教學(xué)課件 13種子里長(zhǎng)出了根

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1聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題

我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種子大部分都已經(jīng)發(fā)芽了！我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種

它們發(fā)芽的過(guò)程是怎樣的？它們發(fā)芽的過(guò)程是怎樣的？

根對(duì)植物有什么作用呢？根對(duì)植物有什么作用呢？教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根

觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過(guò)程。觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過(guò)程。教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根

劍蘭的成長(zhǎng)過(guò)程。劍蘭的成長(zhǎng)過(guò)程。

種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。推測(cè)根在植物生長(zhǎng)過(guò)程中有什么作用。種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。推測(cè)根在植物生長(zhǎng)過(guò)程中有參考下面的方法，證明植物的根有什么作用。參考下面的方法，證明植物的根有什么作用。教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根

為什么種下的種子有些沒(méi)有萌發(fā)？

可能是什么原因造成的呢？為什么種下的種子有些沒(méi)有萌發(fā)？

試管中水位的變化說(shuō)明了什么？試管中水位的變化說(shuō)明了什么？

根除了能吸收水分，還有固定植物的作用，生活中的那些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢？根除了能吸收水分，還有固定植物的作用，生活中教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根

水下植物的根水下植物的根

花生的根花生的根

大樹(shù)的根大樹(shù)的根知識(shí)清單知識(shí)清單1.種子萌發(fā)先長(zhǎng)根,再長(zhǎng)莖和葉,植物的根總是向下長(zhǎng)的，根的生長(zhǎng)速度很快。1.種子萌發(fā)先長(zhǎng)根,再長(zhǎng)莖和葉,植物的根總是向下長(zhǎng)的，根的生種子的萌發(fā)將種子按照不同的方向放置,定期澆水，觀察根的生長(zhǎng)情況。我們種下去的鳳仙花種子吸水膨脹,種皮破裂后，長(zhǎng)出了一小根白色的“芽”，即根。隨著時(shí)間的推移，根越長(zhǎng)越長(zhǎng),并長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的分叉。

無(wú)論把種子按照什么方向放置，根都會(huì)向下生長(zhǎng)。教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根2.選擇飽滿的、沒(méi)有受過(guò)傷的種子才會(huì)有利于種子萌發(fā)，從而提高種子的發(fā)芽率。植物萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根3.根芽是從植物的根上長(zhǎng)出來(lái)的幼芽。4.植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要,還能將植物固定在土壤中。教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根5.植物的根系可以分為兩類:直根系和須根系。變態(tài)根是由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的不根。主根、側(cè)根、不定根都可以發(fā)生變態(tài)。教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根課本：第29頁(yè)第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列植物的根屬于變態(tài)根的是（）。A下列植物的根屬于變態(tài)根的是（）。A植物的根系可分為（）。A.直根系和須根系兩大類B.直根系、實(shí)根系和不定根三大類C.直根系、變態(tài)根和不定根三大類A植物的根系可分為（）。A根的作用不包括（）。A.固定植物B.吸收水分C.開(kāi)花結(jié)果C根的作用不包括（）。C植物的根（）。A.朝著陽(yáng)光有水的方向生長(zhǎng)B.朝著有水且向下方生長(zhǎng)C.朝著各種方向都可以自由生長(zhǎng)，與水分和地球引力無(wú)關(guān)B植物的根（）。B教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根

版本定期更新！版本定期更新！課文中用了一個(gè)短語(yǔ)來(lái)形容天窗——“唯一的慰藉”，在什么情況下，小小的天窗是你“唯一的慰藉”？找出相關(guān)語(yǔ)句和同學(xué)交流，再有感情地讀一讀。（課后第2題）這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。只有一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二的安慰你在什么時(shí)候最需要安慰呢？考試沒(méi)考好感到難過(guò)、被別人誤解感到委屈……課文中用了一個(gè)短語(yǔ)來(lái)形容天窗——“唯一的慰藉”，在什1.夏天陣雨來(lái)了時(shí)2.晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候。1.夏天陣雨來(lái)了時(shí)2.晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”38“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書能感染一代人、幾代人，甚至能激勵(lì)整個(gè)民族的奮進(jìn)，促進(jìn)人類進(jìn)步。書更是人們生活中最好的伴侶，一個(gè)人，如果不愛(ài)讀書，那他的損失是不可估量的。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一首短小精悍的抒情詩(shī)，這首詩(shī)用熱情而浪漫的語(yǔ)言贊美了神奇的書，呼喚人們熱愛(ài)書，讓我們一起來(lái)讀讀吧！“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書能感染一代人、幾代人，甚至能39字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)神奇的書4字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)神奇的書41.認(rèn)識(shí)2個(gè)生字；會(huì)寫9個(gè)生字；理解“浩瀚、真諦、一貧如洗、樸實(shí)無(wú)華”等詞語(yǔ)在課文中的意思。2.理解詩(shī)的意境，欣賞詩(shī)的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)2個(gè)生字；會(huì)寫9個(gè)生字；理解“浩瀚、真諦、一貧如洗、41教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根42教科版

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43聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題

我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種子大部分都已經(jīng)發(fā)芽了！我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種

它們發(fā)芽的過(guò)程是怎樣的？它們發(fā)芽的過(guò)程是怎樣的？

根對(duì)植物有什么作用呢？根對(duì)植物有什么作用呢？教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根

觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過(guò)程。觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過(guò)程。教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根

劍蘭的成長(zhǎng)過(guò)程。劍蘭的成長(zhǎng)過(guò)程。

種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。推測(cè)根在植物生長(zhǎng)過(guò)程中有什么作用。種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。推測(cè)根在植物生長(zhǎng)過(guò)程中有參考下面的方法，證明植物的根有什么作用。參考下面的方法，證明植物的根有什么作用。教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根

為什么種下的種子有些沒(méi)有萌發(fā)？

可能是什么原因造成的呢？為什么種下的種子有些沒(méi)有萌發(fā)？

試管中水位的變化說(shuō)明了什么？試管中水位的變化說(shuō)明了什么？

根除了能吸收水分，還有固定植物的作用，生活中的那些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢？根除了能吸收水分，還有固定植物的作用，生活中教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根

水下植物的根水下植物的根

花生的根花生的根

大樹(shù)的根大樹(shù)的根知識(shí)清單知識(shí)清單1.種子萌發(fā)先長(zhǎng)根,再長(zhǎng)莖和葉,植物的根總是向下長(zhǎng)的，根的生長(zhǎng)速度很快。1.種子萌發(fā)先長(zhǎng)根,再長(zhǎng)莖和葉,植物的根總是向下長(zhǎng)的，根的生種子的萌發(fā)將種子按照不同的方向放置,定期澆水，觀察根的生長(zhǎng)情況。我們種下去的鳳仙花種子吸水膨脹,種皮破裂后，長(zhǎng)出了一小根白色的“芽”，即根。隨著時(shí)間的推移，根越長(zhǎng)越長(zhǎng),并長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的分叉。

無(wú)論把種子按照什么方向放置，根都會(huì)向下生長(zhǎng)。教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根2.選擇飽滿的、沒(méi)有受過(guò)傷的種子才會(huì)有利于種子萌發(fā)，從而提高種子的發(fā)芽率。植物萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根3.根芽是從植物的根上長(zhǎng)出來(lái)的幼芽。4.植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要,還能將植物固定在土壤中。教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根5.植物的根系可以分為兩類:直根系和須根系。變態(tài)根是由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的不根。主根、側(cè)根、不定根都可以發(fā)生變態(tài)。教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根課本：第29頁(yè)第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列植物的根屬于變態(tài)根的是（）。A下列植物的根屬于變態(tài)根的是（）。A植物的根系可分為（）。A.直根系和須根系兩大類B.直根系、實(shí)根系和不定根三大類C.直根系、變態(tài)根和不定根三大類A植物的根系可分為（）。A根的作用不包括（）。A.固定植物B.吸收水分C.開(kāi)花結(jié)果C根的作用不包括（）。C植物的根（）。A.朝著陽(yáng)光有水的方向生長(zhǎng)B.朝著有水且向下方生長(zhǎng)C.朝著各種方向都可以自由生長(zhǎng)，與水分和地球引力無(wú)關(guān)B植物的根（）。B教學(xué)課件13種子里長(zhǎng)出了根

版本定期更新！版本定期更新！課文中用了一個(gè)短語(yǔ)來(lái)形容天窗——“唯一的慰藉”，在什么情況下，小小的天窗是你“唯一的慰藉”？找出相關(guān)語(yǔ)句和同學(xué)交流，再有感情地讀一讀。（課后第2題）這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。只有一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二的安慰你在什么時(shí)候最需要安慰呢？考試沒(méi)考好感到難過(guò)、被別人誤解感到委屈……課文中用了一個(gè)短語(yǔ)來(lái)形容天窗——“唯一的慰藉”，在什1.夏天陣雨來(lái)了時(shí)2.晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候。1.夏天陣雨來(lái)了時(shí)2.晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”80“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書能感染一代人、幾代人，甚至能激勵(lì)整個(gè)民族的奮進(jìn)，促進(jìn)人類進(jìn)步。書更是人們生活中最好的伴侶，一個(gè)人，如果不愛(ài)讀書，那他的損失是不可估量的。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一首短小精悍的抒情詩(shī)，這首詩(shī)用熱情而浪漫的語(yǔ)言贊美了神奇的書，呼喚人們