專題復(fù)習(xí)病句辨析之語(yǔ)序不當(dāng)課件

2022/11/17

辨析并修改病句之

語(yǔ)序不當(dāng)2022/11/9辨析并修改病句1【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握語(yǔ)序不當(dāng)?shù)某Ｒ婎愋停?/p>

2.學(xué)習(xí)基本的解題技巧和規(guī)律，提高判斷力。

【教學(xué)目標(biāo)】2一是辨析病句，以選擇題形式出現(xiàn)；二是

以“搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、不合邏輯”為考查重點(diǎn)。

考點(diǎn)闡釋所謂“病句”，是指不符合語(yǔ)言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不合人們的語(yǔ)言習(xí)慣的句子。命題特點(diǎn)一是辨析病句，以選擇題形式出現(xiàn)；考點(diǎn)闡釋所謂“病句”，是指不3下列句子中對(duì)“幸?！币辉~充當(dāng)?shù)木渥映煞?，判斷正確的一項(xiàng)是(

)①我們的生活真幸福。

②我們生活得很幸福。③幸福來(lái)之不易。

④幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。A.謂語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)主語(yǔ)定語(yǔ)B.謂語(yǔ)賓語(yǔ)主語(yǔ)定語(yǔ)C.補(bǔ)語(yǔ)謂語(yǔ)主語(yǔ)定語(yǔ)D.謂語(yǔ)謂語(yǔ)狀語(yǔ)主語(yǔ)A進(jìn)門測(cè)下列句子中對(duì)“幸?！币辉~充當(dāng)?shù)木渥映煞?，判斷正確的一項(xiàng)是(

指出下列各句中畫線部分是什么短語(yǔ)，在句中充當(dāng)什么成分。①一陣涼風(fēng)吹得他連打幾個(gè)寒戰(zhàn)。②這聲音那么微弱、低沉。③他高呼著口號(hào)倒下去。④檢查督促秋收工作是老楊同志下鄉(xiāng)的任務(wù)。

⑤說(shuō)明事物的方法很多。名詞性短語(yǔ)，主語(yǔ)形容詞性短語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞性短語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞性短語(yǔ)，主語(yǔ)動(dòng)詞性短語(yǔ)，定語(yǔ)進(jìn)門測(cè)指出下列各句中畫線部分是什么短語(yǔ)，在句中充當(dāng)什么成分①語(yǔ)序不當(dāng)②搭配不當(dāng)③成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)類④結(jié)構(gòu)混亂⑤表意不明⑥不合邏輯六種語(yǔ)病類型語(yǔ)意類結(jié)構(gòu)類：①②③④——壓縮法/主干提煉法語(yǔ)意類：⑤⑥————邏輯意義分析法①語(yǔ)序不當(dāng)②搭配不當(dāng)③成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)類④結(jié)構(gòu)混亂⑤表意6句子成分（定）主+（狀）+謂（補(bǔ)）+（定）賓主干枝葉句子成分（定）主+（狀）+謂（補(bǔ)）+（定）賓主干枝葉7句子成分：

漢語(yǔ)中單句正常的語(yǔ)序一般是：定語(yǔ)+主語(yǔ)+狀語(yǔ)+謂語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)+定語(yǔ)+賓語(yǔ)(全體的)同學(xué)

||[認(rèn)真]做

〈完〉了

(語(yǔ)文)作業(yè)(定語(yǔ))(主語(yǔ))

(狀語(yǔ))

(謂語(yǔ))(補(bǔ)語(yǔ))

(定語(yǔ))

(賓語(yǔ))句子成分：漢語(yǔ)中單句正常的語(yǔ)序一般是：定語(yǔ)+主語(yǔ)+狀語(yǔ)+謂8青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在那里的人們。張怡寧是國(guó)家隊(duì)里一位有十幾年國(guó)際大賽經(jīng)驗(yàn)的最優(yōu)秀的乒乓球女運(yùn)動(dòng)員。青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在那里的人們。句子成分辨析口訣主謂賓，定狀補(bǔ)主要成分主謂賓修飾成分定狀補(bǔ)定語(yǔ)必在主賓前（介賓短語(yǔ)）謂前為狀,謂后補(bǔ)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)牢牢記住別忘記！句子成分辨析口訣主謂賓，定狀補(bǔ)10

語(yǔ)序不當(dāng)——是指句子中詞語(yǔ)的順序不合理，或句子的順序不合邏輯、語(yǔ)法及習(xí)慣?！侵妇渥又性~語(yǔ)的順序不合理，或句子的順序不合邏輯、語(yǔ)法語(yǔ)序不當(dāng)1234多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)多項(xiàng)(層)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)定語(yǔ)狀語(yǔ)位置不當(dāng)虛詞的位置不當(dāng)5主客體顛倒6并列短語(yǔ)位置不當(dāng)7分句位置不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)1234多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)多項(xiàng)(層)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)定語(yǔ)狀例：那一臺(tái)剛從國(guó)外進(jìn)口的文學(xué)院的先進(jìn)錄音設(shè)備，在運(yùn)行過(guò)程中突然出現(xiàn)了故障。正確語(yǔ)序：文學(xué)院的（領(lǐng)屬）那（指代）一臺(tái)（數(shù)量）剛從國(guó)外進(jìn)口的（動(dòng)賓短語(yǔ)）先進(jìn)（形容詞）錄音設(shè)備在運(yùn)行過(guò)程中突然出現(xiàn)故障。13典型病例一：多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)例：那一臺(tái)剛從國(guó)外進(jìn)口的文學(xué)院的先進(jìn)錄音設(shè)備，在運(yùn)行過(guò)程中2022/11/1714典型病例一：多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)

幾朵花園里那盛開的紅色美麗的玫瑰花被人摘走了.

花園里（領(lǐng)屬）那（指代）幾朵（數(shù)量）盛開的（動(dòng)詞）美麗的（形容詞）紅色（名詞）玫瑰花被人摘走了。

領(lǐng)屬性的+指示代詞+數(shù)量詞+動(dòng)詞+形容詞+名詞+中心詞簡(jiǎn)記為：領(lǐng)+

指+數(shù)+動(dòng)+形+名+中心詞

2022/11/914典型病例一：多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)幾朵花園2022/11/17

★

小竅門：領(lǐng)+

指+數(shù)+動(dòng)+形+名+中心詞

練一練：多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)1.廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。2.許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。

3.偉大的人類建筑史上的藝術(shù)奇葩紫禁城是一顆璀璨的世界歷史文化遺產(chǎn)中的明珠。

語(yǔ)序?yàn)椋簾o(wú)比的熱情

語(yǔ)序?yàn)椋焊浇S多的婦女

語(yǔ)序?yàn)椋?/p>

偉大的藝術(shù)奇葩；一顆璀璨的明珠。

不要弄錯(cuò)修飾對(duì)象2022/11/9★小竅門：領(lǐng)+指+數(shù)+動(dòng)+形+15例：昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。語(yǔ)病分析：表時(shí)間的“每年”應(yīng)放在表頻率的“10%的速度”的前面。

正確語(yǔ)序是：每年以10%的速度11/17/202216典型病例二：多項(xiàng)狀語(yǔ)詞序不當(dāng)例：昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分2．多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)例：那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。

語(yǔ)序:那位失主為表謝意(目的）昨天（時(shí)間）在電視臺(tái)（處所）又誠(chéng)摯地（情態(tài)）為小趙（對(duì)象）點(diǎn)了一首歌。表目的

+

時(shí)間+處所+情態(tài)(動(dòng)或形)+對(duì)象

+中心詞

簡(jiǎn)記為：目的+時(shí)+處+情+對(duì)象2．多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)例：那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯17(1)定語(yǔ)誤放在狀語(yǔ)位置上如:如何進(jìn)行人事制度改革的問(wèn)題在全校教職工中熱烈地引起了討論。分析:“熱烈”應(yīng)修飾“討論”,即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈的討論”。(2)狀語(yǔ)誤放在定語(yǔ)位置上如:在職工代表大會(huì)上,我們向廠方提出了關(guān)于工資制度政革的明確意見。分析:“明確”應(yīng)做狀語(yǔ),修佈“提出”;而不是做定語(yǔ),修飾“意見”。應(yīng)改為“明確提出”11/17/202218典型病例三：定語(yǔ)狀語(yǔ)位置不當(dāng)(1)定語(yǔ)誤放在狀語(yǔ)位置上11/9/202218典型病例三：1.《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉(xiāng)過(guò)上好日子。正確語(yǔ)序：語(yǔ)序不當(dāng)，“首次四川”應(yīng)為“四川首次”。2.應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。正確語(yǔ)序：應(yīng)該充分地發(fā)揮廣大青年的作用。11/17/202219練一練：定語(yǔ)狀語(yǔ)位置不當(dāng)1.《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地虛詞的位置不當(dāng),主要是指副詞和關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)。(1)副詞的位置不當(dāng)(“把”字句和“被”字句中若有否定副詞,應(yīng)將否定副詞放在“把”或“被”之前)例:如果把眼前的事情不趕快做完,就會(huì)耽誤后面的工作。11/17/202220典型病例四：虛詞的位置不當(dāng)

正確語(yǔ)序：不把眼前的事情

虛詞的位置不當(dāng),主要是指副詞和關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)。11/9/2(2)關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)例1：小明不但英俊瀟灑，而且才華橫溢。例2：因?yàn)樾』ㄋ卟缓?，所以父母很為她?dān)心。:練1:隨著國(guó)家信用體系的建設(shè),公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會(huì)信用代碼,到2017年,還會(huì)有個(gè)集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺(tái)建成,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。分析:語(yǔ)序不當(dāng),把“不僅”放到“公民”之前（主異“關(guān)”在前）練2:由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

應(yīng)將“不是”移到“質(zhì)量”前面。（主異“關(guān)”在前）11/17/202221（技巧：主同“關(guān)”在后”）

（

技巧：主異“關(guān)”在前）

(2)關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)11/9/202221（技巧：主同“關(guān)對(duì)象：主動(dòng)者與被動(dòng)者。注意：“為所”“使”“對(duì)”“對(duì)于”等詞。例:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史,對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的重大的歷史事件，都能說(shuō)得一清二楚。主客顛倒：應(yīng)該主對(duì)賓、人對(duì)物。正確為“大多數(shù)中學(xué)生對(duì)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史是比較熟悉的,重大的歷史事件都能說(shuō)得一清二楚”。

11/17/2022典型病例五：主客體顛倒對(duì)象：主動(dòng)者與被動(dòng)者。11/9/2022典型病例五：主客體顛22于漪老師是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的先行者,她在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中形成的獨(dú)特而高超的授課藝術(shù),為不少聆聽過(guò)她講課的師生所折服。語(yǔ)病分析:主客倒置,最后一個(gè)分句應(yīng)為“使不少聆聽過(guò)她講課的師生折服”。11/17/2022練一練：主客體顛倒于漪老師是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的先行者,她在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中23并列短語(yǔ)中的各項(xiàng),要注意其輕重、先后、大小的關(guān)系,遵循一定的邏輯關(guān)系,否則容易出現(xiàn)位置不當(dāng)。技巧：(1)認(rèn)真分析并列詞語(yǔ)之間的時(shí)間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時(shí)局變化、數(shù)目常規(guī)、成績(jī)名次、法定位置、對(duì)應(yīng)承接等邏輯關(guān)系,看有無(wú)違反邏輯關(guān)系。11/17/2022典型病例六：并列短語(yǔ)位置不當(dāng)并列短語(yǔ)中的各項(xiàng),要注意其輕重、先后、大小的關(guān)系,遵循一定的24例.互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)民眾的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中扮演著日益重要的角色,成為中國(guó)公民行使表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)和參與權(quán)的重要渠道。正確語(yǔ)序:互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)民眾的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中扮演著日益重要的角色,成為中國(guó)公民行使知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)的重要渠道。11/17/2022典型病例六：并列短語(yǔ)位置不當(dāng)例.互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)民眾的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中扮演著日益重要的251.這是一本好書,它能催人進(jìn)取,促人警醒,引人深思。

邏輯關(guān)系語(yǔ)序?yàn)椋骸耙松钏?促人警醒,催人進(jìn)取”。2.沒有臭氧的保護(hù),陽(yáng)光中的紫外線將暢通無(wú)阻地直射到地面,足以殺死很多生物,讓生物失明，破壞生物的免疫力。

“殺死很多生物”是最后的結(jié)果,應(yīng)在句子的最后。11/17/2022練一練：并列短語(yǔ)位置不當(dāng)1.這是一本好書,它能催人進(jìn)取,促人警醒,引人深思。11/926在承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句中,分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系。如:聞一多先生,是大勇的革命烈士,是熱情的優(yōu)秀詩(shī)人,是卓越的學(xué)者。

正確語(yǔ)序：

“聞一多先生,是卓越的學(xué)者,是熱情的優(yōu)秀詩(shī)人,是大勇的革命烈士”。11/17/2022典型病例七：分句位置不當(dāng)在承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句中,分句之間的次序分別有先后和輕重27對(duì)于自己的路。他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?/p>

正確語(yǔ)序：應(yīng)改為"對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀?他們?cè)谔剿髦?他們?cè)趯ふ抑?）11/17/2022練一練：分句位置不當(dāng)對(duì)于自己的路。他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑麄?82.我們有理由相信,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新常態(tài)不僅有利于全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步健康發(fā)展,也有助于中國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)型語(yǔ)序不當(dāng)：

不僅………也”屬于遞進(jìn)關(guān)系，前后內(nèi)容倒置.“有利于全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步健康發(fā)展”和“有助于中國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)型”應(yīng)對(duì)調(diào)。11/17/2022典型病例七：分句位置不當(dāng)2.我們有理由相信,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新常態(tài)不僅有利于全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步健29小結(jié)：辨析語(yǔ)序不當(dāng)?shù)姆椒ā?.多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)2.多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)3.定語(yǔ)狀語(yǔ)位置不當(dāng)4.虛詞的位置不當(dāng)5.主客體顛倒6.并列短語(yǔ)位置不當(dāng)7.分句位置不當(dāng)。

領(lǐng)屬+指代+數(shù)量+動(dòng)+形+名詞+中心詞

目的

+時(shí)間+處所+情態(tài)

+對(duì)象+中心詞

（定+主賓、狀+謂）----看修飾1.關(guān)聯(lián)詞

主同“關(guān)”在后”、主異“關(guān)”在前；否定副詞（不）放在“把”或“被”之前

出現(xiàn)“為所”“使”“對(duì)”“對(duì)于”等詞

注意其輕重、先后、大小的邏輯關(guān)系承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句,注意先后和輕重小結(jié)：辨析語(yǔ)序不當(dāng)?shù)姆椒ā?.多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)領(lǐng)屬+指代+數(shù)302022/11/1731[課堂鞏固訓(xùn)練]

1.美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國(guó)情報(bào)史上特大的在職情報(bào)人員為外國(guó)提供絕密情報(bào)的丑聞。2.中國(guó)古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶.3.不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。4、隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問(wèn)世，它使用了太陽(yáng)能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。錯(cuò)在哪里？特大的丑聞前后分句互換主同“關(guān)”在后“具有指紋識(shí)別功能”并非“使用了太陽(yáng)能電池”的結(jié)果，應(yīng)把“具有指紋識(shí)別功能”提到“它使用了”的前面。2022/11/931[課堂鞏固訓(xùn)練]1.美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局逮2022/11/1732語(yǔ)序不當(dāng)1、多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)；；2、多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)；3、定語(yǔ)、狀語(yǔ)位置不當(dāng)；4、虛詞的位置不當(dāng)；5、主客體顛倒；6、并列短語(yǔ)位置不當(dāng)；7、分句位置不當(dāng)。2022/11/932語(yǔ)序不當(dāng)1、多項(xiàng)定語(yǔ)次序不總結(jié)：辨析語(yǔ)序不當(dāng)?shù)姆椒ā?.多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)2.多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)3.定語(yǔ)狀語(yǔ)位置不當(dāng)4.虛詞的位置不當(dāng)5.主客體顛倒6.并列短語(yǔ)位置不當(dāng)7.分句位置不當(dāng)。

領(lǐng)屬+指代+數(shù)量+動(dòng)+形+名詞+中心詞

目的

+時(shí)間+處所+情態(tài)

+對(duì)象+中心詞

（定+主賓、狀+謂）----看修飾1.關(guān)聯(lián)詞

主同“關(guān)”在后；主異“關(guān)”在前；否定副詞（不）放在“把”或“被”之前

出現(xiàn)“為所”“使”“對(duì)”“對(duì)于”等詞

注意其輕重、先后、大小的邏輯關(guān)系承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句,注意先后和輕重總結(jié)：辨析語(yǔ)序不當(dāng)?shù)姆椒ā?.多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)領(lǐng)屬+指代+數(shù)33謝謝！任重道遠(yuǎn)毋忘奮斗謝謝！任重道遠(yuǎn)毋忘奮斗341.材料說(shuō)明了我國(guó)重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)。2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，是當(dāng)代中國(guó)人評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向，又是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。4.開展“感動(dòng)中國(guó)年度人物”評(píng)選活動(dòng)有利于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)；有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感。5.我們要“感動(dòng)中國(guó)年度人物”學(xué)習(xí)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆瘛?.天體上存在生命物質(zhì)，主要條件包括安全的宇宙環(huán)境和穩(wěn)定的太陽(yáng)光照，其次還需要天體具備適宜的溫度、適合呼吸的大氣。7.近鄰行星各行其道，互不干擾，能夠提供安全的宇宙環(huán)境。第6題，行星各行其道，互不干擾能夠?yàn)榈厍蛱峁┌踩挠钪姝h(huán)境；8.日地距離適中，使得表面溫度適宜，有液態(tài)水存在；體積和質(zhì)量適中，產(chǎn)生適當(dāng)?shù)囊?，形成穩(wěn)定的大氣層，具有適合生物呼吸的空氣；地球運(yùn)動(dòng)周期適中，有利于適宜溫度的形成。9.聯(lián)系文章的主題或作者的情感態(tài)度揣摩詞語(yǔ)的含義，一般分析具有深層含義或特定意義的詞語(yǔ)，點(diǎn)明中心或主旨的詞語(yǔ)等依據(jù)此法。1.材料說(shuō)明了我國(guó)重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)。352022/11/17

辨析并修改病句之

語(yǔ)序不當(dāng)2022/11/9辨析并修改病句36【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握語(yǔ)序不當(dāng)?shù)某Ｒ婎愋停?/p>

2.學(xué)習(xí)基本的解題技巧和規(guī)律，提高判斷力。

【教學(xué)目標(biāo)】37一是辨析病句，以選擇題形式出現(xiàn)；二是

以“搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、不合邏輯”為考查重點(diǎn)。

考點(diǎn)闡釋所謂“病句”，是指不符合語(yǔ)言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不合人們的語(yǔ)言習(xí)慣的句子。命題特點(diǎn)一是辨析病句，以選擇題形式出現(xiàn)；考點(diǎn)闡釋所謂“病句”，是指不38下列句子中對(duì)“幸?！币辉~充當(dāng)?shù)木渥映煞?，判斷正確的一項(xiàng)是(

)①我們的生活真幸福。

②我們生活得很幸福。③幸福來(lái)之不易。

④幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。A.謂語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)主語(yǔ)定語(yǔ)B.謂語(yǔ)賓語(yǔ)主語(yǔ)定語(yǔ)C.補(bǔ)語(yǔ)謂語(yǔ)主語(yǔ)定語(yǔ)D.謂語(yǔ)謂語(yǔ)狀語(yǔ)主語(yǔ)A進(jìn)門測(cè)下列句子中對(duì)“幸?！币辉~充當(dāng)?shù)木渥映煞郑袛嗾_的一項(xiàng)是(

指出下列各句中畫線部分是什么短語(yǔ)，在句中充當(dāng)什么成分。①一陣涼風(fēng)吹得他連打幾個(gè)寒戰(zhàn)。②這聲音那么微弱、低沉。③他高呼著口號(hào)倒下去。④檢查督促秋收工作是老楊同志下鄉(xiāng)的任務(wù)。

⑤說(shuō)明事物的方法很多。名詞性短語(yǔ)，主語(yǔ)形容詞性短語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞性短語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞性短語(yǔ)，主語(yǔ)動(dòng)詞性短語(yǔ)，定語(yǔ)進(jìn)門測(cè)指出下列各句中畫線部分是什么短語(yǔ)，在句中充當(dāng)什么成分①語(yǔ)序不當(dāng)②搭配不當(dāng)③成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)類④結(jié)構(gòu)混亂⑤表意不明⑥不合邏輯六種語(yǔ)病類型語(yǔ)意類結(jié)構(gòu)類：①②③④——壓縮法/主干提煉法語(yǔ)意類：⑤⑥————邏輯意義分析法①語(yǔ)序不當(dāng)②搭配不當(dāng)③成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)類④結(jié)構(gòu)混亂⑤表意41句子成分（定）主+（狀）+謂（補(bǔ)）+（定）賓主干枝葉句子成分（定）主+（狀）+謂（補(bǔ)）+（定）賓主干枝葉42句子成分：

漢語(yǔ)中單句正常的語(yǔ)序一般是：定語(yǔ)+主語(yǔ)+狀語(yǔ)+謂語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)+定語(yǔ)+賓語(yǔ)(全體的)同學(xué)

||[認(rèn)真]做

〈完〉了

(語(yǔ)文)作業(yè)(定語(yǔ))(主語(yǔ))

(狀語(yǔ))

(謂語(yǔ))(補(bǔ)語(yǔ))

(定語(yǔ))

(賓語(yǔ))句子成分：漢語(yǔ)中單句正常的語(yǔ)序一般是：定語(yǔ)+主語(yǔ)+狀語(yǔ)+謂43青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在那里的人們。張怡寧是國(guó)家隊(duì)里一位有十幾年國(guó)際大賽經(jīng)驗(yàn)的最優(yōu)秀的乒乓球女運(yùn)動(dòng)員。青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在那里的人們。句子成分辨析口訣主謂賓，定狀補(bǔ)主要成分主謂賓修飾成分定狀補(bǔ)定語(yǔ)必在主賓前（介賓短語(yǔ)）謂前為狀,謂后補(bǔ)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)牢牢記住別忘記！句子成分辨析口訣主謂賓，定狀補(bǔ)45

語(yǔ)序不當(dāng)——是指句子中詞語(yǔ)的順序不合理，或句子的順序不合邏輯、語(yǔ)法及習(xí)慣?！侵妇渥又性~語(yǔ)的順序不合理，或句子的順序不合邏輯、語(yǔ)法語(yǔ)序不當(dāng)1234多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)多項(xiàng)(層)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)定語(yǔ)狀語(yǔ)位置不當(dāng)虛詞的位置不當(dāng)5主客體顛倒6并列短語(yǔ)位置不當(dāng)7分句位置不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)1234多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)多項(xiàng)(層)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)定語(yǔ)狀例：那一臺(tái)剛從國(guó)外進(jìn)口的文學(xué)院的先進(jìn)錄音設(shè)備，在運(yùn)行過(guò)程中突然出現(xiàn)了故障。正確語(yǔ)序：文學(xué)院的（領(lǐng)屬）那（指代）一臺(tái)（數(shù)量）剛從國(guó)外進(jìn)口的（動(dòng)賓短語(yǔ)）先進(jìn)（形容詞）錄音設(shè)備在運(yùn)行過(guò)程中突然出現(xiàn)故障。48典型病例一：多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)例：那一臺(tái)剛從國(guó)外進(jìn)口的文學(xué)院的先進(jìn)錄音設(shè)備，在運(yùn)行過(guò)程中2022/11/1749典型病例一：多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)

幾朵花園里那盛開的紅色美麗的玫瑰花被人摘走了.

花園里（領(lǐng)屬）那（指代）幾朵（數(shù)量）盛開的（動(dòng)詞）美麗的（形容詞）紅色（名詞）玫瑰花被人摘走了。

領(lǐng)屬性的+指示代詞+數(shù)量詞+動(dòng)詞+形容詞+名詞+中心詞簡(jiǎn)記為：領(lǐng)+

指+數(shù)+動(dòng)+形+名+中心詞

2022/11/914典型病例一：多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)幾朵花園2022/11/17

★

小竅門：領(lǐng)+

指+數(shù)+動(dòng)+形+名+中心詞

練一練：多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)1.廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。2.許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。

3.偉大的人類建筑史上的藝術(shù)奇葩紫禁城是一顆璀璨的世界歷史文化遺產(chǎn)中的明珠。

語(yǔ)序?yàn)椋簾o(wú)比的熱情

語(yǔ)序?yàn)椋焊浇S多的婦女

語(yǔ)序?yàn)椋?/p>

偉大的藝術(shù)奇葩；一顆璀璨的明珠。

不要弄錯(cuò)修飾對(duì)象2022/11/9★小竅門：領(lǐng)+指+數(shù)+動(dòng)+形+50例：昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。語(yǔ)病分析：表時(shí)間的“每年”應(yīng)放在表頻率的“10%的速度”的前面。

正確語(yǔ)序是：每年以10%的速度11/17/202251典型病例二：多項(xiàng)狀語(yǔ)詞序不當(dāng)例：昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分2．多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)例：那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。

語(yǔ)序:那位失主為表謝意(目的）昨天（時(shí)間）在電視臺(tái)（處所）又誠(chéng)摯地（情態(tài)）為小趙（對(duì)象）點(diǎn)了一首歌。表目的

+

時(shí)間+處所+情態(tài)(動(dòng)或形)+對(duì)象

+中心詞

簡(jiǎn)記為：目的+時(shí)+處+情+對(duì)象2．多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)例：那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯52(1)定語(yǔ)誤放在狀語(yǔ)位置上如:如何進(jìn)行人事制度改革的問(wèn)題在全校教職工中熱烈地引起了討論。分析:“熱烈”應(yīng)修飾“討論”,即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈的討論”。(2)狀語(yǔ)誤放在定語(yǔ)位置上如:在職工代表大會(huì)上,我們向廠方提出了關(guān)于工資制度政革的明確意見。分析:“明確”應(yīng)做狀語(yǔ),修佈“提出”;而不是做定語(yǔ),修飾“意見”。應(yīng)改為“明確提出”11/17/202253典型病例三：定語(yǔ)狀語(yǔ)位置不當(dāng)(1)定語(yǔ)誤放在狀語(yǔ)位置上11/9/202218典型病例三：1.《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉(xiāng)過(guò)上好日子。正確語(yǔ)序：語(yǔ)序不當(dāng)，“首次四川”應(yīng)為“四川首次”。2.應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。正確語(yǔ)序：應(yīng)該充分地發(fā)揮廣大青年的作用。11/17/202254練一練：定語(yǔ)狀語(yǔ)位置不當(dāng)1.《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地虛詞的位置不當(dāng),主要是指副詞和關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)。(1)副詞的位置不當(dāng)(“把”字句和“被”字句中若有否定副詞,應(yīng)將否定副詞放在“把”或“被”之前)例:如果把眼前的事情不趕快做完,就會(huì)耽誤后面的工作。11/17/202255典型病例四：虛詞的位置不當(dāng)

正確語(yǔ)序：不把眼前的事情

虛詞的位置不當(dāng),主要是指副詞和關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)。11/9/2(2)關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)例1：小明不但英俊瀟灑，而且才華橫溢。例2：因?yàn)樾』ㄋ卟缓?，所以父母很為她?dān)心。:練1:隨著國(guó)家信用體系的建設(shè),公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會(huì)信用代碼,到2017年,還會(huì)有個(gè)集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺(tái)建成,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。分析:語(yǔ)序不當(dāng),把“不僅”放到“公民”之前（主異“關(guān)”在前）練2:由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

應(yīng)將“不是”移到“質(zhì)量”前面。（主異“關(guān)”在前）11/17/202256（技巧：主同“關(guān)”在后”）

（

技巧：主異“關(guān)”在前）

(2)關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)11/9/202221（技巧：主同“關(guān)對(duì)象：主動(dòng)者與被動(dòng)者。注意：“為所”“使”“對(duì)”“對(duì)于”等詞。例:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史,對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的重大的歷史事件，都能說(shuō)得一清二楚。主客顛倒：應(yīng)該主對(duì)賓、人對(duì)物。正確為“大多數(shù)中學(xué)生對(duì)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史是比較熟悉的,重大的歷史事件都能說(shuō)得一清二楚”。

11/17/2022典型病例五：主客體顛倒對(duì)象：主動(dòng)者與被動(dòng)者。11/9/2022典型病例五：主客體顛57于漪老師是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的先行者,她在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中形成的獨(dú)特而高超的授課藝術(shù),為不少聆聽過(guò)她講課的師生所折服。語(yǔ)病分析:主客倒置,最后一個(gè)分句應(yīng)為“使不少聆聽過(guò)她講課的師生折服”。11/17/2022練一練：主客體顛倒于漪老師是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的先行者,她在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中58并列短語(yǔ)中的各項(xiàng),要注意其輕重、先后、大小的關(guān)系,遵循一定的邏輯關(guān)系,否則容易出現(xiàn)位置不當(dāng)。技巧：(1)認(rèn)真分析并列詞語(yǔ)之間的時(shí)間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時(shí)局變化、數(shù)目常規(guī)、成績(jī)名次、法定位置、對(duì)應(yīng)承接等邏輯關(guān)系,看有無(wú)違反邏輯關(guān)系。11/17/2022典型病例六：并列短語(yǔ)位置不當(dāng)并列短語(yǔ)中的各項(xiàng),要注意其輕重、先后、大小的關(guān)系,遵循一定的59例.互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)民眾的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中扮演著日益重要的角色,成為中國(guó)公民行使表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)和參與權(quán)的重要渠道。正確語(yǔ)序:互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)民眾的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中扮演著日益重要的角色,成為中國(guó)公民行使知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)的重要渠道。11/17/2022典型病例六：并列短語(yǔ)位置不當(dāng)例.互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)民眾的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中扮演著日益重要的601.這是一本好書,它能催人進(jìn)取,促人警醒,引人深思。

邏輯關(guān)系語(yǔ)序?yàn)椋骸耙松钏?促人警醒,催人進(jìn)取”。2.沒有臭氧的保護(hù),陽(yáng)光中的紫外線將暢通無(wú)阻地直射到地面,足以殺死很多生物,讓生物失明，破壞生物的免疫力。

“殺死很多生物”是最后的結(jié)果,應(yīng)在句子的最后。11/17/2022練一練：并列短語(yǔ)位置不當(dāng)1.這是一本好書,它能催人進(jìn)取,促人警醒,引人深思。11/961在承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句中,分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系。如:聞一多先生,是大勇的革命烈士,是熱情的優(yōu)秀詩(shī)人,是卓越的學(xué)者。

正確語(yǔ)序：

“聞一多先生,是卓越的學(xué)者,是熱情的優(yōu)秀詩(shī)人,是大勇的革命烈士”。11/17/2022典型病例七：分句位置不當(dāng)在承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句中,分句之間的次序分別有先后和輕重62對(duì)于自己的路。他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?/p>

正確語(yǔ)序：應(yīng)改為"對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀?他們?cè)谔剿髦?他們?cè)趯ふ抑?）11/17/2022練一練：分句位置不當(dāng)對(duì)于自己的路。他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑麄?32.我們有理由相信,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新常態(tài)不僅有利于全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步健康發(fā)展,也有助于中國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)型語(yǔ)序不當(dāng)：

不僅………也”屬于遞進(jìn)關(guān)系，前后內(nèi)容倒置.“有利于全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步健康發(fā)展”和“有助于中國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)型”應(yīng)對(duì)調(diào)。11/17/2022典型病例七：分句位置不當(dāng)2.我們有理由相信,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新常態(tài)不僅有利于全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步健64小結(jié)：辨析語(yǔ)序不當(dāng)?shù)姆椒ā?.多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)2.多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)3.定語(yǔ)狀語(yǔ)位置不當(dāng)4.虛詞的位置不當(dāng)5.主客體顛倒6.并列短語(yǔ)位置不當(dāng)7.分句位置不當(dāng)。

領(lǐng)屬+指代+數(shù)量+動(dòng)+形+名詞+中心詞

目的

+時(shí)間+處所+情態(tài)

+對(duì)象+中心詞

（定+主賓、狀+謂）----看修飾1.關(guān)聯(lián)詞

主同“關(guān)”在后”、主異“關(guān)”在前；否定副詞（不）放在“把”或“被”之前

出現(xiàn)“為所”“使”“對(duì)”“對(duì)于”等詞

注意其輕重、先后、大小的邏輯關(guān)系承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句,注意先后和輕重小結(jié)：辨析語(yǔ)序不當(dāng)?shù)姆椒ā?.多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)領(lǐng)屬+指代+數(shù)652022/11/1766