luò)中，（）主要用來將不同類型的網(wǎng)絡(luò)連接起來。A、集線器B、路由器C、中繼器D、網(wǎng)絡(luò)適配器14、因特網(wǎng)中某主機的二級域名為“gov”，表示該主機屬于（）。A、贏利性的商業(yè)機構(gòu)B、軍事機構(gòu)C、網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)D、非軍事性政府組織機構(gòu)-c%z/l)q%v15、下列哪個網(wǎng)絡(luò)上常見的名字縮寫是錯誤的（）。A、WWW（WorldWideWeb）B、URL（UniformResourceLocator）C、HTTP（HypertextTransferProtocol）D、FTP（FastTransferProtocol）E、TCP（TransferControlProtocol）16、用靜電吸附墨粉后轉(zhuǎn)移到紙張上，是哪種輸出設(shè)備的工作方式（）。A、針式打印機B、噴墨打印機C、激光打印機D、筆式繪圖儀E、噴墨繪圖儀17、計算機廣告中的“UltraDMA33”的含義是()。A、硬盤使用的一種數(shù)據(jù)傳輸標(biāo)準(zhǔn)B、一種顯卡接口標(biāo)準(zhǔn)C、聲卡數(shù)據(jù)傳輸標(biāo)準(zhǔn)D、一種Internet通信協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)18、中央處理器（CPU）能訪問的最大存儲器容量取決于（）。A、地址總線位數(shù)B、數(shù)據(jù)總線位數(shù)C、控制總線位數(shù)D、實際內(nèi)存容量19、已知數(shù)組A中，每個元素A(I，J)在存貯時要占3個字節(jié)，設(shè)I從1變化到8，J從1變化到10，分配內(nèi)存時是從地址SA開始連續(xù)按行存貯分配的，試問：A（8，5）的起始地址為（）。A、SA+141B、SA+180C、SA+222D、SA+22520、RAM中的信息是()。A、生產(chǎn)廠家預(yù)先寫入的B、計算機工作時隨機寫入的C、防止計算機病毒侵入所使用的D、專門用于計算機開機時自檢用的21、以下關(guān)于打印機的說法中，正確的是（）。A、Windows98能夠同時安裝多種打印機驅(qū)動程序；B、Windows98能夠同時設(shè)置多種打印機為默認打印機；C、Windows98系統(tǒng)本身帶有所有打印機驅(qū)動程序；D、改變Windows98默認打印機設(shè)置后，必須重新啟動計算機才能生效。22、在含有100個有序元素的數(shù)組中利用二分法查找時，最大的查找次數(shù)是（）。A、7B、10C、25D、50支持(0)中立(0)反對(0)招教網(wǎng)小大4樓個性首頁|QQ|信息|搜索|郵箱|主頁|UC加好友發(fā)短信等級：蒙面?zhèn)b貼子：2420威望：0精華：51注冊：-10-148:54:05PostBy：-2-1211:55:4023、快速重裝計算機系統(tǒng)常采用硬盤克隆的方法，常見的硬盤克隆軟件是（）。A、PowerDVDB、GhostC、BitCometD、WinHex24、計算機網(wǎng)絡(luò)的通信傳輸介質(zhì)中速度最快的是()。A、同軸電纜B、雙絞線C、銅質(zhì)電纜D、光纜25、組裝計算機時，硬盤和光驅(qū)的信號線應(yīng)插在主機板上的（）。A、FDD插座上B、PCI插座上C、IDE插座上D、AGP插座上26、重裝計算機系統(tǒng)時，往往先要更改計算機啟動的首選驅(qū)動器，如將“硬盤啟動”改為“CDROM啟動”，為此，應(yīng)該（）。A、在控制面板“系統(tǒng)”對話框下進行B、修改注冊表文件C、在BIOS設(shè)定中修改相關(guān)選項D、交換硬盤和光驅(qū)的信號線插頭二、不定項選擇題（每小題1.5分，共18分。每小題可能不只一個選項符合題目要求，請將正確選項的字母代號填入對應(yīng)的括號內(nèi)。）1、下列改進課堂教學(xué)方法的理念正確的是（）。A、把學(xué)生看作教育的主體，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式都由學(xué)生作主；B、促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機；C、教學(xué)方法的選用改為完全由教學(xué)目標(biāo)來決定；D、讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進而認識規(guī)律。2、信息技術(shù)教育的本質(zhì)是利用信息技術(shù)培養(yǎng)信息素質(zhì)。信息素質(zhì)的三個基本要素是（）。A、信息處理B、信息能力C、信息情意D、信息知識3、關(guān)于中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中使用的“任務(wù)驅(qū)動”方法，下列說法正確的是（)。A、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，主要是驅(qū)動學(xué)生操作，用于培養(yǎng)學(xué)生操作技能的一種教學(xué)方法；B、任務(wù)驅(qū)動中的“任務(wù)”要具有可操作性；C、任務(wù)驅(qū)動中的“任務(wù)”應(yīng)盡可能的大一些，因為任務(wù)小，給學(xué)生的挑戰(zhàn)小，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間也會小；D、“任務(wù)驅(qū)動”中的“任務(wù)”一般是指由很多任務(wù)組成的鏈，且各個任務(wù)之間應(yīng)盡可能的相互聯(lián)系，形成一定的梯度。4、在中學(xué)信息技術(shù)課的過程性評價中，給學(xué)生的設(shè)計任務(wù)主要是哪些方式（）。A、典型作品設(shè)計B、項目型作業(yè)C、實踐活動D、軟件編程5、關(guān)于信息技術(shù)學(xué)科的期末測試，下列說法正確的是（）。A、信息技術(shù)應(yīng)以過程性評價為主體，對于期末測試這種應(yīng)試性考試應(yīng)取消；B、信息技術(shù)作為一種工具，對于非信息技術(shù)專業(yè)的中學(xué)生而言，只要掌握信息技術(shù)的操作要領(lǐng)就能夠了，因此期末測試應(yīng)以上機測驗的方式，考察學(xué)生的操作技能；C、應(yīng)采用紙筆測驗的方式，因為紙筆測驗的效率較高，適于短時間內(nèi)對大量學(xué)生進行集中考察，適于考察學(xué)生對信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握和理解；.D、應(yīng)改變單純以一次測驗或考試為依據(jù)，評定學(xué)生一學(xué)期或整個學(xué)段學(xué)習(xí)情況的局面，適度加大過程性評價在期末成績評定中的比重；E、紙筆測驗和上機測驗各有所長，適合不同的評價內(nèi)容和目標(biāo)，應(yīng)綜合運用。6、學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中往往分化很快，再加上起點水平參差不齊，會給教學(xué)帶來諸多不便。為了解決這一教學(xué)中的實際問題，下列處理方法中有效且不違背教育原則的是（）。A、教師還應(yīng)給學(xué)生提供多樣化的自主探索空間，鼓勵不同意見和創(chuàng)造性思路的迸發(fā)，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法；B、教師能夠根據(jù)學(xué)生的能力差異、水平差異，針對性地實施分層次教學(xué)；C、教師能夠經(jīng)過設(shè)立的適合中等偏下學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓絕大多數(shù)的學(xué)生都能順利達成目標(biāo)，以增加學(xué)生的信心；D、對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，能夠采用補課的方法為其奠定必要的基礎(chǔ)，消除她們對信息技術(shù)的神秘感，增強其學(xué)習(xí)的信心；E、也能夠采用異質(zhì)分組的方法，變學(xué)生的個體差異為資源，讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí)并充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；F、對于少數(shù)冒尖的學(xué)生，給予專門輔導(dǎo)，使其吃飽吃好。7、下列關(guān)于信息技術(shù)教育的定位正確的是（）。A、是信息技術(shù)知識教育和信息技術(shù)的技能培訓(xùn)；B、是各種計算機軟件產(chǎn)品的使用訓(xùn)練；C、是讓信息技術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)工具的教育，它具有教育功能；D、是指學(xué)習(xí)、利用信息技術(shù)，培養(yǎng)信息素質(zhì)，促進學(xué)與教優(yōu)化的理論與實踐。8、常見的鼠標(biāo)接口類型有（）。A、串行接口B、并行接口C、PS/2接口D、USB接口9、下列哪個（些）是常見的下載工具（）。A、NetantsB、FlashGetC、WinpopupD、迅雷10、下列哪個（些）是數(shù)據(jù)庫軟件的名稱（）。A、AccessB、SQLServerC、OracleD、RedHatLinuxE、Foxpro11、一個棧的入棧順序為1、2、3、4、5，下列序列中可能是棧的輸出序列的是（）。A、21543B、24351C、54312D、1325412、以下關(guān)于鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)的敘述中哪些是正確的?（）A、結(jié)點除自身信息外還包括指針域,因此存儲密度小于順序存儲結(jié)構(gòu)；B、邏輯上相鄰的結(jié)點物理上不必鄰接；C、能夠經(jīng)過計算直接確定第i個結(jié)點的存儲地址；D、插入、刪除運算操作方便,不必移動結(jié)點。三、填空題（每小題1.5分，共12分）1、在因特網(wǎng)上，專門負責(zé)將域名轉(zhuǎn)換為IP地址的計算機叫（）。2、在Word文檔編輯中，當(dāng)對選定的文檔內(nèi)容進行復(fù)制操作時，其復(fù)制的內(nèi)容將存放在()中。3、在計算機網(wǎng)絡(luò)中，通信雙方必須共同遵守的規(guī)則或約定，稱為（）。4、打印機的分辨率的單位是DPI，其含義是（）。5、BIOS設(shè)置主菜單中的“LOADSETUPDEFAULTS”作用是（）。6、計算機執(zhí)行一條指令需要的時間稱