高三物理一輪復(fù)習(xí) 重力課件

第三節(jié)重力第三節(jié)重力

課前檢測1、什么叫力？2、力的作用效果有哪些？課前檢測1、什么叫力？熟了的蘋果向地面下落．衣服上的水落到地面上熟了的蘋果向地面下落．衣服上的水落到地面上思考？（1）、我們看到的這些物理現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)？（2）、它們的運(yùn)動狀態(tài)改變了沒有？思考？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道重力是如何產(chǎn)生的．2．知道重力的大小和方向．3．了解重心的概念4.嘗試根據(jù)已有經(jīng)驗提出科學(xué)的猜想、設(shè)計實(shí)驗、分析實(shí)驗數(shù)據(jù)、歸納概括結(jié)論。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道重力是如何產(chǎn)生的．思考？（1）、重力的施力物體是什么？（2）、地球?qū)Φ孛嫔系奈矬w有重力的作用，對地面附近的物體有無這種力的作用？思考？（1）、重力的施力物體是什么？（2）、地球?qū)Φ孛嫔系奈锼伎迹?、力的三要素是什么？2、重力有沒有方向？重力的方向又如何？思考？1、力的三要素是什么？2、重力有沒有方向？重力的方向又思考？（1）重力有大小嗎？（2）如何感受重力的大小？（3）重力的大小跟什么因素有關(guān)？有怎樣的關(guān)系？思考？（1）重力有大小嗎？實(shí)驗次數(shù)質(zhì)量(kg)重力(N)重力/質(zhì)量()123實(shí)驗數(shù)據(jù)實(shí)驗次數(shù)質(zhì)量(kg)重力(N)重力/質(zhì)量例題：一輛汽車的質(zhì)量是3T，則這輛汽車受到的重力是多少？（g=10N/kg）已知：m=3T=3000kgg=10N/kg求：G解：由重力計算公式得G=mg=3000kg×10N/kg=30000N答：質(zhì)量為3T的汽車重力是30000N。例題：一輛汽車的質(zhì)量是3T，則這輛汽車受到的重力是多少？（g練習(xí)：一中學(xué)生的重力是500N，那么他的質(zhì)量是多少？（g=10N/kg）=500N÷10N/kg已知：G=500Ng=10N/kg求：解：由公式G=mg得m=G/g=50kg答：重力為500N的中學(xué)生質(zhì)量是50kg。m練習(xí)：=500N÷10N/kg已知：G=500N閱讀材料回答1.重力的作用點(diǎn)叫做什么？2.均勻規(guī)則幾何體的重心在什么位置？閱讀材料回答1.重力的作用點(diǎn)叫做什么？三、重力的方向豎直向下三、重力的方向豎直向下想想議議：重力的方向指向哪里？重力的方向指向地心想想議議：重力的方向指向哪里？重力的方向指向地心四、重心--重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上．質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的唱片的重心在它的圓心上．四、重心--重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物質(zhì)量不均勻、不規(guī)則幾何體重心用懸掛法尋找重心質(zhì)量不均勻、不規(guī)則幾何體重心用懸掛法尋找重心不倒翁不倒翁高三物理一輪復(fù)習(xí)重力課件一個物體的各部分都要受到重力的作用。從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心。質(zhì)量均勻分布的物體（均勻物體），重心的位置只跟物體的形狀有關(guān)。有規(guī)則形狀的物體，它的重心就在幾何重心上，例如，均勻細(xì)直棒的中心在棒的中點(diǎn)，均勻球體的重心在球心，均勻圓柱的重心在軸線的中點(diǎn)。不規(guī)則物體的重心,可以用懸掛法來確定.物體的重心,不一定在物體上.質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。載重汽車的重心隨著裝貨多少和裝載位置而變化，起重機(jī)的重心隨著提升物體的重量和高度而變化。一個物體的各部分都要受到重力的作用。從效果上看，我檢測與評價1、地球附近的物體由于地球吸引而受到的力叫

，它的方是的，利用這個性質(zhì)，建筑工人常用重錘線來檢查墻壁是否

，還可以用重錘線來檢查桌面或窗臺是否

。2、跳高運(yùn)動員跳起騰空時，如果不考慮空氣阻力，則運(yùn)動員受到

的作用，這個力是由

施加的。

重力豎直向下豎直水平重力地球檢測與評價1、地球附近的物體由于地球吸引而受到的力叫1.下面關(guān)于重力說法中正確的是（）A.重力的方向是垂直向下的B.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用C.重力的方向是豎直向下D.蘋果下落是由于蘋果熟透了的緣故檢測與評價1.下面關(guān)于重力說法中正確的是（）A.重力的方向2、如圖是一個物體所受重力的示意圖，其中正確的是（）CADB檢測與評價2、如圖是一個物體所受重力的示意圖，其中正確的是（）3、一個被運(yùn)動員踢出的在空中向前運(yùn)動的足球所受重力的情況是（）

A不受重力

B受到向前的重力

C比靜止在地面上時所受重力小得多

D受到豎直向下的重力檢測與評價3、一個被運(yùn)動員踢出的在空中向前運(yùn)動的足球所受重力的情況是4、下列關(guān)于常數(shù)g的敘述中正確的是（）A質(zhì)量為1千克的物體受到的力是9.8牛B在地球表面，質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.8牛Cg＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克Dg是常數(shù)，因此，質(zhì)量為1千克的物體在月球受到的重力仍是9.8牛

檢測與評價4、下列關(guān)于常數(shù)g的敘述中正確的是（）檢測與評價1、一鐵球的重力為1950N，則此鐵球的質(zhì)量是多少？（g=10N/kg）檢測與評價1、一鐵球的重力為1950N，則此鐵球的質(zhì)量是多少？（g=11、小作文：假如沒有重力作業(yè)：1、小作文：假如沒有重力作業(yè)：第三節(jié)重力第三節(jié)重力

課前檢測1、什么叫力？2、力的作用效果有哪些？課前檢測1、什么叫力？熟了的蘋果向地面下落．衣服上的水落到地面上熟了的蘋果向地面下落．衣服上的水落到地面上思考？（1）、我們看到的這些物理現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)？（2）、它們的運(yùn)動狀態(tài)改變了沒有？思考？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道重力是如何產(chǎn)生的．2．知道重力的大小和方向．3．了解重心的概念4.嘗試根據(jù)已有經(jīng)驗提出科學(xué)的猜想、設(shè)計實(shí)驗、分析實(shí)驗數(shù)據(jù)、歸納概括結(jié)論。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道重力是如何產(chǎn)生的．思考？（1）、重力的施力物體是什么？（2）、地球?qū)Φ孛嫔系奈矬w有重力的作用，對地面附近的物體有無這種力的作用？思考？（1）、重力的施力物體是什么？（2）、地球?qū)Φ孛嫔系奈锼伎迹?、力的三要素是什么？2、重力有沒有方向？重力的方向又如何？思考？1、力的三要素是什么？2、重力有沒有方向？重力的方向又思考？（1）重力有大小嗎？（2）如何感受重力的大?。浚?）重力的大小跟什么因素有關(guān)？有怎樣的關(guān)系？思考？（1）重力有大小嗎？實(shí)驗次數(shù)質(zhì)量(kg)重力(N)重力/質(zhì)量()123實(shí)驗數(shù)據(jù)實(shí)驗次數(shù)質(zhì)量(kg)重力(N)重力/質(zhì)量例題：一輛汽車的質(zhì)量是3T，則這輛汽車受到的重力是多少？（g=10N/kg）已知：m=3T=3000kgg=10N/kg求：G解：由重力計算公式得G=mg=3000kg×10N/kg=30000N答：質(zhì)量為3T的汽車重力是30000N。例題：一輛汽車的質(zhì)量是3T，則這輛汽車受到的重力是多少？（g練習(xí)：一中學(xué)生的重力是500N，那么他的質(zhì)量是多少？（g=10N/kg）=500N÷10N/kg已知：G=500Ng=10N/kg求：解：由公式G=mg得m=G/g=50kg答：重力為500N的中學(xué)生質(zhì)量是50kg。m練習(xí)：=500N÷10N/kg已知：G=500N閱讀材料回答1.重力的作用點(diǎn)叫做什么？2.均勻規(guī)則幾何體的重心在什么位置？閱讀材料回答1.重力的作用點(diǎn)叫做什么？三、重力的方向豎直向下三、重力的方向豎直向下想想議議：重力的方向指向哪里？重力的方向指向地心想想議議：重力的方向指向哪里？重力的方向指向地心四、重心--重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上．質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的唱片的重心在它的圓心上．四、重心--重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物質(zhì)量不均勻、不規(guī)則幾何體重心用懸掛法尋找重心質(zhì)量不均勻、不規(guī)則幾何體重心用懸掛法尋找重心不倒翁不倒翁高三物理一輪復(fù)習(xí)重力課件一個物體的各部分都要受到重力的作用。從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心。質(zhì)量均勻分布的物體（均勻物體），重心的位置只跟物體的形狀有關(guān)。有規(guī)則形狀的物體，它的重心就在幾何重心上，例如，均勻細(xì)直棒的中心在棒的中點(diǎn)，均勻球體的重心在球心，均勻圓柱的重心在軸線的中點(diǎn)。不規(guī)則物體的重心,可以用懸掛法來確定.物體的重心,不一定在物體上.質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。載重汽車的重心隨著裝貨多少和裝載位置而變化，起重機(jī)的重心隨著提升物體的重量和高度而變化。一個物體的各部分都要受到重力的作用。從效果上看，我檢測與評價1、地球附近的物體由于地球吸引而受到的力叫

，它的方是的，利用這個性質(zhì)，建筑工人常用重錘線來檢查墻壁是否

，還可以用重錘線來檢查桌面或窗臺是否

。2、跳高運(yùn)動員跳起騰空時，如果不考慮空氣阻力，則運(yùn)動員受到

的作用，這個力是由

施加的。

重力豎直向下豎直水平重力地球檢測與評價1、地球附近的物體由于地球吸引而受到的力叫1.下面關(guān)于重力說法中正確的是（）A.重力的方向是垂直向下的B.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用C.重力的方向是豎直向下D.蘋果下落是由于蘋果熟透了的緣故檢測與評價1.下面關(guān)于重力說法中正確的是（）A.重力的方向2、如圖是一個物體所受重力的示意圖，其中正確的是（）CADB檢測與評價2、如圖是一個物體所受重力的示意圖，其中正確的是（）3、一個被運(yùn)動員踢出的在空中向前運(yùn)動的足球所受重力的情況是（）

A不受重力

B受到向前的重力

C比靜止在地面上時所受重力小得多

D受到豎直向下的重力檢測與評價3、一個被運(yùn)動員踢出的在空中向前運(yùn)動的足球所受重力的情況是4、下列關(guān)于常數(shù)g的敘述中正確的是（）A質(zhì)量為1千克的物體受到的力是9.8