認(rèn)識(shí)自己課件 部編版課件7

課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第一課時(shí)

認(rèn)識(shí)自己課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第一課時(shí)認(rèn)識(shí)自己1課前預(yù)習(xí)1.我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識(shí)自己？①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。課前預(yù)習(xí)1.我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識(shí)自己？①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)22.我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己：可以從

和

來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從

來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在

來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。3.我們可以通過

和

來認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有

，不驕傲也不自卑；能幫助我們

自己的行為。身體特征個(gè)性心理特征群體中的關(guān)系生理狀況自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)正確的態(tài)度調(diào)節(jié)和控制2.我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己：可以從34.他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為

、

、

認(rèn)識(shí)。

5.我們要

他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要

分析，既不能

，也不能

。用

的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向

的表現(xiàn)。6.我們應(yīng)如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？重視盲從客觀、冷靜忽視理性成熟客觀完整清晰的用心聆聽，虛心接受。勇于面對(duì)。平靜拒絕。4.他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說：“要想了解自己47.自我評(píng)價(jià)的方法有哪些？自我觀察和分析?？梢杂^察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經(jīng)歷、自己成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)等。與他人比較。比較的內(nèi)容，可以是全面的，也可以是單方面的；比較的對(duì)象，可以是現(xiàn)實(shí)的人，也可以是歷史上或文學(xué)作品中的人物。尤其是通過把自己與同齡伙伴作比較，可以加深對(duì)自身特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。7.自我評(píng)價(jià)的方法有哪些？自我觀察和分析。可以觀察自己在學(xué)5課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題1.從“主要看顏值”到“主要看修養(yǎng)”這一社會(huì)的流行變化，說明了我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己時(shí)（

）A.要用發(fā)展的眼光看待自己，要不斷通過改正缺點(diǎn)來完善自己B.要注重自己的外在形象，因?yàn)橛蓄佒稻陀行摒B(yǎng)C.外表并不是那么重要，可以在穿著打扮上更加隨意D.要用全面的眼光看待自己，既要注重自己的外在形象，更要注重提高自己的內(nèi)在素質(zhì)D課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題1.從“主要看顏值”到“主要看修養(yǎng)”這一社62.小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。”小青認(rèn)識(shí)自我的途徑是（

）A.他人的態(tài)度B.考試的成績(jī)反饋

C.自我觀察和反省D.集體綜合評(píng)價(jià)3．下列對(duì)自己的認(rèn)識(shí)屬于社會(huì)自我方面的有（

）

A.我是一個(gè)熱心公益的公民源:學(xué)_科_網(wǎng)][來源:學(xué).科.網(wǎng)B.我是一個(gè)喜歡體育活動(dòng)，特別是愛好足球活動(dòng)的人C.我是一個(gè)身體

健康的小伙子

D.我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人CA2.小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因74.蘇格拉底說：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生?！边@句話告訴我們的道理是（

）A．只要正確認(rèn)識(shí)自己，就能活得精彩B．人生的真正價(jià)值在于正確認(rèn)識(shí)自我C．正確認(rèn)識(shí)自己，才能創(chuàng)造精彩的人生D．只有自己才能解讀人生，認(rèn)識(shí)自己

5.小輝在參加“經(jīng)典誦讀”比賽前，每天對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。他是通過

的途徑認(rèn)識(shí)自己。（

）A．他人評(píng)價(jià)B．自我觀察

C．集體輿論D．名師點(diǎn)評(píng)CB4.蘇格拉底說：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生?！边@句話告訴我們的8課后訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.認(rèn)識(shí)自己的途徑有（

）①自我探索

②與他人比較③仿效他人④傾

聽他人評(píng)價(jià)Ａ．①②③Ｂ.①②④

Ｃ.②③④

Ｄ.①③④B課后訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.認(rèn)識(shí)自己的途徑有（）92.“初三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們逐漸學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自我。下列同學(xué)的想法與之相符的是（

）A.小明：我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再努力也沒用B.小芳：我只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比C.小軍：家庭條件最重要，學(xué)習(xí)無所謂D.小麗：只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最棒的自己D2.“初三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們逐漸學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自103.剛?cè)胫袑W(xué)的小偉是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的男生，在年級(jí)里做什么事情都力爭(zhēng)上游，經(jīng)常得到同學(xué)和老師的表揚(yáng)。但是，當(dāng)有同學(xué)對(duì)他的不足之處提意見的時(shí)候，他總會(huì)找借口為自己開脫。對(duì)此，小偉應(yīng)該（

）

①堅(jiān)信自己，用自己的優(yōu)勢(shì)與他人的劣勢(shì)相比較

②認(rèn)識(shí)到每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，要全面認(rèn)識(shí)自己

③用發(fā)展的眼光看待自己，客觀評(píng)價(jià)自己

④通過他人和集體了解自己

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.

①③④C3.剛?cè)胫袑W(xué)的小偉是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的男生，在年級(jí)里做什么事情都114.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，有時(shí)我們要通過他人來認(rèn)識(shí)自己。下列同學(xué)的表現(xiàn)是正確地通過他人認(rèn)識(shí)自己的有（

）A.小莉看到小倩穿著漂亮，而自己的衣服舊了，心里很難過B.王猛看到同學(xué)熱心助人，很不屑C.張鵬非常注意他人的評(píng)價(jià)，當(dāng)有人批評(píng)他時(shí)，他感到羞愧難當(dāng)D.張浩認(rèn)真聽取老師的評(píng)價(jià)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法D4.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，有時(shí)我們要通過他人來125.家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的批評(píng)

或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感。其實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨(dú)一無二的。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（

）A.對(duì)別人的批評(píng)要有判斷地聽從B.努力發(fā)掘自己的潛能

C.拿自己的不足比別人的長(zhǎng)處D.善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，樹立自信C5.家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺自136.“好說己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)?！薄拔覀凃湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知！”“越是沒有本領(lǐng)的人就越是自命不凡?！边@些話共同告訴我們（

）A.要全面客觀認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己

B.人不可有傲氣，也不可有傲骨C.自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的成長(zhǎng)

D.不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理A6.“好說己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)?！薄拔覀凃湴炼喟胧腔?47.七年級(jí)小芳經(jīng)常莫名奇妙地琢磨：“我漂亮嗎？有氣質(zhì)嗎？有魅力嗎？”。如果你是她的好朋友，你會(huì)告訴她（

）①要坦然接受自己的容貌與長(zhǎng)相

②要豐富自己的學(xué)識(shí)、智慧③要注重個(gè)人良好的言行舉止

④要提高自己的內(nèi)在素質(zhì)A．①③④ B．②③④

C．①②④ D．①②③④D7.七年級(jí)小芳經(jīng)常莫名奇妙地琢磨：“我漂亮嗎？有氣質(zhì)嗎？有魅158.“人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悺?，所以我們?/p>

）①要坦然接受自己的容貌與長(zhǎng)相②要豐富自己的學(xué)識(shí)、智慧③要注重個(gè)人良好的言行舉止④要提高自己的內(nèi)在素質(zhì)，以內(nèi)補(bǔ)外，使自己更可愛A.①②③④B.②③④

C.①②④D.①③④A8.“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悺?，所以我們?69.《中國(guó)人口與勞動(dòng)問題報(bào)告》指出，未來5年，中國(guó)的就業(yè)總量矛盾在一定程度上依然存在，農(nóng)民工、高校畢業(yè)生及城市本地就業(yè)困難群體的就業(yè)問題較為突出，據(jù)此，我們應(yīng)該（）①根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需求選擇職業(yè)②只考慮自己的興趣愛好，選擇既輕松又賺錢的職業(yè)③正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位④學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，擴(kuò)大擇業(yè)空間．A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④B9.《中國(guó)人口與勞動(dòng)問題報(bào)告》指出，未來5年，中國(guó)的就業(yè)總量1710．下圖漫畫告訴我們要（）A．自尊自信積極悅納自我

B．客觀地評(píng)價(jià)自己和他人C．善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)

D．通過比較正確認(rèn)識(shí)自己D10．下圖漫畫告訴我們要（）D18二、簡(jiǎn)答題11.材料一：李俊的老師、班級(jí)同學(xué)、父母對(duì)他的評(píng)價(jià)總體情況如下：熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑．材料二：李俊對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí)，他對(duì)自己的評(píng)價(jià)總體情況如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，所以覺的有些累．有時(shí)我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常一失敗告終，我并不喜歡這樣的我…結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：二、簡(jiǎn)答題19(1)李俊是通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己的？

(2)通過多種途徑了解自己，對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用？

(3)我們應(yīng)該如何全面認(rèn)識(shí)自己？

（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)．（2）只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能明己之長(zhǎng)，知己之短，才能確定符合自己實(shí)際情況的目標(biāo)，才能挖掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，從而塑造一個(gè)嶄新的自我．（3）正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己。(1)李俊是通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己的？（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可20三、分析說明題12.材料：下面是某老師在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中對(duì)一位同學(xué)所做的階段性評(píng)價(jià)：你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘，性格開朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想，也相當(dāng)倔強(qiáng)。對(duì)很多事情能夠一笑了之，不會(huì)斤斤計(jì)較。尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，聰明機(jī)智。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課能積極舉手發(fā)言，課堂練習(xí)完成得又快又好。但是，我還要告訴你，我們每一個(gè)人都生活在集體中，我們應(yīng)該積極為集體做出自己的貢獻(xiàn)，希望你以后要多多參加集體活動(dòng)，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)。相信在你的努力下，憑著頑強(qiáng)拼搏的精神，你一定會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問題。

三、分析說明題21（1）老師的階段性評(píng)價(jià)屬于該同學(xué)認(rèn)識(shí)自我的哪種途徑？通過這一途徑認(rèn)識(shí)自我有什么意義。

（2）對(duì)于認(rèn)識(shí)自我的這一途徑，你認(rèn)為我們應(yīng)該持怎樣的態(tài)度？

（3）除了這一途徑，我們還有哪些認(rèn)識(shí)自我的途徑和方法？

①通過他人了解自己。②“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)往往更具客觀性，可以幫助我們更好的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，自我完善。我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。通過自我觀察和內(nèi)省認(rèn)識(shí)自己，通過集體認(rèn)識(shí)自己等。（1）老師的階段性評(píng)價(jià)屬于該同學(xué)認(rèn)識(shí)自我的哪種途徑？通過這一22謝謝！謝謝！23全班分享。設(shè)問：通過分享，我們發(fā)現(xiàn)了共性的問題，是什么？總結(jié)：世界上沒有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，隨著對(duì)自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。

2.自我反?。耗懔私庾约河心男﹥?yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、有哪些缺點(diǎn)和不足？請(qǐng)完成下列句式（填寫出5句）。我喜歡我自己，是因?yàn)椋?/p>

）我不喜歡我自己，是因?yàn)椋?/p>

）全班分享。設(shè)問：你會(huì)抱著怎樣的態(tài)度面對(duì)自己的缺點(diǎn)與不足？生：思考回答?？偨Y(jié)：每個(gè)人都是不完美的，成長(zhǎng)路上我們要學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)缺點(diǎn)和不足。要正視自己的缺點(diǎn)和不足，接納自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)。設(shè)問：我們需要接納自己的哪些方面呢？生：思考回答。歸納：要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。設(shè)問：接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處是容易的，而接納自己的不完美有時(shí)候會(huì)很難，如：和別人相比，個(gè)子矮、上課不敢發(fā)言等，我們?cè)撛趺崔k呢？生：思考回答?？偨Y(jié)：我們需要向小品演員潘長(zhǎng)江學(xué)習(xí)，接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

3.案例分析多媒體呈現(xiàn)：雖然當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)到自己沒有跳舞的天賦，放棄了跳舞，但是后來我又去了舞蹈排練廳，再試。哈哈，果然還是不行，比想象中更難。我堅(jiān)持跳了一個(gè)月，動(dòng)作依舊不標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)性差，還經(jīng)常跟不上節(jié)奏，我確認(rèn)自己永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)達(dá)到專業(yè)舞蹈演員的標(biāo)準(zhǔn)，但是，我和隊(duì)友一起笑，在舞群里一起秀，這是最大的快樂?！薄拔掖_實(shí)沒有天賦，但是，我也能更好呀，我就是這么個(gè)笨笨的很努力的自己。設(shè)問：認(rèn)識(shí)到自己沒有舞蹈天賦，但是后來還和隊(duì)友在舞蹈排練廳快樂跳舞，這說明了什么？生：思考回答?？偨Y(jié)：認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，但是愉快地接納自己不滿意的地方，并且努力去改變，欣賞自己的獨(dú)特、進(jìn)步和努力。

4.活動(dòng)：夸夸我自己活動(dòng)要求：說說自己努力的經(jīng)歷、自己為班級(jí)所做的奉獻(xiàn)、自己為社會(huì)所做的奉獻(xiàn)。全班分享。設(shè)問：該活動(dòng)給我們哪些啟示？總結(jié)：活動(dòng)讓我們意識(shí)到我們自己也是一片風(fēng)景，有自己的獨(dú)特，有自己的長(zhǎng)處，更有自己積極向上的人生態(tài)度和自己為他人、為社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。設(shè)問：從活動(dòng)中，學(xué)會(huì)欣賞自己需要注意什么？生：思考回答。總結(jié)：學(xué)會(huì)欣賞自己，才能看到自己的獨(dú)特和優(yōu)勢(shì)，但是欣賞自己不是驕傲自大，目中無人，我們也需要認(rèn)識(shí)到班級(jí)的團(tuán)結(jié)進(jìn)步不僅有我們自己的奉獻(xiàn)，更有其他同學(xué)的奉獻(xiàn)；社會(huì)的和諧美好，不僅有我們的付出，更是有無數(shù)人的付出，因此我們不僅要展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也需要欣賞他人的美麗；不僅能為自己鼓掌，也要為他人喝彩，互相學(xué)習(xí)，共同提高，努力做更好的自己。全班分享。24課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第一課時(shí)

認(rèn)識(shí)自己課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第一課時(shí)認(rèn)識(shí)自己25課前預(yù)習(xí)1.我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識(shí)自己？①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。課前預(yù)習(xí)1.我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識(shí)自己？①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)262.我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己：可以從

和

來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從

來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在

來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。3.我們可以通過

和

來認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有

，不驕傲也不自卑；能幫助我們

自己的行為。身體特征個(gè)性心理特征群體中的關(guān)系生理狀況自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)正確的態(tài)度調(diào)節(jié)和控制2.我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己：可以從274.他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說：“要想了解自己，最好問問別人。”他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為

、

、

認(rèn)識(shí)。

5.我們要

他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要

分析，既不能

，也不能

。用

的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向

的表現(xiàn)。6.我們應(yīng)如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？重視盲從客觀、冷靜忽視理性成熟客觀完整清晰的用心聆聽，虛心接受。勇于面對(duì)。平靜拒絕。4.他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說：“要想了解自己287.自我評(píng)價(jià)的方法有哪些？自我觀察和分析?？梢杂^察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經(jīng)歷、自己成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)等。與他人比較。比較的內(nèi)容，可以是全面的，也可以是單方面的；比較的對(duì)象，可以是現(xiàn)實(shí)的人，也可以是歷史上或文學(xué)作品中的人物。尤其是通過把自己與同齡伙伴作比較，可以加深對(duì)自身特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。7.自我評(píng)價(jià)的方法有哪些？自我觀察和分析。可以觀察自己在學(xué)29課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題1.從“主要看顏值”到“主要看修養(yǎng)”這一社會(huì)的流行變化，說明了我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己時(shí)（

）A.要用發(fā)展的眼光看待自己，要不斷通過改正缺點(diǎn)來完善自己B.要注重自己的外在形象，因?yàn)橛蓄佒稻陀行摒B(yǎng)C.外表并不是那么重要，可以在穿著打扮上更加隨意D.要用全面的眼光看待自己，既要注重自己的外在形象，更要注重提高自己的內(nèi)在素質(zhì)D課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題1.從“主要看顏值”到“主要看修養(yǎng)”這一社302.小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識(shí)自我的途徑是（

）A.他人的態(tài)度B.考試的成績(jī)反饋

C.自我觀察和反省D.集體綜合評(píng)價(jià)3．下列對(duì)自己的認(rèn)識(shí)屬于社會(huì)自我方面的有（

）

A.我是一個(gè)熱心公益的公民源:學(xué)_科_網(wǎng)][來源:學(xué).科.網(wǎng)B.我是一個(gè)喜歡體育活動(dòng)，特別是愛好足球活動(dòng)的人C.我是一個(gè)身體

健康的小伙子

D.我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人CA2.小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因314.蘇格拉底說：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生。”這句話告訴我們的道理是（

）A．只要正確認(rèn)識(shí)自己，就能活得精彩B．人生的真正價(jià)值在于正確認(rèn)識(shí)自我C．正確認(rèn)識(shí)自己，才能創(chuàng)造精彩的人生D．只有自己才能解讀人生，認(rèn)識(shí)自己

5.小輝在參加“經(jīng)典誦讀”比賽前，每天對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。他是通過

的途徑認(rèn)識(shí)自己。（

）A．他人評(píng)價(jià)B．自我觀察

C．集體輿論D．名師點(diǎn)評(píng)CB4.蘇格拉底說：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生。”這句話告訴我們的32課后訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.認(rèn)識(shí)自己的途徑有（

）①自我探索

②與他人比較③仿效他人④傾

聽他人評(píng)價(jià)Ａ．①②③Ｂ.①②④

Ｃ.②③④

Ｄ.①③④B課后訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.認(rèn)識(shí)自己的途徑有（）332.“初三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們逐漸學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自我。下列同學(xué)的想法與之相符的是（

）A.小明：我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再努力也沒用B.小芳：我只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比C.小軍：家庭條件最重要，學(xué)習(xí)無所謂D.小麗：只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最棒的自己D2.“初三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們逐漸學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自343.剛?cè)胫袑W(xué)的小偉是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的男生，在年級(jí)里做什么事情都力爭(zhēng)上游，經(jīng)常得到同學(xué)和老師的表揚(yáng)。但是，當(dāng)有同學(xué)對(duì)他的不足之處提意見的時(shí)候，他總會(huì)找借口為自己開脫。對(duì)此，小偉應(yīng)該（

）

①堅(jiān)信自己，用自己的優(yōu)勢(shì)與他人的劣勢(shì)相比較

②認(rèn)識(shí)到每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，要全面認(rèn)識(shí)自己

③用發(fā)展的眼光看待自己，客觀評(píng)價(jià)自己

④通過他人和集體了解自己

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.

①③④C3.剛?cè)胫袑W(xué)的小偉是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的男生，在年級(jí)里做什么事情都354.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，有時(shí)我們要通過他人來認(rèn)識(shí)自己。下列同學(xué)的表現(xiàn)是正確地通過他人認(rèn)識(shí)自己的有（

）A.小莉看到小倩穿著漂亮，而自己的衣服舊了，心里很難過B.王猛看到同學(xué)熱心助人，很不屑C.張鵬非常注意他人的評(píng)價(jià)，當(dāng)有人批評(píng)他時(shí)，他感到羞愧難當(dāng)D.張浩認(rèn)真聽取老師的評(píng)價(jià)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法D4.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，有時(shí)我們要通過他人來365.家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的批評(píng)

或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感。其實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨(dú)一無二的。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（

）A.對(duì)別人的批評(píng)要有判斷地聽從B.努力發(fā)掘自己的潛能

C.拿自己的不足比別人的長(zhǎng)處D.善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，樹立自信C5.家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺自376.“好說己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)?！薄拔覀凃湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知！”“越是沒有本領(lǐng)的人就越是自命不凡。”這些話共同告訴我們（

）A.要全面客觀認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己

B.人不可有傲氣，也不可有傲骨C.自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的成長(zhǎng)

D.不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理A6.“好說己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。”“我們驕傲多半是基于387.七年級(jí)小芳經(jīng)常莫名奇妙地琢磨：“我漂亮嗎？有氣質(zhì)嗎？有魅力嗎？”。如果你是她的好朋友，你會(huì)告訴她（

）①要坦然接受自己的容貌與長(zhǎng)相

②要豐富自己的學(xué)識(shí)、智慧③要注重個(gè)人良好的言行舉止

④要提高自己的內(nèi)在素質(zhì)A．①③④ B．②③④

C．①②④ D．①②③④D7.七年級(jí)小芳經(jīng)常莫名奇妙地琢磨：“我漂亮嗎？有氣質(zhì)嗎？有魅398.“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悺?，所以我們?/p>

）①要坦然接受自己的容貌與長(zhǎng)相②要豐富自己的學(xué)識(shí)、智慧③要注重個(gè)人良好的言行舉止④要提高自己的內(nèi)在素質(zhì)，以內(nèi)補(bǔ)外，使自己更可愛A.①②③④B.②③④

C.①②④D.①③④A8.“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悺?，所以我們?09.《中國(guó)人口與勞動(dòng)問題報(bào)告》指出，未來5年，中國(guó)的就業(yè)總量矛盾在一定程度上依然存在，農(nóng)民工、高校畢業(yè)生及城市本地就業(yè)困難群體的就業(yè)問題較為突出，據(jù)此，我們應(yīng)該（）①根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需求選擇職業(yè)②只考慮自己的興趣愛好，選擇既輕松又賺錢的職業(yè)③正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位④學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，擴(kuò)大擇業(yè)空間．A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④B9.《中國(guó)人口與勞動(dòng)問題報(bào)告》指出，未來5年，中國(guó)的就業(yè)總量4110．下圖漫畫告訴我們要（）A．自尊自信積極悅納自我

B．客觀地評(píng)價(jià)自己和他人C．善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)

D．通過比較正確認(rèn)識(shí)自己D10．下圖漫畫告訴我們要（）D42二、簡(jiǎn)答題11.材料一：李俊的老師、班級(jí)同學(xué)、父母對(duì)他的評(píng)價(jià)總體情況如下：熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑．材料二：李俊對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí)，他對(duì)自己的評(píng)價(jià)總體情況如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，所以覺的有些累．有時(shí)我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常一失敗告終，我并不喜歡這樣的我…結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：二、簡(jiǎn)答題43(1)李俊是通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己的？

(2)通過多種途徑了解自己，對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用？

(3)我們應(yīng)該如何全面認(rèn)識(shí)自己？

（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)．（2）只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能明己之長(zhǎng)，知己之短，才能確定符合自己實(shí)際情況的目標(biāo)，才能挖掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，從而塑造一個(gè)嶄新的自我．（3）正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己。(1)李俊是通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己的？（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可44三、分析說明題12.材料：下面是某老師在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中對(duì)一位同學(xué)所做的階段性評(píng)價(jià)：你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘，性格開朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想，也相當(dāng)倔強(qiáng)。對(duì)很多事情能夠一笑了之，不會(huì)斤斤計(jì)較。尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，聰明機(jī)智。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課能積極舉手發(fā)言，課堂練習(xí)完成得又快又好。但是，我還要告訴你，我們每一個(gè)人都生活在集體中，我們應(yīng)該積極為集體做出自己的貢獻(xiàn)，希望你以后要多多參加集體活動(dòng)，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)。相信在你的努力下，憑著頑強(qiáng)拼搏的精神，你一定會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問題。

三、分析說明題45（1）老師的階段性評(píng)價(jià)屬于該同學(xué)認(rèn)識(shí)自我的哪種途徑？通過這一途徑認(rèn)識(shí)自我有什么意義。

（2）對(duì)于認(rèn)識(shí)自我的這一途徑，你認(rèn)為我們應(yīng)該持怎樣的態(tài)度？

（3）除了這一途徑，我們還有哪些認(rèn)識(shí)自我的途徑和方法？

①通過他人了解自己。②“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)往往更具客觀性，可以幫助我們更好的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，自我完善。我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。通過自我觀察和內(nèi)省認(rèn)識(shí)自己，