《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》課程考核方案設(shè)計(jì)

《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》課程考核方案設(shè)計(jì)課程考核是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法手段，也是引導(dǎo)學(xué)生重視課程學(xué)習(xí)的有效措施。因此，課程的考核方式應(yīng)該滿足課程教學(xué)目標(biāo)的需要，應(yīng)符合課程教學(xué)模式與組織方法的實(shí)施特點(diǎn)，并且能夠客觀反映學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)、學(xué)到的知識(shí)、獲得的技能、取得的成果等；而且，課程考核的實(shí)施也不能單方面由教師給出，應(yīng)該給予學(xué)生一定的參與度；課程考核還要制定合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和尺度，以保證考核的全面、公正和公平?！哆\(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》課程的考核方式與標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)，將知識(shí)內(nèi)容的考核與應(yīng)用技能的考核相結(jié)合，將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，變單一化評(píng)價(jià)為多元化評(píng)價(jià)，通過(guò)考核模式改革促進(jìn)課程教學(xué)效果的提升。1、課程考核方式課程形成性考核方式主要包括平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的考核和項(xiàng)目任務(wù)完成情況的考核。課程終結(jié)性考核主要采用試卷方式對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的理論及應(yīng)用能力進(jìn)行測(cè)試。課程綜合考核成績(jī)的構(gòu)成如下表：序號(hào)項(xiàng)目占綜合成績(jī)的比重主要內(nèi)容1平時(shí)成績(jī)20%出勤情況、作業(yè)完成情況、參與討論情況、拓展與創(chuàng)新等2實(shí)踐成績(jī)40%訓(xùn)練任務(wù)的參與過(guò)程與完成結(jié)果3理論成績(jī)40%貨物運(yùn)輸管理的基本概念、原理、技術(shù)、方法等成績(jī)?cè)u(píng)定檔次按百分制評(píng)定，綜合考核成績(jī)60分以上為及格。2、課程考核標(biāo)準(zhǔn)1、平時(shí)成績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)⑴課程學(xué)習(xí)全勤的同學(xué)可以獲得出勤考核項(xiàng)的滿分，每缺勤1課時(shí)扣除該項(xiàng)分值的5分，如果缺勤次數(shù)達(dá)到總課時(shí)的1/3以上，則取消課程的成績(jī)?cè)u(píng)定資格。⑵完成所有課程作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容正確，格式規(guī)范整潔，可以獲得該考核項(xiàng)的滿分；完成所有課程作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容較準(zhǔn)確，格式較規(guī)范整潔，可以獲得該考核項(xiàng)80—90分間的分值；完成課程作業(yè)次數(shù)不夠，作業(yè)內(nèi)容存在問(wèn)題，格式與整潔性存在不足，教師根據(jù)具體情況酌情評(píng)定該考核項(xiàng)成績(jī)；如果不交作業(yè)，則該考核項(xiàng)不得分。⑶平時(shí)成績(jī)?cè)O(shè)立考核加分項(xiàng)，可在平均考核分值的基礎(chǔ)上加1—10分，加至滿分為止。對(duì)于在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中積極思考、踴躍參與問(wèn)題討論、能夠圍繞課程進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新成果的同學(xué)，教師可組織學(xué)生評(píng)議，酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)加分。2、理論成績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課程理論成績(jī)通過(guò)試卷考核確定，考核內(nèi)容應(yīng)覆蓋到課程的重點(diǎn)知識(shí)，難宜程度要適中，有難度的內(nèi)容應(yīng)控制在10%以內(nèi)；題型要豐富多樣，選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、識(shí)圖題、案例分析等題型均適合。3、實(shí)踐成績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課程的實(shí)踐成績(jī)根據(jù)課內(nèi)各實(shí)訓(xùn)任務(wù)的平均成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，每個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的成績(jī)?cè)u(píng)定方法要在實(shí)訓(xùn)任務(wù)設(shè)計(jì)中予以規(guī)定和說(shuō)明，基本原則如下：⑴優(yōu)秀(90-100分)：積極認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)性強(qiáng)，操作準(zhǔn)確熟練沒(méi)有錯(cuò)誤，撰寫的報(bào)告內(nèi)容完整、真實(shí)，體會(huì)深刻，針對(duì)性強(qiáng)、表述符合知識(shí)原理，結(jié)構(gòu)合理、邏輯性強(qiáng)。⑵良好(80-90分)：能按規(guī)定完成綜合實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，操作準(zhǔn)確，較為熟練沒(méi)有錯(cuò)誤，撰寫的報(bào)告內(nèi)容完整、真實(shí)，有體會(huì)，表述符合知識(shí)原理、結(jié)構(gòu)合理、有邏輯性。⑶中等(70-80分)：能按規(guī)定保證綜合實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)間，模擬操作準(zhǔn)確，沒(méi)有錯(cuò)誤，基本上能完成各項(xiàng)工作，撰寫的報(bào)告內(nèi)容完整、真實(shí)，有體會(huì)，表述有一定邏輯性。⑷及格(60-70分)：能按規(guī)定保證綜合實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)間，模擬操作基本準(zhǔn)確無(wú)誤，基本上能完成各項(xiàng)工作，撰寫的報(bào)告內(nèi)容基本完整，表達(dá)基本正確。⑸不及格(60分以下)：在實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)中走過(guò)場(chǎng)，操作錯(cuò)誤較多，抄襲他人報(bào)告，或內(nèi)容空洞、觀點(diǎn)含糊、文字表述不清，或存在知識(shí)性錯(cuò)誤。下例是“公路貨運(yùn)設(shè)施設(shè)備識(shí)別”實(shí)訓(xùn)的成績(jī)測(cè)評(píng)表。實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)表組別/姓名班級(jí)測(cè)評(píng)地點(diǎn)日期項(xiàng)目名稱公路貨物運(yùn)輸任務(wù)名稱公路貨運(yùn)設(shè)施設(shè)備識(shí)別測(cè)評(píng)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值本組自評(píng)30%他組評(píng)價(jià)30%教師評(píng)價(jià)40%專業(yè)知識(shí)實(shí)訓(xùn)成果資料、道具等齊全15隨機(jī)提問(wèn)概念清楚、回答準(zhǔn)確10專業(yè)能力公路正確描述組成與等級(jí)劃分10道路交通標(biāo)志與標(biāo)線正確區(qū)分道路交通標(biāo)志、標(biāo)線10載貨汽車正確講述貨運(yùn)