習(xí)作：我有一個想法課件

我們生活中隨處可見許多現(xiàn)象，有些是不文明的行為，有些卻令人稱贊。說一說，你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些好的或者不好的現(xiàn)象。說一說我們生活中隨處可見許多現(xiàn)象，有些是不文明的行為，有些給爺爺祝壽時，大家都在看手機。給爺爺祝壽時，大家都在看手機。寫作業(yè)時從網(wǎng)上抄寫答案。寫作業(yè)時從網(wǎng)上抄寫答案。我們班里有一個植物角。我們班里有一個植物角。小朋友在撿拾狗糞。小朋友在撿拾狗糞。語文三年級上冊第一課時第二課時習(xí)作：我有一個想法語文三年級上冊第一課時第二課時習(xí)作：我

生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？這次習(xí)作，就讓我們寫寫自己關(guān)注的現(xiàn)象和想法吧。寫作內(nèi)容審題指導(dǎo)第一課時生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你下面讓我們來讀一讀題目，看看里面隱含了哪些要求。習(xí)作指導(dǎo)下面讓我們來讀一讀題目，看看里面隱含了哪些要求。習(xí)作我有一個想法寫你自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和想法，一定要真實。想法包括分析問題的原因、后果和建議及理由等。數(shù)量詞，想法可以是一個，但是理由可以有若干個。我有一個想法寫你自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和想法，一定要真實。想法包括分寫作要求：

寫你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，可以是令人稱贊的行為，讓人溫暖的事件，也可以是生活中不文明的現(xiàn)象，把現(xiàn)象和想法寫清楚。寫作要求：我們可以寫哪些現(xiàn)象呢？我們可以寫哪些現(xiàn)象呢？愛玩手機的人特別多家庭聚會都在玩手機一邊寫作業(yè)一邊玩手機爸爸下班回家后玩手機愛玩手機的人特別多家庭聚會都在玩手機一邊寫作業(yè)一邊玩手機爸爸抄寫作業(yè)成習(xí)慣抄寫同學(xué)的作業(yè)從手機上找作業(yè)的答案在電腦上粘貼作業(yè)的答案抄寫作業(yè)成習(xí)慣抄寫同學(xué)的作業(yè)從手機上找作業(yè)的答案在電腦上粘貼教室里開辟一個植物角養(yǎng)花種草，美化環(huán)境親近大自然了解植物的特點教室里開辟一個植物角養(yǎng)花種草，親近大自然了解植物的特點撿拾狗糞美化環(huán)境譴責(zé)不良行為快樂勞動撿拾狗糞美化環(huán)境譴責(zé)不良行為快樂勞動

現(xiàn)象要寫得清楚明白，有條理。怎樣做到這一點呢？現(xiàn)象要寫得清楚明白，有條理。怎樣做到這一點呢？1.現(xiàn)象是什么？愛玩手機的人特別多。2.你怎樣發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的？在給爺爺過生日時，大家都低頭看手機，很少聊天。1.現(xiàn)象是什么？2.你怎樣發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的？1.現(xiàn)象是什么？教室里開辟一個植物角。2.你怎樣發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的？教室里有空置的角落；同學(xué)們喜歡親近大自然。1.現(xiàn)象是什么？2.你怎樣發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的？大家知道的還真不少，下面我們一起來演練一下。大家知道的還真不少，下面我們一起來演練一下?，F(xiàn)象：抄寫作業(yè)。發(fā)現(xiàn)問題1：在教室里抄寫同學(xué)作業(yè)。抄寫作業(yè)是不好的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)問題2：從網(wǎng)上搜集作業(yè)答案?，F(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)問題1：抄寫作業(yè)是不好的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)問題2：現(xiàn)象：撿拾狗糞。發(fā)現(xiàn)問題1：小區(qū)綠地里的狗糞隨處可見。撿拾狗糞是文明行為發(fā)現(xiàn)問題2：遛狗的人不拾狗糞。發(fā)現(xiàn)問題3：少先隊員周末把小區(qū)里的狗糞撿拾干凈。現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)問題1：撿拾狗糞是文明行為發(fā)現(xiàn)問題2：發(fā)現(xiàn)問題3：

通過生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了問題，那么怎么表達(dá)想法呢？通過生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了問題，那么怎么表達(dá)想法呢？玩手機是不好的行為1.這個問題會造成怎樣的影響？過于沉迷手機會影響與別人的交往。2.我的建議是什么？我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。玩手機是不好的行為1.這個問題會造成怎樣的影響？2.我的建議抄寫作業(yè)是不良習(xí)慣1.這個問題會造成怎樣的影響？抄寫作業(yè)會讓人失去思考的能力，應(yīng)付了一時，耽誤了一世。2.我的建議是什么？堅決不能抄寫作業(yè)，不會做的題目可以通過復(fù)習(xí)知識或者詢問老師和同學(xué)來解決。抄寫作業(yè)是不良習(xí)慣1.這個問題會造成怎樣的影響？2.我的建議教室里開辟植物角是好事1.這個問題會造成怎樣的影響？可以美化教室，陶冶性情；可以培養(yǎng)觀察能力；可以了解植物的特點，補充生物知識。2.我的建議是什么？教室里開辟植物角是一件好事情。教室里開辟植物角是好事1.這個問題會造成怎樣的影響？2.我的撿拾狗糞是文明行為1.這個問題會造成怎樣的影響？可以美化環(huán)境；可以譴責(zé)污染公共衛(wèi)生的人；可以培養(yǎng)熱愛勞動的品質(zhì)。2.我的建議是什么？鼓勵小朋友利用空閑時間撿拾狗糞，美化環(huán)境。撿拾狗糞是文明行為1.這個問題會造成怎樣的影響？2.我的建議總結(jié)一下寫“想法”的“技巧”：先寫問題是什么：點明題目再寫是怎樣發(fā)現(xiàn)問題的：羅列生活現(xiàn)象然后寫明想法：問題的影響和你的建議總結(jié)一下寫“想法”的“技巧”：下面就是具體內(nèi)容的寫作了。我們要注意點什么呢？下面就是具體內(nèi)容的寫作了。我們要注意點什么呢？關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說的嗎？關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說的嗎？生活中要留心發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，事例必須是真實的。我看到校園里有些同學(xué)有亂扔紙屑的行為，我要提出杜絕這種行為的建議。我在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)有些老人闖紅燈，這種行為的后果是非常嚴(yán)重的，我要列舉三條后果。生活中要留心發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，事例必須是真實的。寫作提綱你想好自己習(xí)作的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫作提綱你想好自己習(xí)作的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好1.你所選的現(xiàn)象是什么？2.造成這個現(xiàn)象的原因是什么？3.這個現(xiàn)象會造成怎樣的影響？4.你有什么想法和建議？5.提出建議的理由有哪些？6.你打算擬個什么題目？習(xí)作提綱要求選一種社會現(xiàn)象，說清楚造成這個現(xiàn)象的原因和你的想法。1.你所選的現(xiàn)象是什么？習(xí)作提綱要求選一種社會現(xiàn)象，說清楚造

最近，我發(fā)現(xiàn)菜市場上有一個老爺爺在叫賣青蛙，有不少人前來購買。看到青蛙被人們剝得鮮血淋漓的慘狀，我感到很痛心。我有一個想法——保護青蛙開篇列舉所看到的社會現(xiàn)象。例文評析最近，我發(fā)現(xiàn)菜市場上有一個老爺爺在叫賣青蛙，有不少人

青蛙的種類有很多，目前已發(fā)現(xiàn)了約4800種。但不論是哪一種，大多數(shù)的青蛙都以害蟲為食。青蛙的本領(lǐng)就是那長長的舌頭和那兩條有力的后腿，它們那有力的后腿可以蹦得很高很高，長長的舌頭能捕捉到更高的在空中飛行的蟲子。如果它們把長舌頭和后腿一同使用的話，那可就更厲害啦！一只青蛙一天可以吃掉70多只害蟲，一年可以吃掉1.5萬只害蟲呢。青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手。具體說明青蛙對人類的益處。運用了列數(shù)字的說明方法，重點寫出了青蛙是莊稼衛(wèi)士，這是后文提出建議的理由。青蛙的種類有很多，目前已發(fā)現(xiàn)了約4800種。但不論是

小青蛙多么可愛??！它們還是國家三級保護動物呢。想到這里，我立即跑過去，對老爺爺說:“老爺爺,不要再捉青蛙了!”可老爺爺根本不聽我說，數(shù)著手中的鈔票，樂得笑開了眼。哼！真是可氣！

保護青蛙，人人有責(zé)！長大了，我一定要成為一個動物保護主義者，好好保護青蛙，還有更多可愛的小動物！回到社會現(xiàn)實，提出了自己的想法，并付諸行動。

更多例文一更多例文二結(jié)尾表達(dá)了美好的愿望。小青蛙多么可愛?。∷鼈冞€是國家三級保護動物呢。想到這我有一個想法

今天在網(wǎng)上看到一個消息，覺得值得我們深思。

有一個媽媽，帶著兒子外出游玩。路上，不知道誰掉了兩百塊錢，媽媽一見，趕緊撿了起來，很快裝進了自己的錢包。小朋友一看，媽媽怎么不交給警察叔叔??？于是，他要過媽媽的手機，毅然報了警。

列出生活中所看到的現(xiàn)象，事例真實。我有一個想法今天在網(wǎng)上看到一個消息，覺得值得我們

媽媽身為大人，拾金不昧的道理難道不懂嗎？為什么她不主動交公，或者想辦法還給別人呢？把人家的錢財據(jù)為己有，是一種多么自私自利的行為?。∷自捳f，上梁不正下梁歪。孩子的思想品德、行為習(xí)慣，很大程度上都會受家長的影響。這位家長的行為，會給孩子留下多大的陰影?。@一現(xiàn)象作細(xì)致深入的思考和分析，很全面。兩個問號和嘆號增強了語氣，發(fā)人深思。媽媽身為大人，拾金不昧的道理難道不懂嗎？為什么她不主動交

幸好她的兒子是一個品德高尚的優(yōu)秀少年，不然，這位家長只怕將來后悔都來不及。這才叫貪小便宜吃大虧呢！

由此，我有一個想法：作為家長，要注重言傳身教，要想讓孩子成為德才兼?zhèn)涞娜?，家長自己要先給孩子做個好榜樣?？偨Y(jié)全文，結(jié)尾用一句話表達(dá)自己的想法。從中可以看出小作者充滿了正能量。幸好她的兒子是一個品德高尚的優(yōu)秀少年，不然，這位家長只怕總評：小作者用獨到的眼光發(fā)現(xiàn)了一件小事的意義，真切期望家長要謹(jǐn)記“上梁不正下梁歪”的古訓(xùn)，重視言傳身教，給孩子做個好榜樣。在小作者看來，小事不小，影響重大。在事實基礎(chǔ)上的議論，很有說服力?？傇u：小作者用獨到的眼光發(fā)現(xiàn)了一件小事的意義，真切期網(wǎng)絡(luò)游戲很容易使人上癮，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)電子游戲吧！評改范例下面是評改前的段落，讀一讀，看看存在什么問題。問題分析這段話闡述了自己的建議是“遠(yuǎn)離電子游戲”，也說明了提出這個建議的理由是“網(wǎng)絡(luò)游戲容易使人上癮”。但是理由不夠充分，不能給人留下深刻印象。網(wǎng)絡(luò)游戲很容易使人上癮，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)電子游戲網(wǎng)絡(luò)游戲很容易使人上癮，而一旦深深陷進了網(wǎng)絡(luò)游戲的沼澤地里，想再掙脫出來就難了。所以有人說網(wǎng)絡(luò)游戲是“電子海洛因”，說它是無形的毒品，就是這個道理。讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)電子游戲吧！評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這樣修改。網(wǎng)絡(luò)游戲很容易使人上癮，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)電子游戲吧！原段落評改后段落在表明想法時，理由的闡述非常重要，修改后的段落把網(wǎng)癮類比為毒品，給人留下深刻的印象，所以最后的建議也就水到渠成，令人容易接受。網(wǎng)絡(luò)游戲很容易使人上癮，而一旦深深陷進了網(wǎng)絡(luò)游戲的沼澤地技巧總結(jié)要用真實的事例說明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。想法可以是對現(xiàn)象原因的分析。想法還可以是建議及其理由。先寫現(xiàn)象，后寫想法，層次一定要清晰。技巧總結(jié)要用真實的事例說明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。我們生活中隨處可見許多現(xiàn)象，有些是不文明的行為，有些卻令人稱贊。說一說，你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些好的或者不好的現(xiàn)象。說一說我們生活中隨處可見許多現(xiàn)象，有些是不文明的行為，有些給爺爺祝壽時，大家都在看手機。給爺爺祝壽時，大家都在看手機。寫作業(yè)時從網(wǎng)上抄寫答案。寫作業(yè)時從網(wǎng)上抄寫答案。我們班里有一個植物角。我們班里有一個植物角。小朋友在撿拾狗糞。小朋友在撿拾狗糞。語文三年級上冊第一課時第二課時習(xí)作：我有一個想法語文三年級上冊第一課時第二課時習(xí)作：我

生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？這次習(xí)作，就讓我們寫寫自己關(guān)注的現(xiàn)象和想法吧。寫作內(nèi)容審題指導(dǎo)第一課時生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你下面讓我們來讀一讀題目，看看里面隱含了哪些要求。習(xí)作指導(dǎo)下面讓我們來讀一讀題目，看看里面隱含了哪些要求。習(xí)作我有一個想法寫你自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和想法，一定要真實。想法包括分析問題的原因、后果和建議及理由等。數(shù)量詞，想法可以是一個，但是理由可以有若干個。我有一個想法寫你自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和想法，一定要真實。想法包括分寫作要求：

寫你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，可以是令人稱贊的行為，讓人溫暖的事件，也可以是生活中不文明的現(xiàn)象，把現(xiàn)象和想法寫清楚。寫作要求：我們可以寫哪些現(xiàn)象呢？我們可以寫哪些現(xiàn)象呢？愛玩手機的人特別多家庭聚會都在玩手機一邊寫作業(yè)一邊玩手機爸爸下班回家后玩手機愛玩手機的人特別多家庭聚會都在玩手機一邊寫作業(yè)一邊玩手機爸爸抄寫作業(yè)成習(xí)慣抄寫同學(xué)的作業(yè)從手機上找作業(yè)的答案在電腦上粘貼作業(yè)的答案抄寫作業(yè)成習(xí)慣抄寫同學(xué)的作業(yè)從手機上找作業(yè)的答案在電腦上粘貼教室里開辟一個植物角養(yǎng)花種草，美化環(huán)境親近大自然了解植物的特點教室里開辟一個植物角養(yǎng)花種草，親近大自然了解植物的特點撿拾狗糞美化環(huán)境譴責(zé)不良行為快樂勞動撿拾狗糞美化環(huán)境譴責(zé)不良行為快樂勞動

現(xiàn)象要寫得清楚明白，有條理。怎樣做到這一點呢？現(xiàn)象要寫得清楚明白，有條理。怎樣做到這一點呢？1.現(xiàn)象是什么？愛玩手機的人特別多。2.你怎樣發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的？在給爺爺過生日時，大家都低頭看手機，很少聊天。1.現(xiàn)象是什么？2.你怎樣發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的？1.現(xiàn)象是什么？教室里開辟一個植物角。2.你怎樣發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的？教室里有空置的角落；同學(xué)們喜歡親近大自然。1.現(xiàn)象是什么？2.你怎樣發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的？大家知道的還真不少，下面我們一起來演練一下。大家知道的還真不少，下面我們一起來演練一下。現(xiàn)象：抄寫作業(yè)。發(fā)現(xiàn)問題1：在教室里抄寫同學(xué)作業(yè)。抄寫作業(yè)是不好的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)問題2：從網(wǎng)上搜集作業(yè)答案?，F(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)問題1：抄寫作業(yè)是不好的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)問題2：現(xiàn)象：撿拾狗糞。發(fā)現(xiàn)問題1：小區(qū)綠地里的狗糞隨處可見。撿拾狗糞是文明行為發(fā)現(xiàn)問題2：遛狗的人不拾狗糞。發(fā)現(xiàn)問題3：少先隊員周末把小區(qū)里的狗糞撿拾干凈?，F(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)問題1：撿拾狗糞是文明行為發(fā)現(xiàn)問題2：發(fā)現(xiàn)問題3：

通過生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了問題，那么怎么表達(dá)想法呢？通過生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了問題，那么怎么表達(dá)想法呢？玩手機是不好的行為1.這個問題會造成怎樣的影響？過于沉迷手機會影響與別人的交往。2.我的建議是什么？我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。玩手機是不好的行為1.這個問題會造成怎樣的影響？2.我的建議抄寫作業(yè)是不良習(xí)慣1.這個問題會造成怎樣的影響？抄寫作業(yè)會讓人失去思考的能力，應(yīng)付了一時，耽誤了一世。2.我的建議是什么？堅決不能抄寫作業(yè)，不會做的題目可以通過復(fù)習(xí)知識或者詢問老師和同學(xué)來解決。抄寫作業(yè)是不良習(xí)慣1.這個問題會造成怎樣的影響？2.我的建議教室里開辟植物角是好事1.這個問題會造成怎樣的影響？可以美化教室，陶冶性情；可以培養(yǎng)觀察能力；可以了解植物的特點，補充生物知識。2.我的建議是什么？教室里開辟植物角是一件好事情。教室里開辟植物角是好事1.這個問題會造成怎樣的影響？2.我的撿拾狗糞是文明行為1.這個問題會造成怎樣的影響？可以美化環(huán)境；可以譴責(zé)污染公共衛(wèi)生的人；可以培養(yǎng)熱愛勞動的品質(zhì)。2.我的建議是什么？鼓勵小朋友利用空閑時間撿拾狗糞，美化環(huán)境。撿拾狗糞是文明行為1.這個問題會造成怎樣的影響？2.我的建議總結(jié)一下寫“想法”的“技巧”：先寫問題是什么：點明題目再寫是怎樣發(fā)現(xiàn)問題的：羅列生活現(xiàn)象然后寫明想法：問題的影響和你的建議總結(jié)一下寫“想法”的“技巧”：下面就是具體內(nèi)容的寫作了。我們要注意點什么呢？下面就是具體內(nèi)容的寫作了。我們要注意點什么呢？關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說的嗎？關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說的嗎？生活中要留心發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，事例必須是真實的。我看到校園里有些同學(xué)有亂扔紙屑的行為，我要提出杜絕這種行為的建議。我在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)有些老人闖紅燈，這種行為的后果是非常嚴(yán)重的，我要列舉三條后果。生活中要留心發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，事例必須是真實的。寫作提綱你想好自己習(xí)作的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫作提綱你想好自己習(xí)作的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好1.你所選的現(xiàn)象是什么？2.造成這個現(xiàn)象的原因是什么？3.這個現(xiàn)象會造成怎樣的影響？4.你有什么想法和建議？5.提出建議的理由有哪些？6.你打算擬個什么題目？習(xí)作提綱要求選一種社會現(xiàn)象，說清楚造成這個現(xiàn)象的原因和你的想法。1.你所選的現(xiàn)象是什么？習(xí)作提綱要求選一種社會現(xiàn)象，說清楚造

最近，我發(fā)現(xiàn)菜市場上有一個老爺爺在叫賣青蛙，有不少人前來購買?？吹角嗤鼙蝗藗儎兊悯r血淋漓的慘狀，我感到很痛心。我有一個想法——保護青蛙開篇列舉所看到的社會現(xiàn)象。例文評析最近，我發(fā)現(xiàn)菜市場上有一個老爺爺在叫賣青蛙，有不少人

青蛙的種類有很多，目前已發(fā)現(xiàn)了約4800種。但不論是哪一種，大多數(shù)的青蛙都以害蟲為食。青蛙的本領(lǐng)就是那長長的舌頭和那兩條有力的后腿，它們那有力的后腿可以蹦得很高很高，長長的舌頭能捕捉到更高的在空中飛行的蟲子。如果它們把長舌頭和后腿一同使用的話，那可就更厲害啦！一只青蛙一天可以吃掉70多只害蟲，一年可以吃掉1.5萬只害蟲呢。青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手。具體說明青蛙對人類的益處。運用了列數(shù)字的說明方法，重點寫出了青蛙是莊稼衛(wèi)士，這是后文提出建議的理由。青蛙的種類有很多，目前已發(fā)現(xiàn)了約4800種。但不論是

小青蛙多么可愛?。∷鼈冞€是國家三級保護動物呢。想到這里，我立即跑過去，對老爺爺說:“老爺爺,不要再捉青蛙了!”可老爺爺根本不聽我說，數(shù)著手中的鈔票，樂得笑開了眼。哼！真是可氣！

保護青蛙，人人有責(zé)！長大了，我一定要成為一個動物保護主義者，好好保護青蛙，還有更多可愛的小動物！回到社會現(xiàn)實，提出了自己的想法，并付諸行動。

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今天在網(wǎng)上看到一個消息，覺得值得我們深思。

有一個媽媽，帶著兒子外出游玩。路上，不知道誰掉了兩百塊錢，媽媽一見，趕緊撿了起來，很快裝進了自己的錢包。小朋友一看，媽媽怎么不交給警察叔叔??？于是，他要過媽媽的手機，毅然報了警。

列出生活中所看到的現(xiàn)象，事例真實。我有一個想法今天在網(wǎng)上看到一個消息，覺得值得我們

媽媽身為大人，拾金不昧的道理難道不懂嗎？為什么她不主動交公，或者想辦法還給別人呢？把人家的錢財據(jù)為己有，是一種多么自私自利的行為啊！俗話說，上梁不正下梁歪。孩子的思想品德、行為習(xí)慣，很大程度上都會受家長的影響。這位家長的行為，會給孩子留下多大的陰影?。@一現(xiàn)象作細(xì)致深入的思考和分析，很全面。兩個問號和嘆號增強了語氣，發(fā)人深思。媽媽身為大人，拾金