四年級(jí)寓言故事課外閱讀公開課

小故事大道理教學(xué)目標(biāo)：、通過閱讀寓言故事，開闊學(xué)生的視野。激發(fā)學(xué)生閱讀課外書籍的興趣。、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄩ喿x寓言故事，體會(huì)寓言的精妙之處，并從中懂得做人、做事的理。通過閱寓言故事，感受古代寓言故事的豐富多彩讓學(xué)生從中了解世界悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明，感受歷史文化的璀璨與美好。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)難點(diǎn)：用閱讀方法去閱讀課外寓言故事。教學(xué)準(zhǔn)備：自讀課外寓言故事。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、游戲?qū)搿尨鹩螒蛲瑢W(xué)們看圖，然后快速舉手，可千萬(wàn)不要說出口，答對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)、剛才我們看到的詞語(yǔ)都是什么？（對(duì)都是成語(yǔ)寓故事些故事有一個(gè)么共同的特點(diǎn)？（都有深刻的意義）這樣的故事叫寓言。二、引入寓言寓言是什么？把深刻的道理寄托在一個(gè)形象生動(dòng)的小故事里，這種文學(xué)樣式就叫寓言。寓言是穿著外衣的真理。陀雪維支（俄法國(guó)寓言詩(shī)人拉·封丹說寓言可以分為身體和靈魂兩部分，所述的故事好比身體，所給予人的教訓(xùn)好比是靈魂其實(shí)除了同學(xué)們所知道的世界上還有很多著名的寓言故事呢老就為大家推薦一本經(jīng)典書籍《克雷洛夫寓言二、初步了解書籍、簡(jiǎn)介《克雷洛夫寓言》的內(nèi)容及作者。《克雷洛夫寓言》是世界上擁有讀者最多的一本書，它文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理思性和藝術(shù)性于一過短而精煉的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理是世界上最的寓言童話集之一《蜂和蒼蠅蜜子和蚊子鴉》等已成為全世界家喻戶曉的事。作者伊安克雷夫－）是國(guó)杰的言家克洛的品富俄羅的學(xué)言普金他當(dāng)“富人性詩(shī)。三、指導(dǎo)讀好書中的一個(gè)小故事。一）同讀一個(gè)故事，分享讀書方法。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)咱們同學(xué)們大部分都已經(jīng)讀到90頁(yè)不在看書之前老師送給同學(xué)們一句名言（把一頁(yè)書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書?！紶柕拢⒔裉炖蠋熃o同學(xué)們推薦頁(yè)《蜻蜓螞蟻》夏天陽(yáng)光明媚，美麗的蜻蜓忘情地穿梭于林樹和草叢之間，那種陽(yáng)光明媚，綠草為家，無(wú)憂無(wú)慮，不愁吃住的日子，已經(jīng)過去了。冬天的田野里一片荒涼，好日子過完了之而來(lái)的是寒冷和饑餓，蜻蜓再也沒有興趣唱歌跳舞了，它整天滿面愁容、悶悶不樂。有一天，它爬到螞蟻跟前說幫我吧，朋友！請(qǐng)你給我些吃的，讓我進(jìn)來(lái)暖和暖和

身子，暫借你的窩避寒過冬，春天一到我就走“朋友，我真的弄不懂，整整一個(gè)夏天你都在干什么？”螞蟻嚴(yán)肅地說。“夏天我干了很多事情?。∥艺煺煸谇嗖輩仓?，小樹林里，歌唱跳舞、玩耍游戲，過得很充實(shí)啊”“那么你??”“我當(dāng)時(shí)滿不在乎，毫無(wú)顧忌，痛快地玩了一個(gè)夏天“哦原如此。你的歌聲多么耳動(dòng)聽，你的舞姿多么美麗動(dòng)人呀你然可以去盡情地唱歌跳舞呀蜻蜓聽了，慚愧地低下了頭。、沒有老師的幫忙，你準(zhǔn)備怎樣讀懂它呢？其實(shí)讀書的方法有很多，你從語(yǔ)文課內(nèi)到哪些讀書方法？（1把文章中的好詞好句摘錄下來(lái)，以后運(yùn)用到自己的文中。板書：摘好詞妙句、看了故事以后自己一定會(huì)有一些刻的體會(huì)中明白一些道理我們可以把這些感受寫下來(lái)書感）4前老師準(zhǔn)備了一個(gè)讀書方法小錦囊送給同學(xué)們來(lái)看一看寓言故事閱讀方法小錦囊：A應(yīng)該邊讀邊思考，邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句，幫助自己理解；B、大部分寓言都分為故事和教訓(xùn)兩部分，教訓(xùn)就是寓言故事的寓意；C、寓言的寓意，多半藏在角色的話中，或者作者在篇末有所說明；D能夠舉一反三，聯(lián)系活實(shí)際，深入體會(huì)它的深刻道理。（運(yùn)用課內(nèi)讀書方法進(jìn)行課外閱讀、過渡：學(xué)了好方法，我們還要懂得運(yùn)用?，F(xiàn)在就讓我們帶上這些好方法，來(lái)完成師給同學(xué)們帶來(lái)的這則寓言故事的讀書筆記吧。說說我的閱讀收獲：（詞（2好句（有什么體會(huì)）（3訴我們一個(gè)什么道理。（4故事展開想到的：身邊有沒有這樣人？說一說。、學(xué)生自主閱讀。完成閱讀卡報(bào)交流，學(xué)結(jié)合所做的積累卡匯報(bào)讀書所得。四、小結(jié)延伸：、今天我們一起走進(jìn)了《克雷洛夫寓言事會(huì)讓我們更聰明、更智慧。再給同學(xué)們推薦一個(gè)《拉·封丹寓言》老師希望同學(xué)們能讓讀書成為習(xí)慣：讀書要成習(xí)慣下來(lái)的日子里，運(yùn)用科學(xué)的閱讀方法，潛心閱讀《克雷洛夫寓言我們一起把書里蘊(yùn)含的故事讀得更深，更精，更細(xì)。、最后送給大家一首小詩(shī)，希望同學(xué)們愛上閱讀（書山有路書香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書志更明。讓書籍引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。愿我們一生與好書為伴，體會(huì)樂趣，收獲智慧五、板書設(shè)計(jì)小故事大道理摘好詞妙句。寫感受讀書要成習(xí)慣課外閱讀記錄卡學(xué)生姓名：

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