高考生物考前3個月專題復(fù)習(xí)專題7人體的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)機制考點24激素的功能分泌調(diào)節(jié)及相關(guān)實驗分析

考點24激素的功能、分泌調(diào)治及相關(guān)實驗解析題組一激素的功能及分泌調(diào)治原理1．(2016·全國甲，3)以下關(guān)于動物激素的表達(dá)，錯誤的選項是( )A．機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B．切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降C．經(jīng)過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)治可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D．血液中胰島素增加可促使胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素答案D解析激素的分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的，因此機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可經(jīng)過影響細(xì)胞代謝而影響激素的分泌，A正確；生長激素是由垂體分泌的，切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降，B正確；蛋白質(zhì)類激素的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此經(jīng)過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)治可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量，C正確；胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的，D錯誤。2．(2015·全國Ⅰ，30)腎上腺素和迷走神經(jīng)都參加兔血壓的調(diào)治，回答相關(guān)問題：給實驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓高升。在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的________，腎上腺素對心臟起作用后被________，血壓恢復(fù)。腎上腺素的作用是_____________________(填“催化”“供能”或“傳達(dá)信息”)。剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其湊近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中，心臟活動的調(diào)治屬于__________調(diào)治。乙酰膽堿屬于____________(填“酶”“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”)，需要與細(xì)胞膜上的______________結(jié)合才能發(fā)揮作用。腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)治血壓的過程中所擁有的共同特點是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出一個特點即可)。答案(1)靶器官滅活傳達(dá)信息神經(jīng)神經(jīng)遞質(zhì)(特異性)受體都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用解析(1)能被特定的激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞。本題中腎上腺素1/10作用于心臟，因此心臟就是腎上腺素的靶器官。激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了。激素種類多、量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不供應(yīng)能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。(2)神經(jīng)調(diào)治的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧通常由感覺器、傳入迷經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成，其中效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成，本題中心肌細(xì)胞能夠看見效應(yīng)器的組成成分。神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后被滅活。(3)作為信號分子的激素和神經(jīng)遞質(zhì)，均需與相應(yīng)受體結(jié)合后方可發(fā)揮作用，且均擁有高效性，發(fā)揮作用后均被滅活或被轉(zhuǎn)移，此為兩類信號分子的共同特點。3．(2015·全國Ⅱ，30)甲狀腺激素是人體中的重要激素，回答以下相關(guān)問題：平時，再生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會高升。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)治是分級的，其中由____________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。甲狀腺激素的作用包括提高_(dá)___________的速率，使機體產(chǎn)熱增加，影響神經(jīng)系統(tǒng)的________________，甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是____________________。除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點還有________(答出一點即可)。答案(1)下丘腦垂體(2)細(xì)胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細(xì)胞(3)高效解析(1)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分別是由下丘腦、垂體分泌的。(2)甲狀腺激素能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的愉悅性、提高細(xì)胞代謝速率，增加產(chǎn)熱量，其他還可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞為幾乎全身所有的細(xì)胞。(3)激素的作用方式特點主要包括：微量和高效，經(jīng)過體液運輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞。4．(地方卷重組)判斷與填充以下關(guān)于體液調(diào)治的表達(dá)：促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官(2012·海南，13C)(√)垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象(2011·天津，3C)(√)(3)(2015·安徽，30節(jié)選)如圖為人體生長激素分泌的調(diào)治表示圖：①細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌擁有促使作用，而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有控制作用，則這兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)治呈________關(guān)系。若生長激素分泌2/10增加，將________(填“促使”或“控制”)細(xì)胞b的分泌。②下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可經(jīng)過細(xì)胞a促使細(xì)胞c分泌。在這個調(diào)治過程中，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將________________________________________________________________________轉(zhuǎn)變?yōu)開_______________________________________________________________________。③激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，這是由于___________________________________________________________。答案①拮抗促使②神經(jīng)系統(tǒng)活動的電信號調(diào)治內(nèi)分泌系統(tǒng)活動的激素信號③激素經(jīng)過體液運輸?shù)饺砀魈庮}組二激素相關(guān)實驗的設(shè)計與解析5．(2016·浙江，31)欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及辦理見下表。在合適的實驗條件下，正常飼養(yǎng)，每隔一準(zhǔn)時間測定耗氧量(單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量)，記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計解析。甲組乙組丙組丁組切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲甲狀腺激素溶液灌胃W飼養(yǎng)14天狀腺飼養(yǎng)14天1次/天，共14天1次/天，共14天注：本實驗中灌胃是指將液體由動物口直接注入到胃中。請回答：(1)表中W是對丁組小鼠的辦理，該辦理是________________________________。展望實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標(biāo)系，將展望的實驗結(jié)果用表示曲線表示)。解析與談?wù)摙俸铣膳c分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于________，該激素經(jīng)________的血液運至腺垂體發(fā)揮作用。②經(jīng)過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依照是________________________________，________________________________。答案(1)等量的生理鹽水灌胃(2)以下列圖3/10(3)①下丘腦垂體門脈②I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一131I的放射性強度可被儀器測定解析(1)本實驗的自變量是有無甲狀腺和可否灌胃甲狀腺激素，表格中甲乙兩組涉及的自變量是有無甲狀腺，因此丙和丁組涉及的自變量是有無灌胃甲狀腺激素，故丁組小鼠的辦理應(yīng)為使用等量的生理鹽水灌胃，以便作為兩組的比較。(2)本實驗的因變量是耗氧量，甲狀腺激素有促使新陳代謝的作用，缺乏了甲狀腺會以致耗氧量減少，甲狀腺激素含量高升會以致耗氧量上升，因此甲組曲線繪制時注意隨時間延伸曲線呈下降趨向，丙組曲線繪制時注意隨時間延伸曲線送上升趨向，乙和丁組屬于比較組，曲線繪制時注意隨時間延伸曲線趨向為基本不變，乙組因“手術(shù)”修復(fù)耗能，也可表現(xiàn)稍有抬升趨向。(3)①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞是下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞，該激素經(jīng)垂體門脈的血液運至腺垂體發(fā)揮作用。②經(jīng)過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依照一方面I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一，另一方面，131I的放射性強度可被儀器測定，進(jìn)而具可操作性或可測性。6．(2016·四川，8)生長抑素(SS)是一種14個氨基酸的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。(1)合成1分子SS可產(chǎn)生________分子H2O；下丘腦分泌的SS經(jīng)________運輸?shù)竭_(dá)靶器官。急性高血糖和藥物A均可促使SS的分泌，進(jìn)而影響TSH，有人對健康志愿者進(jìn)行不同樣辦理，測定其血漿中TSH水平，結(jié)果以以下列圖(注：TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。①恩賜受試者葡萄糖辦理造成急性高血糖后，受試者胰島細(xì)胞分泌的________________將減少。②用TRH辦理后，受試者體內(nèi)________分泌的TSH含量高升，以致機體________激素分泌增多，細(xì)胞代謝速率加快，產(chǎn)熱增加。③由實驗結(jié)果可知：與比較組對照，辦理組TSH的增加較________，說明SS對TSH的分泌具有________作用。從整體趨向看，與藥物A對照，急性高血糖對SS分泌的促使作用更________。④設(shè)置辦理組3的目的是研究______________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)14體液(2)①胰高血糖素②垂體甲狀腺③少控制強④急性高血糖與藥物A共同作用對SS分泌的影響4/10解析(1)SS是一種環(huán)狀多肽，合成時產(chǎn)生的水分子數(shù)與氨基酸數(shù)相等，即14。SS由下丘腦分泌，屬于激素，經(jīng)過體液運輸?shù)竭_(dá)靶器官。(2)①恩賜受試者葡萄糖辦理造成急性高血糖后，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素將減少。②TSH由垂體合成并分泌，促使甲狀腺激素分泌，促進(jìn)細(xì)胞代謝，產(chǎn)熱增加。③由圖可知，與比較組對照，辦理組TSH的增加較少，說明SS對TSH的分泌擁有控制作用。從整體趨向看，與藥物A對照，急性高血糖對SS分泌的促使作用更強。④辦理組3用葡萄糖和藥物共同辦理，目的是研究急性高血糖與藥物A共同作用對SS分泌的影響。依綱聯(lián)想1．例舉激素分泌調(diào)治4種方式(1)神經(jīng)調(diào)治：此方式中某些內(nèi)分泌腺自己就是反射弧中效應(yīng)器的一部分，如在體溫調(diào)治中腎上腺素的分泌。分級調(diào)治：受分級調(diào)治的激素主要有甲狀腺激素、性激素和腎上腺皮質(zhì)激素等。反響調(diào)治：如甲狀腺激素的分泌過程，甲狀腺激素含量過高，能夠反過來調(diào)治下丘腦和垂體的活動，分別控制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成與分泌。內(nèi)環(huán)境中理化因素的變化：如血糖降低→胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素→血糖高升。2．常有激素的實質(zhì)及生理功能的實驗考據(jù)方法化學(xué)實質(zhì)激素名稱研究方法促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺蛋白質(zhì)(多肽)類激素、抗利尿激素、生長激素、胰切除法、注射法島素、胰高血糖素固醇類性激素、孕激素、醛固酮切除法、飼喂法、注射法5/10氨基酸衍生物甲狀腺激素、腎上腺素研究思路：采用相應(yīng)方法辦理實驗動物→出現(xiàn)相應(yīng)的病理癥狀，增加某激素后恢復(fù)正?！浦鄳?yīng)激素的生理功能。考向一以文字表述的形式辨析激素的功能和作用特點1．(2016·海南，17)以下相關(guān)動物激素的描述，正確的選項是( )A．機體中激素的分泌量是不變的B．激素是擁有高效性的生物活性物質(zhì)C．性激素的化學(xué)實質(zhì)是由氨基酸組成的蛋白質(zhì)D．促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞上答案B解析受內(nèi)外因素影響，機體中激素的分泌量是變化的，A項錯誤；激素?fù)碛形⒘俊⒏咝У奶攸c，其活性受溫度、pH等因素影響，B項正確；性激素屬于脂質(zhì)類，C項錯誤；促甲狀腺激素的受體分布在甲狀腺細(xì)胞上，D項錯誤。思想延伸(1)在生物體內(nèi)，性激素在血漿和組織液間的轉(zhuǎn)移活動能夠雙向進(jìn)行(√)(2)腎上腺素與靶細(xì)胞膜上的載體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞，直接參加細(xì)胞的物質(zhì)和能量代謝(×)人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。以下列圖表示的是人體血鈣濃度變化的表示圖，則：①降鈣素能促使腎小管對鈣離子的重吸取過程(×)②人體血鈣濃度在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)治下處于動向平衡(×)③甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)治表現(xiàn)為拮抗作用(√)④甲狀旁腺素只能經(jīng)過促使腎會集管對鈣離子的重吸取而提高血鈣濃度(×)考向二透過圖觀察激素的作用特點與機理2．如圖是某種雌性激素分泌及作用體系模式圖。據(jù)圖解析錯誤的選項是( )6/10A．據(jù)圖能夠看出，雌性激素的分泌存在反響調(diào)治體系B．以致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差其他直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同樣C．從圖中能夠看出，雌性激素是進(jìn)入細(xì)胞后發(fā)揮作用的D．雌性激素是經(jīng)過影響DNA的復(fù)制過程來影響細(xì)胞代謝的答案D解析據(jù)圖能夠看出激素C關(guān)于器官A和B的作用，故能夠看出，雌性激素的分泌存在反響調(diào)治體系，A正確；據(jù)圖可知：雌性激素有2種受體，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體，以致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差其他直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同樣，根根源因是合成這兩種受體的基因不同樣，B正確；雌性激素的實質(zhì)是固醇，可經(jīng)過自由擴散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與受體結(jié)合，從圖中可以看出，雌性激素是進(jìn)入細(xì)胞后發(fā)揮作用的，C正確；從圖中能夠看出，雌性激素是經(jīng)過影響DNA的轉(zhuǎn)錄過程來影響細(xì)胞代謝的，D錯誤。思想延伸(1)性激素進(jìn)入靶細(xì)胞后與受體結(jié)合形成的“激素—受體蛋白復(fù)合物”，可在細(xì)胞核中調(diào)控特定基因的表達(dá)，進(jìn)而產(chǎn)生生理調(diào)治效應(yīng)。判斷以下表達(dá)：①性激素進(jìn)入靶細(xì)胞需載體協(xié)助并耗資ATP(×)②激素與受體鑒別并形成復(fù)合物的過程擁有特異性(√)③“激素—受體蛋白復(fù)合物”進(jìn)入細(xì)胞核的通道是核孔(√)④“激素—受體蛋白復(fù)合物”能改變特定基因的表達(dá)(√)(2)神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能夠經(jīng)過共同的語言“信息分子”進(jìn)行信息傳達(dá)。判斷以下相關(guān)表達(dá)：①若信息分子為神經(jīng)遞質(zhì)，看作用于突觸后膜后必然使其愉悅(×)②T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信息分子僅作用于T細(xì)胞，既能夠促使其增殖也可促使其分化(×)③若信息分子為甲狀腺激素，則靶細(xì)胞只能是垂體細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞(×)④若信息分子的受體分布于細(xì)胞膜上，說明細(xì)胞膜參加細(xì)胞間的信息傳達(dá)(√)7/10⑤若信息分子為胰高血糖素，則作用于靶細(xì)胞——肌肉細(xì)胞，將以致血糖含量很快上升(×)⑥信號分子的受體均分布于細(xì)胞膜上，信號分子均不進(jìn)入靶細(xì)胞(×)考向三激素分泌活動的調(diào)治機理辨析3．(性激素分泌活動的調(diào)治)雌性激素是雌性動物體內(nèi)分泌很多的一種激素，能促使雌性生殖器官的發(fā)育和保持第二性征，對免疫系統(tǒng)也有重要的調(diào)治作用。請回答以下問題：女性體內(nèi)雌性激素主若是由________合成分泌的，進(jìn)入青春期后雌性激素含量保持在相對較高的水平，是由于雌性激素的分泌擁有____________和______________的調(diào)治體系。(2)胸腺能夠分泌____________，該激素能引誘已遷移至此的______________分化為T細(xì)胞。切除正常雌性小鼠的性腺，一段時間后胸腺增生(細(xì)胞數(shù)目增加)，進(jìn)而連續(xù)注射必然量的雌性激素可使已增生的胸腺逐漸萎縮，甚至明顯小于比較組。此實驗表示：雌性激素對胸腺細(xì)胞的生理作用是__________________________；由此推測，長遠(yuǎn)使用含雌性激素的化妝品等，對人體免疫功能的影響是____________________。答案(1)卵巢分級調(diào)治(負(fù))反響調(diào)治(2)胸腺激素造血干細(xì)胞(3)引誘胸腺細(xì)胞凋亡特異性免疫功能下降解析(1)女性體內(nèi)雌性激素主若是由卵巢合成分泌的，依照試題解析雌性激素的分泌擁有分級調(diào)治和反響調(diào)治體系。胸腺能夠分泌胸腺激素，T細(xì)胞由造血干細(xì)胞分化而來。切除正常雌性小鼠的性腺，一段時間后胸腺增生，而連續(xù)注射必然量的雌性激素可使已增生的胸腺逐漸萎縮，說明雌性激素能夠引誘胸腺細(xì)胞凋亡，胸腺是T細(xì)胞發(fā)育成熟的場所，T細(xì)胞既參加體液免疫也參加細(xì)胞免疫，由此推測，長遠(yuǎn)使用含雌性激素的化妝品等，令人的特異性免疫(也許體液免疫和細(xì)胞免疫)功能下降。4．如圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)治表示圖，請據(jù)圖回答：寒冷刺激時，神經(jīng)細(xì)胞A分泌的激素m運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌__________________(填激素名稱)運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺激素的合成和分泌，該過程表現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的8/10__________調(diào)治體系。(2)手術(shù)創(chuàng)傷后，機體調(diào)治甲狀腺激素濃度下降，進(jìn)而降低能量耗資來促使術(shù)后恢復(fù)。此過程中，血液中激素p濃度應(yīng)________(上升、下降)，神經(jīng)細(xì)胞B分泌的激素n應(yīng)能________(抑制、促使)垂體細(xì)胞的分泌。電刺激神經(jīng)細(xì)胞C時，會引起C中____________與突觸前膜交融，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細(xì)胞使其激素分泌量增加，該過程__________(屬于、不屬于)反射。若連續(xù)電刺激神經(jīng)細(xì)胞C一準(zhǔn)時間，圖中激素________(填字母)濃度會降低。經(jīng)過上圖可知，人體對甲狀腺的調(diào)治，既能夠經(jīng)過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)治，還可經(jīng)過相關(guān)激素進(jìn)行調(diào)治，原因是____________________________________________________。答案(1)促甲狀腺激素分級(2)下降控制(3)突觸小泡不屬于p、m(4)甲狀腺細(xì)胞表面存在不同樣的受體解析(1)寒冷時，在神經(jīng)調(diào)治和相關(guān)激素的作用下可促使下丘腦合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能夠促使細(xì)胞代謝，使機體產(chǎn)熱增加，該過程表現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的分級調(diào)治體系。(2)手術(shù)創(chuàng)傷后，機體調(diào)治甲狀腺激素濃度下降，經(jīng)過負(fù)反響調(diào)治，血液中的促甲狀腺激素p和促甲狀腺激素釋放激素m的含量下降，同時神經(jīng)細(xì)胞B分泌的n應(yīng)能控制垂體細(xì)胞的分泌。神經(jīng)元C是傳出神經(jīng)元，電刺激神經(jīng)元C時，會引起C中突觸小泡與突觸前膜交融，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細(xì)胞使其激素分泌量增加，由于反射必定依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)完滿性，因此該過程不屬于反射。由于甲狀腺激素的分泌擁有負(fù)反響調(diào)治作用，因此連續(xù)電刺激神經(jīng)元C一準(zhǔn)時間，甲狀腺激素分泌過多，經(jīng)過負(fù)反響調(diào)治控制下丘腦和垂體的分泌，因此促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌都會減少。由于甲狀腺細(xì)胞表面存在不同樣的受體，因此，人體對甲狀腺的調(diào)治，既可經(jīng)過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)治，還可經(jīng)過相關(guān)激素進(jìn)行調(diào)治。考向四激素相關(guān)實驗解析與談?wù)?．以下列圖為人和高等動物體內(nèi)甲狀腺激素的分級調(diào)治表示圖，據(jù)圖回答以下問題：(1)從溫暖環(huán)境中突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，體內(nèi)第一增加的是圖中的激素________。切除成年動物的甲狀腺，其體內(nèi)激素含量高于正常個體的激素是____