北京版三年級數(shù)學(xué)下冊《72比較小數(shù)的大小》課件

第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識2比較小數(shù)的大小第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識2比較小數(shù)的大小1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握比較一位小數(shù)大小的方法2.

會比較一位小數(shù)的大小。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握比較一位小數(shù)大小的方法2.會比較一位小數(shù)的2先讀整數(shù)部分，再讀小數(shù)點(diǎn)，最后讀小數(shù)部分。例

讀一讀下面的小數(shù)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入解答：零點(diǎn)八二點(diǎn)五五點(diǎn)四0.82.55.4先讀整數(shù)部分，再讀小數(shù)點(diǎn)，最后讀小數(shù)部分。例讀一讀下面3情景導(dǎo)入1用小數(shù)表示杯子中水的多少,并比較這兩個(gè)小數(shù)的大小。情景導(dǎo)入1用小數(shù)表示杯子中水的多少,并比較這兩個(gè)小數(shù)的大小。4探究新知左邊的杯子里的水量是一杯水的，可以用0.4表示；右邊的杯子里的水量是一杯水的，可以用0.6表示。探究新知左邊的杯子里的水量是一杯水的，可以用0.4表5探究新知方法一：用分?jǐn)?shù)的意義比較比小0.4＜0.60.4比0.6小探究新知方法一：用分?jǐn)?shù)的意義比較比小0.46探究新知方法二：根據(jù)小數(shù)的意義比較0.4是4個(gè)0.1,0.6是6個(gè)0.10.4比0.6小0.4＜0.6探究新知方法二：根據(jù)小數(shù)的意義比較0.4是4個(gè)0.1,0.67比較大小。情景導(dǎo)入2〇

0.91.1比較大小。情景導(dǎo)入2〇0.91.18探究新知整數(shù)部分1大于01.1比0.9大1.1＞0.9探究新知整數(shù)部分1大于01.1比0.9大1.1＞0.99課件PPT比較一位小數(shù)大小的方法:先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)部分,小數(shù)部分第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。探究新知課件PPT比較一位小數(shù)大小的方法:先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大10典題精講解題思路：1.根據(jù)圖中的涂色部分寫出小數(shù),再比較大小。比較小數(shù)部分的第一位這兩幅圖表示的都小于1典題精講解題思路：1.根據(jù)圖中的涂色部分寫出小數(shù),再比較大小11課件PPT解答：0.4＜0.6典題精講課件PPT解答：0.4＜0.6典題精講12典題精講解題思路：2.將下列個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。比較整數(shù)部分整數(shù)部分都不相同2.70.91.30.7典題精講解題思路：2.將下列個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。比較整13課件PPT解答：0.7＜0.9＜1.3＜2.7典題精講課件PPT解答：0.7＜0.9＜1.3＜2.7典題精講14課件PPT判斷：最大的一位小數(shù)是0.9。（）錯(cuò)誤解答√錯(cuò)誤原因：對一位小數(shù)的概念認(rèn)識不清楚。易錯(cuò)提醒課件PPT判斷：最大的一位小數(shù)是0.9。（）錯(cuò)誤15課件PPT正確解答×3.9，10.9都是一位小數(shù)。由此可見，沒有最大的一位小數(shù)。判斷：最大的一位小數(shù)是0.9。（）易錯(cuò)提醒課件PPT正確解答×3.9，10.9都是一位小數(shù)。由此可見，16課件PPT1.和1比較，0.4（）。

0.4的整數(shù)部分是0。小解：學(xué)以致用課件PPT1.和1比較，0.4（）。0.4的整數(shù)17課件PPT2.判斷：整數(shù)都比小數(shù)大。（）

例如：2＜5.6?！两猓簩W(xué)以致用課件PPT2.判斷：整數(shù)都比小數(shù)大。（）例如：218課件PPT3.用1、3、8、0這四個(gè)數(shù)字，選擇兩個(gè)數(shù)與小數(shù)點(diǎn)一起按要求組成小數(shù)。（各寫3個(gè)）

此題答案不唯一。（1）0.1、0.3、0.8（2）1.3、1.8、3.0解：學(xué)以致用（1）小于1的數(shù)。（2）大于1的數(shù)。課件PPT3.用1、3、8、0這四個(gè)數(shù)字，選擇兩個(gè)數(shù)與小數(shù)點(diǎn)190.7<（）<0.92＞（）＞14.在括號里填上合適的一位小數(shù)。學(xué)以致用可以借助數(shù)線填空。0.81.2解：0.7<（）<0.94.在括號里填上合適的20姓名成績/米小明0.8小剛1.2小強(qiáng)1.1小軍0.9

5.你能給他們排出名次嗎？學(xué)以致用跳得最遠(yuǎn)的是第一名。第一名：小第二名：小強(qiáng)第三名：小軍第四名：小明解：姓名成績/米小明0.8小剛1.2小強(qiáng)1.1小軍0.21課堂小結(jié)你知道怎樣比較一位小數(shù)的大小嗎？我知道！先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)部分,小數(shù)部分第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。課堂小結(jié)你知道怎樣比較一位小數(shù)的大小嗎？我知道！先比較整數(shù)部22謝謝謝謝23第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識2比較小數(shù)的大小第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識2比較小數(shù)的大小24學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握比較一位小數(shù)大小的方法2.

會比較一位小數(shù)的大小。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握比較一位小數(shù)大小的方法2.會比較一位小數(shù)的25先讀整數(shù)部分，再讀小數(shù)點(diǎn)，最后讀小數(shù)部分。例

讀一讀下面的小數(shù)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入解答：零點(diǎn)八二點(diǎn)五五點(diǎn)四0.82.55.4先讀整數(shù)部分，再讀小數(shù)點(diǎn)，最后讀小數(shù)部分。例讀一讀下面26情景導(dǎo)入1用小數(shù)表示杯子中水的多少,并比較這兩個(gè)小數(shù)的大小。情景導(dǎo)入1用小數(shù)表示杯子中水的多少,并比較這兩個(gè)小數(shù)的大小。27探究新知左邊的杯子里的水量是一杯水的，可以用0.4表示；右邊的杯子里的水量是一杯水的，可以用0.6表示。探究新知左邊的杯子里的水量是一杯水的，可以用0.4表28探究新知方法一：用分?jǐn)?shù)的意義比較比小0.4＜0.60.4比0.6小探究新知方法一：用分?jǐn)?shù)的意義比較比小0.429探究新知方法二：根據(jù)小數(shù)的意義比較0.4是4個(gè)0.1,0.6是6個(gè)0.10.4比0.6小0.4＜0.6探究新知方法二：根據(jù)小數(shù)的意義比較0.4是4個(gè)0.1,0.630比較大小。情景導(dǎo)入2〇

0.91.1比較大小。情景導(dǎo)入2〇0.91.131探究新知整數(shù)部分1大于01.1比0.9大1.1＞0.9探究新知整數(shù)部分1大于01.1比0.9大1.1＞0.932課件PPT比較一位小數(shù)大小的方法:先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)部分,小數(shù)部分第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。探究新知課件PPT比較一位小數(shù)大小的方法:先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大33典題精講解題思路：1.根據(jù)圖中的涂色部分寫出小數(shù),再比較大小。比較小數(shù)部分的第一位這兩幅圖表示的都小于1典題精講解題思路：1.根據(jù)圖中的涂色部分寫出小數(shù),再比較大小34課件PPT解答：0.4＜0.6典題精講課件PPT解答：0.4＜0.6典題精講35典題精講解題思路：2.將下列個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。比較整數(shù)部分整數(shù)部分都不相同2.70.91.30.7典題精講解題思路：2.將下列個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。比較整36課件PPT解答：0.7＜0.9＜1.3＜2.7典題精講課件PPT解答：0.7＜0.9＜1.3＜2.7典題精講37課件PPT判斷：最大的一位小數(shù)是0.9。（）錯(cuò)誤解答√錯(cuò)誤原因：對一位小數(shù)的概念認(rèn)識不清楚。易錯(cuò)提醒課件PPT判斷：最大的一位小數(shù)是0.9。（）錯(cuò)誤38課件PPT正確解答×3.9，10.9都是一位小數(shù)。由此可見，沒有最大的一位小數(shù)。判斷：最大的一位小數(shù)是0.9。（）易錯(cuò)提醒課件PPT正確解答×3.9，10.9都是一位小數(shù)。由此可見，39課件PPT1.和1比較，0.4（）。

0.4的整數(shù)部分是0。小解：學(xué)以致用課件PPT1.和1比較，0.4（）。0.4的整數(shù)40課件PPT2.判斷：整數(shù)都比小數(shù)大。（）

例如：2＜5.6?！两猓簩W(xué)以致用課件PPT2.判斷：整數(shù)都比小數(shù)大。（）例如：241課件PPT3.用1、3、8、0這四個(gè)數(shù)字，選擇兩個(gè)數(shù)與小數(shù)點(diǎn)一起按要求組成小數(shù)。（各寫3個(gè)）

此題答案不唯一。（1）0.1、0.3、0.8（2）1.3、1.8、3.0解：學(xué)以致用（1）小于1的數(shù)。（2）大于1的數(shù)。課件PPT3.用1、3、8、0這四個(gè)數(shù)字，選擇兩個(gè)數(shù)與小數(shù)點(diǎn)420.7<（）<0.92＞（）＞14.在括號里填上合適的一位小數(shù)。學(xué)以致用可以借助數(shù)線填空。0.81.2解：0.7<（）<0.94.在括號里填上合適的43姓名成績/米小明0.8小剛1.2小強(qiáng)1.1小軍0.9

5.你能給他們排出名