2022英語學習心得體會5篇

2022英語學習心得體會5篇我談一談英語學習的心得,希望對學弟學妹們有所幫助。

首先必需要說明的一點是,學英語最重要的是持之以恒的精神。下面一起來看看為大家整理的2022英語學習心得體會，歡迎閱讀，僅供參考。

2022英語學習心得體會1

在那里，談一下自我在英語學習方面的心得，期望可以起到拋磚引玉的作用，對各位以后在學習英語時有所啟發(fā)。

首先，是單項選取、同學們就應都明白，此刻的英語考試單純地在語法方面進展考察的題目越來越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際潛力、大家細心總結(jié)就會發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考察對句子意思的理解，其實，這就是在考察大家的詞匯，尤其是那些平時不常用的、長的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余光陰來記憶單詞、我平常在記憶那些比較難的單詞時，會自我給它造一個句子，因為這樣印象會比較深入且不易混淆、另外，單項選取的最后一道題大多是交際用語的考察，我覺得大家在做類似于這樣的題時，應拋棄我們中國人的說話習慣，以英語的思維考慮問題、推薦大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不要刻意去記，因為一般狀況下，這樣的句子構(gòu)造都不太完好，非常簡潔、至于，其他的單項選取題，大家應充分把握課堂光陰，爭取在課堂上熟記那些零碎的知識點。

其次，是完形填空、這個題型的分值一般較大，考察綜合潛力、我平常在做完形填空的時候會先把它當做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致資料是什么，假如是記敘性比較強的文章，明白故事最后的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會對做題有很大的幫助，尤其是在選那些情感色彩較濃重的單詞時、回想一下以前做的題，幾乎每篇完形填空題都有2~3個個性簡單的小題，包括固定短語和慣用法、難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)フJ真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動、平時可以多讀些地道的英語文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對待同一個問題，我們考慮問題的角度和方式會有所不一樣，因此讀英語文章也可以豐富自我的詞匯量，在緊張的學習生活中放松下大腦，還可以培養(yǎng)語感，一舉多得，何樂而不為呢?大家不妨嘗試下。

再次，是閱讀理解、我覺得在所有英語題目中，這道大題最易得分、大家有的時候會進入這樣一個誤區(qū)：這文章都看不懂怎樣做題呀?其實，大家靜下心考慮下，我們做題的目的從某種好處上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的資料、有的時候，盡管文章看得不太懂，但照樣可以做對題、難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時很少非常清楚地理解文章資料，所以，大家要把自我的心態(tài)調(diào)整好，做題的時候不妨采用“跳讀法〞，遇到不理解的單詞和長難句可以跳過去，或者到最后假如這些句子關(guān)系到做題，再回到去仔細分析它們，找出它們的主干構(gòu)造，漸漸剖析、

另外，是短文改錯、可以說，這道題也是綜合性的題目，主要考察動詞的時態(tài)、人稱、固定短語、名詞的單復數(shù)，等等、大家在做題時應格外細心，根本上每行或者每個句子中都有錯誤，而且我發(fā)現(xiàn)一篇文章的錯誤并不單一，有刪去的，有增添的，還有語法錯誤等，大家假如到了最后，找出的錯誤還是不夠，就可以從這些角度去想、這道題像單項選取一樣需要我們的“根本功〞，所以大家平時必需要注意積累。

最后，是作文、在保證書寫工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者復合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話就應可以給閱卷老師留下很好的印象、我給大家的推薦是：多背、不管是課本上的，還是資料上的，只要是優(yōu)美的句子，大家都可以把它們背下來，然后根據(jù)需要去更改某些資料，做到活學活用，信手拈來。

2022英語學習心得體會2

這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多!回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的明晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。

通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，詳細地說：在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內(nèi)容。

對這種形式的教學，我覺得很不錯!與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們承受，進步了我們對教學內(nèi)容的承受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了適宜的教學形式能較大地激發(fā)學生學習。

另外，另一種值得一提的教學安排就是英語PPT展示。對于英語的PPT展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。

但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的_給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識?？赡懿糠值耐瑢W還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學形式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關(guān)的事情，如：看視頻，聊QQ，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)視來學習的不良學習習慣，進步自己的自我約束才能與增強自己的學習意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式。

2022英語學習心得體會3

光陰如梭，繁忙的一個學期又已經(jīng)完畢，回頭看看這一學期的大學英語教學工作還是有不少值得總結(jié)的地方，現(xiàn)將本學期大學英語課程總結(jié)如下：

首先?大學英語?課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修根底課，它在為學生系統(tǒng)地打好必要的英語語言根底，培養(yǎng)學生英語應用才能方面起著重要作用;本課程一般是在大學本科一年級和二年級開設，它在使學生樹立正確的英語語言學習態(tài)度，掌握較為科學的語言學習方法，培養(yǎng)獨立獲取語言知識的才能，以便為以后進一步的英語學習打下良好的根底。

本學期是大學英語學習的第四個學期，也是大學英語教學的最后一學期。在本學期我本人繼續(xù)承擔本院建工系給排水0701和給排水0702兩個班的英語教學任務。在前三冊教學的根底上，本學期我一如既往地嚴格按照外語系的規(guī)定認真組織教學，課前認真?zhèn)湔n，撰寫教案，復印四級考試資料并細心講解以便幫助更多的同學通過大學英語四級考試。由于英語課是一門理論性較強的課程，因此我不斷探尋和改進學習方法，課堂上我的教學方法靈敏，可以更好地調(diào)動學生們的英語學習興趣。課堂上增強與學生的互動，較多的使用英語教學，給學生創(chuàng)造了英語學期的環(huán)境。課堂上我采用多種教學方法使學生參與進來，如speech,discussion,questioning

and

answering，role-paly，實用口語等，本學期我繼續(xù)要求每一節(jié)課由一位學生做三分鐘的英語演講，演講的內(nèi)容和題材不限，鼓勵自己寫稿，通過幾個學期的訓練學生們的寫作和口語才能都有了明顯的進步。課間我耐心與學生交流幫助解決他們在學期上的困惑，幫助他們改進英語學習方法。課后我認真修改學生的作業(yè)，每一份作業(yè)都仔細批閱，指出錯誤所在，并就一些共同的問題給學生們統(tǒng)一講解。

本學期是大學二年級的最后一個學期，也是一個非常重要的學期因為大多數(shù)的同學在學期末都還要繼續(xù)參加全國大學英語四級考試，為了幫助同學們在四級考試中獲得較好的成績，我在教學過程中一方面強化詞匯，語法等語言根底知識同時有針對性地訓練他們的應試才能和應試技巧。如本學期的英語課堂教學中我繼續(xù)加強大學英語四級考試的輔導，給學生們?yōu)闇蕚渌募壙荚囂峁┝擞幸娴慕ㄗh和指導。在詳細的教學環(huán)節(jié)中將四級考試的內(nèi)容浸透在日常教學中，如從第二學期起我就要求學生加強對四級考試寫作的訓練，每次的作業(yè)都是針對四級考試寫作部分的。通過近三個學期的寫作專項訓練學生們的寫作才能也有了明顯的進步。四級考試題目聽力部分的分值比重較大而且也是同學們共同的弱項，因此在聽力課上我主要針對短對話長對話短文和聽寫能題型的訓練，此外還加強對閱讀和完型填空的訓練。在本學期最后的幾周里我積極響應系的要求，給學生復印了八套四級考試真題和模擬考試題，每一套題我都認真詳細講解，為大多數(shù)同學參加四級考試做好了充分的準備。通過外語系、我本人以及同學們的共同努力，我相信他們在本學期的四級考試中上次未通過四級考試的大部分同學一定會考出他們心中的理想成績的。

在本學期的英語教學中盡管有一些進步和成績但是還有一些缺乏之處，這些需要在以后的教學過程中進一步加強。通過本次期末考試來看，不難看出學生們的根底還不夠扎實，尤其是聽力和詞匯方面。因此在以后的教學過程中還要繼續(xù)加強對學生根本工的訓練，進步應試才能。

2022英語學習心得體會4

這次學習和以前的學習有兩個明顯的不同，一是時間上的安排，本次學習是在暑假學習一個星期的根底上然后再加上學期中間三次周末的時間。學習老師一人負責到底，說實在的難能可貴。二是學習形式的更換，以前都是聽聽講座，而這次側(cè)重于我們的教學理論，都是圍繞我們教學展開，毫無疑問這更切合我們的實際，更有利于我們的進步。作為一個英語老師，上好課是最重要的，所以本次學習讓我覺得要上好英語課必須注意以下幾點。

一、老師要有扎實的教學根本功

老師扎實的教學根本功是老師在三尺講臺“立住腳〞、“站穩(wěn)腳〞、“站好腳〞的前提，尤其是英語老師，假如你的語音語調(diào)優(yōu)美明晰，你的知識講解精彩絕妙，那么毋庸質(zhì)疑你會象磁石一樣牢牢吸引著下面聽課的學生和老師;教態(tài)親切、自然、端莊、板書工整、美觀，言簡意賅，層次清楚，是成功的課堂教學的根底。假如還能純熟運用現(xiàn)代化教學手段，那就是錦上添花了。

二、老師要透徹理解教材，教學設計從實際出發(fā)

老師要在正確和透徹理解教材，還要把握好教學對象的實際、認識教學環(huán)境的實際和老師自身條件的實際，制定明確的教學目的，然后圍繞這個教學目的展開各種教學活動，設計層次明晰的教學步驟，使教學過程有序而富有邏輯性，各環(huán)節(jié)之間的銜接能自然、流暢。所以，老師要創(chuàng)造性地使用教材，對教材進展適當?shù)恼{(diào)整和取舍，教學設計必須符合學生的實際。

三、老師要重視激活學生的思維

課堂教學的精彩之處在于把學生的學習積極性調(diào)動起來，激活學生的思維。老師是課堂教學的組織者和引導者，不僅要熟悉思維運動的規(guī)律，還要擅長點撥、引導，激發(fā)學生對學習的興趣，從而推動學生進入積極思維的狀態(tài)，為課堂教學的精彩作充分的準備。設計一個良好的導語尤為重要，正如一篇文章要有引人入勝的開頭。一堂課剛開場，學生的注意力往往比較集中，我們老師如能設計一個優(yōu)秀的導語來吸引學生，撥動學生的心弦，激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學活動就往往能順利進展，課堂氣氛也會變得生動活潑、和諧輕松，那么這堂課根本上已成功了一半。老師適時點撥、引導，才有學生思維活潑，主動探究的精彩。

四、老師要講究提問、啟發(fā)的藝術(shù)

課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，我們在著重培養(yǎng)學生思維才能的前提下，注重課堂提問的藝術(shù)、質(zhì)量和效果。

教學提問是教學的重要手段和教學活動的有機組成部分。課堂提問的有效性直接決定著老師教學的質(zhì)量和教學程度。在公開課上經(jīng)常會出現(xiàn)老師不斷的追問，比方老師不停地問學生：Yesorno?Doyouthinkso?等，非要學生按自己的設計答復Yes。造成這種現(xiàn)象的主要原因是老師教學理念的滯后：只關(guān)注教學設計的有序施行，不注重教學過程的隨機生成;只考慮自己準備的內(nèi)容是不是講完了，不考慮學生是不是承受了。當然，老師所提問題一定要適度，講究提問和啟發(fā)的藝術(shù)。

五、老師要營造“亮點〞，讓課堂教學熱潮迭起

課堂教學的“亮點〞是指老師的教學給學生留下最深入鮮明的印象并得到學生最富于感情反應的時刻，這時師生雙方的積極性到達配合狀態(tài)。課堂教學要牢牢地抓住學生的注意力，不失時機地精心制造教學的亮點，把課堂教學推向二潮，以使學生到達情緒高漲、智力振奮的積極狀態(tài)。課堂亮點的出現(xiàn)使學生受到良性的強烈的刺激，使課堂教學的境界得到升華?！傲咙c〞可以是事先設計的，最精彩的往往是課堂隨機生成的。

六、老師要充滿熱情

老師充滿熱情也是很重要的一點，像我們學校的藍麗君老師、林校長都屬于有熱情的類型。馬卡連柯曾經(jīng)指出：“做老師的決不能沒有表情，不擅長表情的人就不能做老師。〞一個冷漠、毫無熱情的老師，他的教學必定是枯燥無味的。公開課上老師飽滿的熱情、的心境和高昂的教學熱情必能感染學生，調(diào)動教學氣氛，使學生在心理上產(chǎn)生共振，進入的學習狀態(tài)。做一個充滿熱情的英語老師，就需要老師在課堂上全身心地投入，真誠地對待學生，充滿熱情能讓學生喜歡你的英語課，讓學生喜歡英語學習。

七、老師要富有機智

教學機智在當今課改新課堂中扮演的角色越來越重要。老師要自如地駕馭課堂這個復雜多變的動態(tài)系統(tǒng)，順利地完成教學任務，就必須掌握教學機智。教學機智并非可望而不可及，只要我們掌握它的一般規(guī)律，利用科學的方法，沿著有效的途徑，就不難處理好課堂偶發(fā)情況，創(chuàng)造性地完成教學任務，從而不斷地進步自己的教學機智水準。對于公開課上課堂偶發(fā)情況，假如處理、應對得好、把握得好，就有利于正常教學。

總而言之，“課堂活動是實際的、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的、守成的、粉飾的、思辨的、分析的、批判的、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地。〞理想的課堂總是以理服人、以志激人、以情動人的。英語課上老師把握了以上八個要素，這堂課一定會突現(xiàn)魅力，散發(fā)出更加奪目的榮耀。

2022英語學習心得體會5

大二下學年選擇了英語聽說教程公選課，這個課程帶給了我無限樂趣，學習英語聽說課程使自己英語得了很大的進步，個人認為，英語的學習歸根到底就在于2個詞：一是堅持，二是興趣。

怎么樣堅持?就是要一天學一點，一天進步一點，緊緊咬住，不要荒廢。而在學英語的各個環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，假如單詞量缺乏的話，就會感覺寸步難行，因此背單詞是一個繞不過去的中心環(huán)節(jié)。就是給自己規(guī)定個短期目的，一天要記多少個單詞，完成為止。也許學其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我，怎么樣才能快速學好英語?我都只能搖頭，沒有方法，只能堅持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比于其它